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全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文

泽璇分享

经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门,并求得不断进步,更重要的是多练。下面小编给大家带来全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文,希望大家喜欢!

全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文1

总感觉太累太累,好想找个机会去遨游世界,面对乐观的生活,展开自己丰富的联想,画出一幅理想的花花世界。

爱走极端的人,是世界最笨的人,总觉得自己什么都有,什么都很顺利,叛逆的心理,成为成长的绊脚石,因此,觉得生活很没有情趣,很希望学会创造快乐。

其实,在生活中,每一个人都在为自己创造快乐,兴奋的细胞会引导你走向幸福的道路,那是最理想的也是我常幻想的一种境界,自幼就羡慕那些有自由的人——成人,所以总是在嫉恨他们,要是仔细的想一下,成人的生活也并不是很好过的,他们也有自己的忧愁,就像妈妈说的一样的,“世界上没有最幸福的人,也没有最悲伤的人,只有自己创造快乐,才是最大的财富”。

记得小的时候,经常一个人望着夜空,看着天上的星星,那时候就在想,星星也孤独吗?星星也会不开心?星星也有流泪的时候?那时的志愿就是想变成一颗星星,让自己身上的光芒全部都散发出来,虽然比不上太阳,但也很自豪,也很快乐,印象最深的,还是我与母亲在童年里的笑声,笑的多么的自然,多么潇洒,还记得一些儿童玩的游戏,像“骑马”“开飞机”……,都是我们快乐的历史,也许这就是快乐留下的足迹。

全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文2

奇迹是谁都可以创造的,因你本来就是一个奇迹。——题记

奇迹,你可以创造,我也可以创造。奇迹是不论你多平凡,多普通都可以创造的。那么,奇迹是怎样创造的呢?

你的一个普通的动作可能就会生成一个奇迹。牛顿在没有钻研出地球吸引力前他也是一个普通的人,钻研过后就出现了一个奇迹;姚明在没有进入NBA前也是一个普通的人,当然,你也可以,不论你多大,不论你是什么职位,不论你是什么身份,也不论你身处何地,只要你还活着,你就可以创造奇迹。如果你是一个歌唱家,你可以因一首歌而创造了奇迹;如果你是一个作家,你可以因一篇文章而创造了奇迹;如果你只是一名向我一样的学生,你也可以创造奇迹,你可以因回答了一个别人不会的问题而创造奇迹,你可以因一次书写工整,完美的作业而创造奇迹。

这些事看似普通其实也不普通,看似不普通其实也普通,就如同这篇作文,我的文字声涩很普通,但表达的意思明确,条理清楚,简洁,这就是我的一大亮点,对于我来说,我因为这篇看似普通的作文而创造了一个奇迹。

而对于你来说,可能你太平常了,平实的没有特别出彩的地方,但千万不要自卑,你可以使自己更加完美,你也可以创造奇迹,不管怎么说,你的出生对于你的父母就是奇迹,也不要刻意去模仿他人,因为,这个世界只有一个你,也只有一个我,你不要去刻意改变,也不要刻意创造奇迹,因你本来就是奇迹。

全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文3

女娲创造了人,创造了世界,还创造了大自然的万物。而人也创造了各种既高科技又有趣的东西,然而在这创造的过程却要经过无数次深思熟虑,和要经过无数次的实验和研究,但是只要我们创造成功的话却会也给我们很大的乐趣。在我8岁时我也尝到了创造的乐趣。

那一天,万里无云,我正在玩一块长方形的木块,我把它翻来覆去,磨来磨去,总不见它自己动一下。

于是我就它拿出去实验一下。我到公园,爬上一个滑梯上面,手里拿着木块,一起滑下去。在我不小心的时候,木块从我的手掉了下去,它“以百米3秒的速度”滑了下去。我高兴的把它捡上来又滑下去,然后在反复的来回后。我想到了在木块下方安装上四个小轮子,我马上跑回家找了四个轮子,经过一阵敲打声之后,四个轮子终于装上了,我又把它拿上滑梯,现在的速度比以前更快了,不过我觉得它不能跳,经过一番思考后,我在木块上钉上一个钉子,在套上一个弹簧,也可以跳起来了。

我越来越觉得创造一个东西是多么有趣,让人流连忘返,让人忘记吃饭和睡觉。突然,一群伙伴也围上来看我创造的木块弹车,我先试玩了一次,木块车飞快的冲了出去,比离弦的箭还快,伙伴们给我一阵热烈掌声,我感觉乐滋滋的。

全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文4

美丽的大草原,宽阔的海洋,奔跑的马群,甚至包括我们人类本身,这些都是我们的地球的母亲的杰作。现在的高楼大厦,新颖的服装,又都是我们人类的杰作。创造,多么好的一个字眼,因为它,我们生活在这个世界上,因为它,我们走向幸福。

幸福是我们每个人都梦寐以求的,首先,我们应学会创造幸福。拥有家庭,这个家庭就会创造和谐美满的幸福;拥有朋友,你就可以在朋友之间创造出互相信任而不是不互相信任;拥有老师,拥有了博学多识的幸福、骄傲,这难道不是人与人之间创造的幸福吗?

有些人认为什么事都是上天注定好的,包括机会,可有些人不这样认为,包括我,我就认为机会是可以创造出来的。我曾听说过这样一个故事:有一位农民要去国王那里去告他们地主的状,由于地主常常仗势欺人,就画了一幅地主欺负他的画,农民路过一片树林遇见一个出来打猎的人,那人问这位农民要去干什么,农民就把这幅画给了猎人看,猎人看了半天也看不懂,猎人就问什么意思,农民连忙向他解释,猎人说:“国王一定回帮主你的。”来到大殿后,那农民把画给了皇上,大臣都看不懂,皇上说:“我会替你做主的。”农民抬头一看,这人不是猎人吗!这难道不是创造出来的机会吗?

创造,非常简单的一件事,每个人都能,都会,因为创造,生活才会更美好。

全国新高考II卷《选择创造未来》主题作文5

几年前,不知从何处看到过关于四个图形的讨论,围绕着哪一个才是与众不同的图形展开的。结论是不一样的,这四个图形都分别有其特殊之处,这说明,答案并不是唯一的,而取决于人的创造,换一个角度去创造,亦或是更好的结局。

正如古罗马的一句名言说的那样:“条条大路通罗马”,一个问题或一件事的处理方法并不是专一的。换一个角度去创造亦或是更好的结局。

对于刚刚步入正式教育体系的孩子们而言,他们稚嫩的脸上洋溢着活泼,欢笑,对学习生活充满了期待,但在学习生活中,却常常会遇到被老师指责的尴尬,原因是他们的答案与标准答案不符,与答案不符,难道就是错的吗?正值青春的孩子们正是其创造力发展的黄金阶段,过分的要求孩子们循规蹈矩,可能会抑制孩子们的创造力,使孩子变的敢想而不敢行动,其实,答案并不是唯一的,孩子非凡的创造力,会给你意想不到的惊喜!

处理一件事的方式,一个问题的答案,都是丰富多彩的,答案源于点点滴滴的探索和灵光一现的创造,既然这样,那么创造必将使我们的生活充满无尽的可能,一代代人不懈的努力也将把我们生活推向一个新的高度。我们的生活每天都在发生崭新的变化,一个极富创造力的民族将会在世界文化之林中占据重要组成部分,一个富有创造力的国家也将在历史舞台中写下伟大的一页。答案属于过去,并指导现在,而未来属于创造!

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