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安静的初中满分作文

小龙分享

在文章开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,能增强开端的气势,使人感到峥嵘、高远,达到吸引读者、突出中心的效果。这里给大家分享一些关于安静的初中满分作文,希望对大家能有所帮助。

安静的初中满分作文篇1

那是一个安静的夜晚,尽管窗外下着细雨。但我内心却很不平静,在房间里徘徊,站在窗口看细雨。细雨打湿了树上的绿叶,也让我的忧虑湿了又湿。

还是去找父亲聊聊天吧,走到门前。门没关,我透过门缝看见母亲在绣鞋子,没有看见父亲。我猜父亲应该在书房吧。母亲神情专注,我便没打扰她,偷偷的合上了门。便去书房看看。走到门口,听到了笔在纸上写字的沙沙声。我便推开门进去,闻到了清新的书香。好久没进父亲的书房了,感觉有点陌生。书房摆设简单一张长方形木桌,上面放着父亲喜欢的植物和父亲平日读的书,两个书架放满了书,有些早已破烂不堪。

窗台上放着一盆竹子,两三根,不高。这应该是这间房子里最有生机的东西了。父亲眉头紧锁,像有什么烦心事。没注意到我进来。我问父亲您在忙吗?父亲抬起头,对我笑了笑。说没事。我便坐到他的旁边,说您能陪我聊会天吗?当然可以呀。考试考得不太理想,我低下了头。父亲摸了摸我的头,没事成绩固然重要,但你的那颗不服输的心,才是最重要的。父亲举了个例子,你可知道“竹子定律”,竹子在三年里没有长一厘米,它在乡下延生它的根,它的根系错综复杂长达数米,它在以后三天可长三米。所以你要像竹子一样。你要稍稍拔尖,然后惊艳所有人。

我似懂非懂,看见父亲桌上的一个大大的“静”字,铿锵有力。“非宁静无以致远”。人需要安静,人在喧闹中容易感到烦躁,做不了任何事情。父亲本是个土生土长农村人,没什么文化,只会感谢粗活。后来慢慢变成了读书人,父亲干于平凡,才能在这小书房里看书,练字。他体会到了“静”。离开椅子,来到书架旁,找本书读,排遣心中的愁。不知找什么书,看来看去没有中意的。书架转角处看见了一抹绿,绿得那样平凡,不觉得华丽。那盆竹子也许正向我阐释什么道理一般。走近,感觉到它强大的生命力。正如父亲所说的那样。干于平凡,在平凡中创造不平凡。看见父亲桌上的诗集,表面破损,但它的文采,没有一丝压抑。我向父亲要了这本诗集,回房了。窗外雨也停了,那么的安静。忧虑也消散了,心情舒畅。

平凡使人的心安静下来心灵受到一丝触动。

安静的初中满分作文篇2

与文字相依偎的日子里,天是蓝的,风是轻柔的,心事宁静的,光阴是美的。任时光执笔在岁月的纸墨上写下以往从未注意的,心中缺失的品质,精神,与启发。

许久未曾静下心来读书了,临近中考,万事看来皆慌乱不已,急功近利,在压力与快节奏中追求那最为重要的成绩,偶尔歇憩,便也是顺应网络的潮流,快速而无心的浏览这屏幕,不知为何,日复一日快马加鞭的生活里,自己的作文水平日趋下降,问师究其原因,便被其一语道破:心中过急,未能宁静,阅读过少。变有些如梦方醒,闲暇适时,便重坐于书桌前,安静执书,沉溺其中。

读书,终究是安静无声的,而内心,则享受着无尽的波动与启示。

放眼望去,便是一片静谧荷塘,荷叶巧似扁舟,不住荡漾。那朵朵羞滴滴的荷花果真羞红了脸,却怎地也掩不住风姿绰约的美与眼中脉脉的笑意,在明月相映下,跟随朱自清,感受那荷塘月色的美丽。时而,有看到那熟悉的站台,望见父亲笨拙而蹒跚的步影,手捧爱桔,流下泪来,在散文中徜徉,安静的阅读着自然与生活的美。

身边突然炮轰滚滚,硝烟之间,那宁死不屈的身影岂不是保尔伟岸的身躯?内心沸腾着,与保尔一起,向着红色的革命前进。有仿佛揪住了阿Q的辫子,在我是虫冢的声音中向彷徨的旧社会发出沉重的呐喊与批判。小说,在波澜起伏中畅游。安静的阅读着精神之可贵,人性之存灭。进入黑暗的牢狱,与屈原感受这天下皆醉我独醒的委屈与悲痛,进入庄严的法庭,与心肠歹毒的夏洛克斗志斗勇,而一切,终将趋于平静。在戏剧中,安静的阅读着最为真实的状态,反应着最揪人心的幕幕场景。

当一切阅读结束,所有沸腾,感动,愤慨便皆归于富有收获,安静至极的心。慢些吧,在这快速而喧嚣的日子里,用阅读追究出那一份最为纯朴,质洁,安静的心,倘若还有机会与时间,我定仍端坐息心,安静的阅读。

安静的初中满分作文篇3

我记得一年前,我的身体很弱,感冒咳嗽到咳出血,发烧三天没有退。最让我伤心的不是因为身体原因而学习成绩下降,而是我最爱最爱的.两个姐妹离开了我。病痛与心灵的双重折磨,让我差点崩溃。然后我生命中第一次在父母面前哭,安静地流着眼泪,然后对他们说没事,风迷了眼睛。那一年,我哭得最疯狂的一次,是在她们正式和我说绝交的那天。那天下着雨,我滑倒在路面上,坐在地上哭泣,也不知道雨下了多久,我只知道有声音对我怜悯地说:“你在哭!”  

后来,我平静下来。仔细想想哭有什么用呢,我突然想起一句话:泪水中有盐,所以哭泣无疑于在自己伤口上再撒一把盐。与其紧紧攥着友谊的碎片,倒不如寻找新的伙伴。然后我用一把斧头砍去这段已经与我生命连接的友情,捂着伤口对她们说:“你们自由了,从此我不会再想你们。”然后她们对我说:“你一定是个疯子,一个是平静的你,一个是疯狂的你!”是啊,我就是个疯子,然后才会那么珍惜你们,然后还傻傻地为我们的友情哭泣。记得我们在木棉树下谈未来吗?我们在漫天花雨下不知不觉睡去,那时候睡去的只是我们单纯美好的心。可是我们再也回不去,就像我再也没有那么活泼和天真。我现在有了初恋,然后他对我说他要转学。然后他说:“我不仅失去了朋友,还失去了我的爱人。”你知道我那时候看着你的眼睛有多希望是我吗?可是你说了另外一个女孩的名字,你难道看不出我眼睛里的一闪而过的失落吗?然后我每天听着你对另外一个女孩的情话,你知道我快要发疯吗?你是我的初恋,我是你的红颜知己,这真是最大的悲哀。  

现在的我,用安静的外表来扮演一个落魄的失败者。安静地拾起我碎裂一地的尊严。过去·现在·未来我可能还是用安静的外表来欺骗所有人我还好好的,然后自己默默舔着流血的伤口。我的安静终究是我改变不了的事实与悲哀。

安静的初中满分作文篇4

儿时每每读及摩诘的明月松间照,清泉石上流。总感觉到有一股甘泉从心底淌过。后来看了孔明的“淡泊明志,宁静致远,”方知道是一个静字,将明月青松的怡人图景印在了心头。

静,就像它的读音,平白,不张扬。正如那湛蓝高远的天空,那无声清澈的小溪,那雪地里的一行脚印,那古镇小巷里长满苔藓的青石板。有时它如一束野菊,一把吉他,一缕阳光,一条铺满落叶的甬道,总在不经意间触碰人的灵魂,令人产生超然物外之感。大自然常常给人这样的感觉,当人们为尘世的种种戒律所累时,返濮的归真便是涤荡心灵的良药,当陶潜采菊赋诗诗的时候,当李白与敬亭山相看两不厌的时候,当张若虚探索江月何年初照人的时候,当苏轼祈原千里共婵娟的时候,我相信,他们的灵魂深处定有一轮朗照的皓月,一片婆娑的树影,一潭蓄在心灵深处的静水。

若将这片明月下的树影揽入胸中,便在心底收藏了一份宁静。周国平曾说:有一种人,照看命运,但不强求;接受命运,但不卑怯人。他不低估命运的价值,他只做命运的朋友。与命运为友,其实是一份宠辱不惊,看庭前花开花落的淡然,一种去留无意,看天上云卷云舒的达观。不必奢求轰轰烈烈的生活,只求享受平凡的幸福,无须洞彻人生,超脱生死,只求留住简单的快乐。只有让自己的心平静如无波之湖,才能以明朗清澈的心境照见这个复杂的世界,在一切的优美,颓败,清明,污浊之中找到一份只为彼岸不为海的执着。找到一份静观人生,处之泰然的胸襟。

静是一种洁身自好,坚持自我的执着,一冷眼看人生的睿智。盲目追逐时尚的人,永远不知何去何从。我热爱人类,但我不凑近人群。站在人类之中,却站在人群之外,方能获得一种旁观者的清醒与超然,方能守住生命的黄金。

因为懂得,所以慈悲;因为慈悲,所以心如止水。我相信一颗平静的心就是人生沙漠中的一口井,由于心中藏着永不枯竭的慈悲的源泉,最荒凉的沙漠也就化作了月光下的一片树影。

这方是静的内涵!

安静的初中满分作文篇5

这是一个嘈杂的年代,杂乱无章的年代。那世俗的东西尽情地展示着它们的丑陋。司机伸出头来骂着脏话;哪家在深夜又传出喧嚣的摇滚乐;街上吸着烟的少男少女们毫无愧意地打闹;那无情的推土机轰隆隆地摧毁了一片又一片的森林。混沌的年代,没有安静。

而我还在寻觅着安静,它一次又一次的触动我的心灵。我还在绿荫道里徘徊,坐在树下,听着知了的音乐,我是它永远忠实的观众。安静地看叶子落下,安静地看日落,安静地睡着,一直很安静。

一个老奶奶步履蹒跚地走来,她静静地坐在椅子上,又到处走走看看。她与路人擦肩而过,她对他们微笑示意。我想她要离开这里了吧,要不然怎么会这么恋恋不舍呢?她又坐了下来,靠着椅背渐渐地睡着了。

她那睡着的表情是何等的安祥,亦可以和达?芬奇的《蒙娜丽莎》相媲美。眼睛微微地闭着,微笑着。头发也安静,温顺地垂在脸颊边,两手搭在腿上,似乎戚戚私语。一片片树叶落了下来,静静地散在地上。阳光被切成一块块金黄的蛋糕,撒落下来,与老奶奶的安祥溶在了一起。她被阳光笼罩,她的身边充斥着安静的气氛,与这个世界天壤之别的安静气氛。我的头开始眩晕,我开始觉得这不可思议,我看见老奶奶是安琪儿,她要扫走令人厌恶的嘈杂。

一个人的一生,得到一份属于自己的安静,便可心满意足。设想,我在一片茂密幽深的竹林里,架起一方竹桌子,几把令人看了就想坐上去的摇椅。桌上是绿茶,散发出缕缕清香。地上是厚厚的竹叶,已经在地上安静了好几月的竹叶。身着一身素白外袍,细细品茗。抬起头看这一抹淡淡的绿是如何淹没我……这是令我心动的安静的意境,令我遭遇什么也波澜不惊的恬静生活。与世无争,没有纷纷扰扰……静静地看风云骤变,静静地观候鸟南飞。

那才是真的“荣辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,观天上云卷云舒”那么安静。

想到这儿,我哭了,只有安静能一次又一次地触动我那几近封闭的心灵。只有安静,离间了人们和“嘈杂”那个梦魇似的潮湿又蜿蜒的森林。

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