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以泪水的话题作文400字

张锦分享

人的一生是坎坷不平的,在经历各种磨砺的时候常常会因伤心、委屈、痛苦、兴奋和惊恐流泪,这里给大家分享一些关于以泪水的话题作文400字,方便大家学习。

以泪水的话题作文400字1

那一刻,我流泪了。

那是在去年运动会的拔河比赛场上,我们班的强劲对手是四班,对于我们来说,四班的实力很强,想战胜他们是非常困难的。看到四班之前的比赛成绩,我们班参加比赛的选手都有些气馁。但是,孙老师和我们班的啦啦队员们却一直在为他们加油鼓气,孙老师也一直强调着能够获胜的战术:“一定要将绳子往低压,然后再奋力向后拔”。

比赛开始了,只听口哨声一响,同学们都奋力向后拔,我们也拼命地喊着:“四(三)班,加油!”孙老师也一直做着努力向后拔的姿势,嘴里不停地大声喊着:“往低压,往低压”!孙老师和啦啦队员们嗓子都快喊哑了!比赛时,同学们都弓着腿,弯着腰,使出了全身吃奶的力气,在我们绳子的那一端绳子的最后面,王翼和王睿泽都已快躺在了地上了,他们紧紧地抓住绳子,一毫米都不放松。

比赛更加激烈了。只见红绳在白色临界线上不断徘徊,大家的心也跟着扑腾着,更加紧张!“加油,加油!”一点点,一点点地,绳子中间的红绳终于向我们班的方向缓缓靠近了。

口哨声再一次响起,比赛结束了,当裁判宣布我们班胜出了的那一刹那,我们胜利了!同学们的手都已变得通红,甚至擦破了皮。可一切都是值得的。大家互相庆祝着,拥抱着,欢呼着。胜利的呐喊声响彻了整个操场,仿佛整个操场都在为我们欢呼。每个人的眼睛里都浸满了激动的泪水。

那一刻,我们激动的泪水情不自禁地流了下来!

以泪水的话题作文400字2

曾经不喜欢看别人哭,但后来自己也喜欢哭上了。因而知道了,泪水不是我小时候所认为的那么简单。

你可曾注意到清晨的那些花儿?带着露珠,反而更显出了娇嫩,变得越发可爱了。“梨花带雨”这个词,也是当时形容杨贵妃哭的姿态,现在可是说成了女子的娇美。你看,谁说哭就不是美丽的呢?

人在小的时候,都是哭过的。那哇哇大哭的情景,父母看到的时候,却觉得是特别特别可爱的。这泪水并没有让人生厌吧?

小时候以为,泪水只象征着软弱,害怕,就以为这是全部了。现在想来,实在是太天真。

人在激动的时候,也会留下泪水。看那些奥运健儿们,在获奖后,激动的泪水盈满了眼眶。但在当时,他们在我们眼里都是最可爱,最美丽的。这是成功后激动的泪水呀!就是金子也难比吧。

古时候的那些诗人,也是会留下泪水的,而泪水,则写成了流传千古的名篇。看!屈原在在汨罗江边挥泪写下了《离骚》,名留千古,给后人留下了名篇。那些苦吟诗人在推敲的时候,也是洒满了泪水,最后,终于史册留名。杜甫也是命运中的挫折甚多,不知会流过多少泪。获得了如此大的成就,他们的泪是他们的辛劳、是赤子之心,这不是美丽的吗?

在失败的时候,我们也会流泪。不过到了后来,我们还要感激泪水呢!泪水让我们意识到了错误,下起了决心改正。可以说,通过泪水的媒介,我们还成长了不少呢!难道,这不是美丽的吗?

泪水也是美丽的啊!如果人们从来不会流泪,是不是会失去什么呢?

以泪水的话题作文400字3

人的一生是坎坷不平的,在经历各种磨砺的时候常常会因伤心、委屈、痛苦、兴奋和惊恐流泪,我也避免不了。

至今有一件事让我一想到就非常想哭,但又欲哭无泪,这件事情就是我第一次考到90分以下的那次数学考试。说来话长,自从我一年级到三年级上半学期,我的成绩总是在第一到第五这几个名次中徘徊。可是,就在三年级下学期的一次数学考试中,让我受足了打击。那次数学考试突如其来,我们都没有准备,考试时,我很大意,有好多题目都是不应该错的,我都错了。什么12除以2我会写成3,5乘以5我写成了35。但是这些粗心的错,考试时竟然一个都没有检查出来,都是看到自己考卷上的4个0(88分),才知道自己考坏了。

我看着那一个个红叉叉,我的眼泪流了下来。每一滴眼泪就是个错误。我流下了三滴“大眼泪”和无数滴“小眼泪”。三滴大眼泪是:审题不清、粗心、不检查。那无数滴小眼泪就是那无数个叉。下课了,我一个人坐在墙角旁默默地哭,我心里害怕极了,第一,怕被老师、同学看不起,第二,怕被家长打。放学后,我就怀着害怕的心情回家了,路上,我一直在想要不要把这件事儿告诉爸妈。到了家,我决定告诉他们。结果招来的是妈妈的一顿呲儿,和老爸的一顿打。我的眼泪又禁不住流了出来。现在想起来也是想哭又哭不出来,鼻子酸酸的,很难过。真希望能够回到3年前,重新细细把它再考一次,一定拿个100分的好成绩。

以泪水的话题作文400字4

看着倒塌的门垛,我的心不禁又提到嗓子眼,“不会又出什么事了吧?”这个最让我憎恶的话题油然而生,我不禁加快了脚步……

走到门前才发现,那金黄的铁锁高高地悬挂着。我迅速打开门,家里却是一片狼籍:地上的烟头不计其数,菜叶洒落了一地,油盐米醋胡乱地排着队,但柜上的药品却引人注目。我仔细阅读了药品的说明“脑血管堵塞”这几个该死的字印入我的眼帘,如一把尖刀在我的心头深深地刻下了一道伤疤。回想这些天爸爸的精神状态,我瘫倒在了炕上,眼泪不住地流了下来。

我呆坐在炕上,思想在脑海中迷失了方向。

一阵熟悉的机械声传入我的耳朵,我赶忙跑到门口,果然是爸爸开的车。本来就瘦骨嶙峋的脸更显得憔悴了,浓密的胡须让他一下子老了许多,头发也白了许多。我的眼泪再次流了下来,心里酸酸的,但我马上拭干泪,装做高兴的样子。

待爸爸把车熄灭后,我迎上去,但爸爸却没有多高兴,只是无力地说了句:“回来了?”随后拖着那只麻木的腿艰难地走进了家门。我静静地站在那里,望着父亲苍老的背影。

吃饭的时候,家里人谈起父亲的病,但他却绝望地说:“没办法了,治不好了,不要再为我浪费钱了……”我大人似的安慰着父亲,但我却不敢面对爸爸那双疲惫的眼睛,就在我低头的那一瞬间,泪水滚落到了碗中,和着饭吃到嘴里,涩涩的。

饭桌上死一般的寂静,谁也没去打破它。咀嚼着无味的饭菜,心里却像打翻了五味瓶……我的泪水再次涌了出来……

以泪水的话题作文400字5

流泪,并不全都是因为伤心才流泪,有时候是因为高兴,有时候是因为激动,有时候是因为委屈,有时候是因为感动。而我今天要说的是因为妈妈感动的泪水而令我感动。

妈妈工作特别的忙。晚上,她加班回到家,我看着她疲惫的身影,突发其想:平常妈妈总是帮我洗脚,妈妈这么累,不如我也给妈妈洗洗脚吧!于是,趁着妈妈去换衣服,我在厕所里打好一盆热水,摆好小凳子,等着妈妈。妈妈从房间走出来,我拉着妈妈坐下,对妈妈说:“妈妈,我来帮你洗洗脚,洗去一天的疲劳!”妈妈惊讶得合不拢嘴,愣了好一会才说:“谢谢你,宝贝!”我说:“不客气!这是我应该做的!”我把妈妈的脚放到盆中,学着妈妈平常为我洗脚的样子,用毛巾轻轻地搓。趁着水温还很热,我还为妈妈按摩按摩背部。妈妈说:“啊!真舒服啊!”最后,我用布帮妈妈擦干脚。妈妈一把搂住了我,我抬头看到妈妈眼里闪动着感动的泪水。

为什么我一个小小的举动,就让妈妈感动得热泪盈眶呢?妈妈感动的泪水,让我思绪万千。记得有一次放学时下大雨,我没有带伞,正在教室里发愁呢,妈妈急匆匆地拿着伞来接我,我高兴得跳起来。回到家,我才发现妈妈为了我不被淋湿,自己已经湿透了,我吃惊地说:“天哪!”妈妈却只是笑笑说:“没事!妈妈比你强壮!只要你没被淋湿就好!”还记得很小的时候,有一天晚上,妈妈加班很晚才回到家,还要洗衣服做家务,可我不但不听话,还缠着妈妈给我讲故事。妈妈拗不过我,只好无可奈何地停下手中的活,耐心地给我讲故事,然后哄我睡着了才继续做家务。我虽然知道妈妈很疲劳,但我从来没有心疼过她,更没想到能为她做点儿什么。

可是今天,我一个小小的.举动,却令妈妈热泪盈眶。想着妈妈的感动,想着妈妈平日里对我无微不至地呵护、不求回报地付出,我顿时也热泪盈眶。妈妈感动的泪水中包含着对我深深的爱,令我感动。而我感动的泪水中包含着我对母爱的理解和深切的感受。

我爱你,妈妈!

以泪水的话题作文400字6

生活在这个班集体里,每时每刻都会有可能情不自禁地掉下了眼泪、泪水。

记得刚刚来到这个班的时候,到晚自修,各班的同学都安静地在自习,写作业。而我们班的同学却闹翻天了,睡觉的睡觉、说话的说话、过位的过位、嬉戏的嬉戏,根本就不像在上晚自修,像是在街市上热热闹闹逛街的人。当班主任一进教室时,一瞬间变得安静起来,班主任站在教室里说:“你们这么悠闲,肯定是想要抄书了,拿本语文书出来抄某某课,抄好了交给我才可以放学,放学后还要留10分钟。”刹那间,我惊呆了,我在下面一边拿作业本一边小声地说:“我又没有吵,跟我有什么关系啊,真是倒霉死了……说完这些话以后,我就不服气地在那里抄,一边抄一边想,想着想着。顿时间,眼泪不停地往下掉。

还有好几次,每当老师罚我们抄书的时候,忍不住的眼泪又来了。每当我们班的同学露丑态时,老师到我们班里骂我们并讲道理时,无情的眼泪又来了。每当老师被我们班的同学弄得大发雷霆时,老师的大吼、大叫就会来了,无辜的眼泪又来了……

生活中痛苦的眼泪,我要擦干它,我要好好地面对它,努力地迎接新的一天。

以泪水的话题作文400字7

每个人都流过眼泪,有激动的泪水、有伤心的泪水、有委屈的泪水、有疼痛的泪水。

我也流过眼泪。记忆犹新的一次是在一个太阳高照、阳光明媚的星期六的早上,妈妈带着我去铁路文化宫上钢琴补习班,同学们弹完了钢琴老师布置的钢琴曲,马上轮到我了,我急的像热锅上的蚂蚁团团转,为什么呢?因为我只弹了钢琴曲的前三行,后六行压根没练过,完全就不会,顿时我感觉脸滚烫滚烫的,好似在发烧。妈妈看到我这模样,急忙问我:“你怎么了?”我不敢说出实情,只好笑着故作平静的说:“没事,只是有点热。”妈妈听到我这番话,放心了下来。

该我弹了,我屁股一坐上椅子,就宽慰自己,想:“管他呢!弹成什么样,就什么样。”开始弹了,前三行弹的还怪顺利,老师还表扬我弹得好,我的心稍稍放下了一点儿。又想:“老师不都表扬我了吗,就是还要批评,也该批评的轻一些吧!”想到这儿,我开始硬着头皮往下弹,我弹的让自己都听不下去了,再看看老师,老师一边皱紧眉头,一边哎声叹气;看看妈妈,她正使劲瞪着我,好像要一巴掌打在我身上;看看在做的同学们和他们的爸爸妈妈,同学们嬉戏打闹,父母们在聊天、玩手机,对我不屑一顾,这让我想找个地洞钻进去。

终于弹玩了,我回到座位上,听到同学们说:“她终于弹完了。”听大人说:“这个小女孩怎么学的。”我心里暗自难过,这时,悔恨的泪水顺着我的脸流了下来,我无心听老师讲课,只望快点回家。

在路上,眼泪又像泉水一样涌了出来,我真后悔当初没有好好练习钢琴曲,让自己难过,还丢了妈妈的脸。真是:后悔现在,何必当初!

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