天晴了初三作文600字
作文，就是将生活中的见闻、感受描绘出来，将对生活的想像与思考表达出来，让读者产生共鸣，从而让读者感受生活、思考生活。下面是小编整理的天晴了初三作文600字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢!
天晴了初三作文600字篇1
说真的，我很讨厌淅沥的小雨，它们是那么的缠绵，总会使心烦涌入心头，惊涛拍浪，挖心的难受.因此在这样的雨天我没有在雨中漫步的情怀.但在北方由于在黄河以北降雨量少，注定淅沥的小雨会是夏天的常客。于是我也有些厌恶夏天，好在夏天还有一位代言人——暴雨，使我对夏天有了一丝的眷恋。
我喜欢暴雨有种近似痴迷的程度，因为暴雨下出了北方人的豪爽，给人一种亲切感.下暴雨时我喜欢将窗子开到最大，将手臂伸出窗外去感受豆大的雨点落下时针扎般的痛，那时却感觉不到疼，有的只是毅力的考验.张大嘴努力的呼吸泥土的清香那是一种久违的香气，它会使我想起曾今那充满鸟语花香的大自然.
今天又一场暴雨过后，我遥望天际发现天空是那么美，头顶的一片天是那么的湛蓝，蓝的没有一丝杂质，它又是那么的飘渺，好像是七仙女抛下的一件蓝色的薄纱在空中飘舞。不远处还是灰色的，印在房屋上竟是土黄色，那种颜色给人一种压抑的感觉。于是我寻找蓝灰的交界处，那里本应是逐渐的过度色，而大自然却巧妙的嵌进去一朵还未完全舒展的云，刹那间我感受到了活力，那是生命的诠释。突然明白再阴的天也有晴朗的那一刻，再黑的夜也有黎明出现的那一刹那。
那是一幅美丽的油画，是大自然给予人类的享受，更是自然给我们敲响的警示钟，如果没有人类保护大自然，恐怕以后连那雨过天晴的后的一丝感动也会一去不复返，至少我们会失去对生命的另一种诠释。
天晴了初三作文600字篇2
“丁零零……”闹钟响了，我从床上一跃而起，拉开帘。忽然，一道刺眼的阳光从屋外射了进来。我不禁跳了起来，激动地说：“天，你终于晴了。”
这时，我回想起雨天的时候。那时，天阴沉沉，细雨不断。妈妈抱怨道：“又是阴雨天，衣服还怎么晒。”路人抱怨道：“又是一个雨天，裤子和鞋子都被淋湿了，湿漉漉的真难受。”同学们也抱怨道：“怎么还是雨天，体育课也泡汤了。”小树垂着树枝，一副无精打采的样子;小草和小花低着头，仿佛在想：太阳公公，你去哪了?我们都快被雨淋感冒了。连小动物们也躲在家里不出来。阴雨天，真是死气沉沉。
而晴天却大不相同。我一走出家门，就能看见家家户户迫不及待地把被子和衣服拿出来晒。小树把每一根树枝，每一片叶子都舒展开来，显得特别有精神。小花和小草挺起胸，抬起头，在微风中舞蹈。花蝴蝶被浓郁的花香吸引来，一边采蜜，一边舞蹈。小鸟站在树枝上高歌。在窝里打盹的小狗小猫，见太阳出来了，立刻跑到草地上又蹦又跳。连小河也变得活跃起来，“叮叮咚咚”地唱着歌。在路上，行人们像中了彩一样高兴。个个脸上都挂着笑脸。同学们也不例外，他们个个精神饱满，背着书包，兴冲冲地，向学校走去。
到了教室，同学们格外兴奋，有的说，有的笑，不再像阴雨天时那样闷闷不乐。老师的脸也似乎迅速由“阴”转“晴”，上课时不仅满脸笑容，还给我们讲了许多有趣的课外知识呢!
下课了，同学们像一群刚出笼的小鸟冲出教室门，瞧!在操场上自由玩耍，有的打篮球，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在跳绳……他们玩得是不亦乐乎。
如果天常常下雨，人们就希望有晴天;常常晴天，人们就希望有雨天。其实人们真正需要的是风调雨顺。所以太阳公公，你不要老是哭鼻子，流眼泪，有时候也要笑口常开哦!
天晴了初三作文600字篇3
教室里的风扇在闷热里打转，摇曳着发出嘎吱的声音，讲台上的老师一如既往用沙哑但显得沧桑的嗓子乐在其中，热气充斥了教室里的全部，和那颗同风扇一样摇曳着的心。下课的铃声将近，匆忙地挂动着我的行程。初三的铃声，就是这么匆忙。
隔着用窗帘遮住的玻璃，我断绝了教室外的清风与自己的相拥，眼前的黑暗蒙蔽了双眼，透着发亮的空隙，隐隐看见了欢乐却披着悲凉气氛的场景，我并不想看到这一幕，但我又渴望这一切发生在自己身上……算了，不想了。我马上就要告别一切令我矛盾的往事。
回过头，余光扫过教室里的一切，一张张熟悉的面孔，时刻牵动着我的心，但是我得坚定，我必须横下心来。偶尔会发现望着我的两双眼睛，眼眸间不再反射光芒，看到的只是焦虑与不安。再见了，对我好，我也想对他们好的人——梅子，扬扬。
“不，我要走。”站在校门前我坚定地对梅子和扬扬说。
他们没说什么，看着我坚定的目光，他们能送出的只有祝福。
他们早已准备好了一切，他们知道我的倔脾气，我们在出校门的路上走着，他们为我送行。嗓子里哽咽着什么，脸上却笑得灿烂，但我却隐隐看见，朋友们的眼角有残余的泪珠，这越发使我舍不得，和之前一样，我必须狠下心。我也强露出笑容，找些乐子，让气氛不至于这么悲怆以及……
到了公交车站，他们将揣在兜子里很深很深提前订好的火车票递给我，眼眶早已浸湿，他们齐拥上我，当作最后的拥抱。车将临，故意找理由，他们走开了，我也果断地上了车，加速我人生所要达到的第一站。
上了车，我选了一个最靠边的位置，贴向窗户，透过霓虹灯泛黄的灯光用泪水告别伙伴们。只望却熟悉的一切越来越远，越来越小，最后化成一根脆弱的线，断了周围的一切只是过眼云烟，我擦干了眼泪，认为我不会再流泪，天真的我认为眼泪早已枯竭，但是将后发生的一切都是我难以预料的。
对未来可怕噩梦毫不知情的我，抱着盲目的希望驶向前方。嘴里还傻傻地念着：“天若晴了，还怕什么风雨。放心吧!伙伴们，我不会再让风欺负我，雨淋湿我。”
天晴了初三作文600字篇4
“丁零零……”闹钟响了，我从床上一跃而起，拉开帘。忽然，一道刺眼的阳光从屋外射了进来。我不禁跳了起来，激动地说：“天，你终于晴了。”
这时，我回想起雨天的时候。那时，天阴沉沉，细雨不断。妈妈抱怨道：“又是阴雨天，衣服还怎么晒。”路人抱怨道：“又是一个雨天，裤子和鞋子都被淋湿了，湿漉漉的真难受。”同学们也抱怨道：“怎么还是雨天，体育课也泡汤了。”小树垂着树枝，一副无精打釆的样子;小草和小花低着头，仿佛在想：太阳公公，你去哪了?我们都快被雨淋感冒了。连小动物们也躲在家里不出来。阴雨天，真是死气沉沉。
而晴天却大不相同。我一走出家门，就能看见家家户户迫不及待地把被子和衣服拿出来晒。小树把每一根树枝，每一片叶子都舒展开来，显得特别有精神。小花和小草挺起胸，抬起头，在微风中舞蹈。花蝴蝶被浓郁的花香吸引来，一边采蜜，一边舞蹈。小鸟站在树枝上高歌。在窝里打盹的小狗小猫，见太阳出来了，立刻跑到草地上又蹦又跳。连小河也变得活跃起来，“叮叮咚咚”地唱着歌。在路上，行人们像中了彩一样高兴。个个脸上都挂着笑脸。同学们也不例外，他们个个精神饱满，背着书包，兴冲冲地，向学校走去。
到了教室，同学们格外兴奋，有的说，有的笑，不再像阴雨天时那样闷闷不乐。老师的脸也似乎迅速由“阴”转“晴”，上课时不仅满脸笑容，还给我们讲了许多有趣的课外知识呢!
下课了，同学们像一群刚出笼的小鸟冲出教室门，瞧!在操场上自由玩耍，有的打篮球，有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的在跳绳……他们玩得是不亦乐乎。
如果天常常下雨，人们就希望有晴天;常常晴天，人们就希望有雨天。其实人们真正需要的是风调雨顺。所以太阳公公，你不要老是哭鼻子，流眼泪，有时候也要笑口常开哦!
天晴了初三作文600字篇5
清晨，我拉开窗帘，一缕久违的阳光射进屋里，黑暗的房间顿时明亮起来，多么温暖，多么激动，多么幸福…我就象发现了新大陆似的，急忙跑向妈妈房间，对妈妈大喊道：“妈妈，天终于晴了!终于不用再熬那些风雨天气了!妈妈也开心地说：”是呀，是呀!终于可以晾衣服了!“
走在上学的路上，同学们三个一群，五个一伙，勾肩搭背地谈论着事情。路旁的野花也争先恐后地开着，像是在向晴天展现自己，小鸟穿梭在树丛间，叽叽喳喳地叫着，像是在唱迎接明天的欢颂曲。是呀!风雨就像个双面胶总是粘着你不放。这下雨天大约持续了一个月呢!现在，终于不用吹着风，打着伞，穿着雨鞋了。农民伯伯们的庄稼又可以吮吸阳光的气息，茁壮成长了!
来到学校，老师的心情也有很大的变化。前几天还愁眉苦脸，现在已眉开眼笑了!同学们盼望已久的体育课与活动课的愿望也实现了，大家在操场上挥洒快乐的汗水，一张张天真无邪的小脸如花一般绽放…
走在放学的路上，心情特别好，不禁想起前几天下雨：妈妈怪雨，说连衣服都不能晒;路人怪雨，说都扰乱了他们的心情;同学怪雨，说上体育课与活动课都泡汤了…回想起来，哎!都是下雨惹的祸!
我爱晴天，是它，让我的校园生活更加多姿多彩;是它，让大家有了好心情;是它，让我们得到温暖、幸福、快乐…
