四年级的作文

在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的四年级的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的作文 篇1

他，让我又爱又恨，爱他时，我们无话不谈；恨他时，我们怒气冲冲。他就是我的亲哥哥——林川涵。

“哎呀。”我赶紧跑，林川涵在我身后紧追不舍，终于，我毫无退路，被他重重踢了一下，他总是这样无理取闹。“明明是他自己比不过我的！”“哼！”这样的事情已经发生许多了，但不都是每次我被他踢了一下的。“比不过我，就打人！”我在心里暗暗地骂他，他似乎非常要强，别人比他好，他都奋起直追，追不上就用武力解决事情，我可不喜欢这样。这时他在我心中是一个坏哥哥。

他在我心目中也不算太坏，有时我反而觉得他很好。

记得有一次，我们一家到外婆家玩，外婆家的后院山丘上，高高耸立着几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓荫。我和哥哥跑到后山上玩，我们齐心协力，一起搭了个“竹楼横竿”，我们准备从一边爬向另一边，我先挑战。我小心翼翼地走在竹竿上，生怕竹竿会断，我会摔下去，这时我看到林川涵帮我牢牢地扶着。这一刻，我的泪水在眼眶里打着转，打着转。爬过去之后，我找了个角落，安静地哭了一场，心中一下子解脱了……

我的哥哥，林川涵，就是那个让我又爱又恨的人。

四年级的作文 篇2

在一个炎热的上午，我陪妈妈坐公交车去上班，车上居然还有两个空位，我和妈妈赶紧坐下来，车上开了空调，蛮舒服的。

坐了几站地，妈妈忽然悄悄地告诉我：“车上有很多哥哥姐姐都是哑巴，他们是在蓝斯科技上班的。”我顿时震惊了，环顾四周，却不知哪些人是聋哑人，接着，妈妈又补充道：“你看，他们每个人都很棒。”

话音刚落，我看到一个哥哥对另一个哥哥用手语对话，脸上洋溢着阳光的笑容。接着一个姐姐又加入到他们的对话中，用手语和他们聊天，慢慢的，越来越多的哥哥姐姐用手语对话，数数有七八个吧。只见他们有的用手指画一个圈，有的竖起大拇指，有的快速地变换着手势，姿势各不相同，唯一相同的是他们的脸上都挂着笑容。

正当他们聊得开心时，上来了一位老奶奶，她提了很多东西，还牵着一个小孩。一个聋哑人哥哥看见了，马上赶到车门口，一手接过老奶奶手中的行李，另一只手扶着老奶奶的手臂，将老奶奶和小孩带到座位上坐好，老奶奶对他连忙道谢，聋哑人也回了一个微笑。那微笑真诚而自然，他的同伴都向他竖起了大拇指。

是啊，他值得得到大家的赞扬，能让个座已经很不错了，而他却做得那么细心。

他们一起在东站下车了，望着他们远去的背影，我的感想很多：他们没有因为自己的残疾而埋怨上帝的不公，也没有因此而自卑，更没有因此而阻挡他们向阳光生活奔跑的脚步、对生活的热爱和对他人的关心。

那一丝丝微笑我永远也不会忘记，他们那高贵的灵魂更值得我去学习。

四年级的作文 篇3

人们都说：“家是爱的港湾。”一点也没错；而我，就是停泊在港湾的一叶小舟，有家这个港湾为我遮风挡雨。我幸福无比。

我的爸爸很严肃，还很喜欢看电视；爸爸打开电视机，就津津有味地看起电影，每次爸爸看电影的时候，还时不时的弯脖子，眼睛还一眨一眨的。爸爸从早晨六点起床，直到晚上七、八点钟才回来。平时我也很怕爸爸。但是，我知道，爸爸也是为我好。

说了爸爸，自然就得介绍妈妈。妈妈天天都很忙。下班后，妈妈还要收拾屋子、洗衣服、煮饭、炒菜……我们翘首以待地等爸爸回来吃这香甜可口的饭菜，妈妈还会辅导我学习。

我们家互相照顾，特别是妈妈，天天千叮咛，万嘱咐，让我过马路时要注意。虽然我已经听惯了，但是我懂得了母爱是多么伟大。有一次，我生病了，妈妈一直都守在我身旁，给我买很多好吃的，陪我打扑克、下棋。爸爸也来了，他不上班就来看我。平常爸爸很严肃，我见他腿都直抖。原来爸爸也很关心我，是为我好呀。

“爸爸是船，妈妈是帆……”每当我听到这首歌时，心中总会涌起幸福的感觉，是啊，温馨的家是我幸福的港湾。我爱我家。

四年级的作文 篇4

瞧！一位肩上背着一捆玉米杆的老人正慢慢的向这边走来，她就是我勤劳的姥姥。

我的姥姥今年六十六岁了，头发已经花白，岁月的沧桑明显的写在了姥姥的脸上。别看姥姥长得老，可身子骨还是很硬朗的。一到秋收的时候，家里就找不到姥姥的踪影了。原来，她又去给家里的鸡捡玉米粒了。

妈妈说，小时候姥姥给她印象最深的一幕，就是手里拿着玉米面大饼子一边吃着一边走出家门。那时，家里三个孩子只靠姥爷一个人上班是非常困难的。所以姥姥也要起早贪黑的去工农村干活。大舅小时候奶不够吃，姥姥经常用嘴咀嚼一些食物来喂他，导致姥姥四十多岁就满口假牙了。姥姥的生活真是太苦了。我暗下决心，以后我一定会更加倍的对姥姥好！

现在的生活条件好了，可是姥姥还是没有什么改变。春天捡树枝，秋天捡玉米，夏天种园子，到了冬天就又缝缝补补。一年之中，看到姥姥闲着的时候都很少。秋天，农民收获了，姥姥家更是大丰收：土豆、白菜、大葱、大萝卜、胡萝卜、芥菜、各种小菜样样齐全。我们吃的可都是自家菜园产的纯绿色食品，既经济又营养啊！这全都要归功于我有一个非常勤劳的姥姥！

但是，姥姥有一个缺点，那就是太溺爱孩子了。不管我和大哥做什么，姥姥总是笑呵呵的。所以我们在姥姥面前总是毫无顾忌的想做什么就做什么。姥姥自己舍不得吃舍不得穿，可是我俩要什么就给买什么。但从此以后，我不会再那样做了，我要做姥姥的“乖外孙”！

姥姥，我一定会和妈妈一起孝顺您！

四年级的作文 篇5

雪是大自然恩赐给人类的礼物，是纯洁天真的象征。瞧！今年冬天下起了鹅毛大雪，那是洁白的、轻柔的、像芦花般的雪花在天空中飘扬……使我又起了对冬天雪花的那种爱慕只心。只见蒙蒙细雨之中，银白色的“珍珠”漫天洒落，宛如仙女的舞裙，又似天使的白羽。雪，越下越大，给山川大地披上了一层厚厚的棉衣，连我们院子也不例外。看！这天的雪下得好大，正适合堆雪人。我戴上帽子、手套和围巾，穿上暖和的外衣，叫是我的小邻居——高雯珏，一起来到了楼下，准备堆个大雪人！堆雪人的第一步当然是搜集雪。我心想：搜集雪有什么难的，不就是把雪从一边运到另一边吗？可是这其中也有许多的学问哩。我用的第一个办法是有手来搜集雪，可是这个办法一点也行不通了，不一会儿，我的手就红肿了起来，冰凉凉的。有一就有二，很快，我和高雯珏就想出了第二个办法：干脆用身边现成的东西来运吧。我和高雯珏拿起了雨伞，来到一棵大树旁，颤动着树枝上的树叶，树叶上的雪花就纷纷落到了我们的雨伞上，可是这样做雨伞很容易受到损坏，怎样办呢？正在这时，我的奶奶从楼上拿来了畚箕让我们盛雪，不一会儿，我们搜集来了好多好多的雪，够我们堆起一个雪人了！有了雪，我和高雯珏就开始堆起雪人来。我们把雪搂在一起，用手轻

轻拍打，让雪变的严实些。它那雪白的身子一尘不染，使雪人有着洁白无暇的象征。开始做雪人的头了，我和高雯珏把雪人的头揉成一个好大的圆，在上方嵌上了一对炯炯有神的眼睛，在配上一个长长的鼻子，当然也少不了那张樱桃小嘴。眼看一个雪人就这样完成了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”不一会儿，雪人的头就倒了下来，但经过我和邻居高雯珏的努力，雪人最后又恢复了它的原样。看着我们的作品，我露出了一丝欣慰的笑容，因为这是我和邻居高雯珏一起完成的作品，我必须会珍惜着一刻完美的时光！

四年级的作文 篇6

长白山位于吉林省。它的春、夏、秋、冬都有各自的魅力。而我这次要去体验长白山冬天所带来的魅力。

我刚下飞机就滑了一跤。怎么飞机场都被冻得硬邦邦的了？看来这里实在太冷了。我看了下四周，全是白白的雪，在我正前方是大片树林，在这个绿色与白色构成的世界里，我不禁赞叹大自然的心灵手巧，连这种荒凉的土地都会有这么多的生命，大自然真不可思议！

第二天早晨，雪停了，整个小镇在太阳的照射下，银装素裹的冰雪世界成了晶莹剔透的水晶宫。放眼望去，高高矮矮的树都成了银树。北风呼呼地吹着，把树上的雪都吹了下来。人站在树下，就会被大大小小的雪块砸中。我慢步走到小镇的一眼泉水边，咦，为什么它在零下30度不结冰呢？我带着疑问，试着把手伸进池水里，好烫啊！我忙把手插进雪里，这才没有疼痛感，怪不得有很多人光着膀子在池水里泡着，头上顶着雪花，帽着热气，这感觉仿佛进了个大澡堂。

哈哈哈！春天我还想再来一次长白山，去看看天池。

四年级的作文 篇7

在天空上，一点也看不出即将被“吃”得迹象。等了7月22日一大早，我早早的起了床，兴奋地拿起观察镜，急匆匆地向楼下跑去。红彤彤的太阳静静的悬半天，只好回到楼看电视直播。

8点50分左右，电视里的太阳已经缺了大半个脸，天色也暗了下来。过了一会儿，黑块越来越大，越来越大，太阳渐渐地变成了一条细线。当月亮即将完全遮住太阳时，天空中出现了一个震撼人心的巨大的钻石戒指！太美了！电视里的太阳因为厚厚的云层，光环也若隐若现。

我赶紧跑到阳台，仰头看太阳的瞬间，我看到的灿若钻石的贝利珠。顿时，楼下传来一片惊呼声：“贝利珠可真美啊！”“真不愧是贝利珠啊！我踮起脚尖向楼下望去，小区里一片人山人海。大家抬头望着天空，期待着第二次贝利珠的出现。终于，在人们的千呼万唤声中，贝利珠再次出现在天空，犹如一位刚出浴的美女，一朵刚出水的芙蓉。真是太神奇了！

慢慢地，太阳露出了小半个脸，并渐渐地恢复了原来的样子。小区的人也渐渐地少了，一切又恢复了原样。

四年级的作文 篇8

给大家介绍一下我的智慧校园，美丽的校园是位于博颂路和丰庆路交叉附近，周围绿树成荫，生机勃勃。我们的智慧校园有二个校区：丰庆路校区和博颂路校区，丰庆路校区主要是一至三年级，博颂路校区是四至六年级。

我们的智慧校园很大，大的像个小星球，多媒体教学设备，老师做好的很多课件，都可以智能化播放，各种功能很齐全。智慧校园里还有很大的操场，在操场里可以打篮球，踢足球，跑步，抖空竹，跳绳等，特别是跳绳，上次学校测试，我还名列前茅呢！以操场为中心，操场的北边是大门，西边是升国旗的地方，东边和南边有花有树。我们的校园充满了智慧，我带你去体验一下吧！

智慧校园的上课铃声一响，我们有序地来到教室里，第一时间做好课前准备，安静地等待老师讲课。我们的老师很温柔，每次讲要点，我们就做好笔记。当老师说到“同学们，这个怎么写”？同学们争先恐后举起手来，老师看到谁不会做就挑谁回答，让他（她）起来说，如果发现课堂没有听明白，真不会做的同学，老师就找来学会的同学教不会做的同学，直到明明白白，清清楚楚为止。那些表现积极的同学还有奖励。老师有空闲时，会给我们讲一些课外知识，名人智慧的故事。

智慧校园的课间时间，同学们有的在讨论问题，有的在玩耍，还有的在跳大绳，有时候玩的特别兴奋，根本停不下来，需要老师亲自出面才能叫停。

我的智慧校园里，还安排了一些特色的课程，比如我们周一和周三练习毛笔，使人能够心平气和；周二和周四看课外书，可以阅读古今中外名人录，寓言故事，科学发明，科学实验等，这些都是我最喜欢的；周五练“习字册”，老师要求字体一定要好，常言道：“字如其人”嘛。这就是我们的智慧校园，既生气勃勃又充满诗情画意的校园。

四年级的作文 篇9

房间里的秘密基地是我的乐园，秘密基地在柜子里，里面有一条小床单、一个小灯、一个小钟和一个小书包。我喜欢一个人躲在里面，看着小书包里的书，感觉很快乐！

爸爸妈妈还没下班，可我没事干，偷偷钻进了秘密基地，就是那个柜子。我把柜子门拉开，钻进去后打开“灯钟”（我把那个会发光的小钟叫“灯钟”），现在是下午二点二十一分，奶奶还在看《男生女生闯天涯》的闯关节目。我把柜子门关上，打开我的小灯，从小书包里取出了一本叫《格例佛游记》的书，在小灯下看了起来，过了一会儿，我又看了一下“灯钟”，啊？我已经看了很多了，可怎么才二点四十分啊？我以前看那么多都是要一个小时的！我看书的速度真的更快了！这时，我听见一阵脚步声，于是把小书包中的想机取出来（用来拍坏人的，我在玩“警察抓小偷”），悄悄走到门口，当那人走过来时，我“咔嚓”一声拍下了照片，我一看，呀！是奶奶！我高兴的笑了，给奶奶讲解了一下这个相机有什么功能，又给奶奶拍了几张照片，一下午就快乐地过去了，时间也像调皮的小鸟一样飞走了。

四年级的作文 篇10

生活中我有许多朋友，其中我最喜欢的是我的小闹钟。
我三周岁去幼儿园的时候，妈妈就送给了我这个小闹钟，所以我们已经建立起了深厚的友谊。小闹钟很美丽，它是一个黄色小熊的造型，脸上每天都洋溢着开心的笑容，有红红的小脸蛋，每当报时的时候，嘴巴就会吐出红红的舌头对着我微笑，每天早晨都是它叫醒我，晚上也是它提醒我该休息了。
小闹钟已经成为我最亲密的小伙伴了，它还帮我解决了好多问题呢！记得有一次，我要做一道非常难的时间数学题，但怎么也找不到解决的方法，十几分钟过去了，我失去了信心，打算去问妈妈，刚刚站起身，忽然看到了正冲我微笑的小闹钟，它好像在说：“小主人，你用我亲自操作操作不就理解了？你再读读题目，好好分析一下，一定可以自己解决的！”于是，我按照数学题里的条件拧过来拧过去，把我心爱的小闹钟拧的吱吱响。终于弄明白了，我抱起小闹钟亲了一下，对它说：“谢谢你”！我感到小闹钟的小脸蛋更红了，好像在说：“不用谢，你一定能行的！”
其实，我还想跟小闹钟说声“对不起”。那是一个星期六的早晨，我想睡一个大大的懒觉，但我每周六的上午都要去学习围棋的，所以妈妈还是给我定了时间，当我睡得正香的时候，小闹钟突然还像往常一样大声说：“小主人，要起床喽！小主人，要起床喽！"它的叫声把我从美梦中叫醒，我生气极了，伸手抓起小闹钟就摔在了地上，妈妈听到响声走进卧室，小心翼翼地捡起小闹钟，然后狠狠批评了我一顿，我知道自己错了，向妈妈承认了错误，不好意思地看了一眼小闹钟。这件事过去很久了，小闹钟没有怪我，依然面带笑容地给我报时，我想对它说：“对不起，我以后一定好好保护你！让我们做永远的好朋友！”
小闹钟是我最好的好朋友，现在是，将来是，永远都是！