初三语文作文珍爱生命

生命是一本书，跌宕起伏，捉摸不定，牵扯着读者的心;生命是一出戏，没有固定的对话，没有固定的剧本,为帮助大家学习方便，小编收集整理了初三语文作文珍爱生命5篇，希望可以帮助您，欢迎借鉴学习!

初三语文作文珍爱生命篇1

生命是什么?说实话我从未认真思考过这个问题，随着年龄的增长和知识的增多，关于生命的格言也知道一些如：珍惜时间，就是珍惜生命;生命有限，价值无限……

我想不管怎么样，生命只有一次，它是宇宙之最宝贵的，最值得珍惜生命的。生命既是弱的，也是坚强的;声明及短暂的，也是永恒的。让我们都来珍惜生命吧!热爱生命，用爱与坚强谱写一曲曲生命的赞歌。

我记得在汶川大地震，一幅画面让我记忆深刻，在一个人废墟中伸出手，一句刚刚能听到“救救我，救救我……”的呼唤，他那小小的年纪竟然坚持了几个小时，那不就是渴望生命的存在吗?

俗话说：生命是短暂的，是一去不复返的，人的一生就如白驹过隙，时间不可以倒转，我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。

但是现实生活中，却有一些人为一点小问题、小摩擦，就想不开自暴自弃，有的甚至自杀，这不前不久刚发生一起，东营胜利一中有位大姐姐，因剪发而跳楼自杀。经过是这样的，学校已有21年的历史女生留短发，男生留平头。学校多次让他理发，但她都不理。某一天他回家，家长又收到理短发的信息，给她说，说的时候没有发现女儿有任何异常，但是几秒钟后，他竟从五楼跳下去了，最终因抢救无效死亡。回头想想生命?在她眼里是那么渺小吗?她真是太脆弱了，经不起一丁点小事，稍不如意就拿命开玩笑。面对任何事情我们要学会面对，要坚强勇敢!

其实生命就像一场春雨，重要的不在于大小，而在于及时。生命是一个进取、斗争的过程。我们应该去享受生命中痛苦和快乐。在痛苦中感悟生命，认识生命。为了生命我们要不屈不饶，为了生命我们要勇往直前!

初三语文作文珍爱生命篇2

春天来到，到春都氤氲着春的气息。从立春的第一天开始，每一个罅隙里都荡漾着春的感觉，恬静而美好。

随春可见的嫩草，触目可遇的梧桐在春的装扮下越发挺拔。飞快地令我们忘记了那个晦涩潮湿的冬天。春雨同春一样细腻，缠绵的落下来，渗进泥土里汩汩流动，滋润万物，于是，万物复苏，万物生。

春至第一天，分别不出冬与春的区别，草依是枯黄，整个小镇想一个膨胀的面包，软绵无力的漂浮在某一个点上。死气怏怏。空气依旧刺疼，对一切温暖都有着防御力，容不得丝毫阳光闯进它的势力范围内。

春至十五天，草嫩绿，树叶稀落，阳光冲破了冬留下的阻碍，普照大地，大地回暖，招摇万物，动植物不断吸收阳光，貌似以后就将失去阳光一样，如饥似渴的贪婪的吸收着就为的阳光，阳光透过毛孔吸收，滋养自身，温暖。在家里，束状的极光撒进，每一处都有春的温暖。阳台上的植物复苏，享受着春光。

春至二十天，万物生，天地间一片绿色，芳香满溢，从头到尾贯射着春天，代表着春天。外公家的君子兰开放了，开得娇羞，开得恬静，给外公家的小宅院增添了几分春意盎然的气氛。春色满园，花儿争奇斗艳，君子兰，一个盆里长出的花都一个比一个美，惹的人喜爱。

春的方向氤氲开来，笼罩于这个温馨的小镇。

芳香满溢，闻春芳香。

初三语文作文珍爱生命篇3

人生如白纸，而我们正是那一支支画笔，着色不一样，内容也就不一样。——题记

伴随着一声啼哭，一个新生命呱呱坠地。这个小家伙将来会怎样，恐怕你我都无法决定，人生路漫漫，他或她要走的路还长呢，在人生这张白纸上如何挥宏演绎?或贫穷，或富裕，痛苦，或惬意……为生命着色，苦乐自在其中。

点一片赤顶双飞凤，花一点墨眼奔腾龙。

为生命着色，仰望蔚蓝的天空。屏息，沉思……在每个人的生命中，似乎都有一汪湛蓝的湖水，清澈透明，为生命桌上这恬静的蓝，生命中有了内涵，随想，此生不虚度

为生命着色，凝视碧绿的竹。岁寒三友，别有洞天，绿，生命的颜色，洋溢着生命与活力，我们努力着，描绘希望的蓝图，在绿色的海洋里，找寻生命的激情与活力，依然，花样年华。

捏一路缕清风笔生花，曳一朵白云心百媚。

为生命着色，远眺火红的枫林，精彩的人生，激扬的色彩，在那片枫林的背后，闪烁着耀眼的星云，为了自己的未来，拼搏，突破命运的束缚，再苦再累，我不后悔。

为生命着色，迷望着皑皑白雪，净化的心灵，在那片净土上，张扬着自我，一种真实的色彩，一种圆润而不腻耳的声响，一种明亮而不刺眼的光辉，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。落比闲在，已是雪茫茫，素裹银装，异样人生。

绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹色彩组成了山石草木，组成了花鸟鱼虫，组成了世间万物……大千世界，芸芸众生，皆因色彩纷呈而充满生机。七彩的画板勾勒出富有传奇色彩的一生，为生命而着色，让人生五彩缤纷。

初三语文作文珍爱生命篇4

在一个寒冷的冬天，我边走边思考一个古老的问题：什么是生命?

虽然我知道生命是活着，当我始终领悟不到生命的意义，就在这不经意之间抬起头，我发现一个扎眼的东西。它孤零零地立在那里，像驼背的老爷爷，在许多高大，茁壮的树之中，他太丑了。

那是一棵树皮被抓破一大半，而且还坑坑挖挖的树干，参差不齐的树枝伸向空中，在冷空中瑟瑟发抖。

我望着它，看到它残缺不全的身体上，还有许多人为的文字……对它的怜悯，便油然而生。

转眼间，春天来了。一天，我在小路上骑车，一路上阳光明媚，全是郁郁葱葱，让我感受到春天的生机勃勃。

在一片绿色中，我又发现了它，那棵可怜的老树。它依旧立在那里，依旧丑陋，那形象与周围景物都极不协调。我带着一种怜悯的心情向它逼近。我这才发现，它也有一点融入了春天。我惊奇地看到，在残断的树干中竟抽出了一丝丝嫩芽，它显得那么柔弱，却又那么坚定地挺在那里。这也是一种顽强，一种为生命而奋斗的精神——它，活过来了!

那几株长着椭圆形叶子的小芽在风中摆动，为它们的新生而欢快的跳舞。我相信，在这不屈的信念，绿色一定会重挂满它的枝头。

同时，我也解开了一直困扰我的问题。什么是生命?

这本是一个简单又复杂的问题，能够去珍惜生命，保护生命的人才能够拥有生命。

在困境时，永不放弃永不屈服，这就是我们需要做的，生命的伟大就体现于此。

也许，这就是答案。

初三语文作文珍爱生命篇5

生命是伟大的，生命是大自然创造的一个奇迹，生命的信念是不会因为环境而改变的，生命的坚强让我为之喝彩。

夹缝中生长的小草，它的生命顽强让我为之惊叹。你看，小草那弱小的身体在山石块中小心翼翼地生长，哪怕有一天被风吹到，几天之后，你会看到它娇弱的身躯又慢慢地挺直了，它想要为自己搏得一片天地，想更坚强地生存下去。我不禁感叹道∶在它的`成长中一定经历了千辛万苦，它为掌握自己的命运而拼搏，而坚持，它坚强的生命多么值得人们尊敬。

鱼是生活在水里的东西，一旦离开水便会窒息、死亡。但在它的生命结束前的那一刻，留下的却是在它死后用力地用鱼尾拍击地面的声响，这是它在向人类发出的抗 议，它不想死，它渴望得到生命，它想要为获得生命做最后一次拼搏。难道我们不应该为它那对生的执着而有所感悟吗?

人的一生是短暂的，没有什么东西能让人的生命延长，而人类能做的就是在这短暂的生命中活得精彩。“不经历风雨，怎能见彩虹。”每个人都不能像温室里的花朵那样生存，应该学会坚强。应该在这一辈子中做些有意义的事，这样才能让自己的人生更精彩。有些人在临死前喊到“我不想死，我要活下去!”他们就是因为人生不够精彩所以还要活下去，这也看出来了他生命的坚强，就是因为这些原因，所以有些人才能在死亡线上被重新拉回来，才有机会谱写生命中那又一次的精彩。

生命是一个奇迹，人和动物对死亡都有些恐惧，但也就是对生命的坚持，也让我们看到了他们对生命的渴望，让我们为生命的坚强而喝彩。