六年级作文

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的六年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级作文 篇1

这次期中考试以后，当我得知自己的语文考试成绩只有66分，数学成绩是72分，英语成绩是63分。

我这样的成绩在班级排名倒数第五名，年级段排名第363名（倒是第22名）。当我知道这样的消息，我的心情是沉痛的，我难以面对如此糟糕的成绩，我彻底地陷入了灰心丧气的境遇。

从前老师就教育我们遇到挫折不要灰心丧气，灰心丧气是指的心里熄灭了奋斗的意志，精神处于意志消沉、一句不振的状态。因此，灰心丧气是一种很不好很消沉的心理状态，不利于个人成长。然而，这样的成绩确实让我没有办法一下子摆脱灰心丧气的情绪。

不过，经过班主任老师的点拨。班主任老师跟我讲了他小学时候的情况，说他也是小学成绩很不好，甚至比我还要糟糕，可是经过努力一样取得了好成绩，并且最终考入师范大学，成为了我们的班主任。

啊！听了班主任的讲述，我心中开朗了许多，我开始逐渐不再灰心丧气了！我决心好好奋斗，努力学习，要做一名好学生，将来成为社会的栋梁之才。

六年级作文 篇2

我非常喜欢校园，这里有我们的欢声笑语，和我们成长的脚印······尤其是他的四季：桃红柳绿的春天；绿树成荫的夏天；枫红菊香的秋天；青松雪白的冬天。

春天，校园里一片生机勃勃，柳树姑娘在轻抚着她的长发，小草探出了地面，一切都在阳光的照耀下苏醒了，大雁在南方飞回来了。校园所有的花儿都争先恐后的跳出了动人的舞姿。

夏天，一棵棵大树为我们撑起了一把把巨伞，同学们在树下跳皮筋，扔沙包，玩儿得可开心了。上课了，一阵阵朗朗的读声迎面而来。同学们专心听讲，认真思考，非常积极！一阵蒙蒙细雨过后，一片七色在彩虹出现在我们眼前，我们的心便飞上了那彩虹桥。

秋天，枫叶像染了鲜血一样红，在树上飘落下来的枫叶，像一只只蝴蝶翩翩起舞。菊花也露出了笑盈盈的脸蛋。果园里传来无数的笑声，是谁呢？哦!原来是果农民伯伯丰收了一大车水果，他们的脸上也露出了笑容。同学们也在收获着.

冬天，雪花飘落下来，给大地穿上了雪白的衣服,给小树披上了温暖的披风,一切都沉浸在雪白之中,雪停了,孩子在雪地上堆雪人,打雪仗,玩得非常开心.

啊!一年四季的校园真美丽!那么成长的痕迹,如记忆中的朵朵浪花.是那么美!我爱校园!

六年级作文 篇3

我们教室的墙壁上挂着几幅画，其中有一幅《山村雪景》最吸引我。整幅画以蓝色、白色为主，使大雪覆盖下的小山村显得格外宁静。其中隐隐约约点缀着粉、黄、红的色彩，又使这天寒地冻的山村多了几分温暖。

远处，连绵的大山被雪雾笼罩着，若隐若现。青灰色的高山与这白色的“薄被”浑然一体。顺着崎岖的山路往下看，一座座农家小院映入眼帘。漫天飞雪中，房屋前后挂着的一串串金黄的玉米，特别耀眼，仿佛还在炫耀着农家秋收时的喜悦。一位中年妇女正在门前忙着给鸡喂食，鸡群吃得津津有味，浑然不觉天空正下着小雪。离院子不远处的栅栏里放养着几头膘肥体壮的猪。他们“哼哼”地叫着，似乎在讨论着这场雪所带给他们的欢乐。

近处，一条小河唱着欢快的歌，顺着大山潺潺地流到山脚下，流到小村旁。虽然已是初冬，天气有些冷，但河面仍未结冰。河畔小径上，三三两两的人们正在散步。或许是因为这是今年的第一场雪的缘故吧，农闲的人们格外开心，有的撑着漂亮的花伞，有的牵着爱犬，任凭轻飘飘的雪花落在他们的脸上、手上、衣襟上，然而他们心里却乐开了花：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”我仿佛听到了人们的欢笑声。

啊！这山村是宁静的，又是热闹的。这幅《山村雪景》使我在紧张的学习生活中得到了放松，让我产生了无尽的遐想。

六年级作文 篇4

我可喜欢画画了，只要一画起来，所有的烦恼烟消云散。可我太爱绘画了，边休息时间也不放过。这不，老妈又喊起来：“作业都做完了，还在书房里干什么，快睡了！”虽然我回答了一声：“马上就来！”可手还是紧紧握住笔不动，似乎手与铅笔是用胶水贴住了一般，死活不松开。耳朵也关了门。可眼皮却往下垂，越要画，就越睁不开这双眼睛。

一会儿，我醒了。我擦了擦眼睛，发现我在一所大门前，门上写着绘画时代。我推门进去。我竟然看到了我的偶像—达芬奇。我一看，原来是选画比赛。我来到了里面，画了一幅山水画，结果让大家拍手叫好，我得了第一名。这一画可不得了，我出名了，谁都来找我，各种画家也登门拜访。

在帮人画画中，我领悟到了绘画的真谛。其实画画如写作一样，也是用笔来表达情感，只不过一个是用文字表达，一个是用图案表达。在画扫街的清洁工们时，我感到了清洁工的伟大。灰尘布满了他们的衣服，可他们并不在乎，因为他们是用双手在打造这个城市。所以在画他们双手握住扫把时，我用得颜料深了，画出了他们已经长满老茧的手，饱经沧桑不再象我们那样的美丽了。在画挑山工时，我感到了他们的精神是那么伟大，他们一步一步向上攀登。一步一个脚印，从不耽误时间。所以在画他们脚时，我又下了工夫。在画祖国的大好河山时，我感到了祖国繁荣、昌盛。虽然，白天、黑夜都不停止绘画，休息的时间也不够，可我感受到了那么多，画得画也受到了人们的好评，也是一种回报吧！

虽然这只是做梦，可总有一天会实现。我将会不改变我的梦想，也不会让这个梦想成为泡影，我将向着绘画大师的巅峰，一直攀登下去。

六年级作文 篇5

姐姐的手指那么长，那么纤细，却在此刻，与我的五指紧紧相扣……——题记

又是一个周末，我妈带我去阿姨家。悄然走进书房，已上初二的姐姐又被一堆习题包围着。她的手奋力书写着，只是因为在冬天，原本漂亮的十指冻的又红又肿。我心疼地看着这双手，几年前的一幕又在恍惚间浮现——

小小的我与大我两岁、却也小小的姐姐沿着人行道奔跑着。（我已忘记要去干什么了）风在耳畔呼呼地响，两旁的树、建筑和人在快退着。在一条马路前，我们停住了。

这是一个挺大的路口，却不知为何没有信号灯与斑马线。看着车水马龙呼啸而过的车辆，我们有些手足无措。但时间宝贵，我们小心翼翼地一步步走上马路，靠得很紧。我向右看着有没有车，无奈车一辆接着一辆，找不到一点空隙，我离开姐姐，试着自个儿迈了一步，就被车流与姐姐分隔了开来，我顿时犹如海上的一个小岛，孤独而无助地张望着。

就在这时，我的左手被五只冰凉地手指紧紧相扣，我垂下眼，才发觉姐姐已站在我身旁，姐姐的手指那么长，那么纤细，却在此刻，扣得那么死，那么紧，好像谁也无法将它们掰开。我的迷茫一下被一股强大的暖流冲散，姐姐无声而平凡的举动，给我带来的坚定与信念。我只感到两个人并肩地站在一起，是多么地有力，而可以互相依靠。我的手听话地任姐姐扣着。因为她在那一瞬间让我对她产生了一种信任与依赖。

终于，有了一个空隙，姐姐有力地说：“快跑！”我们两个便很快冲向对面。而此时，我的手仍被她扣着，而且，比刚才扣得还要紧。到了马路对面，她才松开。我这才发觉，我的五指已生疼生疼的了，但我的心底，却是一份感动油然而生。

眼眶略有湿润，我站在姐姐背后，轻轻地用我温热的手指扣住她的，越来越紧。她转过身，脸上绽开同我一样如花的笑容。

六年级作文 篇6

星期四放学前，天空突然暗了下来，不一会儿就响起了一阵阵雷声，可就是没有下雨。

放学了，我看到没有下雨，于是就带着伞离开了学校。这时，天上就下起了大雨来了。我马上撑起了伞，继续向前走着。不一会儿雨就像瀑布一样直往下倒。这时，我不由得想起了倾盆大雨这一个词语来。那雨好像黄豆一样大，它随着风打在我的身上，让人觉得有点痛。这雨的确大，只是走了一会儿，我身上的衣服全部湿透了。我想再冒雨前进的话，我回到家里一定会变成一只落汤鸡的，可能还会生病的，还是先到附近的小店里去避一下雨再走。

我立刻转身走向旁边的小店，在那里我看到班上有两个同学也在那里避雨。我看到他们以后马上问他们：“你们怎么也在这里避雨呀？”

“是啊，你带了伞怎么也到小店里来避雨呢？”他们问。

“雨这么大，就算撑着伞也没有用，你们看我的身上，不是已经湿了吗？”我说。

“唉，真不知道这雨什么时候才能够途停下来，我们才可能回家。”“是呀，我们还是耐心地等待吧！雷雨来得凶，去得也快，不会像绵绵春雨那样久。”

我们就这样一边聊天，一边等待着。过了十多分钟天渐渐地亮了起来，雨也慢慢地小了起来。我和几个有雨伞的同学撑起雨伞先走了。

走着走着，雨越来越小，最后就停了下来。我想那几个没有雨伞的同学现在可以回家去了。唉，大雨，你还是等我们回到家里再下吧！

六年级作文 篇7

剪纸，是我们中国流传千年的民间艺术，每一幅剪纸都蕴藏着一个个生动有趣的故事。我最喜欢这些栩栩如生的剪纸了，这不，我又在剪纸上瞧到了一对好朋友。

剪纸上，是一个放牛娃骑在牛背上，奋力去拉一个小男孩上牛背，老牛感动的望着这对好朋友，欣慰地笑着——

一天，一个名叫牛牛的孩子吃完饭就出去放牛了，他骑着健壮却又温顺的黄牛正在草地上吃草。老牛吃完草后，似乎是渴了，一直“哞哞哞”地叫着。于是，牛牛又再次骑着老牛，走在去小溪的路上。这时，牛牛看见了一个熟悉的身影：“那不是游游嘛，他背着个鱼篓干啥？”牛牛自言自语道。原来，牛牛的好朋友游游是想去河边钓鱼，熬汤给近期生病的妈妈吃。牛牛得知游游的情况，心里不禁有所触动：游游真是个孝顺的人，尽不顾酷暑对他的袭击，硬是走到了这儿，我正好要去小溪，就带他一程吧！说时迟，那时快，老牛居然先想到了这一点，把身子向下倾斜了一点儿——牛牛也不怠慢，把两只手递给了大汗淋漓的游游，说“我也去小溪边，就带你一程吧！”游游立刻接过牛牛的手，一边说着谢谢，一边用力地跨上牛背。就这样，他们又踏上了去小溪的路，此时，一对小鸟形影不离地飞着，居然一起飞到了牛角上休息，好像一对亲密无间的好朋友。在孩子们的笑声中，不知不觉到了小溪，于是，该干嘛的干嘛——这对小鸟飞走了，孩子们把兴趣转移到了钓鱼上，只见他们在溪边说着悄悄话，钓着大鲫鱼，不一会儿，鱼篓装满了。老牛则在一旁润着干燥的喉咙，还不时抬起头来望着这对好朋友……

瞧，这一幅“好朋友”图是不是剪得栩栩如生呢？一把剪子，一张纸，就能创造出奇迹般的艺术品，这就是中国的剪纸。

六年级作文 篇8

“山美水美，没有姐姐美。”我的姐姐心地善良，所以，她是美丽的，她的心也是美丽的。每一次见到姐姐，心里都会流露出无限的兴奋，而当她每一次离开时，就是我最哀伤的一天，那一天，我的脸上不会看到一丝笑容。

姐姐，她是我生命中最重要的人之一。她像一盏明灯，无时不刻在默默照耀着我。每当我伤心难过，都会找她倾诉，把自己心声说出来，而她总会像一把火焰一样，把我的烦恼烧成灰烬。那些令我不开心的是都是坏事，那些让我开心的事都是好事，她常对我这么说。

姐姐很孝顺。每次从南京回来，都会给爸爸妈妈带礼物，当然，也少不了我。她对这个家也付出了很多，为爸妈也分担了很多。自己有委屈就憋在心里，也不说出来，就怕给爸爸妈妈增加负担。她一回来，不会眼睁睁地看着父母一个人在干活，就跑过去帮忙，连给自己喘息的时间都没有，这个五一，她就是这样，结果弄得姐姐作业差点没写完。

再困难的时候，她也不会向困难屈服，即使有一丝希望，她也要拼一拼。倒下了，也要勇敢站起来。如果说，我是一片绿叶，那么，她就是一朵花儿，我的存在，只是为了衬托她的美。天使一般的纯净心灵。她始终都在为自己的理想而奋斗，父母不希望自己的儿女有多么好的成绩，只希望他们能平平安安地过日子。我也希望，姐姐能平平安安。

姐姐是一个“书库”，她懂得很多的知识。从她的口中，我知道了李白的豪迈——“明朝散发弄扁舟”；了解了杜甫的现实——“戎马关山北，凭轩涕泗流”；也明了了李商隐缠绵的情思——“隔江犹唱《后庭花》”；从隐约中也了解了中国的四大名著……姐姐能够把知识从中国到外国从古代到现代串联起来，同时给我讲的绘声绘色。我爱姐姐渊博的知识，我更要从姐姐的知识中体会到她的刻苦。我要向姐姐学习。

五一过后，姐姐回到了自己的学校，继续开始了学习，这一去，不知要多久……

什么时候，我能再见一见我的姐姐呢？