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关于怎么记日记5篇

剑锋2分享

写日记就是写一天的所做所想,有时候就是记流水账,写写一天干了些什么,发生了什么事情,脑子里有什么想法,把这些写下来。写日记很普通的一件事,坚持下来就不普通。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:怎么记日记。

怎么记日记1

一二三木头人是人人皆知的一款小游戏,可谓是老少皆宜,但是我玩的就很不好。

昨晚,我们几个小伙伴们其实是在踢球,可是有一个人受伤了,所以就没有踢足球了,才开始玩众人皆知的一二三木头人。

通过筛选,吴浩然来当第一次的“鬼”。我赶忙把眼睛闭得紧紧的,不要看到吴浩然逗我怎么笑。让我没有想到的是,吴浩然不逗我,先是去逗甘淳笑。“咿呀哦,噢咿呀,甘淳肯定要被逗笑。”我听到了吴浩然的声音。不出意料,甘淳立马被逗笑了。千万别到我这边来,千万别到我这边来呀!我听到了夏天的声音,我就知道夏天肯定被逗笑了。吴浩然慢悠悠的走过来,因为我感觉到了热量。“石陈杰呀,石陈杰,你是不是要笑了呀!咿呀哦,咿呀哦。”我能感觉到他在我的面前舞动着,我瞬间笑喷了:“啊哈哈哈,啊哈哈哈。”但是,我也非常开心,因为下一个“鬼”不是我了。

下一个“鬼”是甘淳,我听到这个消息一点都不害怕了,因为除了吴浩然,谁都逗不笑我,所以我大胆的睁开双眼,瞪的大大的。可能甘淳他知道自己逗不笑我,所以就先把吴浩然逗笑,吴浩然看了甘淳跳的舞之后,立马就笑了,吴浩然,立马就走向我,我一看到他就想起刚才的,就又笑喷了。由于吴浩然当过“鬼”了,所以就由我来代替他的位置。

哼哼,我当“鬼”的话当然是先逗夏天了。

我走向夏天,然后对他说:“从前有个女鬼,她照了一下镜子,然后——就把自己给吓死啦!”夏天笑了,第一个人就这样被逗笑了。接着,我去逗吴浩然,我到吴浩然边上的时候把甘淳逗笑了,紧接着吴浩然也笑了,我们都去找黄睿,也不知道黄睿躲哪去了,我们找了好久都没有找到。最后还是他自己跑出来的。我看了看手表,七点半了,我就和他们道了别,回家了。

这是一款经典小游戏,虽说是经典,对于现在来说,也是很好玩的。

怎么记日记2

今天凌晨,是孙杨1500米自由泳决赛,早晨我早早地坐在电视机前,打开电视机等待着比赛重播的开始。

电视机的屏幕上出现了伦敦游泳池,解说员喊着:“中央电视台”时,我知道比赛马上要开始了。现场各国观众的呼声震耳欲聋,一浪高过一浪,好像都在期待着自己国家选手的表现。这时,镜头转向了泳池旁边,选手们开始陆陆续续的入场。我们中国选手孙杨是第四道,他今天是金牌的有力争夺者。当然孙杨也有一个对手在与他争夺金牌,他就是韩国名将朴泰桓。选手们都已经做好了准备,精神抖擞的站上了跳台上,翘起屁股,手按在脚前,时刻准备跳下水,现场的气氛紧张起来,我也不例外,裁判说了几句话,可当话音刚落时,意外发生了,选手孙杨一个人先从岸上跳下了水,全场惊呆了,解说员也惊呆了。孙杨用手使劲地拍打着水花并做出不理解的手势。我看了心里不由自主的一震:“希望孙杨不要被影响到。”过了十几秒,终于搞清楚原因了。原来是孙杨误解了裁判的话先跳下去了。看到这里,我又感觉有一些好笑。

孙杨上了岸,重新站在了跳台上。裁判一声枪响,八名参赛选手纵身一跃跳入水中。前100米都是韩国选手领先,孙杨排名第二。我开始担心起来:“如果孙杨超不过他怎么办,如果……”可我担心的太早了,150米时孙杨就超过了朴泰桓,我悬着的心也放了一半下来。后面孙杨又把于第二名的差距逐渐拉大。并全速向前,现在我们一家人都认为这枚金牌拿定了。果然,孙杨一直保持领先,丝毫没有给对手回旋的余地。最后几百米,游池里出现了一条世界纪录的黄线,看看孙杨,早已把黄线甩在脚后。最后100米,冲刺了,全场站了起来,我也站了起来,裁判摇铃了,孙杨快速冲刺,已破了世界纪录的成绩毫无悬念地夺了冠军。我高兴地跳了起来,大声呼唤:“中国赢了,孙杨赢了!”接着孙杨哭了,那热泪感动了周边的选手,打动了全世界。我在心里想着“孙杨最棒”。

怎么记日记3

今天又要和大家分享我过去一周有趣的事了。

这一个星期主要还是阅读和写作。不过也有我放松的时候,妈妈带我去银泰看了场“忍者神龟”的英文电影,虽然看的是英文我听不懂,但是也给我锻炼了英语的听力,这是一部很有趣很好看的电影。还有一天晚上妈妈带我去万象城里面的“儿童成长乐园”玩了很长时间,期中一项探险的项目吸引了我,我兴高采烈的在里面玩着。玩的时间太长了,妈妈要我玩其他的,我才依依不舍得离开了。

这个星期最值得我分享的就是:我练书法了!那天当我进书法班老师要我写几个字给他看的时候,我心慌意乱地写了几个字。老师说我握笔姿势还可以,就是手放的位置不行,整个胳膊都趴在桌子上,这样手就成了横行了,写出的钢笔字手就会碰到之前写过的字。我按老师的教法把胳膊不要全部放在桌子上,我试了试果然这样写出的字是好看点。老师还简单的和我说了坐姿。

星期天,才是我书法班的第一课。今天老师没有教我们写什么字。主要就是和我们说一些基本常识和坐姿还有握笔姿势等。最让我深刻的是老师和我们讲了几个小故事。其中一个是老师自己的故事。老师小时候,非常喜欢写字,他的爸爸对他管的特别的严,每天要他练字。有一天晚上下了很大的雪,老师想偷懒没有写字,去睡觉了,他爸爸发现了把他罚外面站了很久,冻的老师直哆嗦。从那以后老师天天都认真的练。所以才有了今天有名的书法家;老师还说了一个没有手的一个毛笔书法家的故事。他的名字我给忘了,这个书法家也是小时候特别喜欢写字,因为没有手一开始学用脚练,发现脚练不好看。又开始用嘴练,经过很多挫折和困难他终于写出了好字!成了一名出色的书法家。

这个故事让我懂了一个没有手的人,用嘴都可以写出好字成为书法家。做什么事只要坚持不懈努力,不怕苦不怕困难总有一天会成功的。

怎么记日记4

羮有很多种,像南瓜羹、玉米羹、银耳羹等等,但是我吃的不是这些羹,而是······

“小雨,去不去姨妈妈家玩啊?”有一天,妈妈问我。我高兴极了,真的有好久没去姨妈妈家玩了,都快不记得那里是什么样子的了。“恩恩!”我满口答应,不知道她家有没有什么变化呢!妈妈见我答应了,也挺高兴的,拿好东西我们就出门了。

姨妈妈的家离这里有点远,我和妈妈就坐车子过去。一路上,我巴不得可以一下子飞过去,飞到姨妈妈家里。好不容易到了那里,来到姨妈妈家楼下,发现还要输密码。记得以前姨妈妈和我们说过密码是什么的,但是我脑袋有点不太清楚,到底是什么呢?只见妈妈在按键旁迟疑了一会,然后果断的按下了几个键。我真希望门“哗——”的一声打开,妈妈也望着前面的大门,好像要抬脚走进去。但是什么动静也没有。啊!我想到了!妈妈啊,你少按了一个键嘛,“我知道了!”我跑到妈妈面前,“刷刷刷”几下按好了键。按完,我就信心满满的看着门。门啊,你一定要乖乖打开呀!只听“哗——”的一声——门开啦!这声音可真是悦耳啊!

“走了!”我叫了一声妈妈,便飞一样的冲上姨妈妈家所在的四楼。妈妈过了好一会才赶上来,按门铃喽!我一下子按了好几下门铃。唉?怎么没有动静呢?我还想再按几下,但是妈妈突然说:“可能门铃坏了吧,你用手敲嘛。”我听了,觉得对,便用手一在门上敲。一下,没声音;两下,没声音;三下,还是没声音。“妈妈,怎么回事啊?”我很是奇怪,妈妈也不明白。没办法,没人开门,我们只能回家去了。

“闭门羹”可真是不好吃!

怎么记日记5

第四节课,唐老师与我们来了一次突击检查,一下就暴露出了我们早上来教室地情景。

老师让我们把书包里的所有东西都倒出来,放在桌上。有一大部分同学把书本整理好,以便收拾。老师一声令下,安静的教师就沸腾起来了,什么声音都有,冲击着人的耳膜。0.01秒中环顾四周,那麻利慌乱的手脚,那连贯迅速地动作,让我感到对这个班级极其的陌生,好像从来不曾接触过。响亮杂乱地噪声渐渐散去后,急乱的脚步声和撞击声有想起。两排之间狭窄地走廊真可谓是挤得交通堵塞,水泄不通,一波又一波人挤来挤去,经过艰难的煎熬。好不容易畅通了,再望向讲台上和组长桌上,分为三四组的大练杂乱地堆成两堆,有的还直接仍在组长桌上,连掉在地上都顾不得捡一下了。60秒变得极为短暂,我们还有十几人没交好作业,60秒就超过了好多。只能长叹一声了,唉!

因为全班52个同学同时进行整理书包和交作业,影响了交通,所以老师决定5个5个同学进教室整理。在走廊里,前后同学都在整理书包,将作业理出来,放在最前面,这样伸手就能拿出,可以提高速度。前面的同学陆续进入教室,很快我就成为下一组了。听见面48,50秒地成绩,暗自希望我们这一帮能够建下辉煌,可是尽管慌张,尽最快的速度,还是到了50秒。唉,想一想前面一批同学都信誓旦旦地说在30秒内能够完成,可如今,一个也没有30秒以内地。

我们地速度是在慢的出乎意料,这是测试,换做平时,或许两三分钟也是不可能的啊!珍惜早晨的黄金时间,千万不要浪费一分一秒了!


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