小学三年级植物观察日记

有许多的小朋友都喜欢观察。要写好观察日记就要引导学生运用好眼、耳等多种感官观察,养成留心观察周围事物的好习惯。以下是小编整理的小学三年级植物观察日记，欢迎大家借鉴与参考！

小学三年级植物观察日记（精选篇1）

今天是4月13日，在爷爷的指导下，我开始播种向日葵种子，我们准备好了一个空的花盆，把土倒进去，然后把种子放在土上面，有的尖头向下，有的尖头向上，一个一个的把它们摆放好，最后在种子上面盖上了一层薄薄的土。浇完了水，就等着向日葵自己努力的生长了。

今天是4月25日，今天早上一起床，又来到了我的花盆前，我惊喜的看见我的向日葵发芽了，我好开心。

我仔细地观察，发现有几个向日葵幼芽刚从泥土里探出了小头，脑袋上还顶着葵花籽的硬壳，壳上还沾满了昵图，两片嫩芽紧紧地粘在一起，就像一对不愿意分开的双胞胎，还有几个外壳已经脱落，两片绿油油的叶子向外张开，像是在看这个新鲜的世界，我一定要好好的照顾好它们，让它们在我的呵护下茁壮的成长。

今天是5月1日，我起床后想起了我的向日葵，穿上鞋子我就来到了它们的面前，看着它们歪歪扭扭的努力的向高处生长，但是好像身子直不起来，我就去问爸爸，爸爸说“是不是缺少阳光呀”。我就想，以后我是不是要每天把它们搬出去晒晒太阳，对它们的生长是不是有好处。

这个时候向日葵的叶子已经长得像是凤仙花似得，而且是交叉的生长的，仔细看，好像还有点毛毛，我用尺子量了一下，它们已经长到了23厘米了，叶子也已经长到了3厘米了，看着它们一天一天的长高，我真的好开心！

小学三年级植物观察日记（精选篇2）

去年，家里留下了一颗西瓜籽，爸爸提议把它种在土里。说干就干，首先，我找来一个大花盆，挖了个坑，把西瓜籽种了进来，再把土盖上。然后给它浇了点水，施了点肥。闭上双眼，开始想象那探出土的小生灵。

放学后，我就迫不及待地闯进屋，想看看小种子跟以前有什么不同。哇！从泥土里伸出来一株绿色的小辫子，如同电线弯弯的散落在地上，小辫子上有一对蝴蝶结似的小叶片。小叶片在我的呵护下，慢慢地展开了一对美丽的翅膀。我高兴的跳了起来，轻轻地抚摸着它柔弱的身体，用嘴呼呼一吹，它就随风跳舞。我真希望它能快快长大。

过了几周，我撑着伞来探望小芽了。我惊喜地发现了一个小绿球，不过只有指甲盖那么大。我用手指轻轻的弹拨着它，似乎还能听见一种扑通、扑通的声音，那声音真好听。我想那一定是一个又大又甜的西瓜吧！我便更加爱护这个小东西了。小绿球上的花还没掉，一阵风拂过，小花跳起舞来，“哗啦啦、扑通……”动听的二重奏谱成了一支春天的歌。

几十天后，小西瓜逐渐变大，已经有一本书大小了。西瓜果绿的外衣，可以让人口水直流三千尺，疑似银河落九天。我把它摘了下来，切开。还记得当时那种快乐，享用着西瓜的汁水，享受着其中的意义。那种快乐是最令我难忘的！

小学三年级植物观察日记（精选篇3）

今天晚上我在小区散步，想到科学老师布置的作业，我决定从“科学”的角度来观察小区里的各种植物。

我们小区的植物都是宁波典型的品种，主要有四大类：乔木、花卉、草本植物和菌类。

乔木有：散发阵阵香气的香樟；被誉为活化石的银杏；象征高洁的松树；花儿可以泡茶的桂花树；还有不起眼的榆树屹立在主干道两边。

小区里四季花开不断。它们是：春天开放的映山红和紫藤；夏天开的栀子花和紫薇；秋天，不算高大的桂花树也来凑热闹；茶花有两种：一种是春天开放的，长得比较高大；另一种是冬天开放的，长得比较矮小，只有一尺高；还有就是月季花，每个月都开放。

小区里面最不引人注意的就是那些草：大片的草坪都是人工种植的；还有一些是野草，他们生命力顽强，随遇而安。我认识的有车前草和三叶草，还有一些我不认识。

小区里还有一种特殊的植物—世界上最小的房子“蘑菇”。尤其是一场小雨以后，草丛中，大树底下，你会发现许许多多的小蘑菇。

小区里，大部分植物都是长绿的。这些树和花的叶子表面都像涂了一层蜡，油光光的。只有银杏树是落叶植物。一到秋天它的叶子就变黄了落下来。所有的野草都是一年生草本植物，到了秋天它们就都枯死了。

通过观察，结合科学书，我学到了不少知识。大自然真奇妙啊！

小学三年级植物观察日记（精选篇4）

3月12日星期六阴

第一天，豆子上面长出了一根很小的嫩芽，嫩芽是青绿色的，看着这些豆子，就想起了标点符号中的“逗号”，每当灿烂的阳光照耀在芽上，让我的心情一下变得清新起来。

3月13日星期日小雨

第二天下起了雨，天非常的冷。我就像一只缩头乌龟，躲在家里。可绿豆不一样，它不怕困难，还在努力地生长，它的豆子上还起了一层薄皮，让我出乎意料的是：它的芽从原来的几毫米竟然长到了一厘米，豆子它那顽强的精神很值得我们学习。

3月14日星期一晴

第三天艳阳高照，豆子在这温和的阳光下快乐地生长，它的嫩芽变得又长又粗，它的薄皮也慢慢掉了。我发现豆子中间裂了一个小缝，但没有完全裂开，细缝中长出了一片小叶子，它是翠绿色的，这让我感到很好奇，正当我心中充满疑问的时候，我突然明白了，原来每个植物都要经过一个过程，就是先发芽再长叶，豆子也和这些植物是一样的。

通过这几天的观察和发现，我知道植物和人一样，都需要不断的培育才能茁壮成长。

小学三年级植物观察日记（精选篇5）

第一天吃过晚饭，妈妈就开始剥蒜瓣。啊!要种蒜苗了，我非常高兴。妈妈选了一些白胖胖的大蒜瓣作种，我在旁边帮着妈妈选种。选好种，妈妈拿来一个空盘子，把选好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，然后浇上了水。我心想：“蒜瓣的头光秃秃的，不用土，只浇水，它们能长出蒜苗来吗?”

第三天刚过了两天，蒜瓣的顶端就裂开了，露出了一点浅绿色的芽儿，像小鸡从蛋壳里刚伸出来的小嘴，用手一摸，软乎乎的。再看它们的根部，已长出了一些短短的须根，立在盘子里。我害怕蒜瓣倒了，就把它们一个一个往下按。妈妈看见了，说：“小傻瓜，别按了，会把它们弄死的。”我忙问：“那怎么办?它们容易倒啊。”妈妈笑着说：“过几天，根长长了，就不会倒了。”听了妈妈的话，我放心了。我又想到第一天的问题，就问妈妈。她说：“蒜瓣本身就有养料，只要温度适当，有充分的阳光、空气，没有土照样生长。”噢，原来是这样，我心中的谜解开了。

第五天转眼间，蒜苗长到一厘米高了，须根像细线似地缠绕在盘子里。在这些蒜苗中，有一棵长得又高又壮，像“穆铁柱”，我就给它点了个红点，算是鼓励;有一棵长得最矮的，我给它点了一个蓝点，希望它努力赶上。