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写事的日记600字作文怎么写

楚琪分享

在平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编给大家带来的写事的日记600字作文怎么写5篇,以供大家参考!

写事的日记600字作文怎么写1

用双眼去过滤世界,有得有失,不幸失比得多。因为当我捕捉到一些美的身影时,发现自己并没有打捞到那最具魅力的心灵之美。怅然之际,忧伤的心不禁唱出一首烙着忧伤的歌,但愿忧伤唱来也美丽。

一个别心灵美的人,儿童时代的一件件往事,随着岁月的流逝,在我的脑海中渐渐淡忘。可是唯一有一件事就像刻在我心上一样,怎么也不会忘记,每当回想起它,还是历历在目,好像是刚刚发生不久似的。

那是我读三年级的一个六月中旬的一天下午。放学了,我刚想回家,但是,六月的天空像孩子的脸一样说变就会变,刚才还是万里晴空。此时,却蒙上了一层阴影。忽然,一道闪电划破天空,发出霹雳的巨响,接着一个又一个地响遍大地,紧接着,大雨瓢泼似的倾泻而下。望着外面的瓢泼大雨,我发愁了!心想:“爸爸各妈妈出去了还未回来,就连妹妹也跟着出去了,现在,谁能给我送伞呢?‘早知如此,又何必当初呢’这句话一点也没错。唉!我出门时也该带一把雨伞来啊!”

看见同学们一个个陆续被接走,我的心更犹如火上添油,更加躁动不安。这时,个性急躁的我终于待不下去了,不管三七二十一就冲出雨帘,一个劲儿往回家的路奔去。突然,我滑倒在地,腿在地上擦伤了,看见自己这样狼狈的样子不由自主地哭了起来,“小弟弟,你干什么哭啊!”一句话从背后传来,我回头一看,原来是一位身材魁梧的在哥哥打着雨伞在我身后。

那位在哥哥走了前来问:“小弟弟,你没雨伞吗?”我点了点头,大哥哥笑了笑,伸出了一只手说:“我送你回家吧!”年纪还小的我不懂事,只知道妈妈说的话——小心坏人,不要随便让人送你回家,所以我并没有伸手出去。那位大哥哥却看透了我的心思,笑着说:“小弟弟,别怕,我不是坏人。”说完,他又伸出手来,我憖憖然地拉着他的手站了起来。这时,我的腿在流着血。那位大哥哥看见了急忙说:“你受伤了,得赶快包扎,我背你回家吧!你告诉我你家在哪里。”“在某某路17号”我小声说着。

那位大哥哥背着我走在路上,雨伞下的我,身子很冷,但是心里却是暖烘烘的。回到家,那位大哥哥就拿了一些纸,把我的伤口擦干净,然后找了一些药敷伤口上,接着他就走出门口,身影渐渐消失在雨帘里……

这件事虽过去了很久,但我永远也不会忘记,它就像印章一样印在我心中,我永远也会记住那位打着雨伞的魁梧身影。

写事的日记600字作文怎么写2

光阴似箭,日月如梭,转眼间我就从一个小男孩变成了小学毕业班的学生了,在我成长的足迹中,不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱,其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

老师,在这里我有千千万万的话想对您说,但将这些话凝聚在一起,溶为一句:“老师,您辛苦了”这句很平凡的话,却包含了学生对对您深深的敬意。

拿起笔来,我感慨万千—您平日深入浅出,生动有趣的讲解,耐心诚恳,苦口婆心的引导,夜以继日,不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。我要把爱融入墨水,把情灌注笔端,饱蘸爱的色彩写出对您深切的敬意。深沉的爱,浇灌着满园的桃李,滋润着莘莘学子;无微不至的关心,是一种责无旁贷的责任,是母爱的升华,是知识、情感的交融,是不求回报的奉献。有人说:你是蜡烛,洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;也有人说:你是朝露,常在黎明到来之前,默默滋润着大地万物;还有人说:你是晚霞,当太阳回归之后,用最后一丝光亮燃烧苍穹。您伸开那宽阔的臂膀,让我们在知识的海洋中穿梭;您那小小的眼慈祥的望着我们,犹如一潭清澈的湖水,用知识映出一个美妙的世界。您放飞了希望的鸽子,而留下的仍然是你年轻却布满老茧的双手。

母校就像一个港口,而您就是经验丰富的老水手,教导着我们,怎样起帆远航,怎样度过大风大浪。我的人生在你的期待的目光里,继续向前,向前……

写事的日记600字作文怎么写3

在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的四年级写事作文600字,欢迎阅读与收藏。

今天是周六,我来到了乡下的爷爷奶奶家。爷爷经常去田里干活,我没事干,就也跟去了。

只见爷爷背着锄头,拿着水桶。他先用锄头把坑挖好,再把一颗跟豆子一样小的东西放了进去。我好奇地问:“这豆子点儿大的东西有啥用啊?爷爷不慌不忙地说:“你可别小看这东西了!到了秋天,就可以长出黄瓜来了!它就是种子!”

看到这里,我想到了一件事:我的小金库严重缺货,连最后三片薯片都舍不得吃,可妈妈又不给我买,说什么对身体不好!我想:要是现在种下去,到了今年秋天,就一定会结出许多薯片的!到时候,就可以天天吃了!

说干就干,我把三片薯片小心翼翼地包好又轻轻地拿起,生怕捏碎了。我像小偷一样钻进了爷爷的仓房,从里面搬来锄头和水桶,又轻手轻脚地去了“仙境花园”,我先用锄头扒开土,把我的心肝宝贝轻轻地放进去,再把土盖上,还不忘给它浇浇水。我心想:长大吧!等你开花结果了,小朋友们都会羡慕我的!

之后的每天,我都去花园里给它浇水施肥。

过了好久,秋天都快过去了。爷爷的黄瓜长得快比我的`手臂还长了!而我的薯片呢?到现在还无动于衷。

我疑惑不解地去找爷爷,我把事情的来龙去脉讲给爷爷听后,爷爷笑得门牙都掉了,他说:“傻孩子,只有种子可以发芽、开花、结果,薯片、巧克力等都不能结果啊!”我听了,脸红了,低下了头。

这次显得我好傻,下次我一定不会再犯这种错了!

指导点评:小作者将自己种薯片的傻事描述的详细具体,从多方面进行描写,线索明朗,很好的抓住了人物的性格特征,言行符合各自身份,一些词语的巧妙运用,给文章增添了不少乐趣,结尾还可以来抒发自己的情感。

写事的日记600字作文怎么写4

在一个夜深人静的夜晚,我早早地进入了梦乡。正当我做着美梦的时候,我听到了细小的争吵声,那声音越来越大把我给吵醒了,我心想:是谁大半夜不睡觉吵架,吵架也就算了,还把别人给吵醒了。我既好奇,又生气,决定看看到底是谁在吵架。我轻轻地下了床,踮起脚尖轻手轻脚地往声音的来源处走去。走到那里,我大吃一惊,那声音竟然是从我的书包里传来的!我打开书包一看,原来是我日记本里的标点符号在吵架呀!

所有的标点符号都涨红了脸,这时候说话的是逗号,他长得可真奇怪,像个小科蚪,他说:“小主人最喜欢我了,你看看那些日记里,哪篇没有我的身影,而且没有我,句子就不能停顿了,读句子的人就会读得累死!”句号听了逗号的话,非常不服气,他挺了挺大肚子,骄傲地说:“你虽然是小主人用得最多的,但是如果没有我句号,句子就没有结束了,小主人就会没完没了地写下去。难道你的功劳还比我大?”听了逗号和句号的话,感叹号火冒三丈,像风一样跑了出来,暴跳如雷地指着句号说:“只有你才能代表一句话的结束?我同样也能!而且我还能代表人类的四种表情:喜、怒、哀、乐!如果没有我,大作家和小主人就没法表示强烈的感情了!”听了句号、逗号和感叹号的话,问号不紧不慢地走了出来说:“你们都比不上我,如果没有我,句子就没有疑问了,小主人就没有回答了,就不能进步了!所以我的功劳是最大的!”

听了他们的话,所有的标点符号都跑了出来,你一言,我一语吵个不停,我实在受不了了,大声说道:“别吵了,别吵了!”标点符号们都停下来,看着我,我又说道:“老师说过,每个标点符号都有自己的优点,少了你们当中的每一个都不行,你们应该团结!”听了我的话,他们的脸慢慢地变红了,若有所思地点点头,齐声说:“小主人说得对,我们都是好伙伴,要好好相处,团结在一起!”

写事的日记600字作文怎么写5

农民伯伯经过一年辛勤耕种后,收获了粮食;蜜蜂经过一天辛勤采蜜后收获了蜂蜜;而我,则在六年收获了知识、友谊、梦想、习惯……其中,我最看重的是我与同学间纯洁的友谊。

我最要好的朋友是小游,我们是在六年的生涯中逐渐成为朋友的。我们的成绩都很好,为了压倒对手,我们每天都在努力学习。刚开始,我们的关系并不是很好——因为我们是竞争对手。后来,我们却因为这样一件事,关系逐渐化敌为友。

“哪里有削笔刀啊?”谁能借给我削笔刀啊?我在同学到处转来转去的,询问谁有削笔刀,在班里转了一圈后,我无功而返,倒在了椅子上——我昨天晚上用完铅笔后,我忘记把铅笔削尖就收进了文具盒里,今天数学要考试,我用没消尖的铅笔一定会被老师打叉的!“我什么时候才能改掉这粗心大意的毛病啊?”我懊恼地想。这时小游一脸意气风发地走进了教室。哦,他一定做好了万全准备,很有可能会超过我。谁叫我没有做好万全的准备呢?更加懊恼了。

小游似乎也发现了我的不对劲:“怎么了?”我不耐烦地说:“忘记削铅笔,一定会被你超过了。现在,你可以去你的位置高兴了。”小游走了,不一会儿,他又拿着削笔刀递给我。给你。你为什么要借给我?我一脸惊奇地问。小游笑了笑,我虽然渴望击败你,但前提是——在公平的条件下,看着他的笑容,我也笑了。

从此以后,我俩成了亲密无间的好友,平时在一起打打闹闹,分享互相的快乐,共同地学习,携手进步。我认为,这份纯真的友谊,就是我小学生涯中的收获。

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