关于与什么为友作文七年级合集5篇
与不同的人或物为友，你可以学到不同的东西。下面给大家分享一些关于与什么为友作文，希望对大家有帮助。
关于与什么为友作文1
作为一个爱美的小姑娘，我当然喜欢舞蹈喽。从小，就嚷着要跳舞，幼儿园的各种活动也少不了我的“优美舞姿”。当然，在父母的放任下，我养成了一听见音乐就手舞足蹈的习惯，有时在商场里还惹得路人哈哈大笑。上了小学，爸爸妈妈送我去了令我神往的特长班。哇!独特的练功服，专制的舞鞋，漂亮的老师，宽大的教室，这一切，便开启了我与舞蹈间的大门。
在特长班里，每周的往返上下学、高强度训练、基本功训练……而我，在这巨大的困难前，瘫倒了。记得有一回，妈妈接我放学，那天恰好受了高强度训练，我便向妈妈发脾气，还说永远也不去上特长班了，妈妈知道我说了气话，便不做声响。当下一个周末时，我仍然嚷着让爸爸送我去上学，妈妈笑了笑。在无数次的抱怨、发火、叫苦之后，终于迎来了“花季”。特长班组织我们去影剧院表演，那是我第一次，第一次啊!第一次穿着舞蹈服以表演者的身份去那啊!当我站在后台时，我的心被忐忑占据了;当我登台时，我抬起下巴，将自己最光鲜亮丽的一面送给了观众，也要露出自信的笑容;当我退场后眼里蓄满了泪水。没有人知道迎来“花季”的艰辛，当我抬手的那一刻，当我踮脚的那一刻，当我旋转的那一刻!是我成长中的一个印记，一个“花季”，一个血雨后的“花季”!那件舞蹈服我至今仍然保存着，四年了，它带给了我成长的领悟，也让我学会了与舞为友。
我本以为，会在舞蹈的道路上渐行渐远，但命运关上了我与舞蹈间的大门，门背后的一切教会了我坚持、自信、努力……姐姐常教育我：“当你伤心、自卑、想放弃、气馁时，不要怕，看看镜中的你，那个起舞的你!因为……”
舞者，美也!
关于与什么为友作文2
若让你环游世界，但只能带一样东西，你会选择什么?一本书，一部手机，或是一支画笔?若是让我选择，我会选古筝。
或许在你眼里，古等是一种乐器，是一个摆设，或是高考加分的工具。可它在我这儿就是我的朋友。
清晨，朦胧睡意间睁开眼，第一眼看到的便是它。和它面对面坐下，放松身心，与它愉悦地交流，阵阵优美的乐曲便化作甘甜的泉水，流入你的心扉。不用为会打扰到谁而烦恼，因为当处青山的环绕，碧水的清波中，又有几人会不愿早早地醒来，好欣赏这画卷上才能见到的美丽景色呢?
午后，在暖阳的注视下，清风的抚摸下，与它真心谈话。个个带着灵气的音符悠悠荡荡从指尖挥出，化作一个个五彩缤纷的泡泡，在青山前，在绿水边，在彩霞中“砰”地一声悄然爆破，为青水，为绿水，为彩霞增添别味的风彩。或许也可以让它们以浩浩荡荡的形式出场，一个个激情四溅，活力迸发，从水面渐渐升高，最后化作一片云彩，在天空游荡。
午夜时，在孤月与寒风的陪伴下，与它共奏一曲华丽的乐章，化作一役暖流流入这门门户户的窗内，把寒冷驱散，给大家带来温暖和光明。
当你情绪低落，是它让你心中充满阳光;当你喜不自禁，是它让你自大回到自信;当你委屈时，是它以凄凉的乐曲与你同苦;当你消极时，是它让你从黑暗走向光明……
若要环游世界，却只能带一样东西，你会带什么?我要邀上我的好友一古筝!
关于与什么为友作文3
在我们的生活中有许多朋友，有老师、同学或者是大自然里的东西，比如：树、花朵，小草等。它们都是我们的好朋友，而我的好朋友是书，为什么我写的是书呢?是因为书陪伴了我十二个春夏秋冬，陪伴我经历了十二年的风风雨雨。接下来我就给你们讲讲我和书的故事吧。
还记得那时夏季的一天，我坐在沙发上玩耍，后来，妈妈拿来一本书给我看，我当时很好奇，这是什么呀?我问妈妈。妈妈说：这是书，书有很大的用处，当你一个人无聊的时候可以看书，它可以帮助你解闷，书可以让你认识到不一样的世界，让你了解大自然，了解动物每天的生活习惯，也可以让你从中学习到不一样的知识，它对你有很大的帮助哦。当我听完妈妈和我说的，我更加好奇了，这本书有那么神奇吗?它可以让我认识到这么多东西，让我了解动物每天的生活习性吗?后来我发现，这本书对我的作用真的很大，它让我了解了大雁什么时候从南方飞回来有什么时候飞到南方。从这里边我还认识到了平时见不到的汉子以及词语什么的。当我一个人在家无聊的时候书可以陪伴我，它可以让我沉醉其中，了解到故事所发生的情节。从此，我便喜欢上了读书。
有一天，天空突然下起了大雨，是书没有让我淋雨，我把它放在我的头顶，它用它那坚强的外壳来为我挡雨，它牺牲了它那坚硬的外壳来保护我不淋雨，不因淋雨而生病感冒。从这件事中我看到了书的无私奉献精神，因此，我便和书成了好朋友。
好朋友在生活中会有很多，但真心愿意为你付出的才是真正的朋友，我珍惜我的朋友———书，我希望它可以一直陪伴着我。
关于与什么为友作文4
在我眼里，书是一杯咖啡，需要我们慢慢品尝;书是一片矿产，等待我们去挖掘;书是一位益友，陪伴着我们一起长大。从我记事开始，书就悄悄地走进了我的生活。
与书结缘是在一个水墨画似的淡黑色夜晚，一盏黄晕的灯总在床头，妈妈斜倚在床头为我讲故事，童话书摸起来又光滑又柔软，翻开书本上精美的插图，内容丰富，可有趣了!当我听到《卖火柴的小女孩》的故事时，我就下定决心要做一个善良的人。
童稚的思考中，书就成了我的好友，它也总能让我在失意时释怀。
有一次，我在写作业时，遇到了一个“拦路虎”——生字，我跑去问爸爸，爸爸让我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正当我坐在书桌前一筹莫展时，我想起了那本红红的工具书——字典，我查到读音时，高兴地对爸爸说：“我知道这个字怎么读了!”爸爸一脸疑惑地说：“你是怎么查到的?”我兴奋地说：“我的好朋友告诉我的!”“你的好朋友在哪?什么时候进来的?我怎么没看见呀?”爸爸惊讶地说。“它一直都在我们家啊，字典就是我的朋友。”我解释道。
与书为友的这段日子里，它开阔了我的视野，只要我有不会的我就问它，它总能告诉我正确的答案，就这样，我和它的关系也越来越好。
书籍是我的益友，它在我成功时劝诫我戒骄戒躁;它在我失败时鼓励我“失败是成功之母”;它在我迷惘时予我启迪。读书之乐何处寻，数点梅花天地心。与书为友，其乐融融。
关于与什么为友作文5
“枕上诗书闲处好，门前风景雨来佳。”
我喜欢在下雨时节，捧上一本好书，倚在窗边，静听天籁，畅游在满溢墨香的世界中，寻找心灵深处的宁静。
我与书结缘，源于安徒生的那篇童话——《卖火柴的小女孩》：那是苍白寒冷的冬，轻逸、融于心的雪，冰冷地落在大地上，映着昨日，小女孩美丽的幻想在这里破灭，牵引着无数孩童的心，我不由地心痛怜悯起来。爱上阅读，就是这么简单。
此后，我便与书相伴，在众多小说中沉迷：《最后的常青藤叶》中，生存在凄风苦雨中的那片永不凋零的叶子，和为帮助琼珊重拾希望，勇敢执笔的老画家贝尔曼，都让我震撼;《活着》中，富贵的人生是那样悲惨，但他坚强平静、对待生命平和自然，让我敬佩;尼古拉·奥斯特洛夫斯基笔下的保尔，不图安逸、献身革命、勇敢坚韧的品性让我学会坚强……
我沉浸其中，享受着阅读的欢乐，看透人生百态。
好似春日的早晨，一阵清脆欢乐的鸟鸣飘入耳畔，借着书本和文字，享受梦回江畔，独步寻花的闲暇美好;欣赏胜火的江花，如蓝江水的江南生机;沉醉在出墙红杏的热情中，好不惬意。
又如夏日的午后，随风而来的热浪挡不住清幽宁静的书香。有“涧影见松竹，潭香闻芰荷”的清爽幽静;有“夏条绿已密，朱萼缀明鲜”清新明朗;有“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香”的醉人馨香……夏日里，与古人交谈，陶然共醉。
依稀是深秋的黄昏，枯藤老树、小桥流水、西风古道，游子牵着一匹瘦马缓缓行来，凄冷悲凉。游子身上那难以抑制的思乡之情，牵动着我。
抑或是冬日的晚间，昏黄的灯光，泛黄的书页给我带来“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花”美好而有灵性的瑞雪;也带我走进“风递幽香出，禽窥素艳来。”的寒梅的至美风骨中……
高晓松说过：“读书就是让自己成为不太苟且的人，什么叫诗和远方，就是让自己更辽阔。而读书就是让自己变得更辽阔的一个过程。”
我享受着与浮躁相隔绝的宁静阅读，让自己变得更加辽阔。
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