小学围绕中心意思写作文
细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。以下是小编为大家带来的小学围绕中心意思写作文15篇精选，欢迎参阅呀！
小学围绕中心意思写作文（篇1）
看，雨点儿像断了线的珠子滴在树叶上；听，“噼里啪啦……”雨点儿像放鞭炮一样砸在玻璃上。“耶！”我忍不住欢呼起来，“下雨啦！”我身边的同学却嘟囔道：“哎，又下雨了，体育课不能出去咯！”小涵也瘪着嘴：“我的小花球鞋要沾上泥巴了，哎……”而我心里甭提有多开心啦：终于把雨给盼来了，爸爸今天肯定可以早早下班回来陪我。
我的爸爸是一名市政工程师，每天就忙着修路、修路、修路……一年365天，他在家的'日子屈指可数。有好几次出门，爸爸边开车边自豪地对我说：“小北，看，这条路就是爸爸负责修的。”我听了却开心不起来，我多希望自己能变成一条条纵横交错的马路呀，那样我就可以天天跟爸爸在一起了。
放学回到家，我搬个小板凳坐在门口台阶上，边看着淅淅沥沥的雨滴，边等爸爸回来。天色渐渐暗了下来，路灯照亮了门口那条弯弯曲曲的小路，我探着小脑袋，伸长脖子，却看不到那明亮的车灯，更听不到那熟悉的“滴滴”声。天都黑了，爸爸怎么还不回来呀！我忍不住鼻子一酸，眼泪就涌了上来，挤满了眼眶。妈妈轻轻地走过来，摸摸我的头：“宝贝，爸爸今晚有很多图纸要修改，不回来了。”我扑进妈妈怀里，泪珠像个不听话的孩子，一串一串滴在妈妈的衣服上。好不容易盼来了雨，却没能盼来我日思夜想的爸爸，爸爸到底什么时候才能处理完工作，好好陪陪我呀！
夜深了，我进入了甜甜的梦乡，梦里，我和爸爸一起拼积木、一起打篮球、一起有说有笑……哦，夜，你再多停留一会儿，让我的梦再长一些吧！
小学围绕中心意思写作文（篇2）
“咳，咳。”在这个早上，我生病了。爸爸一直在照顾我。
“来，把药吃下去，吃下去会很快好的。”我一把将药片吞了下去。过了一会儿，爸爸将一大碗又黑又苦的冲剂端了上来：“来把这个喝下去，快喝。”“啊？”我嘟囔着，“这太苦了，我不喝。”“听话，喝掉。”“不要不要，我不喝。”爸爸似乎有些愠怒：“快点，喝掉，对你有好处。”“我就不喝，这么苦，喝下去不吐掉才怪了。”“必须喝掉，我害过你吗？”爸爸说着，一把抓住我，把药往我嘴里灌。一股苦涩之味顿时包裹了我的味蕾。我连连干呕，终于把一大碗冲剂喝了下去。爸爸马上就走了。我躺在床上，两眼直盯着天花板，眼泪不争气地滚出了眼眶。爸爸，爸爸为什么要这样对我？
这时客厅响起了电视剧的声音，我起身悄悄走进客厅，只见爸爸正坐在沙发上，一边嗑瓜子一边津津有味地看电视，好像把生病的我忘到了九霄云外。我决心不再理爸爸。
又过了一阵子，爸爸走过来问我好些了没，我别过头去不说话，爸爸的眼睛里似乎有什么暗了一下，他什么也没说，只是帮我把被子往上提。不知不觉，我睡着了。
再次醒来，已是深夜，我听到外面有爸爸的声音：“明天他要穿什么衣服呢……唉，今天真不该这样对他，明天再向他道歉吧。”过了一会儿，爸爸拿着明天要穿的.衣服走了进来，我赶紧装睡，他抚摸了一下我的头，那手很大也很粗糙，想到爸爸这几年早出晚归，有时候一连几天都见不到他的身影，想到这里，我的眼泪又跑了出来。这次可不是委屈，是感动的泪水·……
小学围绕中心意思写作文（篇3）
入学前，我朝朝暮暮都和外公呆在一起，他教我唱那时的“红歌”，带我识故事书上的字，陪我在村子里到处玩耍。可这些，都成了无法挽留的回忆……
那天，阳光明媚，中午的时候，外公像往常一样外出打鱼，以前过两个小时外公差不多就该回来了，可那天，他迟迟未归。我们全家人分头去找，最终妈妈在一片乱石滩上找到了一堆他的衣服，打捞队也在河里找到了安详的外公。
我，心坠谷底，泪流不止。
回家路上，我精神恍惚，吃饭时，筷子在空碗里不停搅动。我想着外公水性那么好，以前打了那么多年鱼都没出事，怎么这次就出意外了呢？身体硬朗的他，为什么突发心脏病了呢？老天爷，你为什么要给我们家这样的遗憾，这样的悲伤啊！
饭后，我坐在外公给我制作的.小板凳上，它不是橱窗里的工艺品，但它的些许粗糙，些许外公手上的余温都让我留恋。它是在我刚学会走路的时候外公专门为我做的，走累了，便坐到上面，听旁边的外公讲故事；那张用渔网编织而成的吊床，它与外公陪伴了我很多个午后；还有那个用废弃长凳改造的滑滑梯，它装载了多少外公的爱和我的乐。但现在，外公走了，我看到它们，仿佛见到外公就在身边，眼泪止不住地往下流……
入学一直到现在，我成绩优异，年年被评为“金色阳光少年”。小学毕业，初中三年，中考顺利，拼搏高考，金榜题名，继续努力。这一切都是我的愿景，但我会努力，让这些成为现实。如果这些能实现，我多么希望你能看到这一切，向我投来赞许、欣慰的目光，但这些，你永远看不到了。我也想在我长大后好好孝敬你，但是，也永远没有机会了。你早早离我而去，让我想到就泪眼朦胧。
外公，你走了，留给了我无穷无尽的思念、悲伤与泪水……
小学围绕中心意思写作文（篇4）
我的妈妈很忙，一天到晚几乎都没有休息的时间。
一大早，妈妈五点四十就起床了，要给哥哥做饭。五点五十哥哥才起床，妈妈就要六点送走哥哥。一大早“叮叮当当”的，常要把我吵醒，但却又无可奈何。十分钟后，妈妈回来了。对上闹钟，睡不了多少分，七点又要叫我起床。因为我每天要赖床十分，妈妈就趁这时间梳洗做饭。我才刚穿上衣服，就会被妈妈拽去梳头、刷牙等。在七点四十匆匆把我丢去学校，然后往公司赶。去公司要三十分，所以妈妈迟到是常有的事。
在上午九点多时，妈妈的手机准时响起。“妈！”我叫道。只听电话里叹息一声：“又忘带什么东西了？”我嘿嘿笑道：“还是您懂我，我房间书桌上的英语书忘带了，下一节课就要用，您快点哈！”妈妈无奈地说：“我告诉你，你下次再没带书就别上课了，我哪有那么多时间给你拿东西。”其实，每次她都是这么说的。
就这样，妈妈马不停蹄地赶回了家，又以最快的.速度送到学校。还没歇息一下，就又赶回了公司。可想而知，妈妈又是被老板好一顿训斥。
下午我五点四十就放学了，妈妈又赶来接我。她把我扔到家门口就又回公司继续做她未完成的工作。而我则趁这时间看会儿电视。七点妈妈拖着疲惫不堪的身体回到家，却又冲进厨房做起了晚饭。饭好后，都没喘息一下就又去洗衣服。
八点妈妈又准时辅导我的功课，顺便再训斥我一顿。我已经九点躺床上了，妈妈却还要去接哥哥，睡时已近十一点半了。
妈妈可真忙啊！而我平时还那么不懂事，总和妈妈吵嘴。我以后一定要好好学习，尽我所能的干家务，不和妈妈吵嘴。做一个妈妈的贴心小棉袄。
小学围绕中心意思写作文（篇5）
我从小就喜欢唱歌。有时跟着音乐唱，有时对着镜子唱，有时走路也在唱。只要唱起歌来，我就从心里往外地乐。
后来，妈妈把我送到了北京市宣武区少年宫阳光合唱团，这下子我可如鱼得水了。每次去少年宫排练，都是大半天的时间。虽然很辛苦，但是我很快乐。因为在那里，老师是用游戏的方法让我们学唱歌，所以每次我都是乐呵呵地去，乐呵呵地回。
记得那是一个夏日，在国家大剧院的音乐厅，灯火辉煌。我们阳光合唱团第一次在这里演出，每个小演员的心情都非常激动。我们的合唱是第一个节目，也是这次合唱节的开头戏。当报幕员用清脆的声音宣布“北京市西城区合唱节开幕”时，紫色的`绒幕徐徐拉开，剧场的灯渐渐暗了下来，舞台的灯“刷”地一下亮了起来，我目不转睛地看着指挥老师，紧张得鼻尖都冒汗了，但是我一动都不敢动。当伴奏的音乐悠扬地响起，仿佛从远方传来的天籁之音，随着老师小小指挥棒的舞动，我们轻轻地唱了起英文歌曲《木偶的梦》，唱着唱着，我们好像和小木偶一起进入了美好的梦境……接下来，一曲欢快的中国歌曲《太阳出来了》，把整个剧场带向了高潮。“太阳啊，太阳啊，太阳出来了，叫醒了路边的小草和野花；太阳啊，太阳出来了，青蛙唱起了歌，燕子飞上了天……”全场观众随着音乐打起了节拍，台上台下其乐融融。在这样的氛围中，我早已忘记了紧张，心里简直乐开了花。
在国家大剧院演出成功的快乐，至今还在心头萦绕。我越来越喜欢唱歌。因为唱歌让我的生活贯穿着一个字——“乐”！
小学围绕中心意思写作文（篇6）
哭会有泪，笑也有泪，努力会哭，成功也会哭。
跳舞！我不喜欢跳舞，又辛苦又难受，何必去受这份委屈，舞蹈室简直就是地狱，可我还是被“托运”到了那里。
在学校里无数间教室，从深深的走廊里传出尖声的嘶喊，无力的哭声，没有笑声，气氛无比压抑。我走进教室，没有人抬头，都沉默在上一秒的疼痛中，有人不住的抽泣，时而一滴眼泪滴落在垫底子上，我不知所措，只好做和他们一样的动作。只见老师走过来，提起了我的手，“啪”的一下一脚把我压下去，瞬间疼痛蔓延全身，没有一处不痛，后背一下子像一阵凉风吹过一样凉飕飕的。被泪水冲刷的课堂，就是这样不知不觉的过去了。
第二天我依然出现在教室里，仿佛昨天泪快哭干了的自己就在眼前。我深呼吸，还没到我，看着别人的泪也不自觉的掉下。到我了，我努力让自己转移注意力，但是被疼痛包围的我就像孙悟空在如来的手掌里，怎么都逃不出。我闭上眼，小声的抽泣，衣服被汗水浸得透亮透亮的.。裙子上依旧落满了泪水，我忍不住了，放声大哭，无数颗内心深处充满了痛苦的泪涌了出来，脸上已看不见泪痕，脸上无处没有落泪。我无力的想逃脱，可怎么都逃不掉。
在跳舞的五年里，我流过无数的累，受过无数的痛，直到后来练习多了，不痛了，才开始喜欢跳舞的。
后来，我去参加艺术人才大赛。在比赛的时候，我把我学的最好的一支舞跳了出来，但是由于紧张，一不小心跳错了一个动作，最后得了二等奖。虽然没有得到一等奖，但是努力过后结果还是不错的。
虽然没有流泪，但是在内心的深处，我兴奋的流泪了。
小学围绕中心意思写作文（篇7）
我的爸爸是个足球迷，对足球热爱得如痴如狂。业余时间他一有空就看球，时常和伙伴一起踢球，花重金学足球，他的球鞋挤满了柜子，都快比妈妈的高跟鞋还要多了
爸爸经常半夜起来看足球比赛。有一次，我睡得正香，门忽然被风吹开了，我下床关门，正巧看到了坐在沙发上看电视的爸爸，我睡眼朦胧地说：“现在已经凌晨几点了，明天看回放呗！”而爸爸却看得入了，嘴里一直念念叨叨，半天才看见我，说：“你不懂，比赛就要看直播才有意思嘛。”我看看钟表，又看看他那激动的脸，一会儿欢呼，一会儿沮丧，我坐下来和他一起看，爸爸则把整场比赛讲给我听，虽然我只听懂了几句，但看到他那毫无睡意又兴致勃勃的.脸，不禁感叹道：“老爸真是太爱看球了！”
我爸不仅爱看球，还喜欢踢球，无论严寒还是酷暑，他都坚持练球。爸爸的朋友也经常约他出去比赛，虽然他的技术不是最好的，但他每次都去，而且去得最早。那次他正准备要去赴足球之约，妈妈说：“今天天气预报说有雨，别去了。”可爸爸不以为然，开车去了体育场。天空灰蒙蒙的，雨越下越大，可迟迟不见他回来。终于，伴随着钥匙声和重重的脚步声，“落汤鸡”回来了，他声称自己又练了一会儿才回来的，遭到妈妈一阵嘲讽。虽然爸爸先天条件不怎么样，但经常练习，他在他的朋友中可以说是“国脚”了。
后来问起爸爸，他为什么喜欢足球，妈妈说：“他年少时就喜欢足球，但因学业不得不暂时放弃，而现在成家立业了自然要圆梦喽！”“是啊！要不那时我都能去踢世界杯了呢！”爸爸笑说。笑完后我也深深有感悟，每个人都有梦想，只是看怎么去实现罢了，现在我爸这个“老男孩”正在努力追梦，他也给我做了一个榜样，有梦想就应该努力追。
小学围绕中心意思写作文（篇8）
"比赛开始！"只听见裁判一声令下，球飞上了天空。
我方主力球员迅速拍下球，以猎豹般的速度向对方的篮筐飞奔。突然，对方防守队员及时进行防守，我们主力赶紧回传，将球传给不远的蔡灿壕，然后，他凭借自己的身高优势，越过了对手，一个三步篮，进行远距离投篮，拿下两分！观众们顿时尖叫起来，这是个不错的开头！
紧接着，由于打的是全场，所以是我们开球。我方唐梓杰在中场随时准备接球，抢到球的李柏大力一传，球正好传到了唐梓杰手上，我们都紧张得捏了一把冷汗。说时迟，那时快，对方主力马上把球截杀掉了，然后投入一个三分进，比赛打成了2：3，我的心不由得缩紧了，大家都纷纷抺去额头上的汗水。
"下半场开始！"为了挽回局势，队长李柏决定改打"113"，三位主力全面进攻。对方发球后，我们也因此改变了阵型，大家全速推进，把球带到中场，我们本以为对方要投篮，没想到他们的目的是把球传给篮筐下的队友，"唰"的一声，球又进了，比分2：4，我们被打了个措手不及。几滴酸酸的'液体出现在我眼中……
最后六分钟，在观众们的加油声中，我们决定放手一搏，组织最后一次进攻。唐梓杰用力使出一个远距离投篮，球落在了篮筐上方上，跳了进去，瞬间比分成了5：4！
耶，我们赢了！我们热泪盈眶地拥抱在一起，全场观众也不住地呐喊。这一刻，泪水盖过了汗水，将场上场下的大家，紧紧团结在一起。这泪，就是我们团结协作的宣言！
小学围绕中心意思写作文（篇9）
在生活中“暖”到处都有，可这个字并不经常在我的生活中“做客”，有一件事让我感觉到了真正的“暖”。
记得我上三年级时学校有一个活动，老师让我们从手机里抄题，是关于安全教育的，老师让我们从本子上抄题，并且从本上做，可是呢，那天我考试没有考好，老师罚我抄两遍试卷，根本没时间抄安全教育的.题，我写完作业是已经晚上十点了，我都快急哭了，直接打算不写了，妈妈怎么劝我都不听，妈妈也没有办法，只好让我先去睡觉了，告诉我老师一声，我先不写了，于是我怀着忐忑不安的睡觉了。
“咚”门响了，我正快睡觉时听见有人进来了，然后是一阵说话声也不知道是谁，于是我就迷迷糊糊接着睡觉了，我在睡梦中梦见了我没抄题，被老师拖到校长办公室，然后我被开除了……我被惊醒过来，浑身冒汗，肚子也有点不舒服，赶紧爬起来去上厕所，来到门前稍微打开门，我不禁叫了一声，我看到了什么？是我马上准备高考的姐姐，她正在做什么？这么晚了居然还不睡觉，我擦擦朦胧的眼睛，发现姐姐在帮我抄题呢，旁边坐着的是妈妈，我赶紧回头看了看表，天哪！竟然是两点半了，可是姐姐还没睡觉，她可是马上就要高考了，可到现在还没睡觉，随后一股热流涌入我的心李，我的鼻子一酸，我的眼角有出现了一丝眼泪，我心想：我真是该死！我的的姐姐马上就要高考了，可她为了我，到现在还帮我做作业！那我还有什么理由不努力呢？我一定要好好学习，对得起我的姐姐，我只能深深地自责。后来在最后一次考试中，我和姐姐都取得了好成绩。
暖，很多时候来自于家人，来自于我们这个温暖的家！
小学围绕中心意思写作文（篇10）
在我成长的路上，总是伴随着妈妈的叮咛……
妈妈嘴里的“快”
“甜甜，快点起床了！”每天早上我都在妈妈的催促中，睁开蒙?的双眼，慢慢地穿着衣服。“你快点啊！这么大的人了，穿个衣服都慢慢吞吞的！”“快点刷牙洗脸！”“快点梳头……”一声又一声，我的耳朵都要长茧子了，唉！多希望妈妈的催促能少点，还我一片安静。
终于放学了，一天之中我最喜欢走在放学路上的这段时光了。“快点走！回家还要写作业呢！你快点啊！哪像我生的`，慢得像只小蜗牛！”唉！这一路的风景，我还没有看够，多希望妈妈的脚步可以再慢一点，还我一丝惬意。
妈妈嘴里的“慢”
终于到周末了！我要把还没追完的电视剧看完，我要把没刷完的QQ信息全部回复……“你慢点吃！好像谁跟你抢似的。”“喝口汤，慢点，小心烫着……”饭桌上的妈妈，生怕我吃不饱、喝不好。唉！多希望妈妈的筷子能快一点，还我一份欢乐。
终于长大了，可以骑车上学了！终于自由了，再也不要妈妈接送了！“甜甜，骑车路上慢一点！”“过马路注意看红绿灯，慢一点……”
唉！多希望妈妈的叮咛再少一点，还我一点自由。
时间总是在指缝里流逝，日子就在妈妈一声声的“快一点”“慢一点”中过去了。我希望妈妈的催促少一点，却忽视了我从来没有迟到过；我希望妈妈的脚步再慢一点，却忘了我从来没有因为作业问题受老师批评；我希望妈妈筷子快一点，却发现吃饭的时候细嚼慢咽，身体长得很结实；我希望妈妈的叮咛少一点，再少一点，却不知这一声声的叮咛里饱含了多少我还不起的情意。
一路叮咛，一路芳香，原来这芳香是妈妈的爱啊！
小学围绕中心意思写作文（篇11）
一天，我正在书房写作业，妈妈在客厅接电话。正当我埋头做一道烧脑题时，突然隐约听到“糖”这个字，我便侧耳听着。妈妈说：“……那盒糖我把它藏在卧室里，等我儿子表现好了再给他吃……”哈！我心里乐开了花。我喜欢吃糖了，而且找东西也是我的强项。于是，我将“寻糖计划”定在了今晚——因为爸爸妈妈睡觉都不易吵醒。
晚上，等爸爸妈妈睡着后，我就偷偷起来，趁着皎洁的月光，在床周围寻找了起来。我将床边的箱子找了个遍，但全都没找到，我便把搜寻目标定在了床底下的那堆杂物里。纸箱子、公文包、工具箱、布袋……每种我都翻了不下五次，还没找到。我又到床上找，被子、床单，边边角角我也都找了，完全没有。唉！第一次寻糖失败。我只好上床睡觉。
第二次，我将“寻糖计划”定在了写作业的时候。这时，家里没人，只有妈妈在做饭。我写到作业还剩五分之一的时候，开始了第二次寻糖。我把书架上的每本书都抽出来找了几遍，毫无线索。我再在上面放乐高的地方寻找，我搜了个底朝天，丝毫没看见糖盒的影子。我又将书桌下的杂物堆定为目标，再次寻找……“你在干嘛？怎么不去写作业？”——我找得太投入了，以至于妈妈在我身边了都不知道。她咳了一声。我转过头一看，吓得魂飞魄散、支支吾吾：“我……我的笔……掉……掉下去了。”
这样找了许多天，我一直没找到，只好放弃。一天下午，我从书架上拿书，一不小心，把装乐高零件的袋子碰倒了，我漫不经心地收拾起来。可是我看到了一个盒子的一角！我激动地拨开一看，糖果盒！我心里一阵狂喜，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！
我迫不及待地拆开包装盒，吃了起来，我觉得那些糖一直在往我心里钻。此时此刻，我陶醉在甜蜜的幸福中，无法自拔……
小学围绕中心意思写作文（篇12）
我和弟弟从小就有福同享，有难同当，别看我们见了面就吵吵闹闹，但若我们一时不见又会似隔三秋地互相牵挂。
记得在四年级的一个星期五，我放学了先到我妈妈店里报到，“妈妈，我们放学了。”“好的，你在这儿写会作业，等你弟弟放学，你们一块儿回家。”我一边答应，一边摊开书本。可半个小时过去了，我已完成了一整张数学卷子，弟弟还是没来报到。我想弟弟可能没有完成老师布置的课堂作业，被老师留下了，再等等吧。可是不知不觉我的《语文同步》也做完了，弟弟还是没有来。这时我和妈妈有点发慌，心想：莫不是出了什么事？弟弟怎么这么晚还没有回来？妈妈给弟弟的班主任李老师打了个电话，可老师却说弟弟早就走了，我一听拔腿就跑出店外找弟弟。
我一路心急如焚地先跑回校园，搜索着校园里的每一个角落，前操场，后操场，我一路心急如焚地先跑回校园，搜索着校园里的每一个角落，前操场，后操场，教学楼，可没有发现弟弟的踪迹。我累得满头大汗，心里也忐忑起来，我又去了弟弟同学家开的饭店，看看弟弟有没有进去玩，可是找了半天连他的人影都没有。我怕妈妈着急，马不停蹄地回到店里报告情况。妈妈让我休息一下，可没有找到弟弟，我哪有心思休息啊！我又让妈妈查一下家里的监控，看看弟弟是不是已经回家了，可是连看了好几遍回放，还是没有发现弟弟的人影。于是我又去了周围的车站，小卖部，超市，公厕，可还是连弟弟的人影都没有发现。我在街上像无头苍蝇一样搜寻着，可老天仿佛和我作对似的，仍然一无所获。我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正在这时弟弟晃晃悠悠地回来了，我看见弟弟先松了一口气，总算弟弟平安无事。紧接着气不打一处来地问他去哪啦，让我和妈妈如此担心。经过审问，我才知道刚才他在路上与同学玩捉迷藏，藏在一辆车后面，所以我没有找到他，这自然逃不过，我和妈妈对他的一番数落。如今每当提起这件事，我都忍不住想起“手足情深”这个词，都为自己寻找弟弟的行为感到骄傲，因为我是一个关心弟弟，有责任感的好哥哥。
小学围绕中心意思写作文（篇13）
中国的汉字博大精深，不光有趣，还有很多奥秘。像“寻”，每次看到它，我就会想起了“寻人”、”寻找”、“寻求”等等。可是，每次首先想起的词还是寻找。
“寻”让我想起了童年时，寻找风的乐趣；寻找偷吃猫的快乐；寻找一支笔而闹出的笑话。
童年时，我还是一个无知儿童，竟想要捕捉风。犹记得很热的一天晚上，妈妈为我搬来了风扇，风扇吹出的风，让我感到丝丝凉意。这时，我便萌生了寻找风的想法：找到风之后，房间里不是就会很凉快吗？就这样我把我的想法告诉了妈妈，妈妈笑我脑瓜里装的是水。
童年时，家里养了一只大黄猫，本来是很瘦的，可自从来到我们家后，天天偷吃我放在柜子上面的零食。一天下午，我放学回到家中，发现我的零食又少了许多，我气得眼睛仿佛要喷出火来：臭猫咪，别让我逮到你！我马上向猫咪经常出没的地方找去，所有地方都找过，可依旧没找到。突然，我想：那只可恶的猫咪会不会躲在树上，结果大失所望。突然，我一不小心，脚踩到下面的池塘掉了下去，刚爬上岸却发现猫咪正在旁边看我，气得我差点背过气去了。
童年时，我正在学校上课，组长恰好在发本子，叫到我的名字时，我顺手把笔往口袋一塞，就上去领本子，领完本子，准备写明天作业时，突然怎么也找不到我的笔了。接下来，就有了一场“寻笔”大戏。我一想自己刚才明明放在桌子上了呀！难道被人偷了吗？想到这里，我马上召集“左邻右舍”帮我一起找笔。那时候，谁偷了笔就必须以十倍的东西来偿还，因此我下定决心一定要找到这个人，结果呢？竟然在口袋里找到了我的笔，真是一场“大戏”呀！
这个“寻”字对我来说是独一无二的，因为它代表着我童年的乐趣。
小学围绕中心意思写作文（篇14）
蚂蚁在暴风雨中奔走，是为了寻找一个家；蝴蝶在空中翩翩起舞，是为了寻找一朵花；风筝在天空中俯视，是为了寻找它的人生；那我们一生忙碌，又是为了寻找什么呢？
那一个晚上，寒风呼啸。一股凉风从窗缝中袭入屋内，零下七八度的环境，使得屋子里像个冰窖，我冻得瑟瑟发抖，正准备去洗热水澡，却被妈妈抢先一步：“我先洗。”她边走边说。屋外，黑色的天空，像被墨水染色了一样，只听风在怒吼着，雨点不停地击打着玻璃，像要把它击碎一样。
我到卧室里看书，忽然，一个画面出现我的脑海里，又仿佛从眼前一闪而过，以往每个冬天妈妈都抢在我前面去洗，对此，我不但不解，还有些不悦。可我进去时，一阵阵暖气向我扑面而来，镜子上、房间里雾气缭绕，像开了空调一般。我感觉冬天正在慢慢过去，温暖的春天仿佛已经到来了，户外屋外“呼呼”的风声也好像停止了。
一个喷嚏声，将我从回忆中拉回了现实，我走进卫生间，暖气迎面而来。走出卫生间的那一刻我似乎就明白了什么。
都说，母爱如海，父爱如山。
“十点了，快去睡吧！”“不，我的任务还没完成。”我回答道。“来，喝杯牛奶吧！”“谢谢。”
我捧过盛着热乎乎的牛奶的杯子，喝了一口，我感觉喝下的不是牛奶，而是满满的爱。灯光照射在爸爸的脸上，头发已白了很多，脸上的皱纹清晰可见。夜深了，我躺在床上，眼角涌出了一滴眼泪。我在心里默念着：谢谢你们，爸妈。
人的一生都在忙碌中过去，大概，就是为了寻找爱吧。
小学围绕中心意思写作文（篇15）
现代人总是步履匆匆，从未静下心来，更从未停下脚步去留意生活，但一切事物恰好明显，而又不易发现的藏在生活当中，等待着被人们发现，探索。
那段时间我迷上了写稿，并成功挣到人生中的第一桶金。随之而来的，还有烦恼。一篇写景文章竟被数次退稿，我有些疑惑，那篇文写的是雨中万物之景，没办法，增加了好词好句，再次投稿，谁知竟又被退回。仅标记了一句话：“路边的杂草杂乱无章，耷拉着脑袋一晃一晃，暗淡无光。”为什么！我感到气愤。我明确记得一次秋雨将仅存的几片落叶打落在地，显得十分凄凉，我有些烦闷，走到屋外，令凉爽的空气冷静下头脑，外面正下着雨，我正准备转身往回走，又看雨不是很大，又继续向前走。只见一片发光的绿在前方，好似吸引着我前进。那是秋天里后一片绿草，但她并没有我想象中的不堪一击，反而它的叶子被雨水冲刷的发亮。向上伸展着。我恍然，连忙奔回家，将自己的亲身所见改入作文，没过几日那片雨中万物不仅审核了，更是被停在了优秀作文的栏目。
在做一件事前，先不要动手，而是尝试着去发现其与生活的关系，带着好奇心，或许你会有更好的发现。
以下两个材料可以加入原文也可以加些细节拓展成另一篇
寻，也同样体现在生活别的方面，一次手工课，老师告诉我们，寻找美并做成作品，我有些不知所措，目光环顾四周，一盆挺拔的君子兰映入我的眼帘，他是那样高洁美丽，我立刻用画笔将它记录下来。
寻，也带给人们快乐。当你带着好奇心翻开一本书，在品味的同时，也会遇到各种各样的问题，这的确令人烦恼，但当你带着问题再次翻开书页，并成功存到答案，那种快乐是无以言表的。
