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以正能量为话题的作文

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  正能量就像一把火,是黑暗中的希望。本文是小编为大家整理的以正能量为话题的作文,欢迎阅读。

  以正能量为话题的作文1

  因为这个社会上有正能量,所以冬天一样温暖。

  ——题记

  现在,有一个流行语叫正能量。它使这个寒冷的冬天温暖了起来。

  镜头一

  电视屏幕上,出现了许多漂亮的花篮。花篮摆放在珠江沿江路的栅栏旁。那些花儿垂着头,和周围的人们一样,显得十分伤心。这些花是为了纪念一名叫邱兴 和的军人。邱兴和是一名武警。在珠江边,他发现了一名落水的中年男子。他虽然会游泳,但由于珠江水流太急,他一进去就没有再上来过。镜头里,珠江水慢慢地 流着,和人们一起哀悼这位传递正能量的英雄。

  镜头二

  今日一线最近播报了一条新闻。一个8岁的小女孩莫艳媚患了白血病,她的父母带她来到了广州,但因为缺乏手术费,小艳媚就要离开。小艳媚很爱画画。所 以,很多小朋友和书画名家都捐来了画作,做成日历,一本30元,得来的钱都捐给了小艳媚。我和妈妈也买了一本,现在,小艳媚已经获得了三十多万元的善款。 镜头里,她笑得很开心、很满足。她正在画画,拿着水彩笔,画里是一座房子,还有她和爸爸妈妈。那画实际上并不漂亮,但我能看到满满一屋子的幸福。虽然化疗 让她掉光了头发,可是,她的笑容却依然灿烂。因为她的身边,流动着正能量。

  镜头三

  我正在和一个中年妇女握手。作为长辈的她却用两只手紧握着我,我摸到了她粗糙的双手。她十分激动,两眼露出了感激,黝黑的脸都变红了。在我身旁,站 着一个女孩,她叫许海如,和我一样大,但是却比我瘦小许多。已是深冬,但她还穿着拖鞋,有些拘谨地站在那里,一句话也不说,但是眼神里却充满着藏也藏不住 的喜悦。旁边有两个小孩,一脸好奇地盯着我们看。旁边还有几只活蹦乱跳的鸡。这是我第一次去海如家的情形。海如是妈妈助学的一个孩子,今年六年级。因为缺 钱,她很快就得辍学。那个兴奋的中年妇女就是她妈妈,那两个小孩是她的弟弟妹妹。妈妈的帮助让优秀的海如能继续踏入课堂。这,也是正能量。

  正能量就像一把火,是黑暗中的希望。每个人都传递一点正能量,这个冬天,就不再寒冷。分享到:微信QQ空间新浪微博腾讯微博百度贴吧

  以正能量为话题的作文2

  “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”每次听到这激扬铿锵的旋律时,我的双手就不由地紧紧握起了拳头,我在心底深处默默地呼唤着“雷锋”这个英雄的名字。

  雷锋出生在一个贫困家庭,七岁失去父母,成了孤儿,后来参军报效祖国。虽然他只活了短短的二十二岁,但一心为国、为人民,留下了一个个感人至深的平凡小故事,谱写出一首首荡气回肠的大爱诗篇。

  雷锋虽然离我们而去,但雷锋精神却在我们的神州大地永放光芒!

  记得前年正月里,我和外婆从木镇坐公交车回青阳。一上公交,我就被挤得透不过气来,外婆一手拎着包一手牵着我,看到我眼里噙满泪水,安慰我说:“别急,别急,一会儿就到了!”这时,售票员阿姨大声地说:“请大家给小孩和老人让让座。”话音刚落,一位穿着红夹克的叔叔立刻站了起来,满脸微笑地对我招招手:“小朋友,和奶奶坐这儿吧!”外婆连声说道:“谢谢,谢谢!”坐在外婆的腿上,叔叔就站在我的面前,我觉得他的那件红夹克是那么的鲜艳、那么的漂亮!

  洪阿姨是我楼上的邻居,也是我们大伙儿眼中的“活雷锋”。虽然她在超市里上班很忙很累,但是像打扫楼梯、清除小区里的杂草之类的活儿,似乎成了她另一份“工作”,几乎每周她都要为我们做“义工”。上次,楼梯间窗户玻璃不知怎么被打碎了,楼梯上到处都是小玻璃渣。洪阿姨正好下班回来,看到满地的碎玻璃,连忙从家里拿出扫帚认真地扫起来,随后又用拖把反复地拖。我也想帮帮她,可洪阿姨看见我连忙说:“别过来,小心玻璃扎了手!”第二天放学的时候,妈妈告诉我,洪阿姨自己掏钱换了新玻璃。我对洪阿姨油然而生一种敬意!

  其实啊,我们的校园里也有许多小雷锋,您瞧:有人下课时随手捡起校园里的白色垃圾,有的帮助低年级的同学值日、出黑板报,有的为请假缺课的同学补习功课……我们班上也有许多小雷锋:上次班级里的黑板檫坏了,李文同学主动换来一个新的;教室里的洒水壶破了,俞经君同学买来两个,还有不少同学下课时帮助老师整理桌子、打扫办公室……这虽然都是一件件微不足道的小事,但却折射出大家都有一颗雷锋的心!

  谁说雷锋出国了?谁说雷锋三月来四月走?雷锋就在我们身边,雷锋精神早已在我们的心底扎根开花结果!我想:学雷锋并不是遥不可及的事,随时随地我们都可以伸出友爱之手,帮助他人。赠人玫瑰,手留余香,让我们以雷锋为榜样,以“全心全意为人民服务”为座右铭,用一件件小事、一颗颗爱心践行雷锋精神,弘扬社会正能量,让“学习雷锋好榜样”这面旗帜永远高扬!

  以正能量为话题的作文3

  正能量就像是太阳,给世界带来光芒;正能量就像暴雨中的一把伞,挡住了大雨;其实在我们身边就有很多的正能量,这些正能量使我们的社会变得更加美好。我的身边就有一件充满正能量的事。

  那天早晨,天空灰茫茫的,飘着洁白的雪花。不久,大地就披上了雪白的袍子。由于是在假期,大部分人都没有起来,路上只有早起晨练的几个老人。有几个老人看了看路上的雪,都急忙回家,拿起扫帚扫起雪来,他们累的满头大汗,但没有谁放弃。后来,几个去买早餐的小伙子,看见这一情景,都赶紧跑回家,拿起扫帚,帮那几个老人扫起雪来。他们都在心里想:我要学习这几位老人,为大家着想!雪很快被扫得一干二净,大家心里都很高兴。一件小事,但它却体现了人与人之间的关爱,反映的是爱的传递。

  为学校、为社区的卫生、文明做一点自己的贡献;看到校园里、走道上、马路旁的地上有乱丢的垃圾及时捡起来,丢到垃圾桶;看到同学在走廊上追跑、打闹及时制止;课堂上注意纪律,作业按时完成;回到家,为辛苦了一天的爸爸妈妈做点力所能及的小家务……为需要帮助的人们付出一点一滴的实际行动,这就是正能量。

  每个人身上都有正能量,只是看你是否体现了出来,希望你可以把你身上的正能量展现出来,为我们的社会增添一份动力,让我们的社会充满正能量!

  以正能量为话题的作文4

  迎接高尚,释放“正能量”,拒绝低俗,远离“吊丝”。

  经济发达是把双刃剑,在物质欲望高速膨胀的年代,睁大慧眼,明辨是非成了我们最该具备的能力。

  迎接吴菊萍,远离冷落路人。

  同为儿童,只因遇到不同的人,就有了截然不同的命运,被吴菊萍义无反顾双手托住的浙江小朋友是最幸运的人,是人类最感人最真挚的母爱挽救了她的生命,而被十八位路人冷眼旁观的小说说是最不幸的人,是人类最丑恶最“吊丝”的冷漠结束了她的还才起步的人生。

  吴菊萍是大爱的彰显,是正能量的释放,而路人是彻底的吊丝,我们应该靠近吴菊萍,远离路人,拥抱高尚,拒绝低俗。

  迎接“雷锋精神”,远离《江南style》。

  “雷锋精神”在新的时代被赋予了新的具体含义,在当下,它是乐于助人,勤劳勇敢的不二代名词,它的“螺丝钉”精神教我们脚踏实地追求梦想完成工作,它是永久释放的正能量,而《江南style》中的人们只是一味做着富人的梦,却不曾脚踏实地地认真工作以圆梦,不务实的人不能圆梦,这是吊丝的行径。

  我们应继承和发扬“雷锋精神”,学习务实,远离《江南style》中的“幻想儿”们,拥抱踏实,拒绝浮夸。

  迎接李春燕,远离唐某人。

  一双赤脚走遍苗乡,她是苗乡最美的希望;一间穿风的竹楼,成了苗乡最温暖的医院,李春燕用自己的坚持说着最美的正义,释放着她无尽的正能量,而河南的唐某,在传说的末日来临之际,竟跑到当地小学云肆意砍杀小学生,他的人性是多么的扭曲,也许他已经没有人性可言,邪恶是他心中的一切,他是最遭的吊丝。

  迎接李春燕,学习她的无私与正义,释放我们的正能量,远离唐某,拒绝邪恶,不做可恨的吊丝。

  流行总是掺杂正能量与吊丝,我们应睁大双眼,分辨正邪,迎接高尚,拒绝低俗,释放正能量,远离吊丝。

  做时代里的正能量,让整个时代都充满正能量,不做唾弃的对象吊丝,让时代免受污染,让流行多点正能量,少点吊丝吧。

  以正能量为话题的作文5

  正能量有时不需要什么伟大的壮举,只需要你坚持自己的原则。

  又到了一次月考,听着那频繁的铃声心里早已砰砰直跳,我早早的来到教室外等着开门,看见有一大群人围在中间,他们在干什么,哎,还是赶快复习吧!但好奇心驱使着我去看一看等到我去的时候人群早已散去。我问一个同学:“你们在干什么?”他说:“没,没什么……”可我却隐约的听见“这件事人越少知道的越好……”时间像流水般过去了我倒是想复习,可眼看就要考试了可真是落花有情,流水无意。门开了我们急匆匆走了进去。

  看见一个嬉皮笑脸的老师“开始填写考号姓名。”说完他的神色立即严肃起来我正在写一个题时有个同学把纸团扔给我让我给后面的那个同学我想:反正不关我的事又不是牝写的再说了老师发现了字迹也不是我的。我把那个纸团给了后面的同学。考试结束后,他们都说这次考试很难我开始后悔把那个纸团给她,也许就是那个不起眼纸团她就可以多考几分甚至几十分。

  当天下午是物理考试,她问我:“你有没有答案,帮连我自己都不会吵,怎么可能帮你抄我写一份,谢谢!”我果断的回答她:“没有。”连我自己都不会抄,怎么可能帮你抄。再说当时是做对了以后怎么办呢?谁又会来帮助你?经过这次的考试我体会到了正能量的重要性,如果没有正能量谁还会来拯救这个世界?这次考试缺少的正是正能量,如果大家都遵守规定,就不会发生下面的事情,就不会有不公平。正能量的传递,说起来容易,做起来难。我们时时刻刻都在说要传递正能量!可又有几个人真正做到了呢?我们都已成为说话的巨人,行动的矮子。所以,从现在开始,从身边的点滴小事做起,从我们的生活开始。贵在坚持!我相信在不久的将来,我们的世界将会充满正能量!我也会自己带头做好分内的事传递正能量!

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