“我的拿手好戏”作文六年级(10篇)
“拿手好戏”这个词大家一定很熟悉吧,我们每个人都有自己拿手的本领。“拿手好戏”之所以如此令人向往,是因为在它们其中有一种特殊的物质吸引着人们,下面是小编分享的"我的拿手好戏"作文六年级,欢迎大家阅读。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇1
大家都有各自的拿手好戏吧。接下来我将说说我的拿手好戏。我的拿手好戏有很多,但是真不知道从哪里开始说。于是我绞尽脑汁开始想啊想,终于想到了。
我会做饭。每当中午家里没人的时候,爸爸妈妈总会在早上就跟我们说,中午家里没有人你就做一下饭你们两个吃吧。于是就这样我学会了做饭。我得做饭是跟爸爸妈妈学的。因为他们做的菜我学会了一点儿。我学会了一个番茄炒鸡蛋。和蒸米。我每次都是在做好之后让我妹妹来吃,她呎只负责吃,我呢负责吃饭和做饭。为了不让饭有点少,所以每次我做的都有一点多。
我还会做手工。我的手工做的很好,因为家里的人都说我的手是巧手。也说我的手指是尖的。应该做什么事情都是很利索的。家里的乐高他们基本上都看不懂那个图,但只有我会看懂,每次我评完之后他们都夸我说拼的可真好。妈妈说:“这么小的零件你是怎么拼成的呢?”而且老师每次让做手工时,我基本上都积极参加。而且我的作品有很多次也会展出来。
我还会画画。因为我的手指是尖的。爸爸妈妈说手指尖的都会画画,而且画画都很好。在我们家我们四个当中大姐,二姐和我,我们三个画画基本上都很好。大姐画画基本上都是置顶的,比我们谁都会画。我每次画画都会贴在外面因为老师看上了我的画。
这三个就是我的拿手好戏。虽然说很好,但是我已经特别努力了。你有什么拿手好戏说出来吧。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇2
去年除夕,我学会了包饺子。
那天,每家每户团聚在一起。我正看着窗外五彩斑斓的烟花,一回头,见奶奶在准备包饺子。她一手铲肉馅,另一只手拿饺子皮,将馅放在皮中间,只见奶奶两手一合,一只胖乎乎的饺子像变魔术般出现在奶奶手中。我忍不住大喊:“奶奶,我要跟你学包饺子。”奶奶帮我系上围裙,我学着奶奶的样子,把肉馅放在皮中间,双手一合,一使劲,只觉得手中软乎乎的,张开双手一看,呀!可怜的饺子被我挤破了肚子“破相了”。“怎么办?怎么办?”我急得直叫。奶奶笑眯眯地说:“别急,我教你。”奶奶边包边说:“包饺子要先捏边,不能用劲太大。”虽然掌握了点要领,可看看奶奶包的饺子个个都胖胖的像大肚子将军,我包的却有的大,有的小,有的漏了陷,有的干脆是个面团。奶奶看看我包的饺子,忍不住哈哈大笑。我虽然不服气,但只能一步步向奶奶请教,终于包出了几个像模像样的饺子。终于到开饭时间了,我等不急要尝尝自己的手艺,却发现我包的饺子都“失踪”了,我在自己碗里找了半天都没找到,原来它们都跑到爸爸碗里。哎,谁叫它们碰上“大胃王”老爸呢,看来它们是难逃爸口了。老爸一口就把我包的一个饺子吃了下去,他忽然叫道:“儿子!你包的饺子里怎么一点馅也没有啊!”看来老爸吃到面团了,大家一看老爸那“痛苦”的表情,便再一次欢笑起来。
包饺子真有趣,看起来简单做起来难,现在我终于体会到了。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇3
我们每个人都有自己的爱好和擅长的方面,我也有想做的事,我最拿手的好戏就是打乒乓球。
自从看到学校里同学们一个个活跃在乒乓球台上,我心里就有了一种想学乒乓球的冲动。妈妈是我最好的教练,刚开始我连怎么拿拍子都不知道,但经过妈妈的指导我学会了拿拍子的方法。然后,妈妈教我如何发球,经过一边又一遍地反复练习,我不知经历了多少次打斜,打歪,没瞄准的失误才学会了发球。学好了发球接球自然就简单了,我经常接不到球,妈妈教给我一个好方法,别人发球时,你的眼睛要盯着球,当球飞起时,你要估计它大概到什么位置,然后一拍击中将球打回去。但一定要注意接到球一定要反打到对方的案子上,要不然就算接到球你也不算赢。
刚学会不久,学校体育组要举行一场乒乓球比赛,自主报名,我却情不自禁报了名。妈妈说你才学会多久呀,能行吗?我其实也有些胆怯。不过,比赛那天,我鼓起勇气上场了,第一局我的对手是一个很厉害的女生,她反应速度极好,发球也很好,但我依然不退缩,以熟练的技术赢了她,那时的我像一个灵活的小精灵。体育老师也对我连连称赞。连我自己都不敢相信第二局,第三局我也赢了。当得知我是第一名时,我像一匹撒欢的野马,在操场上又蹦又跳。
通过这次比赛,我知道了台上一分钟,台下十年功的意义,也多了一个拿手好戏。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇4
在我们的人生当中,每一个人都会有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏就是——炒鸡蛋。
炒鸡蛋是我的拿手好戏,炒鸡蛋是我尝试,成千上万遍台,变成了我的拿手好,我的拿手好戏,我炒的鸡蛋,已经赶上我们家的大厨,妈妈的水平了。
在我尝试炒鸡蛋的时候,发生过一件十分有趣的事情。
那次,我在准备第二次尝试做炒鸡蛋的时候,我把需要的东西都准备好了,准备开始做,我把鸡蛋液打好,我把火开开,过了几分钟,锅热了,我开始倒油。道完以后我听见一些丝丝的声音,我没有太在意,就把鸡蛋倒了进去。
几分钟后,我听见丝丝的声音越来越大,我有点紧张了,紧接着又有好几滴油崩了出来,我心里不由得一紧张,心想会不会想着火呀?我一想到这个念头,我赶忙跑进卧室,保证在睡觉的妈妈叫了起来,在没有进到厨房之前,我闻到了一股糊味儿,心想完了,完了,这次准再着火了,第二次尝试就闹这么大一出子事,妈妈不就得愁死我了吗?我和妈妈都跑进了厨房,最后妈妈一脸黑线,对我说什么会着火,只不过我倒油前锅里的水没有烤干而已,妈妈非常生气,说你看看这鸡蛋都炒糊了,鸡蛋你给我吃了。我只好沮丧的把我的黑暗料理端出了厨房。
这就是我在练习拿手好戏中的有趣的事情,但是后来炒鸡蛋变成了我的拿手好戏。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇5
说到拿手好戏,有些人会想到魔术、钢琴、包括唱“touch thesky”。而我的拿手好戏就是弹吉他,我为什么要弹吉他?那还得从几年前的一件事说起。
那是在我小时候,在喜欢弹吉他之前,我想学的东西都是些不切实际的事,比如武侠片里的蒙眼飞刀,胸口碎大石。那一天,我在看电视,无意间我调到了音乐频道,看到一个明星手拿吉他,在那又弹又唱的,后面是一帮人在那儿打架子鼓,弹钢琴等,那阵仗,那声音像排山倒海一般,老威风了,那个明星唱完了之后,下面传来一阵雷鸣般的掌声,我看了看明星手中的吉他,特别帅,我当时就下定了决心要弹吉他。
所以我就开始学起了吉他,但我拿到了第一个吉他,一点都不帅,听老师说这把吉他只是他刚学的学生拿的,后面用的吉他多的是,老师给我弹的是练习曲,很简单。就这样安心地过了一几节课后,直到老师给我弹最经典的生日歌时,我就知道吉他的难点了,以前只要一只右手在那儿弹,左手扶吉他就行了,但现在要左右手相互配合才行,我忽然间觉得想学吉他的念头烟消云散了,但我又想到了那次看到的那个明星,又觉得不能半途而废,要知道“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”啊!
从此我每天都要拿着吉他“战斗”几个小时,还买了一把很威风的吉他练练手感,直到现在我会弹很多歌曲了,其中最拿手的就是著名的歌曲“爱的罗曼史”,我们不管做什么事,只要努力去做,才能成功。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇6
我的拿手好戏就是书法。我从三年级下册就开始练了,现在的我练得行如流水,所以我的书法老师把我从小班升到了中班。
老师先给我拿来一张纸,和蔼可亲地说:“你就先来描,我看你描的怎么样。”老师教我拿笔的姿势,我拿起笔,粘了墨汁,开始写了,可是我拿给老师看的时候,老师顿时脸色就变了,严厉地说:“这样可不行呢,再去练练吧。”我害怕极了,头抬得低低的,恨不得找一个地缝钻下去,我暗暗的下定决心,我一定要练好书法,不让老师失望。
日子一天天过去,我一天天练着,一笔一画,仔仔细细。时光如梭,几年一晃就过去了,现在我读五年级了,仍然还在练毛笔字,现在的字不像以前的字那么粗糙,不好看了。
有一次,学校里举行了书法比赛,我心里想:“我终于可以展现我的实力了。”我迫不及待地报名了。回到家写好作业后,我就开始练起书法来,我这次比以前更加的认真仔细。写好之后,带到学校里给同学们看,有一位同学说:“这肯定不是你写的字。”我得意地说:“这就是我写的,你们不信就算了。”说完,我把这幅字小心翼翼地交给老师。
这就是我的拿手好戏,也让我明白了做任何一件事都需要反反复复的练习,不能得意洋洋,也不能骄傲自满,只有虚心才能使我们进步,我以后一定还要认真练习书法。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇7
每个人都有自己擅长的拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏是什么呢?那就是跳舞。我也非常地喜欢它。
从我九岁那年起,妈妈就给我报名了我梦寐以求的舞蹈班,每当看到那些在台上表演时的人们。我不禁投去敬佩的目光。开始我还以为跳舞是一件简单得不能再简单的事。当我刚上了第一节课时,就体会到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。
一开始,不断地跌倒、流血,成为了我想放弃的理由,可我想起了“不经历风雨,怎能见彩虹”这一句话的时候,我相信,只要我一直地坚持努力下去,就会有所收获,于是我决定坚持下去。
终于,经过我不断地努力,而且老师也不断给予我信心下,跳舞终于成为了我的拿手好戏,之后,我就经常参加全国的比赛、考级、演出等。有一次,我去演出时,开始我有点紧张,怕在台上出丑,轮到我上场了,我做了深呼吸,就上台了。在台上我一直让自己放松,我听到台下的观众在说:“这孩子跳得真好啊。”的话时,我的脸上露出了笑容。演出结束了,台下的观众送来了热烈的掌声,我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就,是因为有了当年的努力,如果我那时候放弃了,就没有今天出彩的我。
每当家里有客人来时,我都会给客人展示一下我的舞蹈。并且学校的文艺汇演活动,同学们也都推荐我去参加,每次我都不负众望地完成了!看,这就是我的拿手好戏——跳舞。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇8
每个人都有自己的拿手好戏,而我的拿手好戏就是跳舞。
小时候每当看到有人跳舞时,我就格外羡慕。他们穿着美丽的服装,伴随着音乐跳着优美的舞蹈,身轻如燕,舞姿婀娜,像一群高贵的白天鹅。在那时我有一个愿望那就是——学舞蹈。在我四岁的时候,我实现了这个愿望。
一开始我在班里并不出色,后来老师为了加强我们的基本功,让我们在家每天练习课上所学的动作,每一百天就有一个奖励。我每天都坚持在家练习老师教的动作,搬腿、下腰、叉跳等。慢慢地我的腿能搬起来了,也能站稳了,腰也比原来软了不少,成了同学们的榜样。
有一次,参加区电视台春晚海选,我们班顺利地杀进决赛。其中一个环节是让同学们展示自己的基本功,那次老师让我站在舞台的最中间来展示搬腿的功夫。我站在舞台中间面带微笑,左脚站得稳稳的,右脚先放在左脚的膝盖旁边,深吸了一口气,右手一下子就把腿搬起来,紧紧地贴住了耳朵。左脚像黏在了地上一样,那是我站的最稳的一次了。台下,评委给我们竖起了大拇指,观众给我们拍照、鼓掌,老师为我们骄傲。这次比赛就这样完美的结束了,我们不负老师期望获得了一等奖。
后来我凭借跳舞这个拿手好戏,获得了很多奖项,我很开心也很自豪。学习舞蹈的过程让我懂得了:做任何事情都不容易,都充满了艰辛和汗水,但是坚持就是胜利,只要你努力,就一定会有收获!
"我的拿手好戏"作文六年级 篇9
我有许多本领,可要说拿得出手的,就是我那78个字每分钟的打字速度了。要说我是怎么练成这个神功的吗?来,让我悄悄告诉你。
那是四年级的时候,我还刚刚接触到电脑,老师叫我们打字,看到老师的手指在键盘上掠过,一个个字在电脑屏幕上快速生成,心中便萌发了要和老师打字速度一样快的念头。从此,我一有时间就练习打字。功夫不负有心人,我成功了!
最令我自豪的是上个星期发生的一件事。我在外参加作文班,老师让每人每周要从网络的形式发的一篇作文。我累计有三篇作文没有发,加这个星期的一篇一共四篇。我下午一点半要上学,当时只剩两个小时的时间打作文了。我的心里仿佛有一块万斤巨石压在心头,我只能搬来笔记本电脑,打开网页,看一眼时间,剩一小时五十五分。我拿出作文稿,深吸一口气,双手开始飞快的敲击键盘,
“啊,不行,这样看一眼稿,看一眼键盘,再看一眼屏幕太慢了,怎么办呢”我自言自语道“要不,试一试盲打?”
盲打,这个能力我一直联习,可直到前几天才有点起色。用吧,打错了,还要返工;不用吧,万一打不完,怎么办?我思来想去,用吧。
剩一小时二十分钟,第一篇完成。
剩五十分,第二篇完成。
剩四十分,不小行把打了一半的稿删掉了,我又紧张了起来。
剩半小时,第三篇完成!
剩五分钟!还有五个字!
五,四,三,二,一!好了!
呼,好险。不是我打字快,我就赶不上交稿了。
"我的拿手好戏"作文六年级 篇10
你们有没有自己的拿手好戏呢?相信你一定有,我也不例外,最擅长的当然是画画喽!
我才上幼儿园的时候妈妈就送我去学画画了。我学的是儿童画,常常是老师在白板上画出一个漂亮的图画,我总能像复印一样,把画儿画得和老师的一模一样,只不过时间长了点儿,而且中间的过程还总是要修改。于是我下决心要把画儿画得又快又好。
为了达到这个目标,我画画更加勤奋了。常常利用零碎的时间来画画,渐渐地,我的画画水平在不知不觉中提高了。我因为自己的进步而十分高兴。为了能够更好地练习画画,我又找来了许多漂亮的画临摹。常常是我刚把自己的画亮出来,同学们就围在一旁赞叹不已,因此,我很得意,心里比吃了糖还甜。
后来,妈妈又给我报了一个素描班,让我去学习素描。来到教室后,看到那些羽棚如生的立体人物头像画,大一些的小哥哥或小姐姐正熟练的用铅笔画出逼真的头像,心里羡慕得不行,发誓一定要把素描学好,老师来了,她熟练持拿起铅笔,在画纸上打起了线条,铅笔尖与模板敲击声音好听极了。我开始认真地打线条,按照老师说的去做。几节课后,我都会画好看的苹果了。但是在打线条时不能焦躁,不然线条会显得笨拙。
当我在班上画出一副又一到逼真的素描画时,大家都围在一旁,十分羡慕,有的还当成了真的,伸手去摸,结果摸了一手黑铅,依然赞不绝口:“画得多好啊!”我心中暗自高兴,发誓要继续努力!让我成为画画界的小达人!
这就是我的拿手好戏——画画。