走在路上初三作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。下面是小编为大家精心整理的走在路上初三作文，希望对大家有所帮助。
走在路上初三作文篇1
一段路，一段时光，一个伟人。走在路上，就是跨越一段时光，与一位伟人同行。走在路上，我与屈原同行。那苍茫的楚国大地，寄托了他无限的情思。他悲，他泣，他说：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”求索？他独居汨罗江畔，早已被朝堂摒弃，又有何路需要求索？在萋萋蒹葭之中，白衫独行，长叹一声后，纵身跃入滔滔江水。我忽然醒悟，他的一切都深深铭刻着楚。
走在路上，屈原告诉我，要与国同在。
走在路上，我与李白同行。碧瓦飞檐的深宫令他失望，帝王的靡靡乐音击碎了他的理想，还谈什么拯救天下苍生，改变他们的命运！他默叹。希望已成奢望后他却并不绝望，一把剑、一壶酒，他开始游历。摧眉折腰事权贵不是他的风格，举杯邀明月才是他真正的风采！他潇洒，他飘逸，他以手中笔来描绘这大好河山！
走在路上，李白告诉我，要活得洒脱。
走在路上，我与李煜同行。明黄色的主调只会在梦中重现，这孤凄冷清的小楼怎奈得秋风萧瑟，晚来风急？他说：“小楼昨夜又东风，故国不堪回首明月中。”他说：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”他说：“别是一般滋味在心头。”一江春水向东流，不曾给他带来希望，只给他留下深深的离愁。
走在路上，李煜告诉我，做事要趁早，要担起责任，不要等到后来再追悔莫及。
走在路上，我与范仲淹同行。巍峨的岳阳楼静静地伫立着，守望着洞庭湖。这不正像他守望朝堂、守望人民吗？他说：“不以物喜，不以己悲。”他说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”他说：“微斯人，吾谁与归？”他担忧天下，心系苍生。江上往来之人夸赞鲈鱼可口，他却能想到这捕鱼之人的艰辛与危险。若得臣如此，夫复何求？天下何忧？
走在路上，范仲淹告诉我，个人利益与国家利益相连，个人利益与天下苍生相系，顾自己更要顾他人。
走在路上，是走过一段时光，与一位伟人同行，听取他们的谆谆教诲。走在路上，不仅是前行，更是增长美德，更是成长。
生命不息，道路不止。我依然走在路上。
走在路上初三作文篇2
眼前的风景不断的发生变化，既熟悉而又陌生。只有那些树那些草那些花不管迁移到哪里，还是那样的清新那样的充满了生机，只是那些路那些房子那些有了变化，让总有一种莫名的感概。
路的风景很美，但我们还是想要停下来，有个完全属于自己的地方，可以让自己在疲累的时候能够休整一下，继续的坚持下去。走在路时因为心里有个想要去的地方，那个地方是自己熟悉的温暖的，心再冷也会变暖起来。
回到家里时，回到幼时长的地方时，总会感觉到时间都似乎变慢了。风慢慢的吹着，小麻雀蹦跳着在空地找食吃，而猫儿狗儿也懒懒的呆在门前，如果有经过，的毛竖了起来，里发出威吓的声，与那些宠物狗全然不同，那才是真正的狗的。
走过来一些少年，只是笑笑过去。当一点大的孩子如今都已经长大了。也穿着很洋，如今随着城市的大发展，都已经没有了地域和城乡差别，可是那种浮躁感还是存在的。理智深刻的认识生命，还是需要岁月的打磨。
走在路上初三作文篇3
灵魂和身体，必须有一个在路上。假期，我乐于外出旅行，行万里路的途中，我深刻地感受到了世间的人情冷暖。
这一站，我来到春城昆明。结束了十多天的旅行后，我踏上了回家的列车。由于卧铺票早已售尽，我将要面对的是三十多个小时的奔波。列车缓缓驶出昆明站，我的心儿随着火车一起放飞。闲暇的时候，我与对面的女孩聊天。旁边的一家人是要送女儿去上学，还带着一个七岁的小儿子，他十分活泼可爱，我们一起谈笑着，一个欢快的下午不觉已溜走。
时光翩然，等不及你细细打量。此刻刚穿过贵州山区，那轮红日便一点点西沉，夜幕悄悄降临。那个孩子的父亲要与我换座位，我点点头。他的小儿子玩了一天，困倦地靠在父亲的肩上睡着了。我却无法入睡，身体在硬座上随着列车颠簸。模糊中睁开双眼，映入眼帘的是一番令我惊讶的景象！那个小孩子蜷缩着身体，几乎占据了整个座位，睡得正香；而他的父亲，双手叉在胸前，蹲坐在地上，一声不吭。这位伟大的父亲，他紧皱着眉头，是睡着了吗？不，他是在强忍着，他的心里满满的是对孩子的爱啊！我怔住了，顿时清醒许多，列车也许此刻正从长江上呼啸而过，在这个昏暗的车厢里，有多少感人肺腑的画面？我悄悄起身，不忍打破这一份沉静与美好。
本来就狭窄的过道里挤满了人，他们大多是到异地求学的大学生。我看到下午与我交谈的那个朋友，坐在马扎上，斜靠着座位后背。看着他艰难的样子，我陷入了沉思，这何尝不是几年后的自己？来到车厢连接处，一幅幅触目惊心的画面：那些衣衫褴褛的人横七竖八地躺在地上，有的甚至趴在了洗漱台……我不敢再看下去，我的心跳得更紧了。我不由得思索：这个社会谁也无法拯救彼此，唯有靠自己，命运掌握在自己手中。
那个列车上的夜晚不会忘，我学到了太多太多。人生路上亦是如此，我愿携一颗进取真诚的心，勇敢前行。
走在路上初三作文篇4
我们走在各自的路上，各自与众不同的成长路上。这条路总是不如人意，坎坷不已，有不同的经历，就有不同的情感。
走在委屈的路上，总是酸酸的。一天晚上我写作业时，遇到不会做的题目，想了好久都没想出来，于是我便打电话求助同学，和同学讨论做法。妈妈看到我在打电话，又在写作业，就以为我在问同学的答案。等我打完后，妈妈找我谈话，问我为什么抄同学的答案，说我这是不好的行为，问多了就会形成一个不好的习惯，自己是学不到知识的。妈妈离开我房间之前，对我说：“自己好好想一想。”我觉得心里很不是滋味，我并没有抄同学的答案，妈妈也没有听我解释就出去了。虽然我知道妈妈这是为了我好，但是还是觉得有点委屈，妈妈不听我解释，只能憋在心中，感受这酸酸的味道。
走在喜悦的路上，总是甜甜的。我体育一直不好，每次说到要跑步时就心烦意乱的，总觉得自己跑不到终点就会累趴下，但这次又要跑步，于是我又一次烦闷地在起跑线上作准备。哨声一响，我便拼尽全力地去跑，看着同学们一个个超过我，我便知道自己一定跑不过了，但我还不能放弃，我要超过我自己。当我费力地跑到终点时，刚好及格。虽然落在所有人后面，但我还是觉得有一丝喜悦，我超越自己了。这种喜悦是甜甜的。
走在努力的路上，总是苦苦的。小时候学钢琴十分枯燥，每天练的都是同一首曲子，当听到自己弹得杂乱无章时，就不想弹了。这时候就总有人逼着我弹，直到弹好为止。心烦的我弹琴时简直像用手指砸琴一样，这不仅十分枯燥，而且还很累。每弹完后都想放弃，但又不能放弃。只有努力地练琴，才能弹得一手好琴。这个努力的过程是很辛苦的，有种苦苦的滋味。
成长的历程就是如此，酸甜苦辣，各种各样，各不相同。
每个人的成长都不同，也走在不同的路上，所感受的，所看到的，所经历的截然不同。我们在这些经历中成长，成长为不一样的人。
走在路上，我们应该总结过去的教训，展望自己的未来，并健康地成长下去。
走在路上初三作文篇5
走在路上，会遇上千千万万的山脊，我愿去翻越。我希望自己是一个善于行走，乐于行走，忠于行走的孩子，一路向阳，一路昂扬。
我时时刻刻都在勉励自己：”你是一个行者。”我乐于参加班级举办的一些语文活动，时至今日，也喜欢如故。记得那时候还是在小学，我与她是最亲密无间的挚友，那次班级开辩论会，老师对我们说会在学校的礼堂举行，还会有一些外班的同学参加，我的心中仿佛有一个牵线木偶一扯一扯的拉扯着我的心，我举足不定，不知道自己是不是应该放手一搏。我抬头看了看，她双目无神，皱着眉头正用手敲击着额头，我低声叫住了她，想问一问她的意见，她听到后对我微微挥了下手：“上去吧，你可以！我这次不能参加了。”我正不解，但那时候好像手要挣脱地心去上面呼吸新鲜的空气，一股脑地往上涌，我如愿得到了队长的职位，但那职位却是伴着不解得来的。
我下课后便立刻想去问她为什么不参加辩论会，但一转头发现她座位是空的，卓兜里有一张纸条：我奶奶去世了，明天不能继续当你的“宝剑”了，你要加油，等着你的好消息！我心头一瞬间五味杂陈，也无心与别人讨论，像一棵没了阳光的枯草，无心应战。
辩论会那天没有了“宝剑”的行者自当力不从心，我们队的每一位的信心被我一个人的情绪所浇灭，一路败下阵来。狼狈和软弱，写满了我脸庞，我一回到家就立刻拨通了她的电话，但一声声忙音那么刺耳，一点一点冲击我焦躁的心，我这个行者可不能没有宝剑啊，我这个行者可还要继续前行啊！一会儿，一条短信，让我悬起的心又立刻跌落谷底：“我走了，去别的地方读书，你这个行者要继续前行！用行动证明自身蕴含的向上力量！”
没了宝剑的行者，还要继续走在路上，也许暗透了，更能看到星光。她没有走远，我们还共同看着一片天。走在路上，我不会彷徨，坚定信念，就会有诗有远方。
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