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八年级作文书大全

紫蕾分享

书籍是用文字、图画和其他符号,在一定材料上记录各种知识,清楚地表达思想,并且制装成卷册的著作物,为传播各种知识和思想,积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展,在书写方式、所使用的材料和装帧形式,以及形态方面,也在不断变化与变更。这里给大家分享一些关于书的作文,供大家参考。

八年级作文书1

对于我来说,书籍不仅仅给予我快乐,给予我启示,最让我深刻的是一本老舍的小说骆驼祥子,他还引领着我成长。

在一次考试之前,我每天努力的学习,希望能考得一个好成绩,但现实总是那么的残酷,在考试中一道题因为过度紧张本应该做的对的却写错了,我心里十分的不开心,差一点眼泪都掉出来了,我觉得我对不起,我之前的努力连续好几天都无精打采的。

回到家里我也没有打算认真复习,而是通过玩游戏来宣泄自己的情绪,爸爸妈妈拿我没办法就只好把我的手机给没收了,我走到书房随手拿起一本书读了起来,竟然没想到的事是,这本书的主人公比我更加堕落,最后成了败类,我想了想自己最近的行为,眼泪不禁的夺眶而出,我也不想也不会成为败类的,我不会因为一个小小的挫折给打败的,没错,热门书就是骆驼祥子,他极有了我希望给了我启示。

在那之后我把骆驼祥子读完了,他讲述了一个悲惨的结局,我又开始学习,即使是普普通通的考试,我都会做好充分的准备,考好了并没有骄傲,继续努力向前冲,考差了不会止步,不前认真的反思自己,为什么会有这么多错误呢?是不是还没有做得更好?

后来我又读了许多的书籍,不管是欢乐的,悲哀的,我都从中获得了快乐和启示,不要因为一点点小小的挫折而放弃了自己的理想,父母是伟大的,不要让父母为孩子操碎了心,只要坚持就会得到自己想要的东西,书籍是我们的伙伴,他给予了我们无穷的快乐,还引领着我们成长。

八年级作文书2

有一个小学生,他叫小明。小明是一个非常不爱护书本的孩子,总是在书本上乱写乱画。谁劝他,他都不听。还振振有词地说:“书本又没有生命,我为什么要爱护它们?”有一天下午放学时,小明不小心把教科书和练习本落在了教室里就回去取,他刚走到教室门口,就听见有人在说话:“唉,主人又在我的身上乱写乱画,把我弄得脏兮兮的。”

“是呀,主人不仅不爱护我们,还把我们弄得浑身脏兮兮。唉,我们怎么遇上这么一个主人呢?”

小明看了看教室里,根本就没有人哪,谁在说话呢?原来是小明落在书桌里的书本在说话,他们在抱怨主人不爱惜它们。

因为好奇,所以小明就在一旁静静地听着它们的对话:“主人的同桌小红可爱护书本啦!她每天都把书摆放得整整齐齐,还包了书皮呢!我们的主人要是她就好了。”“唉……”教室里一片寂静。过了一会儿,教科书像下了很大的决心似的,对练习本说:“不如我们逃走吧,永远的离主人而去!”

练习本也点点头说:“我也厌倦了这种生活,走,我们现在就走!”

它们跳下桌子,向走廊里跑。小明很愧疚,拦住它们,说:“对不起,我不会不爱护你们啦!”可是,书本再也不听他的了。一溜烟滑下了楼梯,走了。

“不不不,你们别走,我保证不再乱写乱画啦!”小明猛地惊醒了。他看了看四周:还在教室里。又找了找书本:还在书桌里,只不过太脏了。

小明抱紧了书本,说:“我一定会爱护你们的。”

从此,小明非常爱护书本,老师和同学们都很奇怪。原因,只有小明知道……

八年级作文书3

“读书破万卷,下笔如有神。”只要我们多多读书,生活将会变得更加丰富,下面,就有我来为大家讲讲我的读书生活吧!

幼儿时期,爸爸妈妈为了让我在小学的时候自会认识的多一些,就买了各种图书来教认字,慢慢地,我进入了小学,认识了许多汉字,但是由于我认识的汉字只是寥寥无几,所以爸爸妈妈给我买了一些有带注音的书。通过这些书,我有认识了许多汉字,随着年级的变化,我已经用“橡皮擦”把那些注音给擦掉了。我现在正在看一些没注音的书,比如:《三国演义》、《斑羚飞渡》、《狼图腾》、《探索失落的文明》、《让孩子温知亲情的爱心故事》、《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》……这些书让我明白了许多道理,《让孩子温知亲情的爱心故事》让我明白了:“母爱是一种巨大的火焰”;《笑猫日记之蓝色的兔耳朵草》让我明白了:只要心中有爱,就一定会出现奇迹……我非常喜欢读书,只要一有空,就会坐下来读一本好书,其中还发生了一件趣事了呢!

一天,我正在津津有味地读书,突然,外婆叫我吃饭,可能是因为我看的太认真了,没听见外婆的声音,继续看书。外婆干脆直接把饭菜放在桌上,我后来觉得有点饿了,把书反扣在桌上,就跑去吃饭了。外婆说她把饭菜全放在我的桌上了,啊,糟糕了,我的书……书页上沾满了酱油、饭粒,我赶快用餐巾只把酱油、饭粒擦掉,外婆看见我狼狈的样子,哈哈大笑。

“ 书是人类进步的阶梯。”以后我要多读书,让我的生活变得更加丰富!

八年级作文书4

看到题目时,你也许会想:读书有什么滋味呢?它应该是枯燥的,不会有滋味可言。但是你错了,读书也是有滋味的,不过滋味不同而已。

读书的滋味可能是甜的。我们从书中可以知晓一切,读书让我知道了埃及金字塔的奇妙和建造:读书让我知道了唐太宗李世民的知人善任和虚心纳谏:因为我尽览世界的奇闻和大千世界的许许多多,所以在这书海中遨游,怎能不甜呢?

读书的滋味可能是酸的。当你读到某个情节时,故事中的主人公或其他人物的特征像你自己,并且犯得的错误和你一样时,也许你会酸酸的,眼圈里存满了热泪。听说美国的法利夫人曾经看一本书哭湿了好几条手绢呢!你说它是不是酸的呢?

读书的滋味还可能是辣的!当你看到书上说明的某个道理正好和你所想的背道而驰时,是不是觉地脸上火辣辣的?

但读书的滋味也是苦的!当你迷上读书时,你会时时读书、在放学路上读、在车上读、在睡觉前读......当你读后会发现,视力越来越差、慢慢的你戴上眼镜,别人也叫你“四只眼”。老师问你课堂上学的知识时,你也一问三不知,所以说读书是滋味也是苦的。

八年级作文书5

身边有这样的人,非常认真的读书,从头读到尾,是个特别喜欢读书的人,因为坚持的原因还是读了不少书。读书没有记笔记的习惯,也没有自己思考的能力。我认为一个人只读书是没有用的,因为这样子不管多少本书都不会有进步的。

因为还小,所以可能有点读不懂,比较深刻的书。例如《百年孤独》这本书,我记得有一次在打车的时候,司机师傅跟我聊到这本书。因为是业余工作,是司机师傅的话,我会觉得他并不是一个普通的滴滴司机。当我与同伴提起,我要把《百年孤独》这本书看完的时候,司机师傅明显惊讶,我这年纪,在看这本书。

司机师傅解读的非常深刻,从这本书,还说到了中国的近代史的状况。并且觉得我这个年纪,读懂这种书是一种难得。其实我并没有看完,所以我还并不是完全的懂。但是也觉得有些悲凉的感觉,但我相信不仅仅如此。

但是同样读完这本书的我的那位同学,却只是单纯的认为这一本书不怎么样,甚至有些恶俗。每个人都在说,都有自己的见解,我并不想去反驳他什么,只是我觉得,不要等我问他,问他看完书的感受之后,他才会思考自己为什么看这本书,知道这本书讲了些什么。而是在他读书的时候就应该去思考这些问题,只读书不思考是一件很恐怖的事情。读的书多,你也不会懂的什么的,也许你懂的那些浅显的道理,但是你懂不了其他弦外之音,你也懂不了自己。

读书,是一件很平常普通的东西,却是我们最大的财富。我们拿出时间去看书,同时也是与书对话,不要一味地以为书只是书。

读好书,但不要只读书。

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