描写我喜欢的雪景中学生作文
冬天，最令人陶醉的自然是雪景，雪是洁白，美丽，而可爱。雪那洁白而不刺眼的色彩是最刺眼的，就算是天上的云朵，海上的浪花，在它面前也似乎逊色了。雪总是在人不知不觉的时候，悄悄地来到人世间，那么接下来给大家分享一些关于描写我喜欢的雪景中学生作文，希望对大家有所帮助。
描写我喜欢的雪景中学生作文1
北风呼呼的刮着，天空阴沉沉的，柳絮般的雪花纷纷扬扬的飘落下来。漫天是飞舞的雪花，遍地是昌莹的积雪。踩上去发出咯吱咯吱的声音。
这时，你出去走的话，你就会看见树上和建筑物上都披上了银装，天是白的，地是白的，美极了!尽管我的头上、肩上，甚至睫毛上都落满了雪花，但我越发感到他们是那么亲切，那么温柔，像久别的朋友，像亲密的小伙伴，在和我玩耍，和我交谈。我的脑海里突然冒出“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的银装素裹美景。雪花，你真美!
雪花，你是那么的洁白而又纯洁。他好似上天派来的人间天使!她是纯洁的，像柳絮，像鹅毛，像千万只洁白的蝴蝶，纷纷扬扬落在树上，又像无数洁白的花。
雪花，你给我们带来的是欢乐。不知是谁说了句“下雪了"。我们全部来到窗前，光看眼前的美景。有的人不管带没带棉手套，直接冲下去玩起了雪，有的在堆雪人，有的在打雪仗，还有的人在雪地里打滚儿。
雪花有自己的性格。他默默地为人类奉献着，从不居工自傲。它可以杀死病菌害虫，可以净化空气，防止空气污染，雪可以解毒，雪，悄悄地给庄稼盖上了一层厚厚的棉被，好像怕庄稼冻伤。
农民伯伯们盼了好久的雪花终于来了。因为“瑞雪兆丰年"嘛。农民伯伯脸上都是喜气洋洋的，好像在说：“明年的麦子又可以卖一个好价钱了。”
我喜欢在雪地里走，感觉，一丝凉风吹进我的头发，我喜欢站在雪地中，看雪花飘落，想象自己有一对雪白的翅膀，如同进入仙境一般。
冬天还是一个魔术师，他用雪这个道具装扮了整个世界。雪花，落在地上，像是给大地铺上了一张银白色的地毯;落在屋顶上，像是给屋顶盖上一层厚厚的棉被;落在树枝上，像是给树枝镶嵌上一根根美丽的银条;落在小朋友的身上，这一切，在昌莹的世界里，显得格外明亮。
冬天，我爱你，可是我更爱雪花。因为你是一个高尚的花。纯洁，朴实，坚毅，无私，是雪花的品质，也是中国人的品质啊!
描写我喜欢的雪景中学生作文2
一年中的四季，有人喜欢生机勃勃的春天，有人喜欢热闹非凡的夏天，有人喜欢五彩缤纷的秋天。而我却喜欢洁白安静的冬天。我喜欢冬天，更喜欢冬天的雪。
早晨我发现外面下雪了。雪花像梨花、像鹅毛、像柳絮，纷纷扬扬地飘落在我家的窗台上，已经堆了厚厚一层，象一条银白的带子铺在上面，我兴高采烈地跑了出去。
刚出门，我就被外面银装素裹的世界惊呆了。大地上，汽车上，松树上，屋顶上到处都是白茫茫的一片，大地与万物溶为了一体，那么纯净，那么晶莹剔透，我仿佛置身于一个童话般的世界。我随手接住了几片雪花，用手捧着细细地端详着它。可是不一会儿雪花便渐渐地融化成了我手掌的一滴小水珠。我故意踩地上的雪，闭眼聆听着这美妙的声音。睁开眼转回头来欣赏着我刚刚留下的一排深深地脚印，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能创造出这样美妙的景色!
“啪”一个雪球打在了我身上。回头一看，原来是王瑞鸽和刘雅琪，她俩咯咯的坏笑着。我吃痛的说：“你们可真坏。”“要不我们来玩打雪仗吧!”刘雅琪说。我和王瑞鸽都同意了。随后，又有三个男孩子来，我便说：“我们六个人玩打雪仗吧，男女各一队。”他们都同意了。
比赛开始。男生队的成员做一个雪球往外扔一个，速度很慢。而我们队的成员都有任务，我负责收集雪，刘雅琪负责做雪球，王瑞鸽负责扔雪球攻击他们。我收集完雪觉得无聊，便溜出去滚了个大雪球。我的大雪球给了王瑞鸽，王瑞鸽把大雪球扔了过去，把男生打了个措手不及。男生只好认输了。我们女生欢呼雀跃。
时近中午我们都回到了各自的家中，我听爷爷对爸爸说：“真是一场好雪呀，不仅冻死了田里的虫子，融化了，还能滋润田地，明年的小麦一定大丰收!。”爷爷的脸上堆满了笑容。
我喜欢冬天的雪，喜欢它洁白无瑕，喜欢他默默的奉献精神。它涤荡了世间的一切尘圾，送走了严冬的寂寞，为我们的童年带来了无尽欢乐!
描写我喜欢的雪景中学生作文3
历经了春天的妩媚，夏季的繁华，秋季的金黄之后，岁月的脚步踏入了冬的领域。
冬是清洁的.，也是雪白的。它不似春天般妖娆，也不似春天般朗艳。但它充满了欢乐。
下雪之前，天灰蒙蒙的。灰白的云拉开了序幕。不一会儿，天空中慢悠悠的飘下来几片晶莹剔透的雪花，就像一朵朵白蝴蝶在空中起舞，又像花神向人间洒落的花瓣。
雪花落在了每一个角落，我似乎听到了它们因来到这个新世界的欢呼。每朵雪花都有自己向往的地方，就像落在小溪旁的雪花，因为它们渴望听到美妙的曲音。而有的雪花就不是那么幸运了，它们希望站在山顶上，看更广阔的世界，可偏偏落在孩子们嬉戏的地方，它们被孩子们堆成了雪人，孩子们和它们一起嬉戏，可它们并不知道这也是一种幸福，只是在那里抱怨冬风姑娘把它们吹入了这孤独之地。
地上全是雪，厚厚的、软软的;房屋上也是皑皑白雪，又松又软。
走在大街上，放眼望去是一张铺在大地上的棉被。雪花落在了路边的树上，远远望去像一朵朵浪花，那是送给路人的惊喜，落在山尖上像是给蓝天镶上的一道银边，更像是一座雪山。
雪后，那晶莹的白雪是装饰世界的亮点，琼枝玉叶，粉妆玉砌，皓然一色，真是另有一番情趣。
路上的行人，穿着厚厚的棉衣，搓着冰凉的手，嘴里呼出一丝丝的热气，脸上露出了不满的样子，好像在说：“这么冷，真是一个冷酷的使者，一点也没有人情味。”“不，不是这样的，冬是一个神圣的季节，他是纯洁的。”孩子们好像看懂了大人的不满，立马用余光警告大人，好像因为孩子们过于矮小，而没有引起大人们的注意。
你瞧!雪花又出来游玩了，这可把孩子们乐坏了，而渴望站在山顶上的雪花，现在却希望和孩子们在一起玩耍，聆听孩子们嬉戏的声音，而孩子们也很乐意和他们交朋友。
雪是那样的洁白无瑕，又是那样的美丽晶莹。大雪纷飞的时候，人们好像来到了一个优雅恬静的境界，来到一个童话般的世界。
我爱白雪，爱冬天的雪景。
描写我喜欢的雪景中学生作文4
一提起冬，我所能联想起的除了彻骨的寒冷以外，就只有茫茫的白了。
近几年的冬天，一直没怎么下雪。今年却忽然的下起了雪，让我没来由的生出一种感动。看着这小小的雪花从空中落下，我张开手想去接那精灵似的雪花，可它还来不及停留却已融化，只在手心处留下一点点湿湿的痕迹，那彻骨的寒冷竟然在一瞬之间消失得无影无踪。
今年的冬来的竟然是如此的悄然，在我还没发觉的时候，它就悄悄的来了。就是一种还没怎么穿褂子就已披上棉袄的感觉。
为了一睹冬的芳容，我也因此，付出了“惨重的代价”——感冒了。也不得不每天都顶着一个红鼻头来学校，每说一句话，每写一个字，都得吸溜一下鼻子。班里大部分的同学也有着和我一样的症状。所以，上课的时候总会时不时地，一片吸溜鼻涕的声音响起，在静悄悄的教室里显得格外突兀。到最后连英语老师都被我们给传染了，嗓子也有点儿哑哑的感觉，都不敢大声说话了。
坐在教室里，总有点儿心不在焉的感觉。窗外的雪一直在下，还很大，所以很快地面上便覆盖了一层厚厚的棉被。同学们都趁下课时匆忙跑出教室，玩儿打雪仗什么的。看他们一个个都跟雪人儿似的回到教室，我的心中却无半点羡慕之情。小时候的冬，都是和妈妈一起过的。尽情玩耍后，妈妈会拎我回家，吃着妈妈做好的香喷喷的米饭，热腾腾的菜。如果冷了，妈妈还会用自己那温暖的大手去温暖我那冰凉的小手可是现在，我已经长大了。
窗外那一片白，晃着我的思绪。
描写我喜欢的雪景中学生作文5
在凛冽的朔风呼呼的伴唱中，雨，这夏天的精灵，而今幻化成千万朵洁白的梨花，散发着清香，从天空沸沸洋洋飘飘而下。
如果，此时此刻，你正在这自然造化的洗礼中，忘记人世间的烦劳。静心于这雪花塑造的纯洁艺术世界中，抬头仰望天空，漫天飞舞的雪花，象是千百万个小天使，张开嫩弱的双臂，欢天喜地向你扑来。此情此景，如果你是热恋中的情人，不会放过眼前的这洁白世界，一定会走进这童话的王国，“正月十五雪打灯”，当然少不了红灯笼。
虽然没有“月上柳梢头”的那种氛围，可在白雪书写的意境中，平添了一串温情，一份浪漫，一种风韵。如果你是一位年轻的妈妈，身边淘气的儿子，一阵嚷着要堆雪人，一阵嚷着要打雪仗，一阵嚷着要滑雪;看着纷飞如絮的雪花，望着银装素裹的大地，山川城市都笼罩在雪的世界里，飞舞的雪花似有声似无声，眼前，白雪铺成的地毯。
你也童心能未泯，一场雪的舞剧就拉开帷幕。此时，如果你是一位慈祥的老人，室内春意融融，室外大雪纷飞，踱步徘徊，你的思绪如同这飘飞的雪花。是在挂念远处异乡的亲人;是在回忆那年那月也这样飞雪的一件往事;是在吟颂“风雨送春归，飞雪迎春到”的佳句，品味新的意境;是在思索“冬天已经过去了，春天还会远”的哲理吗。
长期生活在南方的人，总是向往北方的冬天，向往雪花飘飞的世界。那洁白的，在你眼前舞蹈着，在你眼前旋转着，你不禁会想：不知谁通过艰难的竞标，天才般地设计出如此精美的艺术的图案，又是谁编导如此美轮美奂的舞姿，勾起人们千百年的幻想。倘若霁雪初晴，欣赏“千树万树梨花开”的春日风光，或者诗情画意的雾凇艺术长廊，也别有一番滋味。再说那“山舞银蛇，原弛蜡象”的'壮观景象，再添上红装素裹的艺术意境，能不令人陶醉吗?
雪是冬日的精灵，春天的使者。
燕山的雪、济南的雪早已溶入的冬天经典。这北方的雪真好，好得让人心里发痒，让人心醉，让人着迷。
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