活动总结中活动内容要怎么写
通过对活动进行回顾和分析，找到活动中存在的问题以及原因，并寻找有针对性的解决方法。同时总结活动中所取得的成功和成就，从而进一步完善活动模式和策略。今天小编在这给大家整理了一些活动总结中活动内容要怎么写，就让我们一起来看看吧！
活动总结中活动内容要怎么写【篇1】
在这秋高气爽的周五里，经过全体师生的共同努力，我校田径运动会于_月30日顺利、成功和圆满地闭幕。我们克服了许多困难，终于完成了我校运动会计划中所提出的所有任务。回顾这次运动会有以下几点值得总结和发扬：
1、领导亲自上阵指挥，精心组织
首先，我们成立了运动会筹备小组，由杨校长牵头，教务、校办、后勤协调指挥，体育组具体和全面负责运动会的筹备工作。我们明确提出了这次运动会的指导思想。我们召开了筹备会，校班子人员和各组室的负责人都参加了会议。会上，我们对各位老师作了明确的分工，明确提出了他们各自的任务和具体要求，做到分工明确，责任到位。我们对教职工做了动员，更对同学做了大量的宣传教育工作。运动会的顺利进行，我们的教师团队也是发挥了巨大的作用。由于组织工作的全面和周到，为这次运动会的顺利召开打下了扎实的基矗。
2、比赛场面热烈有序，紧张激烈
本次比赛共设有径赛项目5个，田赛项目3个。良好的天气条件基本上保证了整个比赛按照竞赛日程完成。比赛过程中，伴随着运动员进行曲和发令哨声的是学生门此起彼伏的加油声、呐喊声，虽然是学校自己的比赛，但是我们的学生在可以加油的地方都给予了场上运动员的鼓励和支持。比赛场面非常热烈，同时在这样热情的比赛环境中，各运动员也发挥出色，不断的刷新了比赛记录，为自己所在的班级了荣誉。
3、体现了在体育教育中渗透德育的精神
在比赛中，裁判员、教练员、工作人员无处不在的对学生进行着德育教育，整个比赛规范有序、有条不紊，充分体现了我校承办运动会的能力和决心。
4、本次运动会做到了安全无事故
本次运动会从场地到组织，从准备到开始。安全保障始终是我们考虑的第一要素，场地保障、器材保障、后勤保障、医务保障等等，全方位的保障系统成为了本次运动会的坚实后盾。
活动总结中活动内容要怎么写【篇2】
秋高气爽的季节，我们迎来了入学后的第一次考验——军训。
带着兴奋与好奇，我们参加了第一天的军训，认识了我们的教官。教官个子不高，黝黑的脸上始终显露着倔强的神情，他不爱笑，严肃的眼神似乎要洞察我们每一个不规范的动作。他的严厉让我们每个人都不敢怠慢，正是因为他规范动的动作让我们虽然内心充满抱怨却又不得不心服口服地绝对服从。第一天的军训是对我们这些独生子女的严峻考验，但我们从教官严峻的脸上看到了关心、同情和鼓励，使我们有了坚持下去的力量。他那种不服输的魄力和要强的个性深深地打动了我们，他的直率、认真与坚韧不拔时时地影响着我们。我们的进步换来了教官的笑容，这是对我们的褒奖，更是对我们的激励。三天的训练很快过去了，我们与教官的感情越来越好，不管多累，多辛苦，我们都坚持，因为我们懂得集体荣誉高于一切，个人的细小失误会影响整个集体。
第一次军训会操的日子到了。上午，教官带领我们一遍遍操练着下午的会操内容，并对我们说：“只要发挥出平时的训练水平，我们一定会在会操中夺得第一!”我们顿时信心百倍。下午集合时，教官带我们完成了军训会操。告别时，他没有多言，全队的同学都哭了。几天来的点点滴滴回忆在心，不舍的神情目送他离开，我们想让时间倒流，想留住他离别的脚步。此时，坚强的教官也落泪了。我们目送着教官，《一路顺风》的歌声随风飘起，他走了，留给我们的是离别的苦痛和曾经的美好的回忆。
虽然我们与教官相处的时间很短，但他军人的形象深深地打动了我们。军训还在继续，高中生活才刚刚开始。相信通过军训的洗礼，我们定会以百倍的信心迎接未来的挑战!
坚持就是胜利
秋风伴我们迎来了大学的军训生活。听见教官发出响亮而严厉的口令时，同学们都认真地学习教官所教的动作要领。虽然最初的军训只是练习一些基本的动作，并不太辛苦，但却为我们在暑假时已经松懈的学习态度重新拉紧了弦。
看着同学们一丝不苟地拼命训练，真是高兴。但随着对军训新鲜感的逐渐消失和大量的动作练习，有的同学开始松懈。于是教官不失时机地把他参军时训练的辛苦告诉了我们，还教育我们要“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”。我们于是下定决心，要学习军人的这种不甘落后的精神。
军训让我们经历和感受了“坚持就是胜利”的考验与自豪。被日晒，让有些同学有股想逃掉的冲动。但是，一次又一次，同学们还是坚持下来了，因为大家知道“坚持就是胜利”这个道理。军训期间，我们每天都得站得端端正正，走得正正规规，这固然是一件辛苦的事情，但换个角度想，这不正在教大家怎样做人吗?它教会我们做堂堂正正的人，一个行得正走得直的人。于是，我们欣然，在操场被日晒，能换回这么一个人生的道理，实在是太值了。
突然发现我们居然有些舍不得这种累人的军训生活了，可能是在训练中学到的那些道理太深的原因吧!我们坚信在以后的大学生活中会以军训中的感悟为动力。让“坚持就是胜利”的信念激励我们继续前进吧!
活动总结中活动内容要怎么写【篇3】
“生于忧患，死于安乐”。这既是古人的醒世真言，也是南京历经无数腥风血雨给后人的启示。前事不忘，后事之师。中国人民从来都是宽宏和包容的。70年过去了，仇恨不曾生长，时间可以消逝，但记忆不会风化，耻辱更是不容漫长的沉痛所尘封。我们记住耻辱，记住南京大屠杀这段悲痛的历史，也就是让我们必须永远记住一条巅覆不破的真理：落后就要挨打，发展才能强大。
追忆历史是为了和平的未来，我们共同生活在一个星球上，我们希望看到的是欣欣向荣的景象，而不再希望看见满目疮痍、战火纷飞，当我们渴望和平的橄榄枝时，发展正是摘取橄榄枝的最好工具!和平与发展是当今时代发展的两大主题。和平推动了发展，而发展又促进了和平的力量。战争对社会生产力是一种极大的破坏，因此，只有在安定团结的国际环境中才能求得国家、社会的发展，而国家、社会的发展又会进一步的促进和平力量的增强，对维护世界范围的和平起到了重要的作用。
我们要有崇高的理想，远大的奋斗目标。要自觉地把今天的学习同祖国的繁荣昌盛，民族的富强复兴结合起来。“天下兴亡，匹夫有责。”我们要认真学好知识，早日成才，为社会主义现代化建设添砖加瓦!我们要有勤奋的学习精神，严谨的学习态度，切实掌握过硬的学习本领。从身边做起，从小事做起。
最后，请允许我用日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆冥思厅照壁上的8句话结束今天的演讲——“让白骨可以入睡，让冤魂能够安眠，把屠刀化铸警钟，把逝名刻作史鉴，让孩童不再惊恐，让母亲不再泣叹，让战争远离人类，让和平洒满人间”。
活动总结中活动内容要怎么写【篇4】
20x年x月x日，我院在学校的大力支持下，举办了首届“校园文化艺术节暨迎新年文艺汇演”。这次活动以新颖、创新为主题，以歌舞、舞蹈、现代舞、相声、小品、相声等形式，以丰富多彩、寓教于乐、生动活泼的形式，充分展现了我们学院的大学生的风采、艺术特长，让大学生的大学生活过得更丰富，使我们学院的学生的艺术修养、艺术气质、艺术品位不断提高，同学们的精神面貌有了新的改变。
这次活动的参赛者在学校和学院的领导及老师的指导下取得了较优异的成绩，活动的内容丰富多彩、形式多样，达到广大学生的积极参与，有效地锻炼了大学生的各种社团活动，丰富了大学生的课余生活和大学生的学习生活，提升了我院的校园文化品味，促进了校园文化建设。
在这次活动中也有一些问题，如下：
1、活动的参赛者在音乐和舞蹈等方面的知识和技能的掌握程度不高，对于音乐和舞蹈的掌握程度不尽人意。
2、参赛选手对于音乐和舞蹈的掌握和节奏掌握不够熟练，导致音乐和舞蹈的发挥出现较大的困难。
3、参赛选手在舞蹈方面的知识和节奏掌握较少，导致音乐和舞蹈的表现出较大的困难。
4、参赛选手在舞蹈方面的知识和节奏掌握不够熟练，导致音乐和舞蹈的发挥出现较大的困难。
5、对于舞蹈的发挥和表现，参赛选手对于舞蹈的表现能力不够强，导致舞蹈的表现较为单一、缺乏艺术感。
活动总结中活动内容要怎么写【篇5】
这段时间里，我们开展了“与诗同行”综合性学习活动。在活动中，我们了解了诗歌的起源，学习如何欣赏诗歌，学习在生活中运用诗歌，自己还尝试写了诗，从而体会到中外诗歌文化的博大精深。
在活动中，同学们分头搜集诗词资料，我负责收集宋词的资料。我一打开“google”输入“宋词”，马上进入了词的世界，屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照……我轻快地点击着，尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品。我被陆游《卜算子?咏梅》中的“无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故”所吸引。读到李煜的《乌夜啼》时，我默默吟诵着“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨往来风”。看到李清照的《如梦令》时，我又沉浸在“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的美好意境中……
通过交流，我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料，了解了以前不知道的许多诗歌知识。
我知道了我国最早的诗歌总集——《诗经》，距今已有两千年的历史，它凝结了我国古代人民的智慧结晶。
我知道了诗歌如何分类。按题材分，有山水诗、咏物诗、边塞诗；按形式分，可分为格律诗、自由诗；按体裁分，分为童话诗、寓言诗、散文诗……
我知道了从古至今诗人辈出。春秋战国时最著名的有爱国诗人屈原；在魏晋南北朝时，曹操父子三人为诗歌的发展做出了贡献；在唐朝这个诗的王朝，像诗仙李白这样的人不胜枚举，涌现出了诗圣杜甫、诗佛王维，诗鬼李贺……；在宋朝，豪放词人苏轼、辛弃疾、陆游，具有婉约词风的柳永、李清照，他们共同造就了辉煌的宋词；另外还有“元曲四大家”——关汉卿、郑光祖、白朴、马致远，他们使元曲达到了高峰；现代诗人郭沫若、徐志摩等人的杰出作品影响深远。
我还揣摩着如何欣赏名家诗篇，我觉得首先要明白这首诗是描写什么的，是状物、写景、还是咏物记人；接下来，就要逐字逐句地分析、理解其中的含意；最后，体会诗人在诗中要抒发的情感。读诗有些好办法，例如，在读李白的《古朗月行》时可以用边想象画面边感受意境的方法去体会“小时不识月，呼作白玉盘，又疑瑶台镜，飞在青云端”的美妙描写，可以用已学过的中国地形西高东低的知识来理解“恰似一江春水向东流”这样的句子，还可以用对比的手法来读高适的《别董大》和王维的《送元二使安西》，体会诗人与友人分别时的情感等等，运用这些方法，可以帮助我们走近诗人，理解他们的思想感情，这样，读了李清照《如梦令》，就能体会到诗人对自己“红颜易老”的哀叹含蓄；读了南唐后主李煜的《虞美人》，就能知道什么叫亡国之痛了，也能想到苏轼《赤壁怀古》的一腔豪情。
“与诗同行”活动虽暂告一段落，但我觉得徜徉在诗歌海洋里的感觉，真是太奇妙了！如果把诗歌比作海洋，我觉得我只得到了沧海的一滴水；如果把诗歌比作花园，我得到的仅仅是百花中的一朵小花。我还得继续在诗的海洋里遨游，尽情地享受诗歌无穷的魅力。
