美丽的遇见学生日记五篇
日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动。这里给大家分享一些美丽的遇见学生日记，欢迎阅读!
美丽的遇见学生日记1
山遇见水，形成瀑布，声势浩大;山遇见水，形成细流，涓涓泠泠;山遇见水，形成水滴，滴穿磐石。同样的遇见，不一样的结果，却都是最美的姿态。
西汉刘向遇见书“书犹药也，善读之可以医愚”;法国高尔基遇见书“书籍是人类进步的阶梯”;魏志遇见书“读万卷书，行万里路”;杜甫遇见书“读书破万卷，下笔如有神”。但我认为，对书最美丽的遇见，当属李白“妙笔生花”的奇遇。
万物皆有灵。书，是犹太人精神的寄托，书使他们在被纳粹捕杀时，具有巨大的忍耐力，凝聚力，最终存活，书给予了他们希望。书，是人类文明的使者。古今中外，各国的传统文化，都是靠书这个媒介得以流传。文化是一个民族赖以生存和发展的基础，书是保证文化存流的保护伞，对书来说最美丽的遇见，还是珍惜书。
人杰地灵，物华天宝。抛开“地灵、物华天宝”，人杰，是一个时代的中坚力量，是一个朝代更替的基础，也是守护国家的精神力量。人杰，由书创造。正是有了书，才有了后来的“贞观之治”。正是有了书，才有了“不为五斗米折腰”的陶渊明，造就了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥。我认为对书最美丽的遇见，是读懂书。
五四爱国运动，中国千千万万的读书青年觉醒了。是书，使得和平进步的观念深入人心。新文化运动，引领了人民的思想解放，越来越多的百姓愿意读书，是书，激起了人民争取解放的斗争。我认为，对书最美丽的遇见，是读透它。
读书吧，遇见最美丽的书，传承中华文化，弘扬优良品质，激发爱国热情，让我们与书籍来个最美丽的遇见吧!
美丽的遇见学生日记2
在现代社会中，我们多数习惯于从一站匆匆奔赴下一站，全然忘记了身边的美好。
去外婆家，有一条必经的小路，那是一个幽深的小巷。我站在那灰青的小路上，闻着路边小花传来的阵阵清香，看着它诱人的模样，我不禁想起它其他的样子。
夏天，日光高照在浓密成荫的大树上，投射下来的影子铺设在树底下花的身上，为花遮住了灼人的阳光，微风轻吹，树叶轻拍，蝉声鸣叫。
我想，我遇见了最美的夏天。
秋天，硕果飘香，小巷也热闹起来，走过的行人会向你展示丰收的成果。在这金黄的时节，没有与冬天将要来临时的别离愁思，每个人脸上都洋溢着幸福的微笑。
我想，那个金色秋天与我相遇了。
冬天来临，树叶缓缓落下，在空中翩然起舞，留下生命最后的美好，又似与这一年最后的时节告别。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”它化作大树的养料，只为再陪它最后一回。
我想，我遇见了最美好的情意。
我站在小巷中间缓缓出神，盯着那一束花丛，这时，“姐姐，姐姐”将我从回忆中拉醒。一个小女孩跑来，对我说：“花中有一只蝴蝶，姐姐，你小心不要打扰它哦!”说完便跑开了。我盯着那飞来飞去的蝴蝶，从它五彩缤纷的翅膀上，似乎看到了小女孩笑靥如花的脸庞。
我想，我遇见了最纯真的笑容。
世间美好如此之多，我们缺少一双善于发现的眼睛。我们蒙蔽在手机制造的绚丽中。
感悟人生，体悟美好，只为不再错过。
感悟人生，体味美好，只为不白活一回。
当我们抬头，会发现世间原来美好。
我想要最美丽的遇见!
美丽的遇见学生日记3
生活中总是有许多的遇见，可能是幸福的相遇，也可能是朋友的相遇，还可能是知己或仇敌的相遇……不管是哪一种遇见，都会带给我们不一样的生活体验。而我要感谢上天，在我初入小学时便遇见了我现在的班主任—王晓莉老师。
王老师是一位很温柔的老师。对其他同学来说王老师可能只是一位好老师，但对于我来说却是如师如母一般的存在。
王老师对我的关心使我少走了许多弯路，即使稍不留神走了弯路，王老师也会及时纠正我的错误，帮助我回到正路上。五年级的时候，因为经受不住青春小说的诱惑，沉迷其中导致成绩一落千丈，从中上等一下子跌落到了差生行列，80多分开始频繁出现在试卷上，甚至还出现了70多分的成绩，在发现了这一问题后王老师马上就对我的课余生活密切关注。发现我正在看的是青春小说之后，就马上告诉了妈妈，还一再叮嘱妈妈，让她和我好好交谈，不要打我……在妈妈收走了全部小说以后，我的成绩才开始慢慢有了一些好转。
四年级的时候王老师还送给我一套书，书中通过一篇篇小文章教会我如何进行自我管理，这套书不光在学习上，更是在生活中教会我很多知识。有两篇至今我仍记忆犹新，主要是讲如何处理好和同学之间的关系，还有如何控制好自己的情绪。通过阅读和学习，不但使我的暴躁脾气变得温和，而且也使我与同学间的关系变得更加融洽!这一切都要感谢王老师的良苦用心。
王老师，是您在我感到无助的时候给了我希望，是您在我孤立无援的时候给了我帮助，是您在我受到委屈的时候给了我温暖，我要永远感谢您，感谢我们之间这种美丽的遇见。
美丽的遇见学生日记4
你了解我所有得意的东西，才常泼我冷水怕我忘形;你知道我所有的丢脸的事情，却为我的美好形象保密。——题记
我们认识的时间也许不长，但彼此都认为相见恨晚，有那么一个人与我惺惺相惜，纵然前方荆棘也有人背后给予温暖。
我们无话不说磕磕碰碰一起过，曾想过一辈子那么长。会不会在半路遗失了什么。虽然也担心过离别害怕过失去，但从没有更改过脚步。我们携手前行，披荆斩棘都愿意为彼此毫不犹豫的奋不顾身。千金不换这知心伙伴。人情扰扰攘攘，就好像斗兽场，只有你是例外，不用去提防，平淡简单的细水长流里蕴涵着永远的年轮。我相信我们会一起笑一起闹慢慢变老。
谁都不能伤害你，因为有我在我不允许。我们在世途上一起成长，来日方长。我会因为你不经意的在乎而感动。你会习惯我偶尔的小毛病挑剔却包容着
全世界的人都离开你了我也会在你身边，有地狱我们一起猖獗。荒芜青春里我带你逃开那个有巨大浩劫的梦。你带我奔往幸福的前程，你懂得我的弦外之音我的有口无心。像并肩作战，然后明白什么才是苦难，我们相濡以沫，学会勇敢
一声闺蜜大过天，一生闺蜜大过天。我相信我们的友情会比爱情更加刻骨铭心;致谢是你，在单薄的岁月里教会我明媚的快乐。我爱你，我的好闺蜜
美丽的遇见学生日记5
“解落三秋叶，能开二月花”，凉爽的`秋天染红了枫叶。我独自一人来到了泰州图书馆。
漫步在书籍的海洋里，我从架子上取下一本被无数人借阅过的书——《海伦·凯勒传记》，坐在了一位穿着白毛衣，坐得笔直的女孩对面。我和她互相笑笑。风儿招呼着我的书签，它轻盈地在空中漫步，落在了女孩的面前。我连忙起身，歉意地朝她笑笑，从她手里取过书签，余光却不经意间瞄到了安放在她旁边座椅上的两个医用拐杖。我一惊，僵直地坐了回去，装作若无其事的样子，却总是偷偷地抬起头打量着她。她丝毫没有发觉，埋头沉浸在书中。她的阅读速度极快，一本书很快便读完了，她把书放到一边，趁着她喝水的功夫，我主动出击，问她：“你的偶像是谁呢?”她愣了一下，脸上竟泛起潮红，小声地说：“我、我的偶像是……海伦凯勒!我想成为她那样的人!”她略激动地看着我，脸上满是自信。这下我反而愣住了，“你一定可以的。”我说。
时光飞逝，转眼到了我该回家的时候了。我轻轻合起书，她抬头望着我，似乎预料到了，眼里流露出些许不舍。我深吸一口气，快步跑到了借阅台。借阅台的阿姨边操作着边聊着天“那孩子，每周都会来看书呢。”一位戴眼镜的阿姨说着“是啊，她每次都是最后一个走的。”我鬼使神差地抬头，顺着她们的目光看过去。是她!那个穿着白毛衣的女孩，我接过阿姨递给我的书，缓慢地走了出去。
书中的海伦·凯勒，在一岁半时得了重病，成了盲聋哑人，可她并未放弃，在莎莉文老师的教导下学会了多种语言，著作《假如给我三天光明》更是无人不知。
她也不会放弃的。
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