《灯塔大课堂第30课》观看学习总结10篇
灯塔大课堂第30课引导大家从老一辈革命先辈的浴血奋斗中汲取奋进力量。下面是小编为大家整理的《灯塔大课堂第30课》观看学习总结10篇，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结1
没有一个不爱自己国家的国民。我当然也不例外，我爱养育了我_年的土地，她是举世闻名的四大古国，她是有着浩大历史神秘的国家，她是如此美丽，如此伟大。我因为生在养在这片土地的人而感到无比的自豪。
说到对她的爱与敬仰，那真是发自内心而来。
每天上学的早晨，我们都会面向五星红旗敬礼，我们带着红领巾，右手高高地举过头顶。这种庄严又神圣的仪式都能证明我们是爱自己祖国的。
祖国在我的心中是我们共同的心声。我爱这块土地，因为这是生我养我的故土。我爱祖国的语言，是因为从牙牙学语始起，它就伴我成长。它蕴含着民族精神，铸就民族性格，它还是我们立足世界的名片。祖国在我们的心中不是一个抽象名词，而是一个个具体可感的形象和事物。
自古以来，人们都爱把祖国比喻为“母亲”。是母亲的乳汁，哺育了中华民族的亿万儿女。诗人说，祖国是长江，祖国是昆仑，祖国是东方的晨曦，祖国是南海的晚霞，祖国是塞北的松涛，祖国是岭南的花季，祖国是与你有着血缘的人民大众…………
我们是祖国母亲的儿女，我们深爱着祖国。
此时此刻，我们指向说一声：“我爱你!母亲!我爱你，中国!”
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结2
爱国?早些时候我听到这个词还感到很大，很空，不那么具体。而现在呢?学习了这个单元的课文之后，我才对爱国有了些具体的认识，渐渐明白爱国应该爱什么。
我们的国家是如何组成的?是靠一个强大的民族和一寸寸土地构成的。没有了土地也就没有了国家，也就失去了根。塔里木盆地，华北平原，东北平原，帕米尔高原，青藏高原由高到低，无不是中华民族的骄傲。中华民族屹立在这里，在这里崛起。五岳，黄山都骄傲的站立在东方，抬着自信的头。
长江，黄河，塔里木河，黑龙江贯穿着这片土地，奔流不息。这些河流也孕育着这片土地上的人民，世世代代，生生不息。这美丽的土地与河流不都是令人深爱着的东西吗?
汉语是我们的语言，也是世界上最美的语言。一横一竖，一撇一捺，都饱含着深刻的意味。唯有汉语能让我感受到文字的美丽与内涵。历经了那么多代的变迁，历经了那么多年的风雨，依旧美丽，依旧有着丰富的内涵，饱含深意。
除了汉字，中国还拥有五千多年的悠久历史文化。故宫，长城，灵渠等等古代人民智慧的结晶，被用建筑的形式表达了出来。都体现出了中国雄厚的实力与深厚的文化底蕴。
中华民族有许许多多民族组成，遍布世界各地，任何地方都有我们的同胞。每每在过年过节时听到《新闻联播》里讲给世界各地同胞送祝福时，我都感到作为一个中国人深深的自豪。
中华民族强大雄壮，中华文化博大精深。这样的山河土地、文化人民，都是值得我们珍爱的东西，都是值得我们每一个中国人为之而努力奋斗啊!
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结3
祖国，你在我的心里，多么的神圣，多么的伟大。
是你那千年的文明，创造了我们后世的辉煌，让我们能在世人面前大呼“我们是中国人!”。
作为一个中国人，我感到多么骄傲啊!
放眼祖国的锦绣河山，滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰;山川雄奇，河水秀逸，更显得无比广阔。
我们都是炎黄子孙，都是龙的传人;当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血，为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
闻一多先生不畏牺牲，做出了他最后的演讲;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，英勇地走在西洋人的街头;张学良，杨虎城为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变;五四青年不避危险，坚持自己的斗争之路。
正是这千千万万的英雄们，撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正是他们，用自己满腔的热血，谱写了不朽的篇章。
耻辱和不幸成为过去，中华民族迎来了新的辉煌。奥运健儿们奋力拼搏，使中国首度跻身体育强国之列，当五星红旗一次次高高飘扬在赛场的上空，雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃，热泪盈眶。
如今，5·12又让我们见到了中国人最美好的品质。
当巴蜀大地陷入了大地震之时，多少中华儿女丧生在这魔爪之下。
但中国人没有退缩，他们站了起来，使巴蜀大地上白衣天使行色匆匆，华夏大地亦为之动情，父老兄弟姐妹亦为之动容。
记住，不要悲伤，不要哭泣。因为在我们的身后还有一个更强大的名字——中国!
祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。祖国有广阔的疆土，有辉煌的历史，有漫山遍野丰富的宝藏，有三川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰，我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是连绵不断的山峰，而她明亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波吧!祖国的天，“萧瑟秋风今又是，换了人间”，祖国的地，“红雨随心翻作浪，青山着意化为桥”，遥望祖国万里河山，犹如身在诗画间。
祖国是东方的明珠，是亚细亚腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结4
爱是人类永恒的话题，可爱国是个千古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也就成为了一种文化。爱国文化越来越精彩，我不禁陶醉其中。
爱国就是关羽的持刀北望，当战场上的风沙将他得手雕刻得龟裂，当城楼的霜雪染白了他的双眉，他依然手握青龙刀，眼睛跨越千万个城池，寻找着大哥刘备的方向，故友张辽的威胁不能让他容色稍变，曹操千金封候的许诺不能让他动摇片刻，因为他心里装着两个字“国家“。为了这两个字，他把"生是汉朝人，死是汉朝臣""的信条铭记心间，正所为身在曹营心在汉，于是我知道了，爱国要一种坚毅的品格，它使我们无论如何都不能背叛自己的国家。
爱国就是屈原，屈原被楚王贬到楚国边境，可乃不能动摇他浩然的爱国之气。当他听说秦军攻陷楚国国都，十分悲伤，他以死实践了“臣心一片磁石，不指南方誓不休”的坚定热著的爱国心。于是我明白了爱国就是“国在人在，国亡人亡，同国家，同生死，共患难。
当四川汶川发生特大地震后，爱国就是救灾的官兵救人时的奋不顾身，就是志愿者在灾区的一个个眼神，一处帮文明现在看比赛行为……
正所为“一方有难，八方资源”，于是我领悟了，踏踏实实做好自己的本职工作就是最大的爱国，乘着爱国的公交车，我们要“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的理想，乘着爱国的公交车，我们要有“天下兴亡，匹夫有责”的情怀乘着爱国的公交车，我们要让我们的国家更和谐，更强大。
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结5
有人说，所谓“大国民心态”，即宽容、大气，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我觉得他说的很对。也许你有权利不去欣赏一个人，但是你却有义务去包容一个人。如果每个人都能够用这样的心态去看待生活，那么这个中国，就是一个在世界上站稳了脚步的大国。
爱国主义是什么?爱国主义就是指个人或群众对“祖国”的一种用心的态度，一种支持的态度。而不是做做样貌写几个字挂个横幅，就能够说你很爱国。爱国。不仅仅仅是言语，更是行动。
回想起自我以前所认识的“爱国”，和自我以前所做出的“爱国”，不禁笑了。幼儿园升旗的时候，我总会大声的唱着国歌，对着国旗行注目礼。幼时的我，是这样做的;小学的每个星期一，我总会把红领巾洗的干干净净。儿时的我，是这样做的;八月的假期我做了张爱国的手抄报，过后我便取得了获奖证书。昨日的我，是这样做的。
我认为，这些便是我能够做到的爱国，也许不止这些。但是，用自我朴实简单的行动，去感动身边的人。用自我的心灵，去理解“中华”二字的洗礼。用永不放下的精神去拼搏每一件事。为的是成长，为的是长大后报效祖国。如果不能站在台上，那么站在幕后又有何妨?
我认为，这便是我能够做到的爱国，这便是我就应做的爱国。
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结6
爱国，是大家每个人都需要做到的。一百多年前，当时的中国政治十分动乱，中国人民处于水深火热当中，英国政府打开了中国的一道门，对大家进行鸦片运输，下至人民上至官员都成迷在当中。就在这时，大家的民族英雄林则徐出目前大家每一个人的心中，他果断出手，虎门销烟，这是何等的伟大啊!
站在虎门下，他昂头挺胸，庄严的眼神，庄重的指挥着部下，将一箱一箱的鸦片焚烧掉。林则徐作为中国近代第一个当之无愧的民族英雄，将永远受到人民的敬仰和纪念。
做为一个中国人，大家就应该爱国，敬业，诚信，友善。这让我联想到了现实生活。平日，在班里，一些同学不光自己不好好学习，还常常给班级抹黑，老师、同学多次教育他，他却毫不在乎，屡教不改。想想民族英雄林则徐，他可以为自己国家，民族的尊严，宁可奉献所有些所有。而这部分同学与他们真是天壤之别。再想想自己，也真是惭愧，班级里有哪些事，我一直熟视无睹，也从不积极参与。想到的林则徐的爱国事迹，我学到了课本上没的常识。
同学们，爱国就让大家从目前做起，从身边小事做起!
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结7
我读过许多关于爱国的书，其中，我最喜欢的一本是《钢铁是怎样炼成的》。
这本书的主人公是保尔?柯察金，他曾经说过这样一句话：“人最宝贵的是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在他临死的时候，才能够说，我把整个生命和全部精力都献给了世上最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。”故事中的保尔，很小就投入了对敌斗争，显示出机智、勇敢、不怕牺牲的精神;后来他参加了红军，为保卫祖国而英勇作战，在战斗中身受重伤;伤病还没有痊愈，又参加修筑铁路和抢捞木柴的艰苦劳动。
保尔的故事告诉我们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有将自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才能创造出生命的奇迹，才会成为攻无不克的钢铁战士。因此我们要向保尔学习，树立远大的理想，好好学习报效国家的本领，不怕困难，磨炼自己的意志，将来做一个对社会对国家有用的人。
高尔基说过：“书是人类进步的阶梯。”读好书可以让我们热爱祖国、热爱人民，让我们学习科学文化知识，懂得做人的道理。让我们多读书，读好书，在书香中成长、飞翔。
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结8
爱国精神代代相传。“杂交水稻之父”袁隆平日夜操劳，终于完成了“一粒种子，温饱亿万人”的梦想!
现代，爱国精神将由我们这新生的一代去传承。 “爱国天使”金晶用自己残弱的身躯维护了国家尊严，当火炬熊熊燃烧时，我们定会想起这个勇敢坚强的女生。每当我看到阅兵仪式中少年们挺拔自信的身影不就代表着我们，代表着朝气蓬勃的希望吗?
同学们，其实爱国并不是一定要轰轰烈烈。对我们而言。我们只要用尽时间来认认真真的努力去学习新知识和巩固学过的新知识。这是爱国。在学校中我们一定要尊师重道。在家里要孝敬父母。这也是爱国，不做违法的事，保持乐观的心态也是爱国;锻炼身体，洁身自爱都是爱国。爱家，爱同学，爱社会，爱自我都是爱国的一种方式。做任何事，只要我们态度端正，思想积极，那么，这就是以我们自己的方式诠释爱国!因为，爱国其实不难。
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结9
说起祖国，肯定人人都不陌生。但，说起怎样爱国?我们可能就有些懵懂了。其实，爱祖国，并不难：从扶老奶奶过马路，拾金不昧，到解放军叔叔驻守边疆，保护人民。这都是爱国!作为学生的我们，爱国，首先就要从点滴做起。
“滴滴答答……”雨滴在伞面上欢快的舞蹈，而我后面的男孩却皱着眉头，懊丧地咕哝着：“都怪我!没带伞，被雨淋得还要冻死呢!”听了这话，一个带伞的女孩儿“吃吃吃”地窃笑了起来。她怎么能这样?我心想着便扭过身对男孩说：“这下雨天，你怎么能不带伞呢?看你感冒怎么办?拿上我的伞，下次可不能忘记带伞了哦。”转身，我又开始“教育”起那个女孩：“你这样做也太不应该了吧?我们同在一个学校，你怎么可以取笑和你一起学习的同学呢?我们应该互帮互助，团结友爱才对嘛!”女孩知错了似的低下头，向男孩道了歉，两人相伴而去……
抬头一看，雨中的那一把把小伞不正是祖国未来的一朵朵小花吗?正在为祖国的明天竞相开放……
在我们的生活中，这样的事很多，看似不经意，但只要我们尽力做好。祖国就会在大家一点一滴的改变中富强起来!壮大起来!这就是爱国!
《灯塔大课堂第30课》观看学习总结10
五千年的沧桑岁月，就如同那漫漫黄沙，但依旧掩埋不了中华儿女的爱国情。爱国的音符，就如同那潺潺的溪水，昼夜不停。
中国!您从夏朝走来，经过无数次的磨难，到现在的中华民族共和国!这一切的一切，凝聚了多少人离别的痛苦和心酸的眼泪?那战死疆场的烈士们，唱出了爱国的音符!
打开历史的大门，看看祖国的过去吧——
我们的祖国曾饱受磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的商场;成了军阀混战的战场;成了帝国主义瓜分世界的赌场;成了野心的人们争夺势权的赛场……她也曾经伤痕累累，每一寸土地都烙下深深的耻辱，每一位中国人的眼里都包含着愤怒!
清朝末年，八方入侵，这是每一个中国人都不能忘的悲剧。敌人草菅中国人的性命，又火烧了圆明园，犯下滔天大罪。
眺望历史，中华民族有多少优秀儿女：虎门销烟的林则徐，精忠报国的岳飞……他们都继承了中华民族的传统美德!
或许，我们现在并不能为祖国做些什么，但是，我坚信，在不久的未来，我们——祖国的花朵，会把中国装饰成美丽和谐的锦绣家园!让我们共同谱写一曲爱国的乐章!
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