小学生观察蚂蚁日记400字

　　蚂蚁虽然很小，但它们团结起来的力量却很大。下面是小编为大家收集关于小学生观察蚂蚁日记400字，欢迎借鉴参考。

　　小学生观察蚂蚁日记400字一

　　今天，老师让我们写观察作文lt;蚂蚁gt;，我就捉了两只蚂蚁，准备观察它们。

　　我把它们轻轻捧在手心里，它们吓得惊慌失措在我手心乱跑，好像在找回家的路，可怎么也跑不出我的手心，我就利用这个时间观察它们。

　　我发现它们那黑黝黝的身子竟然是一节一节的!我还发现它们那黑黝黝的头上有两条像天线一样的小辫子不停的左右摇摆，样子可爱极了。

　　蚂蚁有许多种类，也有好坏之分。有一种树蚁，因为它们的食物是松毛虫，所以植物学家把树蚁誉为“森林卫士”。不过，不是只有好蚂蚁，也有坏蚂蚁，比如食人蚁——白蚁……

　　蚂蚁也有“集体分享”的可贵精神。它们每次都是集体寻食——集体吃饭……

　　我希望好蚂蚁一定要多繁殖，坏蚂蚁快灭绝。

　　小学生观察蚂蚁日记400字二

　　今天，老师布置了一篇作文，观察虫子。我正发愁写什么呢，突然，一只小蚂蚁闯进了我的视线，它东张西望地在找东西。我灵机一动，捉了一只苍蝇，把它弄死，放在地上。

　　只见那只蚂蚁爬到苍蝇旁边，停了一小会，它看着苍蝇没动静了，便急匆匆的爬走了。我很奇怪：放着食物不吃，还扭头就走?我正纳闷，只见那只小蚂蚁又回来了，不，是两只、三只……哦，原来它回去叫它们的伙伴去了，一起来抬死苍蝇。它们分工很明确：瘦小的蚂蚁抬苍蝇的头，剩下大一点的抬后面，不过尽管这样，它们还是抬不走。

　　一只蚂蚁不甘心，它又跑回洞里，叫来了一只“大将军”。这回，小蚂蚁们又恢复了自信心，因为有了“大将军”的到来，使它们的力量更大。只见它们好像一起喊着号子：“嘿!嘿!加油!加油!”慢慢地，它们走出了第一步、第二步……洞里有出来了一些蚂蚁，分别站在洞口的左边和右边，应该是给蚂蚁族们找来美味大餐的蚂蚁们开迎接仪式吧!

　　不久抬苍蝇的蚂蚁们终于一步一步走到了洞边，它们马上可以享受到无穷的美味。

　　蚂蚁之所以能吃上美味，还不是因为有团队精神，致使它们可以搬动比自己大几倍的东西。我们人类，不就恰恰缺少这种精神吗?

　　小学生观察蚂蚁日记400字三

　　清晨，我和同学约好一起去观察蚂蚁。我们拿了一个放大镜，来到了一棵树下。

　　找啊找，不一会儿终于找到一只蚂蚁。我们用放大镜开始观察它。 蚂蚁的头上有两只触角，身体很小却长了六条腿。全身黝黑。它喜欢吃饼干和面包渣，群居在洞里。我们跟随这只蚂蚁找到了它的洞穴，为了能引出洞里的其它蚂蚁我们在洞的周围撒了一些面包渣。不一会儿，成群结队的蚂蚁从洞里走出来爬向了面包渣。

　　它们每只蚂蚁都各自用嘴叼了一点往洞里爬去，其中最大的面包渣被四只蚂蚁一起抬进了洞里。我把放大镜放在洞口，趴在地上用一只眼来观察它们回到洞里的情况。发现每只蚂蚁正在各自享受着美食。

　　在它们的生活中，也许这就是它们最幸福的时刻吧!我们没有再去打扰它们，让它们尽情的去享受美食带给它们的快乐吧!

　　小学生观察蚂蚁日记400字四

　　全身黑色，有六只细小的脚，这就是蚂蚁的外形。

　　一天，我的饼干不小心掉到了地上，我灵机一动：可以用它来喂蚂蚁呀!!于是，我拿着饼干来到了室外，发现地上正好有一只蚂蚁，就把饼干放了下去，在放下去的时候，饼干碎成了两半，那只蚂蚁马上发现了，它先试着自己搬，无奈对它而言，饼干实在是庞然大物。

　　没办法，他只好去叫它的同伴们来帮忙，它们浩浩荡荡的向饼干进攻，大家你拖我拉，抬起饼干就往来时的方向一毫米一毫米的移去，要到达它们的“家”，还要经过一条“隧道”，“隧道”口太小，它们虽是费了九牛二虎之力，还是进不去。但他们还是没有气委，一直齐心协力，没有一只蚂蚁临阵脱逃，最后，通过将饼干化整为零，才过了“隧道”。虽然蚂蚁这么小，但我们也不能伤害它，因为它团结友爱，值得我们学习与敬佩!

　　这就是蚂蚁——可爱、团结的小精灵。

　　小学生观察蚂蚁日记400字五

　　今天我出去玩，在楼下看到了蚂蚁救“人”，可好看了，说是人，其实是蚂蚁的同伴。我先用一根木头戳“死”一只蚂蚁，然后，拿到一只蚂蚁的身边，他走了。我又放到了另一只蚂蚁那里，那一只马上动了动“死”了的蚂蚁，不一会儿，又来了一只比较大的蚂蚁，又对那只“死”了的蚂蚁“说”：“你等着，我马上就找去蚂蚁医生来救你!”“死”了的那只蚂蚁轻轻的动了动触角，好像在说：“行，我……我撑……着!”我想：一定是去找“人”了。可是过了一会儿那只蚂蚁还没有来。后来，我准备要回家了，突然看见了那只大蚂蚁带着几只大蚂蚁医生来救“死”蚂蚁了。我看到这禁不住想：原来小动物也有团结的精神呀!