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关于初二作文走出合集5篇

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很多时候,很多事情,走出来便是海阔天空。下面给大家分享一些关于初二作文走出,希望对大家有帮助。

关于初二作文走出1

从小学六年级到现在有一年多的阴影,我终于走出来啦!

还记得六年级时,我会大胆举手回答问题,答对老师表扬后骄傲地坐下,继续认真听课。但是,这种情形在一次语文课后,已经很少见了……那一次语文课,老师提了一个有些难度的问题,我们班就只有几只手举起来回答问题,顿时,老师刚进教室的好心情似乎丢失了。老实点到了我,我答出了心中的答案后,老师皱起眉头,轻轻摇了摇头,把课本扔到讲台,这一系列动作,都预示着暴风雨即将来临,但班上有些同学仍不知道,仍然嬉皮笑脸地与别人讲话……老师发火了:“你有没有认真听课,刚刚才提示了现在竟然答错!”然后她又转向全班同学,批评了很久,而我也只好委屈的站着,那时,我似乎感觉一道道炽热的光朝我涌来……老师批评后,便让我坐下,一坐下,我便心神不宁,课也没好好听。从此,我再也不敢举手了。

直到初二,这个阴影还没消除。班上推行比赛,现在同学们个个踊跃地举手,差不多班上每个人都举过手回答过问题。又是一节语文课,让我消除了阴影。那天,语文老师提问我们文言解字,话刚落,班上便沸腾起来“老师!叫我!”“我来回答!”“我会!”……一声声自信的声音传入我耳边,我心想:是时候克服不敢举手这坏毛病了!我鼓起勇气,把手伸高一点点后,心里突然想起了小学老师批评的画面,我的手又落了下来;“这次,我一定要举手回答问题,这次回答一定对的!”我在心里暗暗地激励自己,把手伸高,老师刚好看到了我,便让我回答。我答对了!老师说了句:“不错!”这两个字让我心花怒放,也让我更自信了。后来,我也跟同学们争着回答问题,心里不知多高兴!

现在,我终于走出了阴影,感谢语文老师的鼓励,也感谢小学语文老师,她,令我长大了。

关于初二作文走出2

羽翼初丰的雏鹰,鼓起勇气飞离巢穴,才能翱翔天际;初发嫩芽的树苗,脱离大树的阴凉,才能长成参天大树;而乳臭未干的我们,只有离开父母的庇佑与呵护,走出去,才能更好的成长。

2019年7月4号,我参加博容的研学活动,在历经一千四百多年悠远历史的韩城古城畅玩了一番!登上太史公祠,在观摩古迹的同时,也深入了解了“史圣”司马迁的生平事迹,认识到他正直坚韧的精神品格,体会到在学中玩、在玩中学的感受。古人“读万卷书,行万里路”,旅游不仅是学习的实践,更也是生活的磨练。第一次自己照顾自己,第一次独自安排时间,第一次亲手用牙刷刷鞋……无数个“第一次”使我倍感父母的不易与辛劳,“谁言寸草心,报得三春晖”。刘秀十二下南阳,终成光武帝,建立东汉;司马迁游历祖国大好山河,幸不辱命,完成《史记》;王阳明被贬龙场驿,悟明洞天,创立心学……这一切的建功立业无不说明只有走出去,一步步迈向社会,亲近自然,方能蜕变。

当代,中国的青年学生面对着重重困难,背负着作业压力?补课压力?升学压力等各种各样的压力,大部分一心苦读圣贤书,忽视了放眼观世界,理论知识强大,却少有实践,动手能力较差。实践是检验真理的唯一标准,只寻其本不溯其源,与丁肇中老先生所说的“格物致知”类似,只有“格物”才能“致知”,也只有多出门实践,才能得到升华自我的机会。

雄鹰翱翔天际,只有搏击风雨,才能强健翅膀,更好地飞翔;树木生长,只有经受阳光炙烤?风吹雨打,才能茁壮成长;生活在父母背影之下的我们,只有走出去,才能更加坚韧,更加坚强。

关于初二作文走出3

黑暗之中,我看见你的瞳。那双纯洁清澈的眼睛,像黑暗中的星辰,带着我走出这漫无边际的深渊。一片光明,展现在我眼前。

走出来,真好……

进入消沉·黑暗降临

路在走,人在变。花开花落,春去冬来。辗转反侧,又是一个轮回,人生似乎就是这样,来去匆匆,无法停下谁的脚步,一旦停步,失败来临。

初三,来得那样匆忙,还沉浸在初二的时光,却不曾想到,初三,已经叩开了我人生的大门。初三的节奏永远是那么快,每个人的最大敌人不是他们的竞争对手,而是时间。进入初三,我们要学会调整自己的节奏;进入初三,我们开始加快前进的步伐,与时间斗争,与自己竞争……这一切的一切,压在我身上,那么沉重,那么让我放不开。黑暗,似乎只剩下黑暗……

适应环境·初见曙光

时光总是不忍心负为他所付出过的人,机遇总是垂青于牢牢抓住它的人……

环境在变,我在成长……第一次摸底考试让我无法面对。你,出现了……那一道曙光,驱散我内心的阴霾。“在这个世界上,每个人都有他存在的价值,没有谁能比谁更渺小,只有谁比谁更伟大。你无法去改变这个环境,唯一能做的就是去改变你自己,去接受这份陌生,让他变成你所熟悉的……”姐姐的话,至今都记得;无法忘记的那份理想,我还记得。

只是初三,只是起点,我还有梦想,我还有时间。我相信自己能够冲破乌云,适应环境,适应初三这个快节奏所带来的消沉。有阳光的地方,一定能驱散乌云;没有乌云的天空,一定是阳光……

走出消沉·拥抱光明

走出黑暗,这是一个漫长的过程。

一分耕耘,一份收获。没有谁没有努力,只有谁更加努力。蜷缩在角落里,眼泪一遍又一遍流,打湿了我的脸颊。没有擦掉,因为这些眼泪是我蜕变的一个标志。

洗把脸,擦干眼角余下的眼泪,嘴角上扬,对着镜子里的自己说:加油,这是一个崭新的开始。

清晨的第一缕阳光照到我脸上,那是最温暖的阳光,新的一天开始了,光明,我来了……

走出黑暗,走出消沉,走出挫折。把最美的笑容留给自己,把最初的梦想留给光明……

走出来,真好!

关于初二作文走出4

小雨淅沥,阴沉沉的天也遮盖了我内心。我在雨中奔跑。泪雨相交。

139,对于我来说,无法接受。语文本就尴尬,可这次数学竟……

回到家,庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也,可一切都与我心不融。

清香飘散,是竹香,却又掺杂着淡淡的麦香油香。循香而去,迎接我的依然是祖父的微笑。

“怎么了?不开心呀?”刚下过雨,积水反射出的光,映在祖父面庞,更显慈祥。“我,我……”我的眼中又有泪水打转,“这次考砸了。”我沉下头,发出隐隐的抽泣声,等待着祖父的训斥。

“干什么呢!头抬起来,把泪擦掉,去做功课!”祖父语气只是平常。

做完作业,吃过晚饭,我来到庭中散心。又闻祖父摊的饼香,却与往常不同,我悄悄走到他身边,看着他煎饼。

“孩子,你有没有感觉有什么不一样啊?”祖父的脸上依然挂着笑容,让我稍觉轻松。我说:“我总觉得今天的饼比往常香多了。”祖父摸摸我的头:“是呀,那是因为加入了竹沥。”

“竹沥?什么东西?”

“竹沥是竹子在经历过加热烘烤后得来的。”

“它就如你的学习呀,成功的背后是挫折和困苦。”

月亮渐渐爬上竹叶,透过缝隙照在祖父的面庞,他意味深长地说:“你现就在那‘刀山火海’之中,你不应为一点小挫折而哭泣,要鼓足勇气,从艰难险阻中走出来!”

梦中,我仿佛梦到了那“刀山火海”,那处于其中的我,那等待着我的成功,梦中有不久之后,我把139甩在身后,奔向了美好的150。

祖父,有你的微笑相随,真好;有你的那番话,让我从各种磨难中走出来,真好!

关于初二作文走出5

走出校园,走进大自然,融入社会,我们的成长因此更精彩。

下课铃响了,当我就要走出了校门的时候,心里有一种和以前不一样的感觉,可能是因为这是小学六年中最后一次走出校门了。

在那次放暑假时,我和妈妈、弟弟去了爸爸工作的地方,那是一个城市的边沿,爸爸每天早上要走很远的路去上班。在几十层楼上干危险的工作,日晒雨淋,每天回家都是疲惫不堪的样子,我看到很心痛。有一次在吃晚饭时,我问了爸爸一个问题:“走出了校园,外面的世界肯定很精彩吧?”爸爸带着疲惫的身心说:“这要取决于一个人在校园里怎样去描写他自已在未来社会中的人生。如果描写得好,那么他自己就会觉得社会很精彩,但他走上了不好的道路,那么他就会觉得社会很黑暗。”吃完晚饭后,我望着天空想了很多,觉得爸爸这段话说得很好。我想到马克思说的一句话:“生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。”每个人走出校园,那就得融入社会。在小学的时候,我觉得读书没乐趣,天天都要写作业,天天待在教室里,总觉得外面的世界一定很精彩。但听了爸爸的话后,我才知道外面是社会并不是理想中那么精彩。在社会人世间,有些路是非要单独一个人去面对,单独一个人去跋涉的。

从爸爸那回来后,我步入了初中,现在已经读初二了,在初中这两年里有老师、朋友、同学的关心,我有什么问题有老师帮我疏导,学校领导对我们的关心也很多。前几天气温突然下降了,学校领导都很关心我们。正如我们父母对自己的关心那样,把我们当作自己的孩子。我们在校园里遇到灾难、困难都有老师的保护。当每个人走进校园,感觉进入咯一个大家庭,有这么多的兄弟姐妹的关心。我感到很幸福。而在步入社会后,有哪些人是真心对自己的,又有哪些人值得信任的?我很迷漫。

同学们,好好珍惜在校园里的生活,好好描写未来在社会的人生。珍惜在校园和老师、朋友相处的日子。现在好好编写自己在校园的日子吧!正如说:“校园是诗的海洋,校园是花的乐园。我们在这里耕耘,我们在这里收获。”等我们积累了一定的知识,有了辨别社会是非能力,再踏入社会的话,相信精彩的世界在等着我们!同学们,为我们的未来加油,努力吧!

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