2021年六年级我心中的英雄主题作文600字
在每一个人的心中，都有自己的榜样，自己的英雄，这个人可能是自己，也可能是身边的同学、老师，或是自己的家人，那么你心中的英雄是谁呢?小编在这给大家带来2021年六年级我心中的英雄主题作文600字5篇，欢迎大家借鉴参考!
六年级我心中的英雄主题作文600字【篇一】
在我心目中有一位英雄，她就是我的同学—邓雯月。
邓雯月是一个活泼的女生，她长着一个圆脸、小眼睛、厚嘴唇，剪着一个较短的头发，办事更是以风风火火著称。
别看邓雯月性格大而化之的，但她却有着一颗朴实、善良的心。
记得在我刚转到学校不久，有一个星期的晚上吃晚餐的时候，我看见黄月柳旁有一个空位子，我就坐了下去，“啊!”糟了!是谁干的好事，把水倒在了凳子上，大家都没发现，却被我落了一个正着，我回头看看大家都没吱声，于是我也只好继续吃我手中的蛋糕。
走出食堂时，裤子上的水像似被什么打湿了一样，湿湿的一团，真是太丢脸了，我恨不得马上找地方把自已隐藏起来。
回到寝室，我心里的那块石头终于落地了，但是我心里又忽然想了起来，糟了!我洗的裤子干了吗?我急忙跑到阳台，摸了摸裤子，啊!没干!怎么办?怎么办?我的心急得就像热锅上的蚂蚁一样!
正在这时，邓雯月回到了寝室，走到了自已桌前，开始忙起了自已的事儿，这时我心里又犯起了嘀咕，这个家伙!看着我有困难，也不问我一下，真是个无情的小家伙，边想我还边狠狠的瞪了她一眼。
过了一会儿，只见她打开衣柜，将自已的三条裤子全都拿了出来：“和治学，你要哪一条”?这时我的脸一下子涨得通红，我没问答，只是傻傻的望着她，我没回答。于是她自已主动拿出了一条自已看的裤子给我，说：“和治学，快换上吧!别着凉了!看来我是误会她了!
虽然这看起来并不是一件很了不起的大事，但却是她在我最需要帮助的时候伸出了援助之手，让我不再同学面前丢脸，她就是我身边的活雷锋，她就是我心目中的英雄!
六年级我心中的英雄主题作文600字【篇二】
在大多数人心中，英雄就应该是一个有着盖世武功，身材魁梧高大的人。起初我也是这样觉得，而现在我发现：英雄并不是一定要有强健的体魄，而是要有一颗强大的心。
在我心中，一颗英雄的心是要充满坚强和爱的。最近读了一篇文章，写的是一个将死的人对生命感悟。他是一个患有先天性疾病的不幸儿，在其他小孩还在幼儿园玩耍之时，那些高端仪器却早已在他身上排满了，瘦小的身上只有手术刀留下的痕迹，还有那些令人恶心的金属，但他却从未抱怨。在这样的痛苦下，他没有放弃生命，因为他并不希望父母伤心，即便他很难受。他留给父母印象也是天真灿烂的微笑。在病魔的折磨下，他却用于自嘲“呵呵，可能我身体里的血还没有药水多呢!本身还想死后做器官捐献，可是身上的地方也就是指甲和牙齿。”但是就是这样一个人，他却能够笑对人生。他未说过生活对他的不公，在他的言语中他感谢生活，他感谢上天曾赐予他二十余载的光阴，还有未曾停止爱她的父母。
看完这个故事后，或许是感动，亦或许是一丝愧疚。之前我并不懂得爱是什么，他的行动告诉了我爱就是为关心你的人而勇敢。作为一个英雄，他同样在悲惨面前选择了倔强，这份对生命的渴望，这种对生命的欲望，怎能说他不坚强呢?这样一个小人物用并不幸福和短暂的人生诠释了英雄的意义，在懦弱的面前选择了笑脸，或许他所渴求的上学学习知识就是我们最想逃避的现在，这种反差让我顿时感到自己的悲哀。
这个英雄，也许是大多数人中一个并非上帝的宠儿：他的身材像一个直不起的胡萝卜，他的相貌也许并不好看，他的身体也许并不健康，但请你们尊重他们，他们就在我们眼中注视又被忽视着。因为他们坚强，能够笑对人生;应为他们有爱，可以为爱他们的人而勇敢!在这个总是浮躁、喧闹而冷漠的世界中独保自己的一方净土，吟唱着生命旋律，展现着自己独特的英雄风采，为这个时代带来正能量，英雄无处不在，向英雄致敬!
六年级我心中的英雄主题作文600字【篇三】
英雄是什么?英雄是比常人更有毅力战胜困难、比常人更有能力战胜对手、比常人更有耐力战胜自己的勇士。生活就像海洋，只有英雄，才能到达成功的彼岸。
李时珍从事药物研究，饱览过王府和皇家珍藏的丰富典籍，看到过平时难以见到的药物标本，他大开眼界，丰富了知识领域。后来，他经过长时间的准备，开始创作《本草纲目》。他带上了儿子和学生，访医采药，走遍了河南、河北、江苏、安徽、江西、湖北等广大地区，走过了千万里路，翻山越岭，终于凑够了资料。当他写完这本书时，已经61岁了。他用了27年的时间写完了《本草纲目》。这本书中的资料，对我们后代人有了很大的`帮助。
王羲之独创了自己的书法风格，因为长期在衣襟上练字，天长地久，把衣襟都划破了。就是因为长时间练字，池水已经被他因涮墨而黑，后人称它为‘墨池’。这么长时间的坚持，换来了他最的作品《兰亭序》，他的书法功力，竟已达到了入木三分。最后，他取得了‘书圣’之称，并有了辉煌的成就。
在所有人认为，贝多芬就是一个对乐曲着迷的人。一天，贝多芬在餐厅点完菜后，突然来了灵感，在菜单的后面开始作曲，侍者看贝多芬作曲如此投入，就想等一会儿在来上菜，贝多芬作曲完成后，将钱给了侍者，侍者很奇怪，说：“先生，你还没有吃饭呢!”贝多芬肯定地说：“我一定吃饭了。”于是就毫不犹豫的将钱给了侍者，拿着菜单离开了。因耳朵日夜作响，听觉越来越衰退，二十六岁就失聪了，但寂寞的生活并没有使他沉默。他虽然仅仅活到了57岁，但他写过的曲子无数，一直让后人传承。
英雄，是高尚的;英雄，是平凡而伟大的。不懈的努力，不懈的坚持，不懈的奋斗。毕一生精力，去完成心中的梦想。这才是真正的英雄。我心目中的真英雄。
六年级我心中的英雄主题作文600字【篇四】
有一位战士，曾在布满硝烟的异国战场上摸爬滚打。有一位战士，他曾怀着报国的热情执行任务。有一位战士，他曾为了大家在烈火中永生。他就是邱少云，我心中的英雄，也是一座染满烈火的不朽丰碑。
我之所以敬佩邱少云在于他的勇敢、无畏、伟大。抗美援朝时期，他们部队负责攻克“319”高地这颗毒牙。面对这艰巨的任务，怀着必死的决心，连队决定在总攻前一天进行潜伏。邱少云就是执行任务的战士。即使知道这次任务非常危险，但邱少云怀着对敌人的仇恨决定拿自己的生命进行一场赌博。
那一天，天色是那么的暗。敌军的飞机投下燃烧弹，邱少云潜伏的草丛顿时燃烧起来。在烈火中，他一声不吭，十指深嵌土地，任由烈火一点一点吞噬他的身体。他自己的灵魂在烈火中获得永生。每当读到这一段，我的眼睛不禁都背泪水朦胧。不知是称赞，还是惋惜。没想到为了集体，为了祖国，一个人竟然能够如此伟大。
回想邱少云，再看看我。那是在一次足球比赛中，我们面对市级强队。刚开始我们队表现很好，连进几球。但后来被对手压制，将比分追平。在这千钧一发的时刻，老师让我上场了。这是我第一次比赛，我失去了往日训练时飞风采，傻愣愣地站在那里。直到我方前锋向我大喊：“防守呀。”我才猛然惊醒过来。可是看到对方前锋，那精湛的技巧，熟练的球技，我只好傻乎乎地跟着他满场跑。“砰”球飞了过来，我本可以守住这个球的，但却像个懦夫一样往后退缩。我的脑子里一片空白，直到看着那个球从我身边擦过。我忘不了这一刻。
看看邱少云为了集体不惜牺牲生命，再看看我碰见一个球就内心空白。在他面前我是多么渺小呀。从此之后，我一定要邱少云学习做一个有担当、负责任的人!
六年级我心中的英雄主题作文600字【篇五】
我心目中的英雄是赵云，他不仅勇敢，还很忠诚。赵云(单枪匹马)从曹军中救出阿斗(刘备的儿子刘禅)的故事，让我至今难忘。
有一天，赵云护送蜀国主公刘备返回蜀国主城，这时只见曹操率领百万军队来阻拦刘备等人。赵云见此情景，让刘备先走，自己来断后。赵云手(怀)里抱着阿斗，拿起长矛就向曹军冲去。曹操见此情景，拿起麒麟弓和几支箭就领兵冲(来)。赵云独自一人和百万曹军战斗，斗了几百个回合后，百万曹军只剩几十个人了。曹操顿时害怕不已，忙派人询问赵云的名字。这时，只听赵云大喊一声：“吾乃常山赵子龙也!”后来赵云靠着他的勇敢，从百万曹军中逃走了，这才保住了阿斗的性命。
还有一次，吴国孙夫人要带着阿斗回吴国。赵云听后大吃一惊，紧忙坐船去追孙夫人。没过30分钟，赵云就看见不远处有一只船，赵云又追了一会儿。这时，已经离那艘船不远了，他跳上前面的那艘船，把阿斗夺了回来。他跳回船上，返回了蜀国。孙夫人回到吴国，哭着把事情的经过告诉了孙权，孙权大怒。从此，吴蜀联盟的友谊就此破裂了。赵云抱着阿斗回国后，大臣们都是说他是一位忠诚实的将士。
读了这两个故事，我看到了英勇善战的赵云，也看到了忠诚爱国的赵云。
(赵云的英雄事迹激励着我战胜困难。)记得有一次，我刚学滑滑板，一开始我总是摔倒，掌握不好技巧。我站起来继续滑，没多长时间又摔了下来。当时我就不想滑了，觉得自己学不会了，于是，就坐到一边休息了一会儿。这时，我想到了赵云，(他只身一人大战长坂坡，百万曹军都没有被吓倒，我遇到这么点困难怎么就想打退堂鼓呢?)又看了看那些会滑滑板的小朋友，我就想：难道我真的学不会吗?不是我学不会，而是不肯学。于是我又滑了起来，终于我学会了，我滑了很远很远。但在会滑之前，我摔了有数十几个跟头，但这些跟头可不是白摔的，而是换来了一种的技能。(赵云就是我学习的榜样，他英勇善战的精神永远激励着不断前进。)
赵云——我心目中的英雄。
