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以想念什么初二中学生话题作文

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想念的滋味,怎么也无法说得清楚,那心房里就象长满了衰草,即使是微风轻微的拂过,也能引起哗哗的颤响,脑海里回荡着全是你的名字,全是你的声音,全是你的笑语,全是你所有的一切; 那么接下来给大家分享一些关于以想念什么初二中学生话题作文,希望对大家有所帮助。

以想念什么初二中学生话题作文1

想念的感觉,是苦涩的,是空虚的,的良药就是家人的陪伴。

暑假来临,一年一次的防空警报也到了――奶奶要我回老家住一段时间。

每年暑假,我都会和爸爸对这个问题展开激烈的斗争。每当他用亲情路线告诉我这件事时,我都会拒绝。从最初的“哦,等我写完作业再说吧”,再到“啊,哦,这样啊,再说吧”,到了最后直接成了“不去,我不去”。

饭后和爸妈去散步,我抬头望着天空中挂着的一轮明月,突然想起了小表妹刚刚学会的古诗――床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。我有些自嘲的笑了笑,我的联想能力真是越来越好了。走在繁华热闹的街道上,路边的灯散发出昏暗的灯光,抬头望去,幽幽的月光照在身上,为人们镀上一层圣洁的清光。月亮羞答答的从云层中出来,向人们展示着她的身影,米白色的身姿给人们一种温暖的感觉,但她又离我们那么远又显得清冷孤寂。

小区的绿化带种了一些我不知道名字的高大植株,上面开了一朵朵颜色艳丽的花,月光照下来,照在花上,为花的绿增添了一种说不出的感觉,花是艳丽的,但月光又显得有些清冷,这种感觉就像是一份无处安放的美,美则美矣,只是让她无处安放这份美而已。

这时,爸爸又说起了让我回老家住两天的话题,他有些自顾自地说道:“昨天爷爷给我打电话,问你什么时候回来,好让你奶奶给你备下点好吃的。”我小声嘀咕着:“好吃的?就是我不喜欢的各种饼干。”他继续说着:“那天你叔叔回去,没带上你妹妹,你爷爷还发了一顿火,改天回去看看吧。”

我突然觉得我有些理解他了,两个老年人在家,没有其他亲人的陪伴,心里肯定觉得寂寞,每天的生活不过是吃饭、睡觉、串串门、聊聊天、看会儿电视,每天日复一日,想得到家人的陪伴也是能理解的。

想念的感觉,是苦涩的,是空虚的,的良药就是家人的陪伴。

以想念什么初二中学生话题作文2

想念起曾经,我望着蓝天,幻想这未来;想念起曾经,我平视前方,打量着将来;想念起曾经,我看着你,脸上微笑着现在。想念,无有限制,只有沉静的往事;想念,无忧无虑,但会激起曾经未掉时的泪水;想念,心会忧伤,但能泛起曾经的微笑。想念,其实很快乐。

往事的时光,已被时间擦逝;从前的分秒,已和岁月消失;曾经的微笑,也与红尘停留在哪。

我们也许是天上注定下人间的“野人帮”,一起疯疯癫癫,一起傻傻做事,一起憨憨对话。到处疯疯野野,但不失我们的原则。回想起我们的教室风暴,讲台跳高,操场畅游。脸上便泛起泪花,是因为这些时光已不复存在。心中会不禁微笑,是因为从前所拥有的时刻。那时泛起的风波,至今还会浮现在眼前。

我还记得,我们以前在小学一起扫地。我想,我们那时更本不是扫地,只是敷衍了了。我们挂带奸笑,原本是我们自己的垃圾,被我们一人来一招自创的“无极芭蕉扇”,“惊天三极崩”,“鬼泣三角戟”给扫过别人的保洁区,但我们竟还不知廉耻的把垃圾摆成自然形成的样子。那时是秋天,树叶上布满金色,凉风吹过树叶,金色飘舞,站在树下望着天空,好似天空也是金色一般,秋意盎然。我们点子一来,拿起扫把往树上舞,一片片树叶洒落下来,如同金色流星雨一般浪漫。也如同蝴蝶一样,悠然飞翔。

一位同学看到这,马上冲到飘落的树叶下,摆起一些造型,本来我们还觉得猥琐的他,借助金色的背景,突然充满帅气。紧接着,又来一个同学,与他抢镜头,抢露脸,也在金色的屏幕下摆造型。逗得我们哈哈大笑。但乐极生悲,我们的保洁区堆满了许多我们糟蹋下来的树叶。这时,本来我们再想来一次自创招式,但回想,算了,老坑他们没意思。于是,我们便真正的做起了任务。

假如能回到从前,我便毫不犹豫回到过去,一遍又一遍,毫不厌倦。假如又一次不能回到从前了,我便想念起来,想念起快乐来。想念,其实很快乐。

以想念什么初二中学生话题作文3

“不堪红叶青苔地,又是凉风暮雨天”。

一首熟悉的琴音从街角的琴房中传出,扑面而来,如丝如缕,像记忆里老师的目光轻抚着我的脸庞,一下子勾起了我对李老师的想念。它像是一声遥远的呼唤,可望而不可及,也像一股悠悠的茶香,弥散在空气里,随着秋风,牵我回到师恩难忘的梦里。

那是受伤后的李老师最后一次为我们排练合唱。一进入老师家,那老式洋房的门厅、古色古香的紫铜色家具、满屋翠绿的花草、更有那坐在轮椅上老师的激动和喜悦的笑容,便立刻跃入了我的眼帘,沁达心脾。

排练开始了。李老师端坐在钢琴前,优雅地弹奏着,美妙的音乐从她的指尖流淌出来,如丝缎,如秋雨,滑进了我们的耳朵和心灵。她时而低头轻轻和着,时而扬起微笑的脸庞注视着我们,“慢......再慢些......好......再深情点......非常好,保持住......”。受到感染的我们声情并茂地演唱着,几个声部间配合默契,和谐动听,似已达到了人歌合一的境界,令人陶醉不已。排练间隙,我们陡然发现豆大的汗珠正一颗颗地从李老师的额头滚落下来,也许是演奏过程中幅度较大的动作触及到了她的腰伤。可是她的脸上除了陶醉、喜悦和兴奋,却不见丝毫痛苦表情的流露。

刹那间,心中一处最柔然的地方仿佛猛地被雷电击中。我感动地伏下身子与李老师拥抱着,久久不能自拔。待到排练结束时,老师与我们依依不舍地话别,所有人的眼中都情不自禁地泛起了点点泪光。一股真挚、温暖的师生之情,浓浓的化也化不去。

“滴滴滴......”汽车鸣笛声忽然传来,打断了我纷飞的思绪。一位白衣女子自琴房里飘然而出,周身仿佛还萦绕着那天籁般优雅的琴音。我闭上双眼,李老师的脸又渐渐清晰......

秋雨如丝般地,淅淅沥沥地不停,今夜注定又是一个“巴山夜雨涨秋池”的不眠之夜。我轻抚胸口,凝望远方,喃喃地低吟到:何当共奏天籁音,却话琴房夜雨时,想念你。

以想念什么初二中学生话题作文4

死,在拉丁语中的意思是,到众人之中去。你安详的面容旁是一朵沾有露水的曼陀罗,鲜有的黑色。我知道你并不喜欢黑曼陀罗,我只是觉得和你很衬。未知的命运和死亡,恰恰精准地标示了你的一生。

到这时我还妄想,你会睁开眼,朝我笑,像每日清晨你出现时那样。

我不知道该如何写下去了,你就像一只盘旋在我头顶的巨鹰,我的记忆中,基本都有你,一时间让我想,真的不知道从哪里落笔。

小时候的光盘上有你残留的记忆,光盘背面是非曲直射的逆光,我仿佛又看见了我和你。《高达》,开启我们童年的匣子,你说没有高达的童年简直像没有哥斯拉的奥特曼。

碟子上布满灰尘,此刻正弥漫在午后温和的阳光中,像一个个跳伞的士兵,争先恐后地飞向更广阔的降落地。我拉上窗帘,在与你残留的记忆中同步,像八年前一样打开电视机。

大和登上强袭高达,他这时已经不再是他啦,那个充满信心希望与梦想的少年早在他出新手村的时候就死掉啦。你很不屑。“人活着就是为了更强,无力感已经被我从字典中剔除了!”

一股强烈的想念伴随苦涩的记忆冲入脑海,我不受控制地把电视关掉,你的自信在那时就显露无遗了,你说如果你以后不成功,是人为的话,你一定会杀掉他。我问如果那个东西不是人,而是一种叫命运的不可触摸的东西呢?

你没吱声,半晌后,我现在仍清晰地记得那句话,“那我偏要背离命运。”

你想过没?正是这种命运改变了你生的轨迹,可你再也无法站起来嚷着要背离命运。你现在累得,即使睁开眼睛都没有力气。

我更情愿你走了,离开我们,到别的城市去了,那样我心里始终会认为着你还完好无缺地停留在这世界的哪个角落。可你这一走,就再也无法回来了啊。

无法再见到你了啊!

每次再看高达,再看那句话,都有一种味道。那是一股想念的味道,招之即来,挥之不去。我会带你的份好好活下去,世界上每一种死亡都是为了新生,这种味道永远停留在我的味蕾上,就像你被我铭记。你将永恒。

以想念什么初二中学生话题作文5

一年一度的清明节又到了,我像去年一样和妈妈一同去为外公扫墓。在路上,我不停地追问着妈妈:“妈妈妈妈,爷爷是长得什么样子呢?”妈妈总是和蔼可亲地说:“就和妈妈一样啊!”我的外公在妈妈读四年级的时候就去世了,也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候,我总是又羡慕又伤心。

到了外婆家,向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里,折起了纸花,也把一个个想念折进了纸里。下午,太阳当头照,我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望,就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除了,一会又把那根刺藤给割了。不一会,一条小路就被我们给"开辟"出来。

来到外公的坟墓前,首先映入眼帘的是一个长满青苔的陶罐,封得严严实实,只露出地面一小截,那里面装着外公的骨灰。大姨和奶奶开始除杂草,她们一会把坟墓上的小山竹给锄了,一会又把杂草给割了,不一会,展现在我们眼前的便是干干净净的坟墓。

我麻利地从袋子里取出纸花纸带,洒在了外公的坟墓上,最后把一束美丽的菊花摆在陶罐,听妈妈说,菊花代表对去世亲人的想念。这时,坟墓像变魔术似的变成了一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果、香甜可口的六味蜜饯……

我们把香点着,双手举起香排成一行向外公祭拜。随后,我们烧起了纸钱,放起了鞭炮。“啪啪啪……”那炮声好像是外公在我们表示祝福。

突然,我鼻子一酸,哇哇大哭了起来:“外公,外公,我要外公!”妈妈对我说:“孩子,你别哭!人死了不可能复活。你外公虽然不在了,但他知道自己的外孙很健康、很乖巧,他一定会很欣慰的。只要你认真学习,取得好成绩,就是对外公的想念。”我懂事地点点头。随后,妈妈拉着我的手和大家一起往山下走去。

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂……”外公,我一定要好好学习,争取取得更好的成绩。

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