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2023高考以“探索世界”为题作文

艺洁分享

无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,尤其是高考,更是必要的得分点,下面给大家分享关于2023高考以“探索世界”为题作文,欢迎阅读!

2023高考以“探索世界”为题作文

上海卷

一个人乐意去探索陌生世界,仅仅是因为好奇心吗?请写一篇文章,谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求:(1) 自拟题目;(2) 不少于 800字。

高考以“探索世界”为题作文篇1

在我快乐的童年里,有许多发现,就如天上的星星那样多。虽然这些发现并不像牛顿的“地心引力”那样惊天动地,但毕竟是我自己发现的,其中有这么一件事仍让我记忆犹新。

有一天,我在家里的院子里发现了一只体型很大的蚂蚁,于是,我就想去抓它,可是没想到他却咬了我一口。我痛得大叫了起来,看来我想用武力解决它是不可能的.了。

这时,我灵机一动,我把吃的放在盒子里,这样大蚂蚁闻到了气味,便爬了进去,我看见了就顺势把盖子一盖,蚂蚁就被抓住了。

可是我觉得有点太便宜它了,就饶有兴趣的在抓蚂蚁的盒子里装上水,再用小石头把蚂蚁压住,不让它浮在水面上,最后又把盒子放进冰箱里。可是我记性差忘记了,直到有一次我拿水喝时才发现蚂蚁已经被冻了好几天了。那么,蚂蚁到底死了没有呢?

为了一探究竟,我打开盒子,用打火机将石头周围的冰融化,把石头取出。当我把石头取出的时候,蚂蚁已经被一个正方形的冰块冻住了。

我本以为它已经死了,但是,几小时过去了,蚂蚁慢慢地活了,这让我百思不得其解。最后我查了一下《十万个为什么》才知道原因,这才让我疑虑重重的心放了下来。原来蚂蚁被冻成冰的时候,就像动物冬眠一样,它的新陈代谢和心跳减慢,这时它主要靠消耗身体里的脂肪才得以保住性命。

这次经历让我见识到了大自然的神奇,也坚定了我当科学家的信念,可真是大千世界无奇不有呀!只有你想不到的,没有大自然做不到的,只要我们仔细观察,就一定会发现新的奥秘。

高考以“探索世界”为题作文篇2

“人工智能”,当之无愧是近些年的“时代热词”。从手机里配备的siri,到电脑系统中的“微软小冰”再至公共场所中一些起引导作用的小机器人,可见,人工智能不再是一个专业术语,它已完全融入进我们每人的日常生活中。

而前段时间,世界排名第一的“棋王”柯洁与“阿尔法狗”展开的人机大战更将全球人民对于科技的关注点推向一个新高潮。“阿尔法狗”近乎全胜的结果足以佐证人工智能技术日渐发达,它使机器贴近甚至超越了人的'思维方式,这自然是可喜可贺的。但同时,也有不少人提出他们的担心:“人工智能在向我们靠近,我们是不是也正在向一台计算机靠近?正在以一种程序化的模式思考?”

这类顾虑并非杞人忧天。以旅游为例,如今我们决定目的地时,必定会事先查好有哪些热门景点,景点背后有什么历史典故。而后,自然是直奔这些名胜,踩了踩古代先贤踏过的土地,粗略听了听导游讲解,一场旅行便画上句话。我自以为这是一种高效的旅行方法,直至偶然间拜读了一位名人大家的。他说自己曾随一位向导登山,路过一片竹林时,向导称这竹子叫“潇湘竹”,竹上的点点斑驳是湘妃的滴滴泪珠。待那位作家走近细看,发现竹子上竟是黄褐色的斑点。“湘妃是位绝代佳人,流下的却是黄浊老泪。悲哉!悲哉!”作家如是说。

前人说:“此山胜似仙女下凡,”我们便把这山唤为“仙女峰”;古人说:“此石奇也,宛如寿字。”我们变把这石称为“寿石”可我们都忘了,山、水、石、草、木、花,万物皆有灵性。览物之情的喜悲亦是因景而异“仙女下凡”和“寿”字许是出自百年前某几位乐于思考善于创新的游人之想象,他们偶一转身邂逅了此山此石。

处于信息时代的我们,轻而易举便能搜查到所有关于这些景物古代人们的描写,却也因此被这些大量的信息禁锢住了我们的思维、我们的初心。就像是编程计算机时,不论编写入什么代码,机器总能全盘接收。

失去了自主探索的精神,人就会像计算机一样思考。犹记少年时代的我们,也如同一台计算机——一台全新的最高陪着的计算机,像是全身长满全息的摄像头,能发现、放大生活中的细枝末节处。有着极速的搜索系统去联想过往自己的生活经历,超大的储存空间去探索这个世界。那时的我们,觉得世间一切均是稀奇的,去探寻世间万物,是我们的初心。我们会因为心境、时节、气候、环境的不同,产生出各类新奇的想法。我们不应该像计算机一样机械化思考,但我们着实应该像一台计算机一样全息化,全面地探索世界解放禁锢的初心,像一台崭新的计算机一样去探寻世界。

高考以“探索世界”为题作文篇3

风高云淡,在这正是收获季节的秋天,我迎来了我人生当中的第一份最安心的良心。

我带着一份对未来的憧憬,对父母的恩情,以及大地赐予我的生命的感激,我来到了田野上。

来到田间,到处都迷漫着穗,成熟的味道,香飘飘的,让人沁人心脾和心情舒畅,望着远处稻穗金灿灿的之中,渗插着一点青色,共同构建了一幅和谐美妙的山水画卷,在风微微吹过的点辍下,透露出一份沉重的果实。吹出一份收获的重量,道出人的心声,因为:微风的知识使人骄傲,丰富的知识使人谦逊,所以禾穗高傲出举向天,而充实的禾穗则低头向着土地,向着他的母亲。

农民是伟大的,他们是大地的母亲,是大地的保姆,是大自然忠实的守护者,是大自然的农民,他们挽救了那些破坏大自然的错误的严的人,他们替那些不是人类的人向可爱的大地,大自然做出最真诚的道歉,以行动维护了人类的尊严。

时光机把时间轮转到了今天下午1:30分,我正坐车赶回学校,在坐途中,一幅画面让我惊呆了,一个孕妇抱着一个7、8个月大的孩子坐车,千里还拎着两大包东西,由于我在坐么一辆车时,人非常的我,并且我坐在车的头头,所以就没有看见,但是,老天有眼,让我在转辆的时候看见了,我走在最后一个,她走在最后第二个,在那一刻,我看见了,我沉默了,在那位车的邹师傅用沉默的行动应诉说下,我被震慑了,一青年妇女抱着,一个孩子,自己还挺着个大肚子,竟然没有一位乘客帮助她拎一下,或是抱一下小孩,却只有那位车的70米岁的邹师傅,没有在座的那一位学生或是青年人,没有我。在那一刻,我坚定的走向前,眼睛都潮湿了,迎了上去,坚定的拿过他手中的东西,帮他拿到车上放好。

到了车上,车快要再次启动了,我格外的愤怒起来了,车上坐了十几位青年人,其中还有学生,但是竟没有一位让座的',在我眼睛不停转动的余光中,我看见了,我的初中同学,我向车的后方挪动了几步,对着她说:“可以过给这位孕妇坐吗?她不加思考,坚定的起了身站了起来,就这样,汽车在高速公路上快速的行驶向目的地。

是那位邹师傅用老人的良心唤醒了我,是我的同学,让我的良心,得到了慰藉,让我得以保护了它——我的良心,做人的良心。

农民用辛勤劳动,收获劳动成果,而我用心灵的语言唤醒了一个人的良心。大地始终不忘农民——它的母亲,我不能忘记去良心和良知!(一车辆让我追上了我的良心)

高考以“探索世界”为题作文篇4

在一片绿色的草丛里,住着一只很小很小的毛毛虫。它终于从那片草丛爬出来了,它要离开自己的家去探索世界。它爬呀爬,看到一条河,不知道怎么过去。它终于想到一个办法。它爬到一棵树的底部,在树的底部钻来钻去,不过一会儿,就把树给咬倒了,树倒下后,跨在河的两头,就像搭起了一座桥,它就从那座桥爬过去。

之后,它看见一棵苹果树,它很想吃苹果,但又爬不上去,它就围着苹果树走了一圈,发现有一个苹果掉在地上,它就咔吃咔吃地吃起来,它吃得太多了,肚子饱饱的,就在苹果里睡了一觉。睡醒后,发现苹果已经变成两半了,它就继续爬啊爬,看见一棵很大的树,它想上去休息一会儿,但又爬不上去,刚想离开,就发现旁边有个长长的东西,搭在树的.顶端,好像能帮它爬上去一样,它就顺着那东西爬上去了。

它休息了一会儿,准备往下爬的时候,看见了小蜘蛛,它问小蜘蛛,你知道世界是什么样的吗?你能和我一起去探险吗?小蜘蛛说,不知道,我没见过,我想和你一起去。毛毛虫和小蜘蛛走在探险的路上了。它们发现一个大洞,小蜘蛛刚想爬进去,毛毛虫拦住它说,你看这个洞太深了,你爬进去后可能会掉下去。

小蜘蛛说,我把网织成一个梯子,我们顺着梯子下去吧。洞里很黑,毛毛虫和小蜘蛛都看不清楚,所以它们老是撞墙,毛毛虫叫小蜘蛛先等一下,看一下情景在往前走,很有可能这里是蛇的洞。小蜘蛛和毛毛虫看了看,好像没啥危险,继续往前走。走呀走,它们看见一盏亮光,里面好像有什么东西似地。它们走到亮光前看见一扇门。它们敲了敲门,听到里面有脚步声,门打开后,可让它们打开眼界。里面是一只蚂蚁,是它们没见过的蚂蚁。小蜘蛛连忙问,你能和我们一起去探险吗?小蚂蚁说,去哪儿探险?小蜘蛛说,去世界。小蚂蚁说,好啊,我还没见过世界是什么样的呢。毛毛虫说,你知道哪儿是洞的出口吗?小蚂蚁说就在我家后面,那我们就一起去吧。它们到了后院时,真的还有一个洞哎,并且那个洞比进来的洞浅多了,它们就从这个洞爬出去。外面已经天黑了,小蚂蚁说,我们还是先回我的洞里睡一觉吧,天黑了,小心有蛇。它们就回洞里了。等天亮了以后,它们爬出洞去,爬呀爬,终于到了城市。

高考以“探索世界”为题作文篇5

当我们离开母体,睁开眼来看世界的时候,所见的一切都是陌生的,又是新奇的。随着年龄的增长,阅历的加深,周围的世界不再陌生,可在新的年龄阶段,又滋生了许多疑问。于是我们再设法认识,直至化疑为知。但世界是发展变化的',旧的疑问刚解决,新的疑问又降临,只有不停地探索,才能不断认识世界。当然,我们也从释疑解惑的探索中获取许多知识,明白许多道理,真可谓:“世界最珍贵的是探索。”

孩提时,我惧怕电闪雷鸣,祖母偏偏又讲电闪雷鸣受雷神控制,由“雷公”、“雷母”操作,是上天惩恶扬善的利器,专劈不忠不孝、大恶大奸之人。由此,我更怕电闪雷鸣,也小心翼翼地做人,惟恐做坏事遭雷劈。读小学二年级时,我从自然课上得知电闪雷鸣纯属自然现象,是带正电荷的云团跟带负电荷的云团相遇时产生的放电现象,人若当头遇到电闪雷鸣,不论是恶人、善人,都有可能被击伤或击死,根本不是雷神使然,也不是上天惩恶扬善的利器。从此,我不再怕雷,但知道一定要躲雷。可我又产生了新的疑问:云团怎会带电?读初中学物理后,摩擦起电的知识解了我的这个疑问。这让我明白了“知识可医愚”的道理,并有了探求知识的动力。

曾记得,幼时常听父亲吟咏 _“坐地日行八万里”的诗句。每次听后,我都冥思苦想:“居家不动,怎能日行八万里呢?”学地理后,我才知道地球不是静止不动的,而是不停地绕着太阳运转,还绕着地轴自转。于是,我不再为“坐地日行八万里”的诗句困惑,但也滋生了新的困惑:“地球悬于宇宙之中,哪来的动力运行?”到了高中,万有引力的知识帮我解了这个疑团,而万有引力又让我产生了更多的好奇。

在不停的探索中,我的心敞亮了,视野开阔了,思维活跃了,并由此明白了:人对知识的占有,对新事物的了解、对自然规律的认识,对未来的预测,靠的是不懈的探索,若不探索,世界永远是未知的,人也是永远愚昧的。因而,生命不止,探索不休,在这个世界上只有探索才是最珍贵的。

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