六年级写幸福的散文作文500字
处在黑暗中的人，认为幸福是一盏明灯;处在饥饿的人，认为幸福是一块新鲜的面包;而对于我们而言幸福就在我们的身边，下面是小编为大家整理的六年级写幸福的散文作文500字，希望能够帮助到大家!
六年级写幸福的散文作文500字1
幸福是雨中撑开的雨伞，幸福是夏日里的一缕凉风，幸福是童年的欢声笑语，幸福是家人团圆的`温馨，幸福就在点点滴滴。
暖风轻轻地拂过，带着些新翻的泥土的气息，春悄悄地来了。土地上多了一丝浅绿，天空是淡蓝色的，玉兰树上也长出了小小的花骨朵。我们一家一起去姥姥家做客。地上满是烟花爆竹的纸皮，红红的灯笼到处可见，年味还是浓浓的。
一下车，我一溜烟就蹿到了姥姥家门口，使劲地敲门。上了初中，很少见姥姥了，很想她。我忍不住给姥姥一个大大的拥抱，每次都这样，姥姥总会说一句：“小狗头来了!”我抱着姥姥，心里总会感觉很幸福。
她有三个女儿，但是每次炒菜时她就是不让孩子炒。硬生生地夺下厨具，要亲自炒。一盘盘香喷喷的菜肴端上了餐桌，我已经忍不住要流口水了。姥姥坐下，自己不吃，先拿起筷子，夹起这个放到我的碗里，又夹起那个。嘴里还不停的嘟囔着：这个吃了能帮助长高，那个对身体好……
我每次都会告诉她我们已经长大了，不用这样了，可是没办法，她就这样。我就把我碗里的塞到她碗里，她就是不要。我从小姥姥就这样，不为自己，只为他人。现在姥姥老了，她还是什么都为自己的后代着想，那儿还顾得上自己呀?我们全家围在一起吃饭，都这样你让让我，我让让你，真好。那一刻，我真的很幸福。
幸福就在每时每刻，幸福就在点点滴滴，世界上不缺少幸福，只缺少发现幸福的眼睛。它看不见，摸不着，可是却能用心感受到它的温度。只要你用心去发现，幸福就在眼前。
姥姥，有你，我很幸福。
六年级写幸福的散文作文500字2
幸福是是什么?学生的幸福是成绩优异，小鸟的幸福是在天空中翱翔。而我的幸福却是在困难中的一句鼓励的话语。
上课了，只见顾老师迈着流星步走进了教室。手里还拿了一叠白花花的纸，毫无疑问那是试卷!顾老师板着个脸，严肃的说道：“这次考试很重要，如果考不好直接叫家长来。”这一番话把我们都吓了一身冷汗。
试卷发下来了。我看着这张试卷心里不禁叫道：“好难呀!”教室里安静极了，只有同学们写字的唰唰声光是填空题我就有好几题不会。我抬头看了看钟，只剩下40分钟了。在看看自己的试卷还有一大半没有写，把我急的像热锅上的蚂蚁。细细的汗珠也爬满了我的脑袋，选择题，鸡下蛋的问题明明昨天才写过怎么就想不起来了呢?我拼命地啃着自己的指甲，等指甲啃秃了我也没有想出这道题。眼看只剩下20分钟了，我不能总是在这题上面浪费时间了，只能先写后面的。等后面写完后剩下的时间再去想那到题目，
我慌里慌张的写着后面的题目。因为心情烦躁，连我最拿手的应用题都有好多不会。这时我旁边的同学看到我这样，便鼓励我说：“仔细想想，肯定想的出来。”听了这句话我烦躁的心情也平静了下来。
写完应用题后，再去想那道题目果真想出来了。时间到了，我信心十足的把卷子交给了老师。
有时幸福就是这么简单!
六年级写幸福的散文作文500字3
幸福是什么?幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽!——题记
幸福是什么?
情景①：看电视剧，我觉得里面的女主角好幸福，她一直坚信，只要笑一笑没有什么事情过不了。我好崇拜她，是啊!不管多大的困难，最终还是会过去的，只要自己笑一笑，没有什么大烦恼会跟着你。被老师批评了又怎么样，改正了就好;被同学误解了又怎么样，自己认为正确就好。只要开心一笑，一切都不复存在。
情景②：品《红楼梦》，唉!可怜的林妹妹，她不知道她的一首《葬花词》埋葬了多少人的快乐，何必那么感伤呢?花儿落了，也会有再开的时候!即使把花儿埋葬了又怎么样?最终还是会化为泥土。所以，我们不要太感伤了，还是“不以物喜，不以己悲”的好，花儿落了就落了，就让花瓣随风而去吧!它真的自己的方向!
情景③：读《简·爱》，文中的简·爱是一个敢爱敢恨，性格直率，待人诚恳的的人。她用她那颗真诚的心感受到了幸福，可现实生活中像她这样的人又有多少呢?人们总是为了那无尽的欲望烦恼，只要你丢掉烦恼，就会拥有幸福!
幸福到底是什么呢?范伟说：“我饿了，你手中有个包子，你就比我幸福。”爸爸说：“能够挣到很多钱就是幸福。”妈妈说：“一家人平平安安、健康快乐就是幸福。”弟弟说：“天天有糖吃，天天被老师表扬就是幸福。”我说：“幸福就是各安其职，守其本分就像‘猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽’”
幸福，有时离我们很远，远到天涯海角;有时又很近，近到触手可及。于是，我抓住了幸福。——后记
六年级写幸福的散文作文500字4
当我坐在教室里上课时，我是幸福的，我们有设备齐全的学校，宽敞又明亮的教室，和蔼可亲的老师。想想很多的贫困地区，还有很多小朋友连学都不能上，我们能在这样的环境中学习，是件多么幸福的事。
在学校里与同学一同讨论关于学习的问题;一同讨论家中生活的有趣事;一同讨论自己的爱好，我们是幸福的;课间，同学们一起玩游戏，共同度过一个快乐的十分钟，我们是幸福快乐的。
当我看课外读物时，我是幸福的，因为我是快乐的阅读者。当我手中捧上书，津津有味、孜孜不倦地阅读时，我的心中就激情澎湃，我的脑海在不停的运转，迅速地接收智慧的信息，脑中浮想联翩，那时的我因获得了知识而感到无比的幸福。
今年的我已经是五年级的学生了，记得刚上学时的我还是一个做事鲁莽、什么都不懂的冒失鬼，曾经在担任小组长时因为对组员要求过于严格，使组员对我有所不满，于是小组长之职也被老师撤了下来，经过那次后，我渐渐明白了：对待同学应该换位思考，学着宽容理解他人。在四年级的时候，我以三十多票的选票被成功选为“生活委员”，二杠是我的理想，也是我的目标，现在我又成功地实现第二个目标“宣传委员”，此时的我是幸福的，因为我通过努力实现了自己的梦想。
幸福是什么?妈妈说：“幸福就是快乐，幸福就是付出，幸福就是努力的方向和目标。”
一起努力吧!希望大家都能收获属于自己的幸福学业。
六年级写幸福的散文作文500字5
生病是痛苦的，不仅耽搁时间，而且让身体受苦，让心情糟糕，但是那一次生病，我却感受到幸福滋味。
那几天，母亲开会，父亲出差，我成了一个没人关爱的小“可怜虫”，可是屋漏偏逢连夜雨，祸不单行，福无双至。身体不争气，偏偏生起病来。
早上起来，就觉得头晕晕的，胃口也不太好，吃了一些简单的早餐，我去上学了。这节课上的是音乐课，上课的时候，我觉得头越来越晕，实在挺不住了，只好趴在桌子上了。
周老师发现我不对劲，连忙问：“滋琳，你是不是生病了?”周老师连忙用手摸了摸我的额头，“怎么烧得这么烫，怕要超过40℃了，得赶紧送医院。”这时，我感觉到从老师手心传递过来的温暖。
同学们听了，也在一旁说赶快送医院，我抬起头来晕晕的说：“不用了，老师和同学都在上课呀!”班长及其他几个同学一定要陪我去医院，周老师和蔼的说：“你们毕竟还都是孩子，你们去我不放心，就让我和滋琳一起去医院看病吧!”。
到了医院，虽然离学校不远，但是周老师一路背我过来，已累得满头大汗。到了医院，她又为我忙上忙下，对我照顾周全，医生都误认为周老师是我妈妈，竟然对我说：“小女孩，你妈妈对你可真好呀。”这一切我都看在眼里，暖在心里。只觉得眼角湿润，内心幸福。终于一切都忙完了，看周老师忙得满头大汗。我感激地说：“周老师，你累坏了，赶紧回去休息吧。”周老师说：“你没事，老师就放心了。”
放学后，同学们都来看我了，有的同学给我带了好吃的，有的同学讲笑话给我听，有的同学给我补课……，我的病房热闹极了，生病的痛楚似乎都被我的同学赶跑了，开心和幸福溢满了我的心扉。老师，同学们对我真好，这种感觉以前从未体会到。
这以后，我知道我再也不是“可怜虫”了，我生活的这个集体充满温暖，充满爱。这真是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”呀!
六年级写幸福的散文作文500字6
在班级的大家庭中，我体会到了幸福的温暖。
幸福，一个人人都知道的名词，都熟悉的字眼。幸福，是一缕阳光，照亮人生的光辉;幸福是一束花，使每一个人都心怀感动;幸福是一杯水，一杯在你无力时的水;幸福是一首诗，吟诵出心灵的声音;幸福是一首歌，唱出人生新的方向;幸福，是一汩汩清泉，使你一鼓作气流向远方。幸福在家的彼岸。
幸福其实很简单，也许就是一位同学在你跑步后，递来的一瓶水;也许是你在述说烦恼时，同学给予你的温馨的话语;又可能是你在被难题困扰时，老师的一句指点迷津。这些小细节都会使你感到班级像家一样的温暖。
依稀记得，在那个“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的秋季的一天，我第一次深切地体会到了家一般的温暖和幸福。
那时，我才有十一岁，学校正热火朝天地筹备我们期盼已久的运动会，同学们都在积极报名参加，但我却不屑一顾：跑步、跳远、跳高、垒球，那多累啊，还不如在座位上做自己的事呢!可是班上的女生本就不多，又加上要上十五个，没办法，我也只好硬着头皮上了。至今还记得，当时报的项目有：跳远和垒球。可班干部见我这个落后分子报了凑齐了人数，飞过来给了我一个热情的拥抱，亲热地说：“杨刘芳，你太好了!”听了此话，我面红耳赤，为自己力量的微薄，为自己先前的自私，此刻我明白了集体的温暖是让人多么幸福!
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