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书的陪伴话题作文

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说到书,我竟然有些不知所措,甚至不知道该说些什么。它早已成为了我生活的一部分,平淡无奇到就像一个人需要呼吸,需要空气那么自然、平凡。看过的书,早已数不清,但那些日子却是我永远也无法忘怀的……这里给大家分享一些关于书的陪伴话题作文,供大家学习。

书的陪伴话题作文1

打开记忆的阀门,一缕幽香扑鼻而来……不是茉莉花沁人肺腑的幽香,而是那蕴含人类灵魂之美的书香……

十多年的岁月里,许多人在茫茫人海中与我相遇,老师、同学、朋友……但他们总会有与自己分别的一天,而你——书,从我上幼儿园起,你一直与我相伴,从未分离。

在记忆中,初次遇见你是在幼儿园,你向我展示了一个新的天地——美丽的仙女、可爱的小兔子、可怕的女巫……一个孩子的好奇心被你激起。

像蝴蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,少年的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。我开始读童话,灰姑娘曲折的命运让我时而沮丧,时而欢笑;爱丽丝奇妙的遭遇让我如痴如醉……只要手中一有书,我就常常忘记一切。

渐渐地,童话一类的小花书已不能使我满足了,一次生日,我偶然得到了一本徐瀚的《阿狸.梦之城堡》,那是一本彩绘本,流畅复杂的线条与色彩的完美结合让我陶醉,我常常花时间去感受其中色彩的变换,并临摹;在绘图的下方,还有一些我似懂非懂的句子,我在空闲时间总会去细细体会。正是这本书,大大激发了我对语文和绘画的兴趣,陪伴我度过了近一年的时光。

后来,姐姐工作了,送给我一整套J.K.Rowling的哈利.波特”系列的书。各种人物的命运遭遇,哈利.波特神奇、危机四伏、温馨的校园生活使我牵肠挂肚。赫敏.格兰杰的聪明机智让我敬佩不已。整个小说的情节跌宕起伏,从四年级起直到现在,我可以大胆地说,我读过不少于十遍。与此同时,我开始读“辫子姐姐”郁雨君的书,《神奇的太阳花女孩》中李最最的体育全能、知识全能震撼了我,不断激励着我,让我的成绩从班上十名后一跃到了第一。成功时,书与我相伴,它对我说:“你还有许多不足,你差李最最和格兰杰还很远……”失败时,书也与我相伴,它对我说:“你要振作起来,弥补不足,机会还有,一分耕耘,一分收获……”这些书陪伴我送走了小学生涯。

“意林.小小姐”系列伴我度过了一年多的初中生活,与书相伴时,我的心灵格外平静,它将一个个淑女形象展现给我,“才华横溢”“心怀美好”“时常感恩”“勤奋”“爱学习”“阳光”等词语给我留下深刻印象。在紧张的初中生活中,与书相伴,心灵无比安静。

有人说:“人生得一知己足矣。”人生与书相伴,亦足矣。愿知己相伴,书香相随……

书的陪伴话题作文2

读一本好书,犹如和一位高尚的人谈话。读书,让我们体验生活的乐趣;读书,让我们体会人生的真谛;读书,让我们懂得做人的道理。

我喜爱读书。喜欢在午后,捧着一本书,或坐或半躺在沙发上,让阳光一点点从窗户里洒进来,照在书页上,享受这静谧时光;喜欢在心情不好时,拿着一本书,静静地阅读,让心情平复下来。与书中的人物一起或快乐或悲伤,仿佛自己就是书中的人物。

在书中,我也懂得了很多道理。读《爱的教育》,我知道了爱并不都是惊天动地的,但却是感人至深,耐人寻味的;读《钢铁是怎样炼成的》,我知道了只有在艰苦革命中不断战胜敌人,战胜自己,把自己和祖国,人民紧紧联系在一起的时候,才会不畏艰险,坚忍不拔,百炼成钢。读《傲慢与偏见》我知道了人的第一印象非常重要,会使人在往后对你的印象很难改观;读

我在书的世界里徜徉。与阿龙纳斯一起探索海底世界的秘密;和冰心一起感受文学的魅力;伴鲁迅斥责出卖祖国的人书是我与伟人沟通的桥梁,在书中我与伟人对话,感悟他们的情感和思想。

与书为伴,我很快乐,书就像朋友,读一些好书,就会被书熏陶,久而久之,也会成为一个好人。而若读一本坏书,就与之相反。书也如同我的朋友,每当我有疑惑的问题,就会去看书,问题也就迎刃而解,就像与知心朋友交谈。

每当读到书中悲伤的情节时,眼泪也就像断了线的珠子止不住地流。而看到欢喜的情节时,也会高兴地手舞足蹈。书,已经成为了我人生中不可分割的一部分。一本本书,静静地放置在书架上,陪伴我度过每一个清晨,黄昏,与我一起看夕阳西下。书,是我装点人生不可缺少的一抹朝霞。

书的陪伴话题作文3

书籍是火,驱走无边的寒冷;书籍是灯,点亮漫长的黑夜;书籍是水,滋润干涸的心灵;书籍是药,医治无知的世人;书籍是树,遮蔽炎炎的烈日书籍是一张藏宝图,领着你在时间的激流里探寻无尽的宝藏。

与书结缘,要从一件小事说起。儿时的我好奇心很强,有一天看到爸爸在看书,我也坐在他的腿上看,但是没有看到我所熟悉的花鸟虫鱼,只有密密麻麻的黑色线条。我感到很奇怪,爸爸能看出什么呢?于是我就问:“爸爸,这些是什么?”爸爸告诉我,那密密麻麻的黑色是许许多多“字”。我还是不明白:“为什么我看不懂?”爸爸笑了:“因为你不认识字啊!”哦,那么我也要识字!我也要看书!

上了幼儿园,我有了自己的识字手册,明白了什么是“字”。看那“山”字,多么像连绵起伏的山啊!那“水”字,多么像缓缓流淌的小溪啊!那“手”字,莫非是将我的小手印在书上?认识的字渐渐多了起来,我开始渴望读书。那时读的书是以图为主的童话,安徒生和格林兄弟就常伴我左右。我曾为卖火柴的小女孩的遭遇而悲伤,也曾为三只小猪的智慧而兴奋;我曾为人鱼公主的选择而感动,也曾为井底之蛙的无知而偷笑;我曾为单纯的小羊而担心,也曾为聪明的小兔而快乐。童话世界像一座神秘而美丽的殿堂,承载着我童年的幻想。

上了小学,我不再满足于童话,也不再依赖拼音,又把目标转向了故事。小学的语文书也是我喜欢的读物,从这里我发现了书中的财富经典词句和修辞方法。那时我最爱做的事就是预习课文,将妙词佳句找出来,摘录到本子上,日后可以细细研究。看着被自己收入囊中的文段,那厚厚的几大本。心中颇有成就感。这方法也被我运用到了课外阅读中。一时间,我沉浸在摘录和品味的乐趣中。

随着年级的升高,我爱上了小说。我的第一本小说是《三国演义》。那时我上一年级,妈妈把我不认识的字都注了音,这样我就可以自由阅读了。小说的情节跌宕起伏,引人入胜,很快我就被吸引住了,沉迷其中,不能自拔。我的心紧紧跟随着小说中的主人公,感受着他们的喜怒哀乐,我开始四处搜罗小说。

无论是马克﹒吐温的幽默,还是鲁迅的冷峻;是大仲马的浪漫,还是曹文轩的纯美;是普希金的忧伤,还是曹雪芹的深刻,我都喜欢。如果说妙词佳句是一笔财富,那么书中所隐含的思想就是一个大金矿,取之不尽,用之不竭。因而我现在读书,不再局限于“咬文嚼字”,而是反复体会,思考书的精华所在。

小说给我的影响非同凡响。当我遇到困难时,保尔﹒柯察金在我眼前浮现;当我埋怨命运不公时,孙少平在我耳边低语;当我因作业而疲倦时,鲁滨孙带我去荒岛游览;当我因读书和妈妈打游击时,汤姆﹒索亚助我一臂之力。

古人云:书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。与书为伴,人生旅途中就多了一张坚实的帆;与书为伴,生活道路上就多了一盏指路的灯;与书为伴,学习过程中就多了一条便捷的路;与书为伴,精神苦旅就山花烂漫。书香绵长,书旅悠悠。

书的陪伴话题作文4

书是一片知识的海洋,我就是一叶扁舟;书是一曲优美的音乐,我就是跳动的音符;书是一片碧绿的草地,我就是迎着风霜成长的小草。

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”没错,书满足人类对知识的渴望,教会了人类做人的道理。

读书就是我的工作。我读过许多书,有《绿山墙的安妮》,其中安妮那可怜的身世,勾起了我的怜悯之心,使我为她接下来的生活而担心。《鲁宾逊漂流记》写出了鲁滨逊聪明、智慧地在荒岛中生活、努力地求生。他那聪明的技巧,教会了我许多事情。

作文书教会了我很多写好作文的技巧,同时积累了很多的妙词佳句,大大提高了我的写作水平;我有时还会读一些动物小说,比如,《狼王梦》,其中母狼渴望自己孩子成为狼王的梦想使我钦佩,最后母狼为让自己的狼孙成为狼王,与雕同归于尽了。《最后一头战象》写出了战象不忘记自己的战友和自己曾经的家,使我感到战象这种对朋友的深厚友谊。

其实,读书也不能不用心读,首先,读书要做到三到,其中三到指:口到,心到,眼到。缺一不可,只用心和眼读,就会对文章的记忆不会深刻;只用口和心读,就容易读着读着,走马观花,想到别处去了;只用口和眼读,心里却不知道想什么,不知道心早飞到那里去了,这叫心猿意马,根本不算是读书。总而言之,读书这三到缺一不可。

读书有很多好处,它可以丰富你的大脑,陶冶你的情操,使你懂得更多事情,也能让你更有感情。比如读书时,我们经常会为故事中的主人公所遭遇到的事而感到伤心、高兴、快乐这样我们就可以对待别人更加有感情。在读书中,我们还可以找到其中的方法。

我在读书中一般用到的方法是:首先,我会想这本书的主人公是谁,讲了一件什么事;其次我会一遍又一遍的读,把文章中的佳词妙句记录在一个小本上,最后,我会猜想故事中的主人公是个什么样的人,有过什么样的经历,生活环境是怎样的。

读书使我一生受益,我爱读书,读书使我更加聪明,让我的生活变得更加充实。

我爱读书。

书的陪伴话题作文5

她8岁那年,妈妈被送进医院,姥姥告诉她,她将会有一个非常可爱的弟弟或者是妹妹,她高兴的手舞足蹈。于是她耐心的等着,小脸上是满满的喜悦,上午10点她接到爸爸的电话,从那时起,他知道自己有了一个弟弟。小小的她在心里告诉自己,一定要对弟弟好。

终于看到了襁褓中得弟弟,小小的她皱起了眉头,嘟着嘴对姥姥说:“皱巴巴的一点都不好看,姥姥,我不要这个弟弟,”看得出来一向和气的姥姥也有些生气,并没有摸摸女孩的头发,而是说:“不行……”她愣了,顿时眼中擒满了泪水喊道:“我就是讨厌他!”

从那以后,她变了,变得内向,她认为爸爸妈妈不疼她了,有了弟弟一点也不好。

有一次爸爸妈妈要去太姥姥家,弟弟吵着要去,他们应承了,她说她也想去,可是妈妈却拒绝了说:“乖,让着弟弟些!”她没有说话默默的点了点头,目送着他们有说有笑的背影,她终究是掉下了眼泪---爸爸妈妈不疼她了,这个想法深深地在她心底扎了根。那年,她13岁,他5岁。

有一次她的生日,有大蛋糕、蜡烛、各式各样的礼物等等,她很开心,戴上生日帽乖乖的坐在一旁,可不如意的事还是发生了,弟弟弄坏了她的生日蛋糕,她强忍着怒意,等着他的道歉,但是弟弟却抹了她一脸奶油,她一气之下打了弟弟,母亲闻言而来,看到这一切,二话不说,便出手打了她,她不解。那是他第一次打他,也是母亲第一次打的她,当然了也是她过的最糟糕的一次生日。那一年她14岁,他6岁。

印象最深刻的是她一身是伤的回家,她偷偷的躲进角落里哭,一只小手伸了过来说:“姐姐,谁欺负你了,告诉我,我帮你教训他,”破天荒的她没有骂他而是把所有的委屈告诉他。几个小时后,他也是一身是伤的回到家,甚至更狼狈,她的眼里闪过一丝诧异,但并没有去追问。第二天到了学校,她才知道,弟弟原来是帮自己打抱不平,一时间她有过迷茫、惊讶,悔恨种.种想法涌上心头,最后她喃喃自语“我是不是错了,其实有个弟弟挺好的”那一年她15岁,他7岁。

以后,他们经常一起上学、写功课、抢零食。关系也在逐渐好转。

现在她17岁,他9岁。她就是我。

其实何必在乎那点点滴滴的错误,亲情就是最好的调解员,如今,我想对他说:“人生路上酸甜苦辣,我愿与你同行,有你相伴——真好。”


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