有鼓励真好初三作文
成功以前谈挫折叫做——吐苦水;成功以后再回来谈挫折叫做——经验谈。在通往成功的路上也离不开他人的鼓励。下面是小编为大家精心整理的鼓励真好初三作文，希望对大家有所帮助。
鼓励真好初三作文篇1
“我有一个世界上的爸爸!家里很穷,母亲身体不好,您总是一个人承担起了所有的家务;别人天天有夜宵吃,我们家没有,有时你会把省下来的钱给我买来了瓜子,但你总是说自己不喜欢吃这个东西……”
说到这里,他的嗓子变得沙哑了,沉默片刻,又继续说道:“上个星期,你把家里仅有的100元钱给了我缴餐费!记得有一次,看见你吃力的推着笨重的垃圾车,我想上来帮你一把,可你却让我推一下都不肯……”话音刚落,他再也忍不住了,放声在教室里大哭起来!泪水模糊了他的眼睛!突然间教室里的空气凝固了,静悄悄的..这是我们三(9)班“感谢有你”主题班会上一个同学的发言.话虽然不多,也非常朴实无华,但确表达了一个孩子对自己父亲深深的谢意!他是一个成绩不够理想的学生,甚至被任课老师认定是一个差生或者说是表现很不好的学生,但我却认为他是一个本质并不坏的孩子.
刚进入初中的时候,这个学生有很多不好的行为习惯：上课的时候在教室里根本坐不住,喜欢找旁边的同学说话;课间常常东跑西窜,弄得要上课了就满头大汗;每天不叠被子,轮到寝室值日也就是敷衍了事的扫一下,至使寝室每次都要被扣分,影响了整个班级的荣誉,全班同学对他意见很大.针对这种情况,我没有对他大声斥责,而是每天派一个学生对他的表现做好记录,定期与他一起进行分析;早饭后一定要到寝室里面去,手把手地教如何叠被子,如何打扫寝室卫生.经过长达两个星期的“培训”,他终于养成了及时打扫卫生,叠被子的好习惯;学习上,他是语文作文懒得写,数学作业懒得做,英语单词懒得背.开始的时候,我给他定的进步的目标是各门功课有进步就好.而当每一门功课他都有或多或少的进步时,我就利用班会课或课间的时候在全班同学面前对他进行表杨,并要求全班学生把最热烈的掌声送给他.渐渐地,语文作文会写了,数学作业也会上交了,英语单词也会背几个了.
初二的时候,当我得知他家境不好时,就让班长带领班干部、团员、入团积极分子到他家,帮忙做一些家务,回到学校后他在自己的周记中写道：我们的老师、我们的同学对我真好,我一定要慢慢地改正自己身上的缺点,为班级做一点事情,以此来回报老师和同学对他的帮助;进入初三,学校举行元旦文娱汇演,每个班级要有一个节目.经过再三考虑,我决定让他和另外一名同学代表三(9)班表演相声.功夫不负有心人,最后他们俩表演的节目获得了二等奖.而他在台上的精彩表现也令在座的老师刮目相看.后来,在一次谈话中,他说道：三年来,因为有了您的关心和鼓励,让我感到更加的自信,让我觉得初中生活是多么的丰富多彩!老师：真的非常感谢您!在教育教学实践中,我们常常会遇到一些屡教不改的“坏”学生,他们不仅把学习不当回事而且天天给班级、学校添乱.他们往往不能认识自己的错误,更谈不到改正了.遇到这样的学生犯了错误,老师们的火气也往往特别大——“你怎么就不肯学好呢?”“你真是不可救药了”等等批评的话也容易脱口而出.这样就行成了一个怪圈：批评的越多的学生犯的错误越多,犯错误越多老师就越批评.
如此,教育的效果自然堪忧.我曾经在黑格尔的《生活的哲学》里看到了这样的一则故事：一个被执行死刑的青年在赴刑场时,围观的人群中有个老太太突然冒出一句：“看,他那金色的头发多么漂亮迷人!”那个即将告别人世的青年闻听此言,朝老太太的方向深深地鞠了一躬,含着泪大声说：“如果周围多一些像你这样的人,我也许不会有今天.”青年死刑犯的话令人深思.是啊,一个人老是生活在别人的指责、冷漠甚至鄙夷里,往往要么心灵泯灭自甘平庸;要么心灵变态仇视他人和社会!而富有爱心的人一声鼓励的话语,则能引导人走上人生的正途.或许正是那一次不经意的举动,却撩开了遮阳的乌云,生命又有了色彩.
鼓励真好初三作文篇2
今年的运动会如同两年前一样的热闹、激情。运动员在比赛场内尽情地发挥自己的实力。比赛场外是啦啦队们一阵一阵的欢呼与呐喊。
瞧，我们班的晨雪，如同一头飞奔的羚羊正在往前冲。她身边的其他运动员也不弱，有几个速度快得和非洲豹都有得比。一下子就超过了晨雪。很遗憾，
400米，决赛她并未进前三。 身为后勤人员的我，见她坐在检录处那里哭，就立马跑了过去。“晨雪，你别哭呀！”“秀，我没进前三，我好没用哦。去年第四，今年还是第四，我……”晨雪突然停止了说话，眼睛望着我的身后，我顺着她的.目光回头一看，原来是
400米，决赛的亚军亚西。
“哎呀，这不是晨雪吗？啧啧，好可怜哦。竟然躲在这里哭。你不是说要赢过我吗？也不瞧瞧自己有几量肉，敢跟我比？哼，手下败将。”说完，转身就走了。
“她说得没错，我好没用，只是原地踏步。”晨雪的眼睛暗淡了下来。“不，才没有那回事。晨雪，你要记住，你很棒，真的非常棒。虽然这场比赛你输了，但我知道晨雪你肯定不会因为这样而再也站不起来。下午的比赛我可是会看着的哟。4X100最有看头的就是你这一棒。最后的冲刺你可要赢哦！来，笑一个让我看看，别哭了。”我拍了拍晨雪的背，希望她能好过点。“嗯，我会的。”说完她还摸了摸我的头，冲着我笑了笑。
这家伙的恢复能力比我想像中的还强！下午的比赛晨雪果然跑了第一。她笑得很开心，一见到我就来了个大拥抱。“谢谢你的鼓励，秀。是你在我最难过的时候给了我力量。”
几句鼓励的话就可以让难过、悲伤的人得到安慰。太棒了，多多去鼓励你身边的人吧！
鼓励真好初三作文篇3
生活的道路中并不是一帆风顺，难免会遇到挫折，然而，我们这时最需要鼓励。
——题记
当你伤心的时候鼓励可以使你开心，当你失望的时候鼓励可以使你振作，鼓励可以使你自信
事件(一)
暑假的到来也标志着我小学的学习生涯彻底结束，然而我的成绩并不理想，所以妈妈让我转学上别所学校上学，我不肯，因为我害怕到了新的学校里没有人和我玩，没有人和我交谈。为此我和妈妈大吵一架，也是妈妈依然要给我转学。我便自己躲到小屋里痛哭，这时姐姐到我家找我玩，我便哭着向姐姐倾诉，而姐姐却鼓励我说：”到了新的学校你可以交更多的朋友可以认识更多的同学和老师，而且学习成绩也会的不无道理，便坦然的接转学。
事件(二)
小学六年级的最后一个六一儿童节，老师说这是我们最后一个儿童节了所以全班同学必须都参加项目我也积极参加了800米跑步，我并不擅长跑步，但老师就这样安排的，并告诉我只要全跑下来中途不放弃就会给班级加分，当我跑到中途时，没有力气了想半途而废，步子放得越来越慢，快要停下来了，然而我同学在那大喊加油啊，放快了些，最后全下来了。
事件(三)
一天老师突然说要有一场数学竞赛，每班选五名同学去参加比赛，我们班也选了五名同学其中有我一个，我数学不怎么好，但就是喜欢学数学，老师也知道我数学不好，但是看我喜欢学数学就让我去参加比赛。我班除了我以外其他四名同学的成绩都是一流的，当我走到考场时我和老师说不行的，我害怕我考不好，而我们老师却说你行的，尽你努力去答卷，你要自信哦，我听完这句话心里不再害怕了，并微笑的说我可以答好的，老师也了一笑。
鼓励如久旱的一滴井露，给疲倦的跋涉者带来希望，鼓励如新生的新芽，给你带来盎然和绿意。
鼓励真好初三作文篇4
“人生的缺憾是和别人计较，因为和高人比较，使我们自卑；和俗人比较，使我们下流；和下人比较，使我们骄满。”这句话让我羞愧。
在我有限的学海生涯中，妈妈这个老师从小教我学英语，我认为英语是我最拿手的科目了，闭着眼睛都能拿高分。在一次次的自满中，我渐渐地心高气傲、思想被周公带走了。
“Where does the man come from...?”我好像在听天书一样，根本没把课堂当一回事，总是左耳进右耳出的，有时连最简单的单词都记不住。即使这样，我也没有把它放在心上。直到这个单元考试我光听力就扣了7分，我十分懊悔，但是事实已经摆在了我的眼前。我只能默然接受了这个事实。可我认为我过不了妈妈这一关。
我蹑手蹑脚地回到家，小心翼翼地打开书包，故意不拿出英语试卷。妈妈像幽灵瞬移一般地出现在我的面前，我为之一怔，吓得哆嗦了一下。不过很快，我就敏捷地将英语试卷盖住，妈妈像一个读心专家一样盘问我考了几分，诡异的气氛让我吓得起了鸡皮疙瘩。我颤巍巍地拿出那张被我弄得皱皱巴巴的试卷，上面是被打满的红叉。我紧闭双眼，快速地想象着妈妈飞逝而来的暴风雨的`可能。。。。。。“什么？92分，你是怎么考的啊？”“平时不是还好的嘛，怎么这么差了，你怎么回事啊！”妈妈拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，从幻想中跑回了现实。妈妈柔和地说道：“没事的，又不是没有90分了，干嘛这么在意呢？考都考了，现在后悔已经晚了，只能说你当初没有荣融会贯通。”我愣住了，从来没有想过妈妈会以这样的方式来教育我。我着实感动着。
我深刻反省了自己所存在的缺点，并在妈妈的激励和陪伴下快乐成长。
鼓励真好初三作文篇5
人一生，除乐以外的就是悲，除自信之外的，就是自卑。我们需要的是不卑不亢，所以我们需要鼓励，鼓励会创造丰富多彩的人生。
——题记
有时，用掌声来诠释鼓励，有时，用言语来诠释鼓励，有时，用眼神来诠释鼓励……
人生，有悲有伤，需要鼓励来完成梦想的华丽旋转。“抬笔一画便成精”的明代画家王冕，少年放牛时，对自己的一生毫无计划，如果没有“春风细雨柔花”的鼓励，又怎么会有当“画龙点睛之人”的雄心壮志，这便是鼓励;“文学财富用之不竭”的张海迪，虽然身有残疾，但心灵却是炽热善良的，如果没有父母的陪伴，那么这颗“炽热并活跃善良”的心将会何去何从，这便是鼓励;在2013年伦敦奥运会时，“臂膀一挥，寄托的是国人之红心”的网球选手林丹，即便是多么刻苦，但还是有“怊怅若失”的失意之时，如果没有教练的深信不疑、队友的昂首支持以及国人的掌声激奋了他，或许现在，我们的希望早已破灭。
有时，平凡并不是自卑的理由，平凡并不是一辈子堕落的借口，平凡的我也需要鼓励，哪怕只是那么几句话，几缕眼神，都可以飘入我的心房。
在我第一次参加朗诵比赛时，心里有紧张也有欣喜。我苦背那一个一个熟悉又陌生的文字，书上慢慢全是语气助词，这可能就是我自卑的表现。还记得，在那一个天边被染红的傍晚，余霞的赤色光芒打照在我的身上，若如镀了层金，烨然若神人，在这样的场景烘托下，我非常不自信的走到办公室，与老师说，我不信任自己，让老师重选，之类的话。老师只是用略有浑浊的眸，望向我，说：“老师相信，你也想参加这次活动，老师只想说，老师相信你，不管成功与否，都将会是喜悦。”我与老师对望着，顿时拨开云雾见晴天了，如果把之前的心情比作紧握的拳头，那么现在已经舒展开来了。果然，我获得了第一名的好成绩，老师也只是笑笑，仿佛他早就知道，我也就更有自信了，我从此之后，喜欢上了语文这门课。
我想，鼓励有时真的能开创新的人生之路。
鼓励，是在路上坎坷时，心灵的寄慰，有时，鼓励自己的人才有可能是挚友。鼓励，是在人生沙漠里的一粒尘土，虽渺茫，但却一粒一粒为你结合了整个人生所需之沙。人生需鼓励，鼓励创造人生。
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