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天晴了初三作文600字

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作文,就是将生活中的见闻、感受描绘出来,将对生活的想像与思考表达出来,让读者产生共鸣,从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编整理的天晴了初三作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

天晴了初三作文600字篇1

说真的,我很讨厌淅沥的小雨,它们是那么的缠绵,总会使心烦涌入心头,惊涛拍浪,挖心的难受.因此在这样的雨天我没有在雨中漫步的情怀.但在北方由于在黄河以北降雨量少,注定淅沥的小雨会是夏天的常客。于是我也有些厌恶夏天,好在夏天还有一位代言人——暴雨,使我对夏天有了一丝的眷恋。

我喜欢暴雨有种近似痴迷的程度,因为暴雨下出了北方人的豪爽,给人一种亲切感.下暴雨时我喜欢将窗子开到最大,将手臂伸出窗外去感受豆大的雨点落下时针扎般的痛,那时却感觉不到疼,有的只是毅力的考验.张大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一种久违的香气,它会使我想起曾今那充满鸟语花香的大自然.

今天又一场暴雨过后,我遥望天际发现天空是那么美,头顶的一片天是那么的湛蓝,蓝的没有一丝杂质,它又是那么的飘渺,好像是七仙女抛下的一件蓝色的薄纱在空中飘舞。不远处还是灰色的,印在房屋上竟是土黄色,那种颜色给人一种压抑的感觉。于是我寻找蓝灰的交界处,那里本应是逐渐的过度色,而大自然却巧妙的嵌进去一朵还未完全舒展的云,刹那间我感受到了活力,那是生命的诠释。突然明白再阴的天也有晴朗的那一刻,再黑的夜也有黎明出现的那一刹那。

那是一幅美丽的油画,是大自然给予人类的享受,更是自然给我们敲响的警示钟,如果没有人类保护大自然,恐怕以后连那雨过天晴的后的一丝感动也会一去不复返,至少我们会失去对生命的另一种诠释。

天晴了初三作文600字篇2

“丁零零……”闹钟响了,我从床上一跃而起,拉开帘。忽然,一道刺眼的阳光从屋外射了进来。我不禁跳了起来,激动地说:“天,你终于晴了。”

这时,我回想起雨天的时候。那时,天阴沉沉,细雨不断。妈妈抱怨道:“又是阴雨天,衣服还怎么晒。”路人抱怨道:“又是一个雨天,裤子和鞋子都被淋湿了,湿漉漉的真难受。”同学们也抱怨道:“怎么还是雨天,体育课也泡汤了。”小树垂着树枝,一副无精打采的样子;小草和小花低着头,仿佛在想:太阳公公,你去哪了?我们都快被雨淋感冒了。连小动物们也躲在家里不出来。阴雨天,真是死气沉沉。

而晴天却大不相同。我一走出家门,就能看见家家户户迫不及待地把被子和衣服拿出来晒。小树把每一根树枝,每一片叶子都舒展开来,显得特别有精神。小花和小草挺起胸,抬起头,在微风中舞蹈。花蝴蝶被浓郁的花香吸引来,一边采蜜,一边舞蹈。小鸟站在树枝上高歌。在窝里打盹的小狗小猫,见太阳出来了,立刻跑到草地上又蹦又跳。连小河也变得活跃起来,“叮叮咚咚”地唱着歌。在路上,行人们像中了彩一样高兴。个个脸上都挂着笑脸。同学们也不例外,他们个个精神饱满,背着书包,兴冲冲地,向学校走去。

到了教室,同学们格外兴奋,有的说,有的笑,不再像阴雨天时那样闷闷不乐。老师的脸也似乎迅速由“阴”转“晴”,上课时不仅满脸笑容,还给我们讲了许多有趣的课外知识呢!

下课了,同学们像一群刚出笼的小鸟冲出教室门,瞧!在操场上自由玩耍,有的打篮球,有的踢毽子,有的打乒乓球,还有的在跳绳……他们玩得是不亦乐乎。

如果天常常下雨,人们就希望有晴天;常常晴天,人们就希望有雨天。其实人们真正需要的是风调雨顺。所以太阳公公,你不要老是哭鼻子,流眼泪,有时候也要笑口常开哦!

天晴了初三作文600字篇3

教室里的风扇在闷热里打转,摇曳着发出嘎吱的声音,讲台上的老师一如既往用沙哑但显得沧桑的嗓子乐在其中,热气充斥了教室里的全部,和那颗同风扇一样摇曳着的心。下课的铃声将近,匆忙地挂动着我的行程。初三的铃声,就是这么匆忙。

隔着用窗帘遮住的玻璃,我断绝了教室外的清风与自己的相拥,眼前的黑暗蒙蔽了双眼,透着发亮的空隙,隐隐看见了欢乐却披着悲凉气氛的场景,我并不想看到这一幕,但我又渴望这一切发生在自己身上……算了,不想了。我马上就要告别一切令我矛盾的往事。

回过头,余光扫过教室里的一切,一张张熟悉的面孔,时刻牵动着我的心,但是我得坚定,我必须横下心来。偶尔会发现望着我的两双眼睛,眼眸间不再反射光芒,看到的只是焦虑与不安。再见了,对我好,我也想对他们好的人——梅子,扬扬。

“不,我要走。”站在校门前我坚定地对梅子和扬扬说。

他们没说什么,看着我坚定的目光,他们能送出的只有祝福。

他们早已准备好了一切,他们知道我的倔脾气,我们在出校门的路上走着,他们为我送行。嗓子里哽咽着什么,脸上却笑得灿烂,但我却隐隐看见,朋友们的眼角有残余的泪珠,这越发使我舍不得,和之前一样,我必须狠下心。我也强露出笑容,找些乐子,让气氛不至于这么悲怆以及……

到了公交车站,他们将揣在兜子里很深很深提前订好的火车票递给我,眼眶早已浸湿,他们齐拥上我,当作最后的拥抱。车将临,故意找理由,他们走开了,我也果断地上了车,加速我人生所要达到的第一站。

上了车,我选了一个最靠边的位置,贴向窗户,透过霓虹灯泛黄的灯光用泪水告别伙伴们。只望却熟悉的一切越来越远,越来越小,最后化成一根脆弱的线,断了周围的一切只是过眼云烟,我擦干了眼泪,认为我不会再流泪,天真的我认为眼泪早已枯竭,但是将后发生的一切都是我难以预料的。

对未来可怕噩梦毫不知情的我,抱着盲目的希望驶向前方。嘴里还傻傻地念着:“天若晴了,还怕什么风雨。放心吧!伙伴们,我不会再让风欺负我,雨淋湿我。”

天晴了初三作文600字篇4

“丁零零……”闹钟响了,我从床上一跃而起,拉开帘。忽然,一道刺眼的阳光从屋外射了进来。我不禁跳了起来,激动地说:“天,你终于晴了。”

这时,我回想起雨天的时候。那时,天阴沉沉,细雨不断。妈妈抱怨道:“又是阴雨天,衣服还怎么晒。”路人抱怨道:“又是一个雨天,裤子和鞋子都被淋湿了,湿漉漉的真难受。”同学们也抱怨道:“怎么还是雨天,体育课也泡汤了。”小树垂着树枝,一副无精打釆的样子;小草和小花低着头,仿佛在想:太阳公公,你去哪了?我们都快被雨淋感冒了。连小动物们也躲在家里不出来。阴雨天,真是死气沉沉。

而晴天却大不相同。我一走出家门,就能看见家家户户迫不及待地把被子和衣服拿出来晒。小树把每一根树枝,每一片叶子都舒展开来,显得特别有精神。小花和小草挺起胸,抬起头,在微风中舞蹈。花蝴蝶被浓郁的花香吸引来,一边采蜜,一边舞蹈。小鸟站在树枝上高歌。在窝里打盹的小狗小猫,见太阳出来了,立刻跑到草地上又蹦又跳。连小河也变得活跃起来,“叮叮咚咚”地唱着歌。在路上,行人们像中了彩一样高兴。个个脸上都挂着笑脸。同学们也不例外,他们个个精神饱满,背着书包,兴冲冲地,向学校走去。

到了教室,同学们格外兴奋,有的说,有的笑,不再像阴雨天时那样闷闷不乐。老师的脸也似乎迅速由“阴”转“晴”,上课时不仅满脸笑容,还给我们讲了许多有趣的课外知识呢!

下课了,同学们像一群刚出笼的小鸟冲出教室门,瞧!在操场上自由玩耍,有的打篮球,有的踢毽子,有的打乒乓球,还有的在跳绳……他们玩得是不亦乐乎。

如果天常常下雨,人们就希望有晴天;常常晴天,人们就希望有雨天。其实人们真正需要的是风调雨顺。所以太阳公公,你不要老是哭鼻子,流眼泪,有时候也要笑口常开哦!

天晴了初三作文600字篇5

清晨,我拉开窗帘,一缕久违的阳光射进屋里,黑暗的房间顿时明亮起来,多么温暖,多么激动,多么幸福…我就象发现了新大陆似的,急忙跑向妈妈房间,对妈妈大喊道:“妈妈,天终于晴了!终于不用再熬那些风雨天气了!妈妈也开心地说:”是呀,是呀!终于可以晾衣服了!“

走在上学的路上,同学们三个一群,五个一伙,勾肩搭背地谈论着事情。路旁的野花也争先恐后地开着,像是在向晴天展现自己,小鸟穿梭在树丛间,叽叽喳喳地叫着,像是在唱迎接明天的欢颂曲。是呀!风雨就像个双面胶总是粘着你不放。这下雨天大约持续了一个月呢!现在,终于不用吹着风,打着伞,穿着雨鞋了。农民伯伯们的庄稼又可以吮吸阳光的气息,茁壮成长了!

来到学校,老师的心情也有很大的变化。前几天还愁眉苦脸,现在已眉开眼笑了!同学们盼望已久的体育课与活动课的愿望也实现了,大家在操场上挥洒快乐的汗水,一张张天真无邪的小脸如花一般绽放…

走在放学的路上,心情特别好,不禁想起前几天下雨:妈妈怪雨,说连衣服都不能晒;路人怪雨,说都扰乱了他们的心情;同学怪雨,说上体育课与活动课都泡汤了…回想起来,哎!都是下雨惹的祸!

我爱晴天,是它,让我的校园生活更加多姿多彩;是它,让大家有了好心情;是它,让我们得到温暖、幸福、快乐…

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