六年级作文300字
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的六年级作文300字5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文300字 篇1
我的家乡位于风景秀丽的石漫滩水库西岸。这里盛产的水果有：樱桃、西瓜、桃子、葡萄、鸭梨、石榴......
每到春末夏初的麦黄时节，满树的樱桃就成熟了。红红的樱桃像一个个绽开的笑脸，可爱极了。有的樱桃被叶子挡着，好像在给孩子捉迷藏呢。摘一个晶莹透亮的红樱桃放在嘴里，酸酸甜甜的，让人吃了还想吃。酸甜可口的红草莓也是这时候成熟的。
夏季，正是西瓜、桃子、鸭梨、葡萄成熟的季节。家乡的西瓜又大又圆，经常穿着带有条纹的绿衣裳，像个胖娃娃。西瓜味道甜美，汁水很多。当你口渴难耐时，吃一个甜甜的西瓜，一定会会从嘴里甜到心里。
桃子呈心形，味道很甜。鸭梨也是甜的。成熟的葡萄像一串串晶莹的玛瑙，吃着又酸又甜，让人百吃不厌。
秋季正是石榴成熟的季节。一个个调皮的石榴高兴的咧开嘴唇，露出又红又白的牙齿。吃着又酸又甜的石榴，心里就好像是石榴乐开了花。
你喜欢吃这些水果吗？如果喜欢，就请来我的家乡作客。我保准让你一饱口福。
六年级作文300字 篇2
在我国千千万万的汉字中，每当读到“泪”字，那段记忆就涌上心头，历历在目。
这天早上，天气很寒冷，我跟妈妈因为一些小事而争吵了起来，我忍不住地大声对妈妈说：“你不要老是这样，我很烦。”话一出口，我就后悔了，我穿着薄薄的睡衣跑出了家外。我来到了家附近的小店旁，然后蹲在了地上大哭起来，刺骨的寒风吹拂着我的身体，仿佛心都凉了。过了一会儿，不知是谁将一件大衣披在我的身上，我抬头一看，不是别人，正是我的妈妈，我吞吞吐吐地说：“您不生我的气了吗？”妈妈笑着说：“我怎么会生你的气呢？”“可是刚才……”还没等我把话说完，妈妈就说了一句：“好啦！我们不说这些事了，走，回家妈妈给你做好吃的。”我只是点了点头，这一路上妈妈背着我，说了很多话。
到家了，我坐在桌前，不到十分钟，一碗香喷喷的馄饨就做好了。望着这碗色香味俱全的馄饨，口水早已飞流直下三千尽。于是，我迫不及待地拿起筷子夹起一块馄饨放在嘴里嚼，这热乎乎的馄饨把充满仇怨的心都给融化了，顿时一两滴眼泪掉落在了桌子上。
泪，有的充满了仇恨，有的充满了感激，也有的充满了爱。虽然这体事过去了很久，但是每当我回忆起来，心里都暖暖的。
六年级作文300字 篇3
蓝湛湛的天空有了白云还不够，燕子一身乌衣，像精灵一般给天空带来了生机。乐呵呵的小鸟也飞来了，它向大家叽叽喳喳地说：春天来了，你们看，树都长出绿叶子了。
不错的，树枝迎风摆，树下小草儿也探出了头，它们排着整齐的队伍，随风舞动；小花戴上了五颜六色的新帽子，它们弯了弯腰，正向春姑娘鞠躬致谢呢！山上是绿油油的油菜花，而山的形状不同，有的像小鸟，有的像小兔，真是太美了。山旁有几颗大树，这几颗大树都争着看谁抽出的嫩叶最多，小蝴蝶觉得太有意思了，也过来看热闹，这时小狗也正好走了过来，它在认真的数小花是几片花瓣。小狗看了一会，告诉小蝴蝶说；小花的花瓣是五瓣。小蝴蝶看了说；太对了，太对了。
小河里也非常热闹，冰块融化了，发出“叮咚”“叮咚”的声音，演奏着美妙的音乐。河水清澈见底，小鱼在河里自由自在地游着，偶尔停下来小憩一会儿。
你看春天是不是生机勃勃呢！这具有诗意的季节，给大家带来了快乐，带来了温暖，我真希望春天能永驻人间！
六年级作文300字 篇4
今天，我一早去姐姐家。姐姐看到我说：“你怎么早就来了？”“去喝喜酒。”“要到晚上才去呢！”“知道了。我早一点来可以和你一起玩，不欢迎吗？”“不。”姐姐说，“你来得好。今天，我正愁没有人和我玩呢。”
下午四点钟，我才和姐姐乘车走了。
下了汽车，我们就来到那家人家，等喝喜酒。
一会儿，来了一辆汽车。汽车一停下来，新郎就牵着新娘的手进入客堂。又过了一会儿，我们就开始喝喜酒了。酒席上的菜真是丰盛：本鸡、黄鳝、河虾、螃蟹、甲鱼，猪肉、羊肉、牛肉，开心果、无花果……真是应有尽有。多得数也数不清。
喝到中途，新郎和新娘一起来分糖了。
后来，我们还去新房吵闹。后来舅舅说：“夜深了，时间不早了，我们回家吧！”我们答应了，跟着舅舅回家去了。这时，天已经非常黑了，我想回到自己家里。只是路面已经看不见清了。我只好在姐姐家过夜了。
六年级作文300字 篇5
“嘀嗒嘀嗒······嘀嗒······雨在不停地下，我在不停地做作业”书房里传出我的歌声，也传出雨的音韵。
7点过几分时，雨就悄悄地来到了，没有准备就来了。我在做作业，雨也在做作业只不过雨的作业是给我们唱歌，也不算歌吧！音韵怕更适合吧！我静静地写，也静静地听着雨给辛劳一天的人们带来的欢乐曲。“哗哗······哗哗”雨大了，它生气了吗？不它只是在给音韵加强而已。“格，快做作业不要发呆了，等下还要去大妈家呢！”妈妈的大嗓门又开始了，“哦！我在做啦!別催。”我很不耐烦地说到。雨，你是上天在哭还是上天笑出的泪呢？听着雨的歌声，回想着今天体育课上发生的趣事，不时我傻笑了。想着今天想着想着想到了毕业时的场面以及对母校和同学的恋恋不舍眼泪流了下来，好想把这滴泪洒向雨中，也想让它与雨何为一体。因为以后每当下雨，倾听雨的音韵时也能听到在小学生活时的点点滴滴。
今天，我很开心也很难过。雨的音韵也是心的音韵。
