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描述留住作文500字合集5篇

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时光在你身边流过,这个人生,你又想留住点什么吗?下面给大家分享一些描述留住作文500字,希望对大家有帮助。

描述留住作文500字1

窗外的天阴着,雨滴不断地拍打着窗户,我却在屋内暗暗窃喜:幸亏,我把阳光留在了身边。

几天前的一个上午,一束阳光偷偷地洒进了屋内,叫醒了那盆叶子紧闭的三叶草,和赖在床上的我。

我蹬上拖鞋,走向阳台,隔着玻璃门,便已经看到那一束束身姿挺拔的植物。它们似乎感受到这黑夜之后的温暖,努力地将身子伸向太阳,好像要把那空中的阳光抢到自己的身边。

这么好的太阳天,总要做些什么吧。

只见妈妈抱着一床被子从卧室里走出来,我赶紧凑了上去,拉住被子的两个角,和妈妈一起将被子往晾衣架上一罩,那原本“蜗居”在卧室角落的被子,突然间变得明亮了,温暖了,松软了。一缕缕的阳光透过被罩,将那团团棉花伸展开来,似乎更让那原本安静的棉花有了无限生机。

就这样,阳光被紧紧地锁在了被子里。

正打算走出阳台,却看见躲在门旁边的窗帘,竟也被洒满了阳光,享受到了那份温暖。那阳光似乎将窗帘上的尘土都驱散了出来,只见空中飘飞的点点灰尘,像是反射着点点闪光。拉上窗帘,屋内忽然暗了下去。可窗帘上映出的微红光芒分明在告诉人们,阳光依旧尽情地洒在大地上,只不过被窗帘取走了一部分。

看着窗外天空上的朵朵阴云,我的心却被留下的阳光填满。

被子散发出淡淡的太阳气息,阳台上的一颗颗植物似乎还像先前那样,朝着太阳的方向,努力生长着。

描述留住作文500字2

时光的沙漏在一点一点地流逝,岁月的画笔在一笔一笔细细地描绘。那份曾经的美好,再一次荡起心中的暖流。

初见,我拉着妈妈的手第一次走进校园,第一次看见你们,第一次见到老师……这些第一次都太珍贵了。刚进班级,我并不是很开朗,倒是有些腼腆。是你们把我拉进了温暖的大集体,是老师教会我学习,是校园把我培育成为一名小学生。

相熟,我认识了可爱的你,调皮的他,傲娇的她。你们一个一个都在我的脑海中留下了深刻印象,抹都抹不去。是老师和校园把我从一个懵懂的孩童培养成一个知识面广、处于豆蔻年华的少年,培养成一名优秀的学生。而最留恋的是一起学习,一起嬉闹的伙伴们,在一起时玩得是那样融洽、开心,放假后,没有一天不思念对方的,真想开学了,给对方一个大大的熊抱。这难道不是相熟吗?

分别,我好喜欢小时的自己,天真烂漫,即使分别了,也不会那么难过。真快呀!还有半年,我们也要像上一届的学生一样离开了。在这两千零七十九个日子里,我们是多么无忧无虑,不用去思考明天,而只停留在今日。每每看到学校的校徽;每每看到后操场的几棵梧桐树、贴着白色的贴纸的窗、吱呀的电风扇;每每回想到你们熟悉的面孔,心中不由得涌起一份快乐、一份拼搏,一份上进……

六年不短,六年不长,回想起来我们有过欢笑,有过失败,有过鼓励,有过感动,像一个五味瓶存在心中。它们都是一份份美好,我都想一一留住,留住,留住……

描述留住作文500字3

美德是一盏灯,照亮社会的发展,照亮祖国的未来,照亮我们的前程。

刚踏进中学大门的我们已经从天真的孩子变成了少年,也许是随着年龄的增长吧,在我们接触社会的同时,美德却在我们身边一点一点的消失。

俗话说:“人之初,性本善。”每个人刚来到这个世界上的时候,心都是善良的,重要的是以后的培养。

走在街上,如果有人问你,你最崇拜的人是谁?要是你说你最崇拜的人是雷锋、--等人,那么,你的周围的人一定会哈哈大笑,认为你跟不上时代的步伐,认为你老土,乡巴佬,难道象雷锋美德这样高尚的品德真的已经跟不上时代了吗?

不,不是的。美国某军校掀起学雷锋热潮学员们争着传抄雷锋的名言已蔚然成风,这和国内的一些人提起雷锋精神便发笑的现象形成鲜明的对比,但没想到的是在国外,在资本主义国家,竞有人把雷锋作为一个学习的榜样,这就不能不让人感到惊讶了。

其实仔细想起来,这也不足为奇,雷锋精神是人类美德的体现,它的的影响遍及世界。

“孩子的心灵是最纯洁的,孩子是最有美德的人。”不错的,有位科学家说过,教给我最多东西的学校就是幼儿园,它教会了我:吃饭要洗手,好的东西要留给别人,别人说话时不能打断,要帮助别人……它教会我什么是美德。

美德是不分国界的,美德是不分年代的,美德是不分人群的!让我们把握生命,留住美德!让我们拥有美德!

描述留住作文500字4

小区广场上有个高台,那是我童年时的乐园。

那时身材矮小,手脚并用爬上高台后,颇有成就感地坐在圆顶上。我“仰天长啸”一声,走散的小伙伴就会从灌木丛中、从树上、从单杠上,穿过甬道,推推搡搡地涌过来,集合在高台下。阳光打在身后的挡板上,我就像动画片里自带圣光特效的国王一样,手里拿着薯片,一边往嘴里塞,一边斜着身子,歪着头,“居高临下”地审视自己的“子民”。四面竹树环合,广场周边的竹林和松树挺拔地站在地上,仿佛在庄严地守护他们的“国君”。我昂着头走下高台,说着些刚从电视里学来的话,和小伙伴们又开始了一天的玩闹。纯洁天真的童心不住地跳动,我多么希望每天都是这样啊!

可是我最终没有留住我亲爱的童年。初一儿童节那天,班主任告诉我们:“你们的童年已经一去不复返了。”

我再次来到了广场,又一次坐在了熟悉的高台上。望着松树和竹林,我心里有种说不出来的滋味。

我多么想再呼唤一次小伙伴,多么想再吃一次那盒薯片,多么想再做一次国王啊!可是,没有机会了。我扭过头去,看到孩子们正从小学大门鱼贯而出,说说笑笑,打打闹闹。他们笑着向我这里跑过来,指着我,“看那个大哥哥,他今天是我们的王!”我一惊,随即笑了。

我明白了,我留不住童年,但可以留住童心。只要我坐在高台上,只要我还有童心,我永远是那个自带圣光、吃薯片的“国王”。或者说,只要留住童心,童年永远不会离我远去。

描述留住作文500字5

深秋了,同往常一样,我到户外散步。踩着满地的落叶,看着光秃秃的枝丫,刹那时,我感受到了秋天就要离我们而去了。怎样才能把曾经醉人的秋,永远珍藏呢?

我回到家中,让爸爸开车拉我去看秋。

我们来到了树林,树上的叶子黄了,摇摇摆摆的从树上飘落下来,就像一只飞舞的蝴蝶。最美的要数枫树了,你看,一片片枫叶红的就像火。我随手摘了一片枫叶,我要把它珍藏起来,做书签,慢慢感受落叶的美。我踏着厚厚的落叶,就像是踩着金黄色的地毯上,软绵绵,舒服极了!这种感觉永远留在我心中。

我们来到了田野,金灿灿的小麦不见了,农民伯伯已经收割完了,一车一车的麦穗堆成山,他们个个喜笑颜开。我用手机拍下来他们的笑脸,留存了丰收的喜悦。

我们来到了公园,菊花争芳斗艳,一朵朵,一簇簇,大的,小的,看的人眼花缭乱。可是,现在已经深秋了,我好想留住这美丽的菊花。而我没办法呀,只好一个劲地嗅菊花的清香,把清香留在我的鼻腔里。

我们来到了果园,晚秋的果园更加迷人。你瞧,到处都挂满了沉甸甸的果子,有金灿灿的橙子,黄橙橙的柿子,红彤彤的苹果——它们一个个张开笑脸等着人类去采摘。我各样摘了几个,多想再多摘几个果子,多想留住它们啊。……

瞧!我摸到了秋的叶脉,闻到了秋的清香,留存了秋的喜悦……秋色,秋景,秋梦,秋的动人故事全都装进我的记忆里了,被我永远珍藏到心底了。


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