读书的感悟小学生话题作文
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品”。生活中没有书籍好比没有阳光，智慧中没有书籍就好比鸟儿没有翅膀，从这里可以看出书籍的重要性;当生活失去阳光，当鸟儿没有翅膀。下面是小编为大家整理的关于读书的感悟小学生话题作文，希望对你有所帮助!
读书的感悟小学生话题作文1
书籍是人类进步的阶梯。我们要学会在书海里畅游。
正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃，嬉戏，在知识之海中出生，成长，生活，我们离不开这维持生活的海水，如果跳出这个海洋，到“陆地”上生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。我们要学会不断的汲取，源源不断的知识是无穷无尽的，我们要好读书，读好书。
读一本好书可以塑造一个人的性格和品质，提升一个人的自我修养。伟大的文学家歌德曾经说过：“读一本好书，就是和高尚的人谈语”。读者是一个美好的身份，我们要学会利用这种身份充实自己的生活，丰富自己的情感。读书能够使人获得一种更为开阔的眼光，一个更加丰富多彩的世界。
利用一点点课余时间或者闲暇时光去读一本好书，丰富自己的知识的同时也提高了自己的写作水平。那么，书是不是读得越多越好呢，当然不是这样，选择怎样的书是非常重要的，如果你选择对自身没有价值，只是无关的书，那看了也没什么太大的作用，因为没有选择正确的东西。
看书的同时学会推敲细思，琢磨其中的道理，这样可以使自己富有知识。有人说读书不一定有用，但是我想不读书就一定没有用。读越多的好书，对自身是非常有好处的，简而言之，读书对我们是百利而无一害的。
读书不仅改变自己的命运也改变社会的命运，它改变社会的流动性和活力。读书破万卷，下笔如有神，让我们在书海里泛舟，在知识的海洋里畅游。
读书的感悟小学生话题作文2
只有好学的人才能有成就，只有渴求知识的欲望，才有坚强的意志，任何恶劣的外部环境都不能阻挠我们前进的脚步。
三国时期，有个人叫阔泽，他年轻的时候家里很穷，为了读书，他去给有钱的人家当抄书匠，他一边抄一边读，校对时再读几遍，一本书抄完以后还要接着读。他还用这种方法阅读了很多书，最后成为了三国时著名的大学者。
古往今来成大事者无不重视读书且勤于读书，读书不仅可以修身养性，亦可以使人明事理，成大业。书是人类的良师益友。
散文家余秋雨说过，“应该着力寻找高于自己的畏友，使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。”
读书需要方法，读书就如同交朋友一样，交一个高尚的朋友，自己也变得高尚起来，读书也是如此，阅读高层次的书，提升的速度也就非常快。读书不能过死，要把书中所学与自己的所感所悟结合，发表自己的见解，活学活用。
爱因斯坦有“总、分、合”三步读书法。所谓总，就是先对全书形成总体印象。在浏览前言、后记、编后等总述性东西的基础上，认真地阅读目录，概括了解全书的结构、体系、线索内容和要点等。所谓分，就是在“总”体了解基础上，逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中，要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
所谓合，就是在掠读全书后，把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合。经过认真思考、综合，弄清全书的内在联系，以达到总结、深化、提高的目的。
书是知识的载体，是灵魂的老师。刻苦学习是通向成功必不可少的因素之一，刻苦钻研，勤学苦读，最终能成大事!
读书的感悟小学生话题作文3
今天下午我们年级开展了读书游园活动。我们举行的第一项活动是“三国故事会”：同学们自主上台讲述《三国演义》中的故事，我没有上去。但很多同学都上台讲了，讲得很精彩，奖品是一张明珠书店会员卡，真好!
第二项活动是“三国知识小问答”。我们一组一组同学排队抽奖，抽到什么题就说出答案。当到我前面一个同学的时候，她抽的那道题不懂，题目是：王允是怎样杀死董卓的?我想了想，马上举手说：“老师，我会，我会!”。老师让我来答，我激动地说：“连环计。”，老师看了看答案，惊喜地说：“你答对了，给你个夹子。”
“耶!”我高兴地跳起来。
第三、四项活动是同时进行的，分别是“古诗我会背”和“名言警句会积累”。排在我前面的同学纷纷都把礼物拿走了。轮到我了，我抽到了背诵《望洞庭》。“湖光秋月两相和……”我流利地背下去，得到了一张书签。来到“名言警句会积累”的活动地点，我抽到了最熟的一句名言，一把尺子就亲而易举地到手了。
第五项活动是“同步阅读小知识”。我排队排队答了两次，第二次才答对了，得到了我最想要的圆珠笔。
第六项活动是检查背诵《笠翁对韵》的内容，我忘记了以背诵的内容，后面的内容还有印象，但奖品——橡皮擦离我远远而去了。
最后一项是介绍自己最喜欢的一本书，并读一段话。我是第一个冲上讲台的，介绍的书名叫《巧克力的暑假》，是杨红樱的作品，我也最爱看杨红樱的作品了。奖品是一包改正纸。
这次读书游园会我总共得到六件奖品。明年的读书会，我要多读书，争取得到更多的奖品。
读书的感悟小学生话题作文4
我爱读书，从小大到，我觉得我已经和书结下了不解之缘。
妈妈告诉我，我还是几个月的时候，她就给我买了婴儿的书，有纸质的，也有撕不烂的布书，每次翻看到各种颜色各种图案的页面，我都会高兴地踢着小脚，发出她听不懂的声音。长大一点后，妈妈就在每天睡觉前和我一起看故事书，边看边讲，我一点也不会厌烦，到后来，我都可以把许多故事滚瓜烂熟地背出来了。我再大一点的时候，妈妈有时间就会带我去图书馆看书，图书馆里有小桌子小椅子，还有许多的小朋友作伴，每次我都可以在那里泡上好久。
这些都是妈妈和我说的关于我和书的故事，自己记忆里真正爱上书恐怕还要从小学一年级讲起。那时刚刚跨进小学的大门，一切都是那么陌生，新的老师新的同学，除了有些不安还有点孤单。没过几天张老师从新安书城购进了一大批精美的绘本供大家借阅，同学们都高兴坏了。
每天的午间课同学们都人手一册，津津有味地阅读着，前一分钟还在沸腾的教室里立刻安静地只剩下翻书的“沙沙”声，后来我渐渐地明白了这些绘本的另一层意义，它们承载了张老师的用心和对大家的期望。就这样，大家一发不可收拾地都爱上了书，随着我们渐渐地长大，教室里的图书角也随着更新，阅读的范围也越来越广。
现在我家里的书也越来越多，一有空我就喜欢坐下来看书。有时候专注地连妈妈叫我也听不见。我也越来越离不开书，当我孤单时，书会像朋友一样陪伴我;当我不开心，书又像我的家人，给我勇气，告诉我要乐观和勇敢;当我遇到难题时，书更像我的老师，耐心地教导我。高尔基有一句名言：书籍是人类进步的阶梯。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”我现在也慢慢地体会到书是有多么重要了。
我爱读书，同学们，我想你们和我一样，让我们一起行动起来，好读书，读好书，加油吧!
读书的感悟小学生话题作文5
书是人类进步的阶梯。读书，并不是来到学校学习就是读书。真正要把书读好，必须明白以下三个问题。
第一个问题是为什么读书，这是第一个关键问题。观天下读书人，一般有两种心态：实用和兴趣。实用是把书当作一种手段，以适应工作，职业和财富为目的。兴趣则是出于爱好，喜欢，把书当作一种享受。现在的许多学生不知道为什么要读书，只为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动学习，在一定程度上就是成为“高智商的低能儿”的原因之一。
二是读什么书。人类的精力是有限的，而书是无穷无尽的。要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典的书。经典就是有生命力的，经得起实践，历史和人民检验的，可穿越时空的东西，可使我们改变心态的东西，反复读经典，每次的心得和收获都不一样，经典的如《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等，都是值得我反复阅读，反复了解的经典名著之最。
三是如何读书。孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆。”读一百本书而不思考，不如思考读一本书。古人也不是完人，也有认识不足的地方，甚至错误的地方。有些观点和论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的看法来说，可能是不合时宜的;也有的观点和论断、也可以结合新的实践创新发展的。所以，我们读书要边读边思考。不仅思考还要掌握其中蕴含的哲理，读起来人也就有了力量。
通过读书，我们可以获取知识，但这些知识很零碎，就像碎片，没有系统的知识，就没有多大的价值，这就需要活化知识，把这些零碎的碎片组织起来，形成系统。人的大脑好比一张内存，在这里面储存了大量零碎的知识，而不去把它总结运用，加以理解，无非是在脑海容量多占了点空间而已，这样的知识越多，内存就越小，反应越慢，脑子便容易僵化。
知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把无用的冰转化成为有用的水，把知识转化为智慧，才能到达读书的真正境界，达到读书的真正目的，从中得到真正的乐趣。
