初二再见了作文600字

写作文可以开阔孩子的眼界，让孩子展开想象和联想，然后写下来。这就培养了孩子的拓展思维。这里给大家分享一些初二再见了作文600字，希望对大家能有所帮助。

初二再见了作文600字（篇1）

抬头仰望，流行划过夜空，留下一个美丽的印记。

而此时的我们，告别了初二，在那整洁的教室里留下了五彩的回忆。

回想起那些懵懂的岁月，泛起一丝忧伤、一丝不舍。

亲爱的同学们，还记得吗?207班，一个吵闹的班级，总是被年级组长批评。可爱的同学们似乎天不怕，地不怕，就喜欢按照自己的意愿做事。好的事情永远不属于我们，而坏的事情我们第一个承包。军训时集体被罚，纪律我们班最差，成绩越考越差……班主任也拿我们没办法。

很糟糕的班级，却是一批很可爱的学生。

考完试后，老师给我们看了初一春游的照片。起初很不愿相信老师所说的：“你们从初一进来长大了很多。”到今天才惊讶地发现，原来我们真的变了，看着那一张张幼稚的脸，心中有一种说不清的兴奋感。

我们都长大了，这是真的。

暑假过后，我们就要读初三了。已经长大的我们，是时候证明自己了!无论初三有多么重的学习压力，我们都不会被压垮。我们坚信，再重的包袱，我们也抗得住!

我们是高傲的海燕，手拉手在暴风雨中飞翔。我们已做好了准备，共同迎接新学期的`到来。加油，同学们，让我们勇敢地搏击风浪，为了未来而奋斗吧!

初二再见了作文600字（篇2）

在805学习的日子，我得到了同学们真诚的帮助，真挚的友谊。在这个班学习的日子已经不多了，以前不懂得珍惜，直到快要失去才知珍贵。在这个班里，我学到了很多，也成长了很多，即将告别805，有太多的不舍和留恋。

也许刚开始，告别七年级的我们踏进八年级，相聚805，彼此之间的陌生感拉开我们的距离。但是，渐渐的我们融入了这个班，不在陌生了，只是太熟悉了。我们一起学习，一起玩，一起面对考试，更一起面对考试成绩。我们一起笑过，一起悲过，但即将分离。也许每一年都会有同样的场景，同样的笑声，同样的话语，不同的只是笑的人，说话的人，在一起学习的人。

在805学习，没有竞争，没有压力，也许这些是不好的，但是却感到很和谐，不因成绩而漠视谁，不因成绩而伤和气。这个班让我感到温馨，也就因为如此，对805不止是不舍与留恋，更多的是依赖。

期末考试完，也就该散了，各走各的路。走出805，我们各奔东西。或许初三有人还会同班，或许以后高中，大学还会相逢，但谁敢断定彼此还会相识。三年后，五年后，即使我们相遇也形同陌路。我们可以忘记彼此的姓名，但在这个班里的.美好回忆却不能忘记，这份回忆属于我们的，这份回忆给我们太多的美好。

即使再美好，再不舍，时间也不可能停留805。每个人都有梦想，每个梦都不该被束缚。但愿805的同学们能展翅高飞，但希望你们不会忘记曾经在805一起学习的同学，不会忘记805带给我们的快乐，不会忘记给我们教育的所有老师。如果可以的话，以后我们相约805。

也许人应该学着洒脱，太留恋，只会更伤悲。

再见了，805。

初二再见了作文600字（篇3）

在初二的学习生活中，我最深刻的便是老师们时不时来一次全面的口头教育，一大串词竟然不带重复的，我真是太佩服她们了!

我的三位主课老师都是女的，上课时各有风味。语文老师幽默风趣，数学老师直奔主题，英语老师朗朗上口!哎!都有特点，让我怎么来评判我最喜欢哪个呢?因此，我最头疼的作文便是《我最喜欢的老师》之类的。

在初二中，学习抓得更紧了，作业相对来说还好，但我会更加努力的!因为我要考上我梦想的中学啊!我还报了几个补课班，虽然时间很满，但是又让我了解到了跟多的知识面啊!为我的学习奠定了基础。

在初二，可以说到了我们所谓的人生的起点——青春。教室后面大大的印着“让青春在拼搏中闪光”，这句话。在这个青春昂扬的日子里，我们要度过一段无悔的日子。为我们初步形成的梦想去努力，因为青春稍纵即逝。我要用我嫩芽般的双手不辞辛劳的去点缀人生的起步路。

在学校里，班里的同学们为了活跃一下气氛，总是做一些稀奇古怪的动作，让人哈哈大笑，顿时觉得轻松许多。同学们似乎都在跟书本较劲，互相比拼，不分上下。数学课上，我们再为“_yz”头疼;语文课上，我们再为“之乎者也”头晕;英语课上，我们再为“ABCD”比拼。哎!神呐!救救我吧!可是，学习之余做做题，突然发现不难了;读读古文，突然发现朗朗上口;看看英语杂志，突然发现能翻译出来。哎!神呐!你还是不要救我了吧!如果还是这样的话，我情愿沉陷下去，何乐而不为呢?

哎!初二的生活，让我欣喜之中带点累，累中大有丰收啊!

初二再见了作文600字（篇4）

初二，一个让我们明白懂事的时间段;一个即将分开的时间段;一个我们永远忘不了的时间段。初三的时候，我们要分班，而对于已经在一起两年的童鞋，我真希望我们不会离开。回想起那些旧时光，总是那么令人难以忘记，难以割舍。

窗前的好学生几乎无时无刻不在学习，而窗后的坏学生无时无刻不在玩耍。即便是如此常见普通的场景也会让人难以割舍。

每当上课的铃声响起，其他学生已经在班中位子坐好，而几位坏学生却可爱的在外面玩耍，直到老师来了，他们以飞奔的速度冲进教室，然后又被老师叫出去，站在教室门口面壁思过，但当老师没注意他们时，又开始了玩耍。而坐在教室里的学生总会因为外面的“爆笑喜剧”而狂笑，紧接着老师就看见了，“爆笑喜剧”就因此升级了，但老师有时也会因为对他们的无语一同欢笑，全班都弥漫着快乐的气息。

有时候老师因为我们表现好，她也开心，就奖励我们看电影，全班欢呼。电影看了很多，电影院也去了很多次，但就是这全班一起看电影最令人难以忘记。那种气氛是电影院所没有的，大家一起为电影中爆笑的片段笑，一起为电影中感人的片段流泪，我们忘了时间，忘了烦心事，忘了一切，情绪随着电影起伏。记得又一次语文老师给我们看《忠犬八公》，那部电影可以说让我们全班都哭了，所以人都没有说话，只有被八公的忠诚感动的`泪水流下，那晚在我们所有人心中都流下了不可磨灭的映像。

初一开始到现在，我们度过了多少开心或伤心的时间，而现在一想到在初三要分班内心总免不了有种伤心不想分开的感觉。

初二一班同学们，九月一号咱们就不再是一个班的同学了，我希望大家能够记住我们在一起的这些时光，记住我们。

初二再见。

初二再见了作文600字（篇5）

命运的航船载着我在时间的大河中前行，背后，初二这片大陆渐行渐远，前方，初三这个小岛愈来愈近。我想要返航，可汹涌的水势让我不得不随着它向前进。回首望去，初二的码头上，有个模糊的身影在向我挥手告别，于是心中默念：再见了，初二的我!

再见了，初二的我，那个在茶前饭后悠闲地坐在沙发上看美文的我。“初三十分紧张，我们应把全部精力都投入到学习中，当然，拿高分也是我们的终极目标之一，所以，你们应该抓紧时间，努力学习，课外那些书本不要求的书你们就留着在初三后的暑假看吧，好，拿起课本，现在开始上课……”语文老师上课前的第一句话，就让我觉得初二的我已经不复存在了，曾经，一篇优美的文章陪着我度过了空闲的时光，可现在我只能捧着《___阅读辅导》、《___文言文全解》……努力钻研，争取在中考时能够多拿几分。为了分数，我们不分昼夜，从前读书是为了增长见识的.理念已站不住了，我们都成了得分机器，眼中只有那血红的数字。

再见了，初二的我，那个什么都敢想的我。曾经那一个个伟大但不实际的想法在中考这个大关中无处匿形，一个个都被不留情面的消灭了。“做人要实际，就像做数学证明题一样，没有理论的步骤是不能得分的，所以做什么事都要有根据，不能想当然。”数学老师这么告诫我们，而初三，把这句话解释得淋漓尽致，我们幻想着在中考时的高分，顺利进入重点高中，可没有努力，这种假设是不成立的，没有实际行动，幻想也只是空想。

再见了，初二的我，那个兴奋的拿着网去池塘边捞蝌蚪的我。池塘中无忧无虑的蝌蚪依然会落入网中，可我的网却不会再捞到蝌蚪。网上已经布满了灰尘，可初二的那个我已不会回来将它擦拭干净。一个个的英文单词就像一只又一只的蝌蚪，我得跟紧，一只都不能放过。

再见了，初二的我，初三的我，变得很实在，不会再看毫无意义的书，不会再做那黄粱美梦，不会再玩低级幼稚的游戏，这是成长，还是悲哀，我不知道。

再见了，初二的我。