小学四年级快乐日记怎么写话题作文
快乐，你到底是个什么样的东西?你天天玩在人们脑里，嬉戏在作家笔下，回旋在人们嘴里。有人说你是使人成功的台阶，有人讲你是思想的麻醉剂。有的人用你变得成功，有的人拒绝你变得失落。这里给大家分享一些关于小学四年级快乐日记怎么写话题作文,供大家学习。
小学四年级快乐日记怎么写话题作文1
西方一位哲学家说过，人有避苦趋乐的本性。现实生活中，人人都追求快乐，但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。
能力是成功完成某种活动所必需的个性心理特征。实现快乐的能力既不可能与生俱来，也不可能自天而降，只能在社会生活中靠学习、靠思考、靠实践而逐步形成并不断发展提高。这种能力不论是形成过程还是外在表现，都是多方面的，择其要者，主要体现在对人要有宽容心、对事要有辩证脑、对信仰要有钢铁志上。
现在我们身为中学生，有很多事情我们都可以用自己的能力去做，而不用依靠父母，朋友，靠我们自己的能力就可以成功，就拿昨天发生的一件事来说吧。
昨天我和弟弟们，一起玩，然后我们都想吃烤地瓜，但是没有钱，怎么办呢。突然，弟弟灵机一动，对啊，谁说的没钱就不能吃烤地瓜啦。然后我们在家里拿了四个地瓜，我们自己挖了个坑，然后把地瓜放入了坑里，找来了许柴火，然后我们点燃柴火就在那里烤地瓜大约一个多小时，地瓜烤好了。
虽然有点不熟，但是我们吃到嘴里都觉得香喷喷的，因为这是我们自己动手烤的地瓜啊。这说明我们还是有烤地瓜的能力的。我们很开心，很高兴，通过这件事我们收获到了很多，这也就是说，快乐有时是靠自己来创造的，是靠自己的能力来获取的，不是像天上掉馅饼那样，不劳而获。
世界上的事总是有一利就有一弊。深山老林虽然五颜六色，但老百姓的生活并非如意，城市里的物质虽然种类繁多，但是城内的空气早已污染，还不如乡下的空气。世界万物的有与无，没有一成不变的。没必要碰到点不顺心、不如意的事情就唉声叹气。要相信，事情总会向好的方面发展，风雨过后会有晴天，从而乐观对今天，快乐的走向明天。
快乐是一种能力，他需要我们来创造，能力也是快乐，我们既有能力也有快乐，我们为何不在能力中寻找快乐呢，让我们一起携起能力之手，寻找快乐之源吧!
小学四年级快乐日记怎么写话题作文2
拥有许多财富的巴菲特，用的还是最老式的按键手机，半个月吃同一款汉堡，过着简朴的生活。他却认为人生需要快乐。
由此，就让快乐伴我们前行吧!
许我流水潺潺，鸟语花香，我当立足尘世，字享繁花;许我古木参天，林静山幽，我当静心潜息，夷犹诗画;许我云海茫茫，群山隐约，我当极目望远，胸怀天下。不必轻信人言的好与不好，也无需纠结于位置的高与不高，更不要叹什么人世虚妄生命无常。最重要的是，心怀快乐。
心中有快乐，眼里所见都是美好的风景。
当袁隆平要去条件艰苦的农村培植水稻时，他说我还有小提琴，可以拉琴自娱;当陶渊明种的庄稼收成不好时，他调侃“种豆南山下，草盛豆苗稀”;当苏轼仕途不顺被一贬再贬时，他依然祝福苍生“但愿人长久，千里共婵娟”。只因快乐，自在其心。
心中有快乐，眼里就没有丑陋污秽。
加尔各答贫民区的垃圾埇边，躺着濒死的穷苦人，有的竟至伤口中生满蛆虫，路人避恐不及，可是年轻美丽的特蕾莎修女推着小车，到处寻找他们，把他们扶上简陋的小车，带回医院，为他们清洗伤口，医治疾病，让这些被社会抛弃的垂死病人在平静与尊严中走完人的道路。没有别的原因，只因为特蕾莎心中充满了助人为乐的爱。
心中有快乐，世界没有苦毒。
家中遭遇盗贼光顾，人们都觉得晦气倒霉。而当罗斯福总统家里遭到盗窃之后，朋友们担心他尽情不好，就写信安慰她，没想到他回信说：“谢谢你们的安慰，我现在很平静，因为，他偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;他偷去了我一部分的东西而不是全部。感谢上帝，做贼的是他而不是我。”他的回信让我们深思：如果心中没有和平，仁慈的心念与快乐，怎能如此平静与淡定?所以，持守我们心中的快乐，这样我们的人生便会变得美丽无比。
李清照低吟“闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，又恐双溪舴艋舟载不动许多愁。”心怀忧愁的人看到的是俗，心怀快乐的人看到的是雅。
让快乐伴我们前行;收获属于我们的幸福喜悦与成功。
小学四年级快乐日记怎么写话题作文3
我是一朵昙花，一朵奇将开放的昙花。在前一个夜晚，我的母亲早已尽显她的芳华。虽然她最美的一面。仅仅让人观赏了短暂的一瞬间。
不久前，母亲看到我将要绽放，便对我说:“孩子，你的短暂又宝贵的美好生命，将会在你开花以后的不久之际就停止了，你害不害怕呢?”“我……”我想回答，却不知该说什么。“孩子，你别怕，即使我们是昙花，那宝贵的一现便是我们的使命。我只希望你明白，无论如何，我们都曾有过美丽的一面，都曾在自己的生命中留下过足迹，都曾为了自己的目标而奋斗过!
所以我们亦会无悔此生。我希望将来无论何时，你都可以快乐。”母亲身着那套洁白的盛装，在最后的生命之际对我说。我若有所思地点点头，而母亲没过多久，便将生命定格了。我无比伤心，但同时。耳边回荡起母亲的那番话。从此，快乐的种子在我心中种下。我知道了，明白了，无论如何也应该快乐!
快乐的种子在我心中种下，慢慢地萌芽。我享受着温暖的阳光，露水的滋润，贪婪地吮吸着土壤的肥料，无比快乐。因为我的心中永远记得母亲的话:无论何时都要快乐。所以，我心中永远种着一一颗快乐的种子。
时间一分一秒过去了，我快乐地享受着这短短的时间。终于，我迎来了绽放之际。在那之前，我不紧不慢地装扮着自己，换上了那套洁白无瑕的短裙，时间到!随着一阵晚风吹来，我绽放出了自己美丽的一面，我知道这意味着我的生命即将稍纵即逝，但此刻的我却无怨无悔，无比快乐。在微弱的晚风的吹拂下，我捧着那套短裙，宛如一位羞涩的少女，快乐地左倾右摆，又仿佛在尽展舞姿。
我的主人——一个极其爱花的小男孩儿终于发现了我!他欢呼起来，引得他的母亲也出来观赏。“妈妈，它好漂亮!它会一直开下去吗?”“不，它再过一会儿就会凋谢了。不过你别伤心，我相信，它此刻是快乐的。”男孩点点头，我也微微的点点头，满意地笑了。这一刻终于来临——我含笑凋零，但我却很快乐。因为，快乐的种子在我心中种下!
小学四年级快乐日记怎么写话题作文4
从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的一刻，令我久久回味。每当有人问我，快乐是什么时?我总会不加思索地说：“快乐就是在帮助别人后那种身心愉悦感”。
在那个清风阵阵，鸟语花香的早晨，我怀着美好的心情，在竹林中清晰如镜的小溪边散步。突然，从远处传来了一声呻吟声，我感到很奇怪，心想：如此清净的竹林怎么会有人在呢?顺着声音传来的方向我看到，在不远处竟有个小男孩摔倒在地上。
看到这情景，我赶紧跑过去，只见小男孩的额头摔伤了，膝盖又流着血，我看到他的腿在颤颤发抖。当我静静凝望着他时，看见他泪水汪汪的眼睛中泛出一种坚强，勇敢。“小朋友，让姐姐帮你站起来”，我立刻伸手去搀扶他，出乎我的意外，他竟然拒绝了。
他说了声谢谢后，努力地又想自己站起来，也许因为腿太疼了，没站稳，再一次摔到在地上。看到这情景，我立刻鼓励他。“小朋友，相信自己，姐姐相信你一定能自己站起来的，相信自己一定行”，我紧紧握住他的手。他点了点头，“我行，我能行”，他说这话时候带着一种很坚强和感激的语气。他再一次尝试自己站起来，终于他自己站起来了，看到这情景我既心疼又感动。
“谢谢你对我的鼓励”，他用带着感激的语气对我说。我凝视着他，我看到了小男孩眼中的感谢、坚定、纯洁的目光，是那么友善，那么美好，是从来都没有见过的目光。我顿时楞住了，这是一个多么勇敢的男孩啊!那一刻，我心里突然感到无比的.快乐。
所谓“赠人玫瑰，手有余香”，当你帮助到别人后，那种身心愉悦感是多么舒心、快乐。不经意间，岁月的长河匆匆流走，成长的道路上刻下了我们深深的足迹，而那些快乐的点点滴滴将一直陪伴着我，一起走向更美好的明天。
小学四年级快乐日记怎么写话题作文5
古人曾说过：“读万卷书，行万里路。”书是人一生中不可或缺的，它能教会我们许多人生道理。书籍不仅给我们带来丰富的知识，带领我们走进到知识的殿堂，在潜移默化我们中学会许多的知识，懂得许多做人的道理。
生活中，让人一生受益，那就是读书的收获;人生中，让人难以忘怀，那就是读书的经历。我喜爱读书，因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。
小的时候我喜欢看一些童话故事书，和一些小人书，因为这些书里面有一些色彩缤纷的图画，所以我把读书看做一种乐趣。我虽还不认得那些是什么字，却总是被那五彩缤纷、趣味盎然的画面所吸引，一页一页地翻看着那一幅幅精美的图画，我会忘记了一切。在这些童话中，我深切地感受到生活的美好，人性的善美。虽然我并不是太懂书上的内容，但是我总是会一如既往地、津津有味地读书。那时候不管是什么书，我都会拿过来看，即使是看不懂我依然会坚持看下去。书本像是有魔力一样不断地吸引我，而我总乐此不疲。
渐渐地长大了，我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。读书能使我们变得聪明，变得高尚。读《钢铁是怎样炼成的》，使我领略了世界文学的博大精美;读《爱的教育》中让我知道什么是关爱，什么是奉献;读《三国演义》使我看到人间万物，懂得了什么是兴亡;读《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五士的悲壮感动流泪。
就这样，读书使我懂得了做人的道理;读书给我的生活带来了无限乐趣。现在，每有新书，我便爱不惜手，书上总有许多知识等着我去探索，我把读书作为一种生活的乐趣，当做生活得一种享受。
读书，让我变得更快乐!
小学四年级快乐日记怎么写话题作文相关文章：
