初中以波折为话题的作文

写作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。小编在这里给大家分享一些初中以波折为话题的作文范文，希望对大家能有所帮助。

初中以波折为话题的作文精选篇1

人生就像在大海中行船，偶尔会激起大浪，使人难以接受，然而大浪过后，就会出现一片风平浪静的景象。

每当怀念起幼儿园的时候，就会想起那面墙壁上的一个小小的手印，也就会想起因那个小小的手印而引起的一次小波折。

那个时候，幼儿园的教学大楼刚修好。刚从旧教室搬到新的教学大楼大孩子未免有些新鲜感，桌子椅子全是新的，墙壁白白的，十分光滑。教室亮堂堂的。强烈的好奇心驱使我在黑板上画画写写。我在黑板上画了一只大花猫。这时，老师走进来看见了，狠狠地批评了我一顿。

过了几天，教室里雪白的墙壁上出现了一个沾满了泥土的手印。老师上课时偶然发现了它。于是沉下脸问：‘‘这是谁弄的?’’教室里寂然无声，同学们都大气不静出，因为老师这样问就会大祸临头。

老师见到没人举手，于是再次问到：“到底是谁弄的?”仍然没人举手，老师把目光落到了我的身上，我的心一紧，老师该不会认为是我弄的吧。我心怦怦地跳得厉害了，心想：今天可惨了。只听老师说：“乔黄宇，你下课了到我办公室来一下。”我心里七上八下的，一下子不安起来。下课后，我被老师带到了办公室，老师劈头就问：“那个收银是你弄的吗?”“不是我，老师。”我小声的答道。“要说实说!到底是不是你?”“不是我，老师。”我说。“那你去试一试，看那手印是不是你的。”我委屈极了，鼻子一酸，泪不争气的涌出来：“就算我上一次犯过错，老师您也不能乱怀疑人嘛!”

我呆呆的站在那，时间仿佛静止了一般，不知什么时候我被老师带到了教室里，稚嫩而麻木的小手被按在那个手印上，幸好，那个手印比我大了一点。

初中以波折为话题的作文精选篇2

友谊，一个多么美好的词啊!世界上的每一个人都是需要朋友的，友谊所散发的力量是世界上最强大的力量。但是，真正的友谊，绝对不会来的那么容易，肯定有过一些矛盾或者争执。在我记忆深处，有一件被我埋藏许久的事，它让我知道了友谊的真谛。

我，曾经拥有一个最好的朋友，可是，因为那场争执，我差点失去了她……

那天，阳光明媚，我和她一起走在上学的路上，我和她一路上说说笑笑，可开心了。可是，我当时正拿着手机，她拉着我，来到了一家蛋糕店中，在跑过去的中途，意外发生了，我的手机“啪”的一声，摔在了地上，手机不仅屏幕裂了，连电板也摔了出来，我又生气又伤心，眼泪情不自禁的夺眶而出。我生气的抓着书包，对她破口大骂，责备她为什么这样急急忙忙的拉着我跑过来，在我的责备下，她慢慢地低下了头，眼泪不争气地跳出了她的眼眶，眼泪放肆地从她那红扑扑的脸颊上划过，我看到她那伤心的泪珠，再也骂不下去了。她马上用手去拭泪，然后快速地跑开了。

从那之后我们很少见面，就算见面也爱理不理，如同擦肩而过的陌生人。之后我在同学那儿得知，她其实是想送我生日礼物的，只是，她想给我一个惊喜，而且，我忘了那天是我的生日，而她竟铭记于心，我那天还那样骂她。我后悔极了，我很想道歉，可是我很纠结，我不敢去。

几天后放学回家的路上，我看见她在我们俩以前最喜欢的地方玩，她见我来了，马上起身向我走来，“对不起，那天我太急啦，害的你摔坏了手机。”“不，是我的错，是我不分青红皂白的骂你，对不起，原谅我好吗?”她点了点头，我们破涕为笑，开心地抱在了一起。从此我们又回到了从前，而且友谊比以前更坚固了。

自那次之后，我懂了：友谊，应该是两个人互相相信，互相帮助，互相理解，互相包容。

初中以波折为话题的作文精选篇3

一帆风顺，曾是多少人的期盼。然而平平淡淡一生掠过，却没有一处自己与命运对抗的痕迹，这样的顺利，真的值得期盼吗?或许，只有同时经历过挫折与成功，流过汗也洒过泪的一生，才算是美的吧。

波折，常常培育出别样的气质。我有一位自幼受苦的老师，长大后靠自己的坚劲而争来了幸福。她身上就有一种特殊的美，一种安定的力量，让人在不觉间就已被悄悄折服。那种气质是岁月赐予的财富，是与命运抗争中最好的奖品。我一直向往着一个如她般丰富的生命旅途，若是那样，几十年后，满头银发坐在火炉边的我，回忆起这一路走来时，一定可以轻轻微笑着陷入沉思。

没有经历过波折的人是脆弱的，他们可能会被那些平常人看来不值一提的事物难倒，甚至误入歧途。多少大学生因受不了一时失败而选择放弃生命，让青春化为了鲜血与眼泪，又有多少人因繁重的工作而自暴自弃，怨天尤人。有些父母出于爱子之心，希望子女永远无忧，但仅凭一己之力，怎可护得他们一生?

前一阵子，舍友喜欢上了一个叫做韩庚的艺人，他少年时代便孤身去韩国接受训练，受了无数的苦楚和不公的待遇，却终于创出了一片天地。人们不仅喜欢他的歌，而且被他的奋斗而感动。如今，韩庚收获了成功，告别了当初的日子。而我觉得，如果没有当初的波折，他也不会这么快的成长起来。我们只有在波折中尝尽世间百味，才能拥抱一个完整的人生。

如果一个水手没有经历过暴风雨，他就不能说是一个合格的水手;如果一个猎人从未遇过真正的黑熊，他也不能说是一个合格的猎人;如果一个人的一生从未经历过低谷，那么他这一辈子最大的残缺就是太完美。毕竟，我们面对的是生活。

波折是很美的，尽管这种美，只有坚强的人才能看得到。

初中以波折为话题的作文精选篇4

“接住哦!”一个球在空中划过一道完美的弧线，稳稳地落在了12班一位同学的手上。“我们已经和12班的成为朋友了!”刘子贤略有些骄傲地说道。是啊，唯有你我，惟有清风煦日，才知昨日这一场剑拔弩张的足球赛。

这场我们班同学盼望已久的球赛，从开始却不被老师看好，“别比了，你们肯定比不过12班。”体育老师这么说。这反而激起了我们燃烧的斗志，不管胜负与否，不管或喜或悲，不管多么艰难，都要在这次让别人看到我们的实力，来吧!

双方球员缓缓上场，偏西的太阳将每人的影子拉得老长，这“悲壮”的气氛让人不禁想到古时两军厮杀之前的那种肃穆，人人抱着殊死一搏的态度。

“嘟!”尖锐的哨音划破寂静，12班率先带球冲了过来，领头的小将是朱俊烨，众所周知，他曾是校足球队的一员。他脚下的球左右滚动，却好像被磁铁吸住，总是出不了他脚的范围。朱俊烨左冲右突，恍若出入无人之境。难道就没有人能打破这种僵局吗?我们班的周子尧跑过来，一扫往日的嬉皮笑脸，沉着脸，直朝着目标——球冲过去。他逼近了足球，伸出脚，朝足球勾去，朱俊烨肯定料到了这一招，往旁边跑去，化解了这一招。

眼看他离球门越来越近了，我的心跳到了嗓子眼，要是我们班来了个开门红，岂不是士气大减。朱俊烨抬起右脚，凝神蓄力，“扑”足球如一颗白色流星，直向球门射去。我们班的守门员奋力向前一扑，颇有点德国不败门将卡恩的风范，足球终于在他的指尖停止了运动。“好样的!”我们这帮观众齐声呐喊，全然把12班个个铁青的脸色抛在了脑后。

随着时间的推移，12班已经轻松进了一个球，上半场也即将结束，是时候力挽狂澜了。我班主力刘子贤脚下翻转着好不容易得来的球，他好像一道紫色的闪电，直逼对方球门。可好景不长，12班球员将他团团围住，数双眼睛紧紧盯着那足球。刘子贤被逼无奈，只得冒险将球传给周剑锋，片刻前还围着刘子贤的对方球员“抛弃”了他，朝周剑锋奔去。周剑锋情急之下，右腿向后蓄力，使劲一踢，球穿过空气，不断旋转，从对方守门员身旁飞了过去，重重落在球网上。球，进了!看台上沸腾了。排山倒海似的欢呼不绝于耳，不亚于世界杯上梅西进球的疯狂场面。这一球也算是不负众望。

但12班的实力不是那么快就会被削弱的，高默契的配合与高超的个人水平，使得他们接连进了两个球，失败已是不可挽回的了。

历经了这么多曲折，输亦不重要了，只要记得我们曾经拼过，足矣。

初中以波折为话题的作文精选篇5

在人的一生中，不可能凡事一帆风顺，总要或多或少地经历一些波折。自然，我也不例外。

记得五年级中段考的前一天晚上，复习在紧张进行中，我一直复习到晚上10点钟才去睡觉。第二天早晨起床，我睁开惺忪的眼睛一看表，哎呀，快到上学时间啦!我急急忙忙吃了几口饭就往学校跑去，到了学校已经开始考试了，我连忙找到自己的座位开始了考试。

才过了20分钟，一阵清脆的铃声传入我耳中，我因为迟到还有半篇作文没写完呢，我心头一震，耳边“嗡”的一声响，我整个人都呆了，握笔的手在发抖，也不知写什么了。这时，组长已经把我的试卷收走了!我坐在座位上愣了许久，才迈着沉重如铅的脚步走向厕所，脑子里乱糟糟的。我回到教室里，看到7、8个同学围在一起讨论试卷内容，我凑前去听了听，发现我又错了几题，我鼻子一酸，心如刀绞针扎。

第二天，试卷发了下来我第一眼就看到了用鲜红墨水画的几个叉，我急忙看我的分数，啊，71分!我的同桌叫了起来，我也不敢相信这是我的分数，我泪落如珠，呆呆望着我的分数。

回家后，我向妈妈倾诉我一肚子的难受和悲伤，妈妈安慰我，说：“没事，下次努力就可以了。”我得到妈妈安慰，信心大增，更认真地对待学习，终于取得了好成绩!

没想到这一次波折还给我带来了学习的动力，还真要感谢它呢!只要我们勇敢地面对挫折，从中吸取经验教训，就能成为生活中的强者。