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高二材料作文青春

星宇分享

无论是身处学校还是步入社会,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的关于青春作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

1高二材料作文青春

春朝,幼苗破土,疯狂地长高再长高,那是小苗的梦在舞;夏晨,碧水涟涟,彩花轻颤,那是风儿的心在舞;秋日,黄叶纷飞,流连复流连,那是叶在用生命起舞;冬夜,雪花飘飘,盘旋再盘旋,那是白雪在用灵魂起舞。高三是如斯之舞,戴着镣铐的希望之舞!

走出了高一的漫不经心,褪去了高二的心浮气躁,我们点燃梦想的烛,擦亮希望的灯,在这光与影奏出的旋律中从容起步。

18岁,不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待,老师的叮咛,明天的美好,群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量,因为那里面有生命的厚度;我们全心珍视这份沉重,因为那是人生中最和煦的春色。18岁,不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发,开始心疼母亲的皱纹,开始谅解老师的苦心。

18岁的生日,不要派对,不要蛋糕,不要礼物,只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的,失去的,珍惜的,渴的……我们愿意接受那些束缚,因为那是造物者的馈赠;我们用心欣赏那些束缚,因为那是生命中最幸福的牵绊。

高三是一场舞,戴着镣铐的生命之舞!

我们不惮于承担责任,我们不畏惧命运的挑战,我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍,在流年的影里随风翩飞……留下昨日的彷徨,带走今日的坚定;留下昨日的忧伤,带走今日的激情。

我们自信,因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长,无愧于自己,无愧于时间!

我们永不言败,因为我们年轻。跌倒了怕什么?爬起来,拍拍裤腿,继续前进!

我们无悔,因为有昨天的汗水,今天的打拼,明天的梦想。我们将在这流金韶华中,舞出生命中最美的轨迹!

只要有梦,便有希望;只要付出,便有收获。待到心花长开之时,再相约在这逐梦的旅途,一同寻找那些活力四射的身影,一同回忆这段激情燃烧的岁月,一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

2高二材料作文青春

点点的欢笑,淡淡的忧伤,飞扬的青春,用歌声唱响十六岁的灼热年华,我的青春,我做主。

——题记

懵懂的岁月已悄然逝去,纯真无邪已定格在过去,我们的青春如霓虹灯般绚烂,却逃不过那繁华背后的落寞,从懂得什么是微笑背后的忧伤那一刻起,我们便踏上那条名叫“青春”的未知路。

没有期待中的那份惊喜,没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋,没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧,我们有的,只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在,不是不想叛逆、放任,不是不想不顾一切疯狂地追寻,只是在梦想与现实交锋的那一瞬间,我看到了它们的差距,我明白了我还没有取得那通向自由的通行证,于是,我选择了现实,毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢,永远珍藏在我们的回忆里,那是一个属于洒脱青春的梦。

我们歌唱青春。其实,青春就是一首歌,跌宕起伏,或伤感,或欢喜,朦朦胧胧,却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌,谱高中话题作文写自己的淡淡青春。

在这十六岁的灼热年华,我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑,淡淡忧伤,这就是青春。在这里,留下了我们微笑的瞬间,记下了我们流泪的刹那,这些就足够了,不需要刻意装点什么,这就是最真实的我们,要将青春把握在自己手中,去创造无悔的青春。

在这青春的旋律中,我们就是主角,曾经的叛逆与疯狂,曾经的辛酸与眼泪,曾经的感动与梦想,都已随风而逝,留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者,我们抱着梦想踏入青春,带着感动度过青春,带着希望迈出青春、走向未来。

在青春的岁月里,我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里,我们肆意地哭着、笑着,有着属于我们的纯真;在青春的岁月里,我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁,虽然内容不尽相同,但意义是一样的:可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春,歌唱着生活,歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。

不需要掩饰,不需要躲避,我的青春我做主,在这五彩的世界里,我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!

3高二材料作文青春

不知不觉间,我已慢慢步入一生中最美好的年华——青春。古人曾用“花有重开日,人无再少年”来形容青春的流逝之快。我,一个花季女孩,并不知道用什么语言来形容青春,或许,我应该和它来一次温柔的拥抱吧!

拥抱青春,我收获了勇气。青春像一列“轰隆隆”日夜不停的火车,精力充沛,意气风发。它或许是跌倒后的努力爬起,或许是受伤后的轻声哭泣,或许是开心时的满脸笑靥,或许是生气时的自我调解……青春的勇气取之不尽,用之不竭。如果青春是汪清澈的泉水,那勇气便是水中灵动、安逸、轻松、欢快的鱼儿。青春的勇气是我们成长的动力,提供给我们前进的能量。它就像天边的一抹彩霞,优雅恬淡;它就像云间穿梭的小鸟,愉悦快乐;它就像地上飞奔的野兔,可爱新颖。

拥抱青春,我收获了尊重。青春是一朵鲜艳绽放的花,尊重便是那浓郁的花香。它或许是给同学的一个微笑,或许是给老师的一句问候,或许是给弱者的一种善意……尊重就像是天空中熠熠发光的星辰,无时无刻不在提醒我们要尊重别人。它好比蛋糕上的奶油,甜到了人们的心里;它好比自行车的刹车,警示我们该刹车时必须捏闸;它好比开锁的钥匙,心心相贴才能解决问题……

拥抱青春,我收获了感恩。感恩如同太阳,总给人们带来希望和温暖。它好似雨后的春笋,积极向上;它好似烈日的微风,凉爽舒适;它好似肥硕的果实,充盈甜美;它好似飘飞的落叶,知恩图报……感恩让我拥有了品尝青春的味蕾,有了回报家人、老师、同学和社会的美好愿望……

有一首歌唱道:“青春如同奔流的江河一去不回,来不及告别。”所以趁年轻,和青春来一次拥抱吧!

4高二材料作文青春

现代的年轻人,任性独行,总是以自我为中心,认为“只要我喜欢,有什么不可以”,而听不进老师、父母的劝导,更有许多年轻人,常把这句话挂在嘴边,殊不知,这句未经大脑思索的话,祸害无穷。

年轻人就如同一块正在塑造的陶土,有无限的可塑性,但也如同一颗未引爆的炸弹,拥有血气方刚的不定性。其实年轻人朝气蓬勃,面对任何事勇往直前的特性,并非大坏事,因为有着十足的行动力与干劲,但若是走出常轨,任意勇闯,就会像迷途羔羊般误入歧途,则不堪想像的后遗症,着实令人担忧。

因此,身为年轻小辈的我们,应善用年轻人的优势,凡事三思而后行,如果喜欢的是利己、利人,则可以尽情的做,即使困境重重,也要披荆斩棘,勇往直前,努力克服,高喊:“只要我喜欢,有什么不可以”!但如果所做所为是利己、害人,甚至害人、害己,则千万不可随心所欲,一意孤行而不听亲朋好友的反对,否则下场不堪设想!

人生苦短,青春不要留白,让短暂的生命绽放耀眼的光芒,不要因为寻求欢乐刺激而误触法网,造成无法弥补的遗憾。所谓“民主”与“法治”是相辅相成的,是以不侵犯他人权利为真自由。将自己的快乐,建筑在别人的`痛苦上,是种自私自利的做法,“只要我喜欢,有何不可以”的为所欲为,更是令人唾弃。

青春,必须以实际的行动来把握,才会无悔。正值年轻的我们,应该本着“率性而为却不失礼,举止合宜却不失真”的原则,千万不可随波逐流,而高喊:“只要我喜欢,有什么不可以”如此我们这群扬帆待发的幼苗,才能闯过人生的逆流,成为顶天立地的栋梁之才。

5高二材料作文青春

时光荏苒,致陪伴我们走过青春的人。

——题记

似乎是一种奇妙的缘分,你们走入我们童年,陪伴我们在雨季里行走,在我们心里浇灌出一片郁金香。

君可记否?清凉宁静的早晨,一群稚嫩的声音在您的吟诵声后跳跃。于是乎,那些心中的花朵便开始萌芽。

依稀记得,教师们在我心中留下的世界,或云雾缭绕,孤峰鹤影;或落叶梧桐,墙角雏菊;再或院落亭巷,青苔石阶;亦或月色朦胧,光影徘徊。

时光琥珀中,教师从未走出我的世界。从记事起,教师的身影就停留在脑海里,仍旧记得:“教师是辛勤的园丁……”或许,当时幼稚的思想并不能有所领悟。时光从指间流淌,回首的刹那间,仍有一股暖流涌上心头。从未停止前行的路,因为身后总有你们期盼的目光。

赤红的枫叶于泥土上消融,成为时间遗留下来的印迹;教师的话语在耳边萦绕,成为我们路边的花朵,令这世间,馨香流淌。

清早,路过小学,看见学生们稚气未脱的脸上洋溢着笑容,年轻的女教师高声吟诵着诗文,仿佛有阳光缕缕,轻拂学生们的脸庞。我才意识到,教师的奉献果真如阳光的照拂,令这世间,温暖流淌。

有人说:“教师是太阳底下最光辉的职业。”在我看来,教师自身所散发的光芒远远超过太阳的光辉。

于我们心灵,教师留下的是一种知识的力量。那种荡然存于心间的是一束智慧的光芒,伴随我们走过一生。于现在,教师仍然每天与我们相伴,或许有一天,当我回首青春,教师的身影总在光辉下闪现,恍若神明,是一种永恒的停驻。

我们无需言语,身边的教师总会陪伴我们走过泥泞,到达花香四溢的彼岸。

岁月荏苒,时光匆匆,无论多久都会有一个画面刻于心间:“讲台上的身影依旧清晰,学生们的脸上荡漾着阳光……这世上的一切灵慧都诞于此。

我们身边的教师,亦会永远陪伴在我们身边,成为我们青春的守路人。

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