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快乐的成长中学生话题作文

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成长是什么滋味的?成长是一棵树,总是在你不知不觉的情况下快乐长大;成长是一株草,总是在你不知不觉的情况下长满大地;成长是一朵花,总是在你不知不觉的情况下开满山头。下面是小编为大家整理的关于快乐的成长中学生话题作文,希望对你有所帮助!

快乐的成长中学生话题作文

快乐的成长中学生话题作文1

快乐是无形的,它可能随时跟随着我们,当我从妈妈的肚子里出来时,快乐也伴随着我一起降临人世,它一直陪伴着我,直到今朝。

但有时候,快乐也会离我们而去,例如当我们感到孤独时,就会快乐不起来,心情也会跟着难过起来。其实,快乐也是很简单的,只要我们生活的乐观,面对困难时会勇敢的去面对。并且去战胜它,那你就会变得非常快乐。

小的时候,我经常把微笑挂在脸上,很少有过不愉快,就算发生了什么不愉快的事,也只是笑一笑就把事给忘了,等我慢慢长大,上了学,我又伴着快乐并紧张的过着我的学习生涯。其实学习也是很有乐趣的,而它的有趣之处就是那些勇于挑战学习上困难的人才能体会到的。

在假日里,我们可以从那美妙的旋律中找到儿时快乐的足迹,我和我的小伙伴们快乐的玩耍嬉戏,无忧无虑,没有任何的烦恼,有时我们也会看看书,聊聊书中的人物怎样怎样,使自己心胸开阔,增加书中的知识。但到了我们无聊的时候该干什么呢?我们可以干许多的事,只要是自己喜欢做的事,做什么都会感到很快乐的。

夜晚,我独自一人在躺在草地上,抬头望着天上的星星和月亮,把自己美好的愿望告诉它们,希望可以实现这些愿望。

可能每个人都希望自己能快乐,不希望自己伤心难过,其实苦是乐的源头,乐是苦的归结,以苦为乐,苦中求乐,其乐无穷。所以当我们伤心时,千万不要灰心,没有苦哪来的乐呢?享受苦中做乐才是人生最快乐的一件事。

如果我们以快乐的笑容去迎接每一个日子,快乐便存在我们的周围,存在我们的生活里;如果我们以乐观积极的态度去面对事实,生活便会绽开花朵,洋溢着快乐的气息。快乐的成长。

快乐的成长中学生话题作文2

成长是一段必不可少的旅程,是一段蜕变的过程,成长对于我们来说只有一次,过去了,便不再回来,但总有一些能留在心里的美好回忆。

有人说:“人,总会在逆境中激发出自己的潜能。”是啊,只有哭的时候没人哄,才懂得坚强;只有怕的时候没人陪,才懂得勇敢;只有烦的时候没人问,才懂得承受;只有累的时候没人依靠,才懂得自立。就这样,我们都会长大,我们都会成熟。

小孩总是单纯的,记忆中小时候的我们,是那样的天真烂漫,无拘无束,想做什么就做什么,随着年龄慢慢慢慢的增长,我们肩上的担子在一天天的加重,到那时,我们会不知不觉的发现,现在的我们早已褪去往日的稚嫩而向成熟迈进,曾经的那些让我们悲伤让我们哭过的事情,到如今我们可以平静的回想起来。

成长其实不是填鸭式的接受前辈的观念,而是让孩子接受自己发现的结论。这个世界上知识固然重要,但比知识重要的是人的经验,比经验重要的是人的悟性。孩子的一生成长,有一个一个的瞬间,这些瞬间的连接几个关键的点,就会决定他生命的态度。

只有压力才有动力,因为没有更大的不如意,所以现在的不如意也是幸福的!想要成蝶的蛹就要破茧,想要重生的凤凰就要蘖磐,就要坚强,即使独自悲伤,也不要去乞求怜悯。在追求美好的同时不要失去自我,要始终做我自己,只有自己才拥有自己全部的风格,谁也模仿不了,真实的你没有盗版!相信自己可以撑起属于自己的那片蓝天,是马就应去驰骋草原,是鹰就该去翱翔天宇,而我只需要做好我自己。这才是真正的成长!

没有谁的一生是一帆风顺的,风雨之后才会见彩虹,要想成功,就要努力拼搏;要想获得巨大的成功,就要经历挫折。在困难中,我们可以悲伤,可以哭泣,可以发泄,但绝不能沉沦,别纵容眼泪拼命的掉落,别纵容自己肆意的坠落。

快乐的成长中学生话题作文3

如今,那些在我们童年的天空中飞翔的纸飞机,早已随着岁月消逝。我们正一点一点的成长,一点一点地变成熟。

眼之间,初一已经成为过去式了。即使有时在写班级时会写成初一二班,但我也不得不承认,现在我已经是一名初二的中学生了。回想初一时,我背着书包来到一个陌生的环境,陌生的教室,四处张望着陌生的同学们,显得有些不知所措。随着时间的流逝,我们慢慢熟悉,渐渐组成了一个大家庭,团结友爱,共同进步。在这一年中,我在各方面都有了明显的长进。

在写字方面,我的收获不小。通过老师不断地指导,我学到了许多写字的技巧。老师指出的不足之处,我会努力改进。对比从前写的字,已经大有不同了,但这些不同也并非全都是进步。不过做什么事都要慢慢来,不能奢求太多。急于求成只会把事情弄得更糟。正如乔丹所说的——“一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!”

经过一年的锻炼,我由初一的做事犹豫不决慢慢地变得做事果断了。初一时,我担任过不少职位——副班长、语文课代表、学习委员……协助过老师、帮助过同学、管理过纪律。这些,都使我变得更成熟,更有经验,教会了我怎样处理事情,怎样管理班级。

我已经不再是初一那个胆小内向的女孩了,我已经走上了通往自信大方的道路。最能体现出这一点的就是课堂了。最初的我,在课堂上一声不吭,生怕一句话说错了就会被老师批评。而现在,每节课堂上我会的问题都会回答,即使大声说说错了,我也并不会觉得不好意思。因为起码我思考了,总比那些连说都不敢说的人要好。

升入初二,我变得敢于挑战了。初一时的学生会竞选,人都是老师挑选的。当我听说自己被选中时,心里还有些不满。今年学生会竞选,是由学生自己决定是否竞选的。这一次,我却毅然地选择了参加竞选,尽管准备演讲稿是一个麻烦的过程。我想给自己一个挑战的机会,一个能够得到锻炼的机会。

快乐的成长中学生话题作文4

成长不一定是函数,但一定是变量,变量都可在坐标系内表示。

我们的人生也能抽象成平面直角坐标系并建立在它之下。人的诞生就是手拿两条数轴,把自己放在原点并从此开始。X轴为努力度,Y轴为能力增长度。

小时,我们天天沉浸在自己的理想之中,总觉得付出与回报是1比1的关系,总觉得X坐标就是Y坐标,出不了第一象限角平分线,其实不然。我们总离这条理想上自己建立的量变运动轨迹相差甚远,有时可能接近X轴正半轴,可能在第四象限,甚至在其角平分线上!比如我的体育,刚入学时我的身体素质在男生中倒数,于是我天天锻炼力争上游,结果还没锻炼好。在小学二年级体育测试时,我十分光荣地成为了全班体育最后一名。

略微长大,才发现理想与现实相差甚远,我们才开始拼命努力,但努力之后仍然赶不上,于是就更加努力。终于,有人把靠下那条直线旋转上来了,几乎与理想线重合,这就是比较成功,但不是绝对胜利。当然,多数人仍然赶不上。还是我的体育,小学中年级,我开始更努力的锻炼,终于上升到中等水平了。此乃成长之始——拼命努力。

这些没实现目标者中的多数为达标就努力降低标准,但X坐标同时在涨。我到小学高年级之时,也就放宽政策,让自己健康快乐,当然我达到了我的目标。此乃成长之中——你要懂得自己努力,但也要放低限度,让自己稳步提升。

随着我们的欲望,我们想减小X坐标,增大Y坐标,于是人们就开始思考如何使人少努力而多提升点能力。上了初中,我就成了我们班男子体育四强之一。但我又开始想我怎能偷点懒而成为男子四强之首呢?我们努力了,心都在Y轴正半轴上了,每人都拼命工作以使自己这个变量在这条线上,但我们做不到!此乃成长之极——你又有更高远的目标,又要开始追求了。

综上:成长其实很简单,就是找路走,然后撞墙,撞了墙就接着撞,撞到自己头破血流之后就走新路,抓住锤子后把墙砸了,再走,再撞,仅此而已,重复就好。

快乐的成长中学生话题作文5

记忆中,有一朵灿烂如阳的微笑,终年不凋,每每与它相逢,心中便多了一份宁静与领悟,一份开朗与自信。

我不安地坐在琴凳上,一遍又一遍地练习着那段旋律。那个大八度,我已经想尽办法,竭尽全力,却无论如何都不能完美地按出来。我把乐谱翻得哗哗响,想强制压下心中的无名火。弹得近乎僵硬的手指触碰到冰冷的琴键,烦闷一分分加深。那个低音la似乎永远遥不可及,任凭我大吼、哭喊都难以跨越这道鸿沟。心中盈满委屈与烦闷。

终于认输,瘫坐于床上,望向房门口,只见母亲来了,与她同来的还有盛在眸子里的笑容。那笑容似山涧中的一股清泉,扑灭了我心中的焦与燥。

我携着这抹微笑,双手重新抚上琴键。

几次反复练习,却依然无果,未取得任何进步。冷静下来的心又开始升温,重归平静的心湖又泛起波纹。

我用力砸着琴键,本是慷慨激昂、跌宕起伏、冲高回落的世界名曲《热情》被我敲得生硬做作。此刻,密集参次的音符、整齐繁多的五线谱、变换不停的升降记号甚至面前漆黑沉静的'钢琴都成了罪魁祸首。烦躁如丝缕尼龙线,裹挟住心脏,越缠越紧,使我喘不过气来。

焦急之际,一只手轻轻搭上肩头,回头望,母亲朝我微笑,她笑得好美。那笑容如贝壳,如珍珠,如风铃,甜美动人;似歌声,似曼舞,似轻吟,占据了我小小的心;像薄荷,像清风,像春雨,驱走了所有的烦闷与浮躁。

我深吸一口气,将心沉到底,岿然不动,继续尝试……下行如水,上行如阶;跳音似泉,切分似鼓。正是这八度是关键!我全神贯注,全身放松,迫使自己投入到音乐中。琴音时而宛转悠扬,时而澎湃铿锵;时而是“小楼一夜听春雨”的宁静,时而是“直挂云川济沧海”的激情。我成功了!一曲终了,我沉浸在袅袅尾音中,沉浸在母亲的微笑中。

成长路上,当学习上遇到拦路虎,缠住前进的步伐时,当失败后灰心丧气企图放弃时,当成功后迫切地想分享喜悦时,母亲的笑容一直追随在身后,是鼓励,是安慰,是赞许……

有一抹微笑,似呢喃,如桃花流觞,陪伴着我,嘹亮歌唱,一路成长。


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