初中600字日记
日记是指用来记录内容的载体，日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。下面小编给大家整理了关于初中600字日记的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!
初中600字日记1
今天真特么的坑，真不是一般坑啊，今天居然停电了。我刚起来，就打开电脑准备为作文库做点贡献时，突然的一下，面前一黑，就这么毫无征兆的停电了，这下雨的天气就是不好，玩也不能去玩，真特么的无聊，下什么雨啊，坑爹呢这是。唉，坑爹有带这样的吗?我都无言以对了，坑啊，比小学生还坑啊。
停电，下雨就都算了，毕竟不是就我一个看到下雨，但这停电就特么这周围就我这一家停电了。刚开始，我是没发现。就是在下午的时候，我在门口走走的时候听见邻居的看电视声，我才知道只有我这么一家才停电。这坑爹的境界非一般啊，坑啊。害得我都一整天没打生死狙击、节奏大师、天天飞车了。停了电，wffi也是没用的，所以啊，坑啊。
一天到晚只能拿着个玩也不会的魔方，拧拧。一天都没什么事做，为什么呢?为啥会这样，这一定有邪(xia)，到底为什么会这样呢，额.....这问题我思考了许久，都不能得到一个可信的答案。
最后，我经过一个下午的深思熟虑，发现，这个邪是因为，我昨天去过我儿子那，哎呀，原来如此，家贼难防果然很有道理啊。肯定是我儿子坑爹啊，他那附近有邪啊，怪不得昨天乌云那么多却没有下雨，原来有邪啊。
竟然邪是会延迟的，我以前怎么没发现呢。呃，那这么说就不可能等得到电来咯，那就只能自己动手了，但我没学过电学啊。都怪以前不好好学习啊，小朋友可千万不能学我啊。幸亏，我儿子他爷爷会，真巧，他爷爷回来了。我记得他爷爷当过电工，有一定的实战经验啊，真是太好了。
最后，但我领悟到要自己动手时已经七八点了，修好时已经七点多了，唉，今天没为作文库打点有营养的作文啊，这些都是些小事，根本不能算得了什么贡献啊，真是羞愧啊!我一定争取以后多做贡献，毕竟我是靠作文库来维持生计的!好了，我希望我儿子能向他爷爷学习啊，多实战才有用，纸上谈兵算不了什么功夫!希望他看见这篇时，能够谨记这个有位伟人说过的真理!
初中600字日记2
铃铃铃……”早上第二节课下课，中间休息二十分钟，因为昨晚没有睡好，我软趴趴的扑在桌子上补觉。
“嗨，过来。”同桌燕子人如其名，一下课就叽叽喳喳的说个不停。这不，她拍拍前排的两个同学，招呼她们过来一起聊天。“干嘛?”那两个同学转过身异口同声的问。“问你们一个问题，谁答得上来，我这只新买的钢笔就归谁了!”燕子家里开文体店的，偶尔拿出来送给我们，不过前提是回答她提出的问题。
“好，问吧。”她们又是不约而同的说道。
“你们知道大飞机怕什么动物吗?”燕子一字一句的问。
“笑话，大飞机会怕动物，一个是铁的，一个是有生命的，不可能，它什么动物都不怕。”前面的同学玲子肯定的说，旁边的同学也连连点头，表示同意。
“唉，既然你们不知道，那这只笔……”
“慢着，我知道。”我激动的睡意全无，从位子上坐起来。
“哦?”她们齐刷刷的看向我。
“大飞机最怕小鸟。这是物理知识。两个物体相撞时相互作用力的大小，除了要看两个物体的重量外，更取决于两个物体相撞时的速度。飞机飞行时的速度太快了，当它与一只小鸟相撞时，相互作用力是非常大的。造成的伤害绝对是可怕的，有可能机毁人亡，小鸟粉身碎骨。”我噼里啪啦如竹筒倒豆子一般说完，她们听得目瞪口呆，没等各位回过神来，我得意洋洋的从燕子手上拿过那只钢笔。
等会回过神来，前排同学悠悠的说：“原来如此，长见识了!”
嘻嘻，我平时很喜欢看课外书，所以知识面很广的，总算是学以致用了!
初中600字日记3
古有文人墨客，今有文学作家，都喜爱与植物结友。欣赏它，赞美它，写它，画它。如陶渊明钟爱的菊，王冕喜爱的梅，周敦颐的莲，还有无数隐士的松……
我喜爱竹，虽然它不及莲的清，梅的洁，兰的幽;也没有松傲，没有榕的广，没有柳柔。但它有它的本性，使苏轼感慨“可使食无肉，不可居无竹”的本性。我喜欢竹……
咬定青山不放松，立根原在破岩中
庭院、荒山、峰岭、沟壑，到处都是竹的踪迹。它刚劲，顽强不屈，无论处于什么环境都蓬勃向上，连成一片。听，这是它的声音：坚硬的岩石吗?无妨，有冬天冰雪的滋润，在它初融时，我早已整装待发迎接春意。寒风骤雨吗?无妨，在坚硬土壤下我早已扎下深根，任风吹而不倒。这，就是竹那坚毅不屈的本性。
我自不开花，免撩蜂与蝶
竹没有花，只有朴素五华。它不喜欢张扬，不开花结果;与牡丹比富贵，和月季引蝶浓香更是不可能。虽然不得多少青睬，但它的风采也绝不是只爱香艳的凡夫俗子们所能体会。唐宋八大家之一的郑板桥就曾以竹不开花的特点喻示自己保持本色，不专营取宠的气节，可见，竹又有着不受世俗凡尘侵蚀的本性。
最是虚心留劲节，久经风雨不知寒
春暖花开已过，又是暑尽寒来，多少风雨中，它仍绿荫葱葱，笑迎风霜雪雨。心无杂念，甘于寂寞，千百年后，便成了万倾碧波的竹海。轻盈细巧、四季常青的竹，只是虚心留节，孕育春笋。它的一生是奉献的!有幅对联这样写道：“竹头虽微餐餐灶底炊肴馔，器皿虽小户户厨中栗斗筲。”竹为人类奉献了全部。这便是竹，无私奉献、虚心留节的本性。
活着，本该如此。这是生命的韧性与顽强。无论是竹，还是人。
初中600字日记4
在老师的眼里，我是一个好学生。似乎，我的成绩从不下降。但是，那是不可能的，有一段时间，我的成绩降得很厉害，作业一塌糊涂，特别是数学。
那一次，当测验卷发下来的时候，我想哭。我从未试过考那么低分。处于怕丢脸的顾虑，我没有在同学面前放声大哭，心里却闷得难受。
放学了，我的名字出现在留堂名单里。
我从来没有留过堂。我终于忍不住了，在人前放声大哭起来。同学们都用怜悯的眼神看着我。我讨厌这种眼神，它使我难受。
同学们都离开了。我希望老师批评我，这会让我好受些。可是，老师没有，但也没有安慰我，她冷冷地看着我。
我凝视着试卷和作业本，想不明白成绩为什么会这么差。我失去全部信心，觉得自己很没用。泪水止不住地流。
老师看了看我，没有感情色彩地说：“去洗洗脸。”我乖乖走出教室，心灰意冷地洗脸。我盯着镜子里的自己，发现她红眼睛红鼻子，像被人嘲笑的小丑。
算了!我不学了，反正也学不好，干脆放弃i
也许是因为从未遇到挫折，我经不住打击。洗完脸，我一步一步，慢慢地往回走，每走一步就伤心一下，仿佛面临世界末日。
回到教室，坐到位置上，拿起夹在作业里的草稿纸，我惊讶地发现，草稿纸上多了一串显眼的、红色的、漂亮的字——“加油!你行的，老师相信你!”一瞬间，灰心冷意一扫而光了，代替它的是感动。泪水瞬时就模糊了我的双眼，我一下子振作起来了。这点事算什么!只是成绩下降罢了，只要好好学，还是能进步啊!于是，我抓起笔，认真地改错，然后把作业本交给老师。
老师拿起那支在草稿纸上留下“加油!你行的，老师相信你!”的红笔批改我的作业，对我依然是不带任何感情，但我能感受到老师对我的疼爱、对我的支持，那颗属于老师的火热的心!
老师，谢谢您!谢谢您鼓励我，使我进步!若没有您的鼓励，我也许真会堕落，成为一个差生，一个经不起考验的弱小的人。那句话一直刻在我心中——“加油l你行的，老师相信你!”老师，谢谢您!
初中600字日记5
又是一个下雨天，天空下起了一场说大也不大，说小也不小的秋雨。看着连绵不断的秋雨，我不由得思绪万千：又过了一年了。还记得那年，是我们即将升入小初中的阶段。是最后一次我们在我们的童年里玩耍了，因为我们的童年即将结束。
那一天，我们在河里捉小虾。累了，便坐在大橘树下的旧瓦屋下的石头墩下休息。忽然，天空中传来了几声响雷。我们都吓了一跳。紧接着，狂风大作，黄沙扬起，落叶被风刮到了天上。我们在石头墩上，扬起了手掌，站起来，让大风迎面袭来，体会这大风所带来的凉爽。我们在风里跑着，追逐着，叫喊着，开心极了。说时迟那时快，几点豆大的雨滴打到了我们的身上。我们浑身有股凉的，湿的，麻麻地疼痛感。我们叫得更开心了!一会儿，由于雨势过大，大家不得不躲在旧瓦屋下的石头墩上坐着等雨停。很快，雨势变得很大。我们看着几滴豆大的雨滴变成了大雨滂沱的雨帘，一阵风吹来，顿时成了一道壮丽的风景。我们静静的看着这雨，陷入了沉思。而如今，现在我也陷入了沉思。我趴在窗前，看着淅淅沥沥的小雨，陶醉在这美丽的雨景。伸出手，顿时一股冰凉的感觉向身上传来。这美丽的秋雨，勾起了我的美丽的回忆。这美丽的雨，该有多少人为你痴迷?数不尽罢了。
我希望这雨中的回忆永远停留在这秋雨中。天空中细雨蒙蒙，雨就好像从天空飞下来的精灵，一点一点，一滴一滴，连绵不断。旧瓦房上的水珠沿着瓦片形成了一连串的水珠。晶莹，雪白，晶亮，清澈……而这雨中，还有更美好的回忆…
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