三年级的作文

在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

三年级的作文 篇1

外公这辈子，不打扑克不打麻将，就是爱好下象棋，是一个实实在在的“象棋迷”。

有天上午，外公去菜市场买菜，菜市场并不远，过两条街就到了，菜也不用多买，两样时令蔬菜即可。可是外公去了两个多小时还没回来，马上要到中午了，没有菜怎么做午饭？外婆边埋怨边拨打外公的手机，可是手机总是没人接，急得外婆跑出去往菜市场方向找。经过一家水果店时，外婆看见了外公，他正蹲在水果店门口和人专心致志地下象棋。外婆走到外公身边时，他竟然都没发现，嘴里还在大声叫喊：“跳马。”外婆伸手拽了下外公的衣襟，问：“老头子，你买菜了吗？”外公抬头一看是外婆，尴尬地摇了摇头，说还没买，外婆气得直跺脚。

外公也时常教我下象棋。每逢我做完作业没事时，外公就喊：“涵烨，把象棋拿来。”外公一边教还一边说下棋的好处。外公说会下棋对做人很有帮助，因为每下一步棋，都要把前因后果考虑好，以免一着不慎，满盘皆输。做人也是这样，每做一件事情都要三思而后行，不能草率，以免一失足成千古恨。外公的话让我深受启迪，从此，我不仅在学习上专心致志，而且干什么事都会三思而后行。

谢谢您，我的“象棋迷”外公，是您让我懂得了棋如人生，人生如棋。

三年级的作文 篇2

我有一个最亲密的朋友，他的名字叫张郡航，下面就听听我对他的介绍。

小航又矮又瘦，有一个刺猬头，扁扁的瓜子脸，脸色光滑、红润。

记得二年级的时候，无意中发现，我的爸爸与小航的妈妈居然是同事，爸爸让我与小航“桃园结义”，在学校的时候互相照应。

记得有一次，我们两个因为一点小事发生争执，我一拳打到他的鼻子上，“哗”，他一下子流出了很多鼻血，我吓呆了，赶紧让他扬起头止血。晚上，我觉得心里很不安，爸爸知道后，就去买了一些慰问品和我一起去小航家上门道歉。小航的妈妈和蔼地跟我说：“没关系，小航已经恢复了，你们两个可是好朋友，以后要好好玩哦。”我惭愧地低下头。“徐正浩，我已经好了，以后我们还是好朋友。”小航对我说。

我们俩之所以能成为好友还因为我们都喜欢研究动物，我们俩组合起来就像一位动物小博士。小航擅长昆虫类、两栖类，我擅长哺乳类、海洋类。而恐龙类我们俩个都擅长。双休日的时候我们就在一起说最近了解到了什么新知识，这样我们了解的知识就变得越来越多。有时还谈谈作业的情况，一起玩耍。

一个星期六早晨，我们俩约好一起去公园谈谈翼龙。小航讲得头头是道，这是我们发生了争执。小航说:

“翼龙是恐龙，是由一种恐龙进化来的！”

“错，翼龙不是恐龙，是恐龙的近亲！”

“翼龙就是恐龙！”

“不是！”

“那我们一起去查资料吧。”

后来我们一起去图书馆，查了很多很多资料，终于得出结果，翼龙的确不是恐龙，而是恐龙的近亲。小航说：“我又学到新知识了，我回家要继续研究，下次我们再PK其他的动物知识吧。”

小航是我最亲密的朋友，我们志同道合，亲密无间。一起玩一起讨论我们所关心的一切。

三年级的作文 篇3

这个学期我认识了一个朋友：哈利波特。我在这学期看了这本书，并喜欢上了哈利波特。

哈利波特是一个会魔法的人物。我看过他的书与碟。我心目中的哈利波特真帅，戴着眼镜，披着斗蓬，手中拿着魔杖，施出魔法。他非常勇敢，与坏人斗争。我们应该也做一个勇敢、聪明，与邪恶斗争的人。从哈利波特身上我学到了很多东西。我常梦见哈利波特。我看过一到五部《哈利波特》，共有一千七百多页。

今年圣诞节，圣诞老人在信里对我说：“他去了哈利波特家，哈利波特很想与我交朋友，还让圣诞老人把一个考古玩具给我。考古玩具上有一个哈利波特的图像。

《哈利波特》全套书共有七部。我看了前五部，还有后两部没看。今年假期，我一定要把后两部书看完。读《哈利波特》的时候，就像在和哈利进行心灵沟通，哈利波特永远是我的好朋友。

三年级的作文 篇4

“你没带吗？我借你。”“小小的虫子也有生命，快放了吧！”咦，这是什么声音？噢，这是我在帮别人时发出的声音啊！

有一次，美术课上老师要带彩色铅笔，只见我的同桌正抓耳挠腮、愁眉苦脸的。“你没带吗？我借你！”我脱口而出。同桌一看见，就像看到了救星一样，双手紧握着彩色铅笔，感激地说：“谢谢，谢谢。”这时，我的内心充满了快乐！

午饭过后，我在家门口散步。我猛然看见邻居家的小孩在捉蝈蝈和蜗牛。蝈蝈突然一跳，小孩扑了个空，蝈蝈逃出他的视线。邻居的小孩猛一转身，一把抓住蜗牛，正准备踩死蜗牛时，我健步如飞，像一阵疾风冲了上去，将那人推开，迅速地将蜗牛拿起来，小心翼翼地将它放入草丛中。邻居家的小孩气呼呼地说：“蜗牛是害虫，吃叶子你凭什么放了？”他双手叉腰，很不服气。“蜗牛吃叶子？小虫也有生命，不可以伤害它们。”他无言以对，只好离开。噢耶，又说服一个！

这就是我的优点——善良。无论是别人遇到困难或是伤害其他的生命，我都用我的善良解决。

三年级的作文 篇5

我有许多梦想，其中一个梦想，就是能创造出一个大肚子机器人，这个机器人可不是一般的机器人，他可是大肚量的机器人呦！可以帮人们吃掉垃圾，就像手机游戏里的贪吃蛇，不管有多少垃圾，它都能统统吃掉。

这个机器人的好处可多了，有了它，清洁工就可以不那么累了，不用每天早上早早去街上打扫卫生；妈妈也可以不那么辛苦，不用天天做家务；小区里的垃圾桶也可以不用了，那里一到夏天就散发出阵阵难闻的臭味；还有河道里也会变得干净，河水清澈见底，小鱼自由自在的游。总之，有了这个机器人，我们的周围该是多么干净卫生，没有污染，空气非常清新，世界也将变得非常美好！

听了我的这个梦想，爸爸妈妈都笑了，夸奖我是个懂事的孩子，只是不知道这个机器人怎么发明呢？爸爸说，机器人现在倒是不少，只是能吃垃圾的机器人还没听说过呢，就像一个人一样，总是吃东西，那肚子不是撑爆炸了吗？我一听急了，反驳说，那我就让它把吃掉的垃圾变废为宝，再吐出一些能为人们利用的东西，比如，它把果皮吃掉了，可以吐出肥料，这样就可以给花草树木施肥，供给养料，保证茁壮成长；还有那些白色垃圾袋，那些垃圾袋可都是几十年，几百年也很难分解的化学污染物，让机器人把这些白色污染物吃掉，再吐出一些可降解的材质，人们可以用这些材料再制造出一些环保袋子，这样一刮风，就不会总是见到树上挂着白色袋子，影响我们的城市美观。

听完了我的说法，爸爸妈妈说，这次你想的非常好，如果你想发明这个机器人，你不光要有想象力，还要有丰富的科学知识，现在就要好好学习，掌握科学知识，将来才能成为一个像爱迪生一样伟大的发明家。

爱迪生说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。虽然我现在还只是初步构想，但是我的创新梦始终在我的心里，等我长大了我也许能让它变成现实。为自己加油！

三年级的作文 篇6

爱是相互的，对于父母深厚、无私的爱，我们报答的爱非常有限、渺小，但是只要我们有孝亲之心，哪怕我们一点点的报答，都会使父母十分高兴与满足。

印象最深的就是帮妈妈洗碗。那一天，吃完晚饭，想起今天是妈妈的生日，看着有这么多脏碗碟，就对妈妈说：“妈妈，今天你休息，我来帮你洗碗！”妈妈又惊又喜的说：“我没听错吧，你要洗碗？”我回答：“嗯！”我见妈妈还迷惑不解，就对她说明了原因。“那好吧，去刷吧”

穿上围裙，开使“战斗”啦！我先学着妈妈的样子，把吃剩下的菜端到冰箱里，在把碗摞好，拿起筷子，把他们抱到厨房水池里。把水龙头打开，用水冲洗，把“厨房小帮手”——“雕”牌洗洁精拿来，倒在一个碗里，用抹布沾一点洗洁精，左手拿着抹布，右手拿着盘子，仔细的擦拭一碗一碟，慢慢的，碗碟浑身泛起了透明的泡泡。大大小小的泡泡，在灯光的照射下闪烁着五颜六色的色彩，好美呀！接下来，拧开水龙头，清澈的水流哗啦啦冲击着，飞溅的水珠如同无数透亮的珍珠飞洒开来，冲走了残渣，洗清了油腻。转眼间，好像变魔术一样，碗碟干干净净的“出浴”了。 这时我才感觉手指冰凉，冻得通红。

三年级的作文 篇7

某驴友在网上发了几张偶然发现的一个古村落的照片，村子周边风景清幽，建筑虽显颓态但仍隐隐透出当年的繁华。不少网友急切打听村子的位置，该驴友却不肯透露，说怕来来往往的人太多，干扰了当地人的生活；更怕村子出名后因为过度开发而破坏了它本来的面目。

跟帖的网友议论纷纷。有人说，这样的古村落应该让更多的人了解它的价值。有人说，如果缺乏必要的开发性保护，这些古建筑用不了多久就会消失。也有人说，只有经得起时间的打磨而保留下来的才有意义，任何刻意的措施都不是办法。

审题

一、从审题的角度来说，应该是围绕着古村落，谈如何对待古村落。审题的关键一是“古村落”，一是“如何对待”。二、如果由“古村落”引申开来，涉及其他各种类型的文化遗产(包括物质和非物质)，应该都属于切合题意。即：古村落——古遗址、艺术品、历史文化名城(物质文化遗产)和传统表演艺术、手工艺技能等(非物质文化遗产)——文化遗产(物质和非物质)三、“如何对待”文化遗产：要不要保护、怎么保护？要不要开发、怎么开发？

以下这些观点可供参考：

1、要保持本色、真实、原生态。

2、拒绝围观，拒绝被同化，拒绝成为标本。

3、反对过度商业化，反对过度开发。

4、应该让更多的人了解它的价值。

5、要进行开发性保护

6、任其自然。

例文

遥远的绝响

驴友的偶然发现却让自身又喜又忧，喜于繁华野草处仍残着清幽小村，忧于生怕被外人侵扰，变成一处被明码标价的“文化囚牢”。

江南水乡余韵悠长，丽江春色流连忘返。只生怕这静谧的古村成为了一种绝响；只生怕离我们如此相近的风景却成了一种时间上的遥远。

当余秋雨担心魏晋风流、士人精神已不复存在时，便将他们形容成一种在时空上离我们遥远的绝响。而我，在这个将一切历史遗留的古迹沦为“废墟”，将一切文化明码标价的时代，担心某些在时间和空间上并不遥远的古村却因人为的过度开发，侵扰和利益化下，渐渐的变成了遥远的绝响。

当对古村落的吟咏成为遥远的绝响时，是人心的离初衷的遥远，是保卫的赞歌成为了绝响。丽江春色使人心醉，凤凰古村民风淳朴，可这已成为过去，成为被人工翻新的“古街”，被“表演”的文化舞蹈，被价值化、同化的“记念品”。越是刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，那么，蝴蝶便离你远去。没有深入了解文化背后的风土人情便一一用金钱利诱，民风变了；用人工翻新一一“做旧”，文化的韵味也变了。

追回遥远的绝响。当我们放弃刻意的追逐古村落文化的蝴蝶，蝴蝶便静静的停在我们的肩上。没有一处古村的韵味是上天所赋予的，它们积淀了文化的记忆，传承了淳朴的民风。然而，人们的过度开发却让这种在静谧中的吟咏成为了绝响。我们应尝试去发现、去保护、去歌颂每一处在我们周边被遗忘的古迹，追回失落的遗址。更重要的是了解背后的民风与人情。

保卫遥远的绝响。驴友的沉默是值得认可的，并非自私，而是保卫。一旦将位置公诸网络，游人一多，素质便参差不齐。或许，的确有文化的行家，但也必定有素质低劣的破坏者，也唯有沉默是最安全的眼下之策。然而，长远之计必定是提高自身素养，用心去体会，而不是用照相机简单的留念与粗暴的刻下“到此一游”的炫耀。

他们就在我们的周边，静谧而安详的存在着，并不遥远。切勿因人心浮躁，金钱利诱使之成为遥远的绝响。

金谷残颜仍需护

桃花夭夭，烟柳飘飘，纵繁华随水而去，仍留素颜清秀，稀缺古村落的惊艳重现，引人唏嘘议论，于我而言，虽“金谷”繁华已逝，勿让其再默默无闻。保护古建筑，时不我待。

古村落重现而引起轩然大波，正是由于人们对古建筑文化的保护不慎。尽管王尔德曾赞：“美是唯一不受时间伤害的东西。”但无悉心保护，古时的高山流水，古时集工匠心血的金銮宝殿，古时凝智者智慧的典籍文化，只能在记忆中不受伤害，时光荏苒，终也渐渐模糊了它的残颜，开放性保护，使紫荆宫门庭若市，使苏州园林游人如织，使古村落生机盎然。

对古村落的保护，不是拍脑门的一时发热，不是拍胸脯的信誓旦旦，而是群众、政府、社会的实际性行动，是深入观念的古文化保护意识。曾记否，三峡大坝的蓄水淹没了白帝城；曾记否，断壁残垣的倒下，倒下的是多少文人墨客的思想迸发？后悔莫及须谨记，建立起社会的文化价值观，规法立法，方能于烟雨中隐见南朝四百八十寺。

保护，一项大工程，政府社会的门面不可少，可基石仍是由个体堆积而成。美国女孩朱丽娅希尔力护红杉树，竟居树上两年多，而使太平洋公司放下砍刀，斯德哥尔摩学生组成人墙，终也能使市政铁路绕过“王国花园”。普通人也有大力量，古村落的保护，，需要每个个体的文化价值意识，保护观念，而不是视之为历史遗留废墟而熟视无睹，更不是以之为稀而贵者而加以过度开发，刻意守护。

观当今社会，“到此一游”已成为别样题字，拉萨景区内悉心雕琢的小人像也被顺手牵羊，文化价值观像新鲜血液一样亟须注入民众体内，从小培养其对古建筑珍视与尊重，勿让金谷那繁华残颜也灰飞烟灭。

既然已不见绚烂在漠北的紫薇花，就不要荒芜了轮回的春夏。“美是无功利性的，不应把它作为有限需要和意图的工具而起占有欲而加以利用”，黑格尔警醒着我们，美的古建筑，美的文化，需要守护。

三年级的作文 篇8

一年四季，都是一位著名的音乐家，它们都有着专属于自己的乐器，为大地妈妈弹奏着美妙的乐曲。

春姐姐弹奏的是一段婉转的旋律。它唤醒了青葱的小草，唤醒了美丽的花朵，唤醒了奔腾的江河小溪。啊！春姐姐让小动物们从冬眠中醒来，让农民伯伯们快乐的播种，让整个大地变得鸟语花香，焕然一新！

夏哥哥弹奏的是一段欢快的旋律。它的音乐像个魔术师，把小动物们变得活泼，把虫子们变得可爱，又把小花们变得更美丽，让太阳来挥洒激情，让蝴蝶自由地传递热情！

秋姑娘弹奏的是一段稳重的旋律。树叶听了，开心得脸都红了，把自己的感想写在了树叶信上，洒落在大地。庄稼听了，赶紧催来农民伯伯，让他们来将自己丰收。

冬弟弟弹奏的是一段安谧的旋律。雪花听了，轻飘飘地从天而降，好似一个个音符在为冬弟弟助兴，树木的枝头光秃秃的，只有雪还懒洋洋在趴在上面，顽皮的雪花把树木的树叶信给覆盖了，和冬弟弟过上了相依为命的日子……

四季音乐家，每年都弹奏美妙动听的旋律，改变世界，让大自然变得更加耀眼！

三年级的作文 篇9

我的弟弟两岁了，长的很可爱。他的皮肤白白嫩嫩的，就像是豆腐一样，让人忍不住想咬上一口。大大的眼睛，长长的睫毛扑闪扑闪的，可爱极了。他特别爱吃，嘴巴总是停不住。

记得有一天吃饭的时候，他的小脸上都是米粒，嘴巴鼓鼓的，还一个劲的吃，真没想到平时的小嘴巴在吃饭时可以像老虎的嘴巴一样又大又圆。他总是喜欢蹦蹦跳跳的，一刻也停不下来。又有事跌倒了，就自己爬起来，也不哭闹，笑嘻嘻的就又跑出去完了。可爱极了！

这样的弟弟谁会不喜欢，不觉得他可爱呢？

三年级的作文 篇10

我有一个弟弟，他叫沈磊，我们总是叫他磊磊，我很喜欢他，因为他很逗。

我的磊磊今年4岁，有一双水灵的大眼睛，挺拔的鼻子和一个大大的嘴巴，还有一对大耳朵。他的身子胖胖的，很喜欢吃冰激凌，特别可爱。

我的弟弟有很强的运动能力，任何运动他都学得特别快。有一次磊磊看见我在骑自行车，觉得速度很快，而且很酷，所以他让爸爸妈妈也给他买了一辆。才刚买回来，他就迫不及待的开始骑了。他拉着我让我教他，我就给他演示了一遍。他看了之后就按照我的方法，首先屁股坐到了车座上，左脚撑地，右脚踩踏板，准备开始骑。由于是第一次骑，方法掌握的不好，他一瞪踏脚立马重心就不稳了，车子倒了下来，他摔了一跤。弟弟从地上爬了起来，生气地说：“骑车哪么难，我不骑了。”我和他说：“磊磊，你连骑都没有骑，就放弃了，一点也没用，努力一下就会了。”妈妈看到了说：“你加油练，如果学会了，妈妈奖励你一个冰激凌”他一听，人就精神了起来，嘴里嘀咕着：“为了冰激凌，我一定要学会骑自行车。”他又按照我教他的方法练习了起来，没练几次，他就顺利的往前骑了几十米。又过了一会，他就能很顺利的骑着车往前了。我们看到了都为他感到骄傲。

这就是我的弟弟，一个运动能力超强，古灵精怪的弟弟。