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六年级写幸福的散文作文500字

栋涛分享

处在黑暗中的人,认为幸福是一盏明灯;处在饥饿的人,认为幸福是一块新鲜的面包;而对于我们而言幸福就在我们的身边,下面是小编为大家整理的六年级写幸福的散文作文500字,希望能够帮助到大家!

六年级写幸福的散文作文500字1

幸福是雨中撑开的雨伞,幸福是夏日里的一缕凉风,幸福是童年的欢声笑语,幸福是家人团圆的`温馨,幸福就在点点滴滴。

暖风轻轻地拂过,带着些新翻的泥土的气息,春悄悄地来了。土地上多了一丝浅绿,天空是淡蓝色的,玉兰树上也长出了小小的花骨朵。我们一家一起去姥姥家做客。地上满是烟花爆竹的纸皮,红红的灯笼到处可见,年味还是浓浓的。

一下车,我一溜烟就蹿到了姥姥家门口,使劲地敲门。上了初中,很少见姥姥了,很想她。我忍不住给姥姥一个大大的拥抱,每次都这样,姥姥总会说一句:“小狗头来了!”我抱着姥姥,心里总会感觉很幸福。

她有三个女儿,但是每次炒菜时她就是不让孩子炒。硬生生地夺下厨具,要亲自炒。一盘盘香喷喷的菜肴端上了餐桌,我已经忍不住要流口水了。姥姥坐下,自己不吃,先拿起筷子,夹起这个放到我的碗里,又夹起那个。嘴里还不停的嘟囔着:这个吃了能帮助长高,那个对身体好……

我每次都会告诉她我们已经长大了,不用这样了,可是没办法,她就这样。我就把我碗里的塞到她碗里,她就是不要。我从小姥姥就这样,不为自己,只为他人。现在姥姥老了,她还是什么都为自己的后代着想,那儿还顾得上自己呀?我们全家围在一起吃饭,都这样你让让我,我让让你,真好。那一刻,我真的很幸福。

幸福就在每时每刻,幸福就在点点滴滴,世界上不缺少幸福,只缺少发现幸福的眼睛。它看不见,摸不着,可是却能用心感受到它的温度。只要你用心去发现,幸福就在眼前。

姥姥,有你,我很幸福。

六年级写幸福的散文作文500字2

幸福是是什么?学生的幸福是成绩优异,小鸟的幸福是在天空中翱翔。而我的幸福却是在困难中的一句鼓励的话语。

上课了,只见顾老师迈着流星步走进了教室。手里还拿了一叠白花花的纸,毫无疑问那是试卷!顾老师板着个脸,严肃的说道:“这次考试很重要,如果考不好直接叫家长来。”这一番话把我们都吓了一身冷汗。

试卷发下来了。我看着这张试卷心里不禁叫道:“好难呀!”教室里安静极了,只有同学们写字的唰唰声光是填空题我就有好几题不会。我抬头看了看钟,只剩下40分钟了。在看看自己的试卷还有一大半没有写,把我急的像热锅上的蚂蚁。细细的汗珠也爬满了我的脑袋,选择题,鸡下蛋的问题明明昨天才写过怎么就想不起来了呢?我拼命地啃着自己的指甲,等指甲啃秃了我也没有想出这道题。眼看只剩下20分钟了,我不能总是在这题上面浪费时间了,只能先写后面的。等后面写完后剩下的时间再去想那到题目,

我慌里慌张的写着后面的题目。因为心情烦躁,连我最拿手的应用题都有好多不会。这时我旁边的同学看到我这样,便鼓励我说:“仔细想想,肯定想的出来。”听了这句话我烦躁的心情也平静了下来。

写完应用题后,再去想那道题目果真想出来了。时间到了,我信心十足的把卷子交给了老师。

有时幸福就是这么简单!

六年级写幸福的散文作文500字3

幸福是什么?幸福就是猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽!——题记

幸福是什么?

情景①:看电视剧,我觉得里面的女主角好幸福,她一直坚信,只要笑一笑没有什么事情过不了。我好崇拜她,是啊!不管多大的困难,最终还是会过去的,只要自己笑一笑,没有什么大烦恼会跟着你。被老师批评了又怎么样,改正了就好;被同学误解了又怎么样,自己认为正确就好。只要开心一笑,一切都不复存在。

情景②:品《红楼梦》,唉!可怜的林妹妹,她不知道她的一首《葬花词》埋葬了多少人的快乐,何必那么感伤呢?花儿落了,也会有再开的时候!即使把花儿埋葬了又怎么样?最终还是会化为泥土。所以,我们不要太感伤了,还是“不以物喜,不以己悲”的好,花儿落了就落了,就让花瓣随风而去吧!它真的自己的方向!

情景③:读《简·爱》,文中的简·爱是一个敢爱敢恨,性格直率,待人诚恳的的人。她用她那颗真诚的心感受到了幸福,可现实生活中像她这样的人又有多少呢?人们总是为了那无尽的欲望烦恼,只要你丢掉烦恼,就会拥有幸福!

幸福到底是什么呢?范伟说:“我饿了,你手中有个包子,你就比我幸福。”爸爸说:“能够挣到很多钱就是幸福。”妈妈说:“一家人平平安安、健康快乐就是幸福。”弟弟说:“天天有糖吃,天天被老师表扬就是幸福。”我说:“幸福就是各安其职,守其本分就像‘猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽’”

幸福,有时离我们很远,远到天涯海角;有时又很近,近到触手可及。于是,我抓住了幸福。——后记

六年级写幸福的散文作文500字4

当我坐在教室里上课时,我是幸福的,我们有设备齐全的学校,宽敞又明亮的教室,和蔼可亲的老师。想想很多的贫困地区,还有很多小朋友连学都不能上,我们能在这样的环境中学习,是件多么幸福的事。

在学校里与同学一同讨论关于学习的问题;一同讨论家中生活的有趣事;一同讨论自己的爱好,我们是幸福的;课间,同学们一起玩游戏,共同度过一个快乐的十分钟,我们是幸福快乐的。

当我看课外读物时,我是幸福的,因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书,津津有味、孜孜不倦地阅读时,我的心中就激情澎湃,我的脑海在不停的运转,迅速地接收智慧的信息,脑中浮想联翩,那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。

今年的我已经是五年级的学生了,记得刚上学时的我还是一个做事鲁莽、什么都不懂的冒失鬼,曾经在担任小组长时因为对组员要求过于严格,使组员对我有所不满,于是小组长之职也被老师撤了下来,经过那次后,我渐渐明白了:对待同学应该换位思考,学着宽容理解他人。在四年级的时候,我以三十多票的选票被成功选为“生活委员”,二杠是我的理想,也是我的目标,现在我又成功地实现第二个目标“宣传委员”,此时的我是幸福的,因为我通过努力实现了自己的梦想。

幸福是什么?妈妈说:“幸福就是快乐,幸福就是付出,幸福就是努力的方向和目标。”

一起努力吧!希望大家都能收获属于自己的幸福学业。

六年级写幸福的散文作文500字5

生病是痛苦的,不仅耽搁时间,而且让身体受苦,让心情糟糕,但是那一次生病,我却感受到幸福滋味。

那几天,母亲开会,父亲出差,我成了一个没人关爱的小“可怜虫”,可是屋漏偏逢连夜雨,祸不单行,福无双至。身体不争气,偏偏生起病来。

早上起来,就觉得头晕晕的,胃口也不太好,吃了一些简单的早餐,我去上学了。这节课上的是音乐课,上课的时候,我觉得头越来越晕,实在挺不住了,只好趴在桌子上了。

周老师发现我不对劲,连忙问:“滋琳,你是不是生病了?”周老师连忙用手摸了摸我的额头,“怎么烧得这么烫,怕要超过40℃了,得赶紧送医院。”这时,我感觉到从老师手心传递过来的温暖。

同学们听了,也在一旁说赶快送医院,我抬起头来晕晕的说:“不用了,老师和同学都在上课呀!”班长及其他几个同学一定要陪我去医院,周老师和蔼的说:“你们毕竟还都是孩子,你们去我不放心,就让我和滋琳一起去医院看病吧!”。

到了医院,虽然离学校不远,但是周老师一路背我过来,已累得满头大汗。到了医院,她又为我忙上忙下,对我照顾周全,医生都误认为周老师是我妈妈,竟然对我说:“小女孩,你妈妈对你可真好呀。”这一切我都看在眼里,暖在心里。只觉得眼角湿润,内心幸福。终于一切都忙完了,看周老师忙得满头大汗。我感激地说:“周老师,你累坏了,赶紧回去休息吧。”周老师说:“你没事,老师就放心了。”

放学后,同学们都来看我了,有的同学给我带了好吃的,有的同学讲笑话给我听,有的同学给我补课……,我的病房热闹极了,生病的痛楚似乎都被我的同学赶跑了,开心和幸福溢满了我的心扉。老师,同学们对我真好,这种感觉以前从未体会到。

这以后,我知道我再也不是“可怜虫”了,我生活的这个集体充满温暖,充满爱。这真是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”呀!

六年级写幸福的散文作文500字6

在班级的大家庭中,我体会到了幸福的温暖。

幸福,一个人人都知道的名词,都熟悉的字眼。幸福,是一缕阳光,照亮人生的光辉;幸福是一束花,使每一个人都心怀感动;幸福是一杯水,一杯在你无力时的水;幸福是一首诗,吟诵出心灵的声音;幸福是一首歌,唱出人生新的方向;幸福,是一汩汩清泉,使你一鼓作气流向远方。幸福在家的彼岸。

幸福其实很简单,也许就是一位同学在你跑步后,递来的一瓶水;也许是你在述说烦恼时,同学给予你的温馨的话语;又可能是你在被难题困扰时,老师的一句指点迷津。这些小细节都会使你感到班级像家一样的温暖。

依稀记得,在那个“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的秋季的一天,我第一次深切地体会到了家一般的温暖和幸福。

那时,我才有十一岁,学校正热火朝天地筹备我们期盼已久的运动会,同学们都在积极报名参加,但我却不屑一顾:跑步、跳远跳高、垒球,那多累啊,还不如在座位上做自己的事呢!可是班上的女生本就不多,又加上要上十五个,没办法,我也只好硬着头皮上了。至今还记得,当时报的项目有:跳远和垒球。可班干部见我这个落后分子报了凑齐了人数,飞过来给了我一个热情的拥抱,亲热地说:“杨刘芳,你太好了!”听了此话,我面红耳赤,为自己力量的微薄,为自己先前的自私,此刻我明白了集体的温暖是让人多么幸福!

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