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关于自由的小学生500字优秀作文10篇

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  自由是人人向往的东西,一个人要是被剥夺了自由,就像一只被关在笼里的鸟。下面是学习啦小编为大家整理的关于自由的小学生500字优秀作文10篇,以供大家参考借鉴!

  关于自由的范文一

  自由是什么?

  千百年来,多少文人墨客试用诗文来诠释自由。诗人北岛,悄悄的把答案告诉你——

  “飘,

  撕碎的纸屑”

  飘字灵动,给人以无拘无束的感觉,飘动的纸屑,或许打着旋儿,在阳光下就像流光,这就是自由吧,自由自在的。然而“飘”却是凭着空气,凭着风的方向,不能任意飞翔,没有天马行空,这却又像是不自由。或者说,这是北岛的自由。

  撕碎,没错,别人的自由是欢声,是笑语,北岛的自由,带着缕缕的哀伤。为了自由而必须撕碎,一张雪白的纸,方方正正,或许是被命运,或许是自己撕碎。为了自由总要放弃些什么,也许北岛哭了,也许没有,也许北岛落泪了,也许没有。但是他一定捧起那些撕碎的纸屑,默默地看着,很久很久吧。然后,任风将它们带走,纷纷扬扬,飞向远方,就像是蒲公英的种子,撑一支小伞,飘向天涯。望着纸屑,北岛或许在自言自语:“飘吧,撕碎了的纸屑,自由了,在远方发芽吧。”

  羽翼丰满的雄鹰学会了飞翔,但它并不会留恋蓝天的辽阔,因为有衰老的母鹰伏在巢中,等着儿子的喂食。

  远行的儿子,你可有鹰一样的眼?

  自由是什么?

  是飞翔千万里也系着雄鹰的思念,是父母眺望着重的深情。

  自由是什么?

  也是雄鹰为母亲叼来的麻雀,是儿子回家的车票,是父母为庆祝团圆的二锅头。

  自由是什么?

  不是自私,不是忘记,更不是背叛。自由,固然是无拘无束的畅爽,可是那撕碎的心,请别忘记。

  关于自由的范文二

  一位演说家说,请给我们讲讲自由。

  他答道:

  在城门边,在炉火旁,我曾看到你们五体投地,膜拜自己的自由,

  就像奴隶在暴君面前卑躬屈膝,尽管他们倍受他的戕害。

  唉,在庙宇的丛林中,在城堡的陰影下。我曾看到你们中最自由者披枷戴铐般穿戴着自己的自由。

  我的心在胸中滴血;因为只有当你们感到寻求自由的愿望也是一种束缚,只有当你们不再称自由是目标是成就时,你们才是自由的。

  当你们的白昼并非无忧无虑,你们的夜晚并非没有希望和悲伤,你们是自由的,

  不过,当这些事物羁绊你们的生命,而你们超脱它们,赤裸而无拘无束,你们更是自由的。

  你们在自己知识的黎明锁住了你们的正午,若不砸碎这锁链,你们如何能超越自己的昼夜?

  实际上,你们所谓的自由正是最坚固的锁链,虽然它的链环在陽光下闪耀,迷惑了你们的眼睛。

  你们想要丢弃以换取自由的,难道不正是你们自身的一部分?

  如果那是一个你们想要废除的法律,这法律正是由你们的手写在你们的额头上的。

  你们无法将它抹去,即使你们焚毁律典或倾大海之水来冲洗法官的额头。

  如果那是一个你们想要废黜的暴君,先看看他竖立在你们心中的宝座是否已被摧毁。

  因为如果他们的自由里没有专制,他们的尊严中没有耻辱,暴君怎能统治自由尊严的人?

  如果那是你们想要摆脱的焦虑,这焦虑并非强加于你们,而是你们的选择。

  如果那是你们想要驱散的恐惧,这恐惧是根植在你们的心里,而非恐惧对象的手中。

  的确,期望与恐惧,厌恶与珍惜,追求与逃避,所有这一切始终相拥相伴在你们体内运行,恰似光与影彼此紧紧相依相随。

  当陰影消逝,驻留的光将成为另一道光的陰影。

  因此,当你们的自由摆脱桎梏,它本身将会成为更大自由的桎梏。

  关于自由的范文三

  我喜欢自由,就像鱼儿喜欢欢乐的海洋;我喜欢自由,就像马儿喜欢辽阔的草原;我喜欢自由,就像鸟儿喜欢高高的蓝天。

  但是,在家里,我仿佛被关在牢笼中。妈妈就像一把枷锁,把我锁在家里,不停地叫我看书、学习。

  记得有一天,同学打电话邀我去他家玩,我欣喜若狂。但我怎样才能逃出“牢笼”呢?对了,何不趁妈妈不在家偷偷溜出去?可怎么撬开妈妈这把枷锁呢?对,就用超市打折的消息打发她离开家。于是,我笑嘻嘻地对妈妈说:“妈妈,我昨天在放学路上听到超市打折的消息,说是一双几百块的鞋子,几十块就搞定了。”妈妈一听这“喜讯”,立刻带上钱包走人了。

  见妈妈这么容易就被打发走了,我赶紧出了门,骑自行车到同学家,开开心心地和他玩。那种感觉太爽了,心里就像吃了蜜一样的甜。我和同学准备来场“扔娃娃大战”,就是双方准备数量相同的布娃娃,扔向对方,如果一方被攻击到了五次,那他就战败了。我和同学用眼睛牢牢地盯着对方,生怕突然一个球扔到身上了。我们玩得不亦乐乎。我一会儿翻过身来,给他来个“绝地反击”,一会儿又趴在地上,用纸板挡住头部。就这样,我投一个,你防一个;你投一个,我防一个。我们之间非要斗个你死我活。最后,冠军产生了,那便是我!

  我根本就掩藏不住内心的兴奋,我手舞足蹈,我放声歌唱。歌唱我久违的快乐,歌唱我来之不易的自由。“你该回去了,别让你妈妈发现你逃出来。”同学的友好提醒让我快乐的情绪一落千丈。我只得依依不舍地离开。

  骑自行车回家的路上,我看到两只鸟儿在树枝上自由自在地欢蹦乱跳。我情不自禁地感叹:“啊,自由的感觉真好!”

  关于自由的范文四

  相信我们五年级同学对春游中的大型猛兽表演记忆尤新吧,在好看好玩的表演中,你是否有想到过1个词:“FREEDOM!- 自由”呢?!

  被训练员领下台的猴子毛毛,仍在逗我开心,可是,谁会料到下一个节目会令我无比难过和厌恶。四只东北虎上场了,起初我以为这它们这么威风这么有灵气,一定能自主完成表演,不会被残忍地抽打吧!可是,事实却与我的想象截然不同:一位驯兽师上场了,他摆出一付无所谓的样子,一看就令人讨厌,在他的手中抓着一条长鞭。 一只老虎跳上椅子摆出动作的样子很慢,十分艰难。猜想它是一头老年东北虎吧,驯兽师飞快地把手一抖,长鞭一下子就向老虎的脸上打过去。这一打,还真不轻! 我的双眼立即被那条鞭子刺痛了。

  那条鞭子可以被叫做“夺取自由之鞭”吧,它不仅打痛了老虎,还夺取了老虎的自由,本应有的兽性和王者的风范!让人愤愤不平的是,它凭什么可以剥夺动物应有的尊严和精神!!尽管长鞭的鞭稍上有皮毛的防护,并不会让动物过于疼痛。可是,在鞭子落下的那一刻,动物们的自由和尊严都烟消云散了,它们活着还有何意义?!对于动物们来说,比死亡更可怕的是 - 失去自由!!

  即使在不参加表演的时候,老虎们也只能在铁笼里来回走动,对于它们来说,自由的时光永远是如此的遥不可及!!

  我只是一个少年,也无权过问动物们的生活,我只想问:自由的意义,对于动物们来说有多么重要?!我衷心希望,有一天,动物们都可以得到自由!!

  关于自由的范文五

  生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,两者皆可抛。自由是多么重要,而我偏偏就失去了他。

  雄鹰能在天空中展翅高飞,所以练就了一双雄健的双翅;豹子能在草原上自由飞奔,所以训练了两对强壮的双腿。许多家长都望子成龙,却忽视了自由对孩子们本身的影响。

  每天放学,不仅要把家庭作业做完,复习功课,还要把上周末补习班的老师作业做完,即使是周末,也是这样,双休日的两天都被三门功课给占用了,家庭作业要做完,培训老师的作业做完,还有家长的作业都集中在星期五和星期六上午几个小时里,沉重的压力压得我喘不过气来。

  我明白我是一个六年级毕业班的学生;我明白离毕业考还有几个月,任务艰巨;我明白这次考试对我一生的发展有着举足轻重的作用;我也明白全家的希望都寄托在我身上。但是,我想对我培训班的老师,对我的父母倾诉:我想得到自由!我不想当一只被关在笼中的小鸟,我不想当一个被‘‘囚禁’’在书房的‘‘犯人’’。我想当一只能在天空展翅高飞的雄鹰,我想当一只能在草原上自由飞奔的豹子。我渴望自由。

  自由,能使鸟儿的翅膀变得老练,强壮;囚禁,只能使鸟儿的翅膀变得麻痹,瘦弱。所以,我渴望自由。

  关于自由的范文六

  【向往自由】

  自由是一种神圣的东西,万物都向往它。

  那是一个夏天的中午。我在小区的花园里玩,在一棵矮小的柳树上我发现了几只甲壳虫,当我手伸上去刚要抓到时,甲壳虫已飞向了另棵树, 还 发出一种像飞 机样的隆隆声,把我吓了一跳。我可不能轻易放过它,向那棵树走去,但那些像人食指大小的甲虫,振着那薄纱般的翅膀在树之间飞来飞去,也许是它累了,停在一 棵小树上,我用尽自己的最后的力气,捉住了它,高兴地回家了。

  我把两只甲壳虫放在我的盆栽上玩赏。为了不让甲壳虫跑了,我把家里的纱窗全关好,在甲壳虫的脚上绑上丝线,一头在盆栽上打了个结。这一只甲壳虫背是黑青色的,有些光彩照人。

  过了一段时间,我听见一阵沙沙声,马上跑到阳台上发现甲壳虫在不断地努力地向上飞,线被扯得紧紧的,好像快要断了。我心想:你怎么能飞地出去呢。当 再去看时,发现它不见了。于是我开始寻找,在客厅的纱窗旁我发现了它,纱窗已经有一个个浅浅的凹洞,“呯”“呯”甲壳虫还在振着翅膀又撞上纱窗,那一刻, 我被感动了。于是轻轻地推开纱窗,一眨眼,甲壳虫飞向了外面的天空。

  这就是自由,动物都追求自由,何况人类。

  关于自由的范文七

  自由是什么?是时间?不是,自由是快乐。鸟儿希望在天空中飞翔,可鸟儿却被关在鸟笼里;鱼儿希望在大海中遨游,可鱼儿却在小小的鱼缸里。它们想说的,只有一句话,那就是——还我自由!

  前不久,我在家门口发现了一只小鸟,它正在那休息,好奇心使我拼尽全部力气抓住了它,并带回家中关进了鸟笼。

  它是多么漂亮啊!雪白的羽毛中夹着一些红色的毛,玲珑小巧的身体,在笼子里活蹦乱跳,那双略带忧伤的眼睛,叽叽乱叫的小嘴,真是讨人喜欢。

  但我发现事实并没有我想得那么好,它不吃我给的米和小虫,只是在徒劳无功地撞着笼子,同时,它还在尖锐的叫着,好像在说:“你为什么把我抓来,快放了我,我需要自由!”看见这景象,我赶紧跑去问爸爸,爸爸笑着回答我说,唯一的办法就是把它放了,让它回到大自然的怀抱中去。

  把它放了!这可是我费尽了力气才抓住的,怎么能说放了就放了啊!

  可当我再回去看它的时候,我顿时改变了主意,它几乎已经撞得血肉模糊,那无奈凄凉的叫声足以让人听了有一种说不出的感觉。我难道忍心看它活活撞死在笼子里吗?那还不如放了它,这样,它既得到了自由,我也比较对得起自己。

  于是,我打开了鸟笼,依依不舍地把它放了出去。看着它那离去的快活的身影,听着它那婉转动听的叫声,我后悔当初为什么要抓了它。

  我坚信,自由使生命在所有情况下快乐,使生命在所有情况下快乐。

  关于自由的范文八

  来提一个问题:人最重要的东西是什么?绝大多数人可能会说:金钱、权势。但我觉得,人最重要的是自由,失去了自由,要这些又有何用。失去了自由,就等于失去了一切。

  人是不能被束缚的,动物也是如此。我们家养了两只鹦鹉,之前不会飞,便放任的让它在地上走来走去,和我们人也亲近许多。可当今时今日,当它们会飞时,我们不得不将它的脚栓起来,防止它们飞走。刚栓上,它们就发出了极其悲惨的叫声,似乎知道自己从此失去了自由。之后的几天,路过他旁边,只能够看到两只鹦鹉在用自己的嘴不断地啃着脚链子,不时地发出一两声叫声,情绪十分低落。还时不时地从架子上向下跳,似乎想将链子拉断。但它怎可能以如此弱小的身躯拉断铁链呢。

  小小的鹦鹉就已把自由放到如此之重,况且一个人呢?那为什么,当民族存亡的时候,当抗日战争时,总有人投降、当汉奸,出卖自己的自由,保全自己的生命。如果战争胜利,他们将接受无数人的辱骂。如果死了,也只会被说是汉奸。既然如此,为何不去尽全力拼一把,输了,是人民心中的英雄,赢了,是活着的英雄。两者相比,显然后者更在乎自由。

  雨果曾说过:“自由只有通过友爱才得以保全。真正的自由来自于心,就算失去生命,也要换来自由。”这番境界,是无人可比的,是一种无法比较的珍贵品质。

  关于自由的范文九

  【自由阅读的快乐】

  在我眼里自由与快乐非常重要,快乐就好像是一辆巴士,有人在孤单站上车,却在团结站下车;有的人在懒惰站上车,却在奋斗站下车;有人在思考站上车,却在理想站下车;有人在懦弱站上车,却在勇气站下车。他们在每个站台等待着“快乐巴士”带他们去寻找快乐。而我就是在阅读站上车,在快乐站下车的一个小女孩。

  从一年级,我就坐上那辆阅读站的“快乐巴士”,我认为阅读就是一种快乐。虽然我很爱阅读,但是我的阅读速度却很慢,因为我在享受着阅读带来的快乐。阅读一本书,我总是把它想象成一部电影或是连续剧,因为这样不但可以加深印象,还让我体会到导演时的快乐。

  每一次开学,爸爸总会给我买许多名著,让我阅读。可我却喜欢那些简单又易懂的书。因为好多名著我还看不懂的,或是不完全懂,甚至看了后面忘了前面,最后和没看差不多,根本融入不到书本中去。我总是喜欢自由地选择自己喜欢的书,因为这样我就可以与作者描写 的人物一起悲伤,一起开心。有时即使一时不明白,我也可以与同学一起起讨论、辩论,有时甚至会为了一句话或是一个思想与同学争论半天,在争论的过程中,我既掌握了知识,又增加了与同学沟通和交流,提高了自己沟通交流能力,增进了同学间的友谊,同时体会到了无穷的乐趣。

  瞧,这就是自由阅读给我带来的快乐!

  关于自由的范文十

  【自由的代价】

  当整个世界都安静下来的时候,我倾听到了我内心深处的声音:我向往自由,我渴望自由。

  我不愿每天重复相同的生活,我不愿拘束在这狭小的空间,我不愿听到父母每天的唠叨,我想像鸟儿那样自由。于是我被夹在现实与对自由的渴望中,挣扎着,抵抗着,不惜伤害身边最亲近的人。直到有一天,我听到这样一件事。

  当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲残酷的训练。母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕捉到食物进而被饿死。那些被推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正成长的翅膀会被母亲残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。原来,母鹰“残忍”地折断幼鹰的翅膀中的大部分骨骼,是决定幼鹰未来能在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雏鹰翅膀骨骼的再生能力极强,只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔,使翅膀不断地充血,不久便能痊愈,而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生,将能长得更加强键有力。如果不这样,它会就永远与蓝天无缘。

  我恍然大悟,飞得越高,经受的磨练就越多;天空越广,付出的代价就越大。我为我当初的天真而羞愧。磨练双翅才能实现自由的梦想,我不再低头看自己,而是乐观积极面对每一天。


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