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敬佩的老师六年级优秀作文

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老师您对我们很严格,但是我们知道,这都是为了我们好。您只是想让我们早点学会做人的道理,让我们认真对待学习,不马虎,仔细一点,我们很理解您。老师,您有的时候真的很关心我们。下面是小编为大家整理的关于敬佩的老师六年级优秀作文,希望对你有所帮助!

敬佩的老师六年级优秀作文

敬佩的老师六年级优秀作文1

是谁为了我们起早贪黑的批改作业?是谁在你跨上了三好生领奖台时露出了欣慰的表情?是老师!是那个为我们付出很多心血和青春的老师……

有的人说:“老师像阳光,用他的光辉照耀着我们成长;老师像蜡烛,燃烧着他自己的青春,激励我们前进;老师像春蚕,吐尽心中所知,教会我们知识!”

有人说:“老师像辛勤的园丁,培育着桃李;老师像红烛,燃烧自己,照亮我们;老师像一盏灯,为我们照亮前方的道路!”

我说:“老师是春天里那暖和和的暖阳,让我们这些花朵感受到温暖;老师是夏天中的参天大树,用自己的枝叶给予我们阴凉;老师是秋天里的落叶,此生都在为我们付出;老师是冬天的腊梅,提醒我们铮铮傲骨,笑对风雪!”

在人的一生中,会遇到很多很多的老师,他们总是会耐心的教你知识,他们都会告诉你关于人生的一些哲理,他们会在你迷失方向时做一盏灯,他们会在你失落时,给予你一些别人不曾给予过你的一些东西,他们会在你受伤时,嘘寒问暖……其实,我认为,老师更像我们的好朋友,给予帮助,老师也像我们的家人,在背后默默地支持着我们!

唐代诗人李商隐说过‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。’清代诗人龚自珍曾提笔写道‘落红不是无情物,化作春泥更护花。’政治家斯大林先生曾说过‘教师是人类灵魂的工程师。’文学家司马光先生曾说‘经师易遇,人师难遇。’

老师在我们眼中一直是一个伟大的职位,他们兢兢业业,呕心沥血,为人师表,鞠躬尽瘁,言传身教,把自己的知识,青春,时间,都献给了我们!同学们,教师节快到了!快为自己的老师献上一束花,和他们谈谈心吧!

敬佩的老师六年级优秀作文2

我的一个老师对我的帮助之大,影响之深,不是可以用语言来形容的。他就像“挖井人”,而我就是“饮水人”,感激之情一直深藏内心深处。

当时,老师让我去参加歌咏比赛,我心一惊,想:为什么要找我?我一向胆怯,连跟老师说话都不敢。我手中拿着演讲稿默默走进我的房间,小声地练习着。

我家住在二楼,于是我就在阳台上练习。我妹妹经常对我说:“你别废话了,我得睡觉了。”

一想到比赛的时候,那么多观众,那么多的评委,万一一紧张,台词忘了,那就太尴尬了,丢人就丢到家了。我准备告诉老师让他找其他人去吧!老师说:“我相信你,你一定会成功的。”

老师的话使我找回来一点点自信,在之后我就更加努力。我常常练得嗓子发干,可是一想到老师的话时。我就坚持下去,常常对自己说:“没事,就当是为班级做贡献吧!”

有时,老师也叫我在班级里试着演讲,同学们当观众,老师也坐在角落里竖起大拇指给我加油。

比赛终于到了,我取得了一个好成绩。老师为我举办了一场祝贺会。

我变得不再胆小,跟不认识的人说话也不脸红了。我变得越来越喜欢与朋友、老师交流,我的内心非常开心,我战胜了胆怯。我的变化都源于老师的鼓励。

老师是我的恩人,俗话说“滴水之恩当涌泉相报”,老师让我变得自信自强,老师就是我人生的启迪者。

敬佩的老师六年级优秀作文3

随风潜入夜,润物细无声,便是对您最好的赞颂!

您有着一双智慧明亮的大眼睛,微微褐色的头发有几根银丝附在上面,脸上爬了深深的皱纹,皱纹中夹着人生的智慧。

每次听您讲课都如沐春风。您能让无趣的方程式开出鲜花,您能让繁琐的'算式结出果实。听您讲课如在知识之天飞翔,似在学习之海漫游,您讲课总是那么有魔力。

记忆中最深的一次,您在讲课我的思绪被风儿带走,飘向了窗外。再也无心听课,而同学们则聚精会神,津津有味的咀嚼您说的每一个字眼儿,您出人意料但又在情理之中的叫起了学习较好的我提问,我傻楞楞地站着,窗外的太阳朝我投来刺眼的、不屑的目光,同学们也惊诧地看着我,您一句话也没有说,也这样看着我,我感到身上每一处脉络都被您看穿,我就这样羞愧地站立着。

您并没有讽刺、挖苦我。而用手势让我坐下,语重心长的不惜占用上课时间来提醒我和同学们要认真听讲,不要走神,千万莫因为此而漏了知识点……

您就这样一遍遍地叮嘱,您就这样一次次为我们人生路上指导,您曾说过:一个人的品德远比学习重要。你也曾说过:我说的话你们现在或许不懂,但将来一定会对你们有帮助

您虽没有大海的浩瀚,却有小溪的晶莹流淌;你虽没有天空的辽阔,却有白云的纯白洁净。您就好像一滴小小的春雨,却润透你学子的心!

随风潜入夜,润物细无声,便是对你最好的赞颂!

敬佩的老师六年级优秀作文4

我们班来了一位“怪老师”。

开学第一天,她走进教室,什么也没说,拿起粉笔在黑板上画起画来。有些同学在下面小声嘀咕:“话也不说一声儿,就画起画来,真怪!”“这就是新老师啊?”……正当同学们疑惑不解,议论纷纷时,这位“怪”老师转过身来,闪到一边,指着黑板上的画,说:“这是我的自我介绍。”“啊?”同学们被搞得一头雾水。仔细一看,还真有点像!有趣的是:一张“U”形的脸左边写着“S”“H”两个字母。大家恍然大悟,原来这个怪老师姓“舒”!她与大文豪舒庆春(老舍)同姓呢!

我们的舒老师还真的有点怪。

有一次在课堂上,她给我们讲“嘎然而止”这个词的意思时,正当大家听得津津有味时,她却一下子停了下来,然后用深邃的目光看着我们,说:“同学们,现在知道嘎然而止的意思了吧?”

还有一次,她给我们讲破折号的用法时,说:“破折号有多种用法:解释说明、语音延长……”这时,一个同学站起来说:“老师,您讲错了,书上写的是延长声音。”舒老师扶了扶镜框,说:“哦!我觉得语音来解释更完整些,因为语音包括声音和语言。”瞧!舒老师就是这么细致

舒老师还很注重我们的课堂习惯培养。一天,她见王旭伟无精打采地趴在桌上,便学着王旭伟的样子,弯着腰,双手背在背后,走到王旭伟面前,用沙哑的声音问:“请问老先生,您是七老还是八十了??”王旭伟立马直起背来。从此,班上的同学上课背都挺得笔直。怎样??“怪”老师的幽默挺管用吧?!

这就是我们班刚来的“怪”老师,但是我们都好喜欢她,你呢?

敬佩的老师六年级优秀作文5

光阴似箭,日月如梭,眼睛一睁一合,一年的时光过去了。我们也从马老师那得到了让自己满意的劳动成果。马老师像一个老小孩,冷酷的石皮,温暖的太阳。可你们一定非常奇怪,为何我要说我的老师怪,因为他真的有三怪。

第一怪:长相怪,他的连方形,方脸上挂着一对又黑又粗的关刀眉,在他们眼中这关刀眉是不该来的,可马老师一直对自己的关刀眉什么意见也没有。他鼻子高高的,好似从法国来的。他还有一双雪亮的大眼睛,一眨一眨的。这双眼睛可怪了,当下课时他用温暖的目光看着我们。

当我们犯错时他用凶恶的目光扫遍整个教室,让人不惊才怪。他着身上还有一个又小又短的身板,可别看他身板小,他力气可大着那。他那肚子里可藏着中国上上下下左左右右五千多年的墨汁,中国的书他呀都看了一半了。我们都奇怪马老师这小小的身体竟然装着这么多的文化。我马老师长着那关刀眉,却没有高个子,有那高鼻子却又不是法国人,真怪呀!

第二怪:上课怪,读者一定想知道老师上课不都是一个样嘛,有什么怪不怪的。可马老师上课不一样。“叮叮叮,叮叮叮,”听,上课铃声响了,我们就一起去看一看吧!马老师一蹦一跳来到了教室,手里还拿着一只玻璃杯,他满面欢喜,高兴两个字都写在他脸上了!一开课,他就讲了个笑话给我们听。突然,校长一脸严厉地走了过来,我们立刻鸦雀无声听马老师讲课。

下课了,马老师被校长大人拉倒了校长室臭骂了一顿,可他脸上还挂着甜甜的笑容。一次我们语文考试,我们考的不是很好,马老师竟没有骂我们还笑着说道:“没关系的,失败乃成功之母。大家不要放弃呀!”我们的马老师不论怎样都不会生气,就算生了气也会在一分钟之内笑出来。你说他上课怪不怪呀。

第三怪:批评怪,批评是每个同学的家常便饭啦,不过我们马老师的批评可与别的老师大不相同。别的老师会严厉的骂你,厉害的还会打手底心。可马老师却用那特别的方法批评同学。记得一次,马老师下来“巡视”时有一个同学在桌下玩小玩意,一点都没有认真写作业,我们马老师就指着那一位同学说:“这一位同学太认真了,认真阿在下面玩小玩意了啊!”全班同学都不由自主的哈哈大笑了。那个同学低下了头,从此再也不在上课时做小动作了。老师的批评可真是有一些奇怪呀,你们说对不对呀!

看看看,这就是我们的怪老师,够怪吧。

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