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2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间

嘉欣分享

疫情出现,影响了我们的生活水平,学生们也无法按时回校上课,开学时间也一再延迟,暑假时间也有一定的影响,最近新疆的中小学暑假放假时间公布了,想要知道是什么时候吗?下面是小编为大家带来的有关2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间,希望大家喜欢。

2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间

2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间

2020年新疆暑假时间为:2020年7月3日。

如何让孩子在暑假里更好地实行学习计划

1. 父母少插手,多监督

一位家长最近正在用这套方法和图表,帮助两个孩子做时间管理。

她以前帮孩子做时间管理的时候,都是她把计划表都安排好了,而这次她只是提供了纸和便利贴以及图表模板。她发现孩子的积极性高了很多,会认真去思考完成每件事应该按什么先后顺序,每件事大概需要多少时间等。做好了计划后,也会认真把每件事完成。

孩子的自我参与度越高,责任感和成就感就越强。

另外,孩子自觉度并不高,父母要每天睡觉前监督一下,看看孩子是不是完成了时间轴上的每一件事。

2. 完成有奖,没完成有罚

有奖有罚,才会有积极性。

奖励方法可以试试每完成一天的任务,就奖励一个勋章,集齐10个就奖励孩子想要的东西或者是零花钱。

惩罚方法可以试试没完成当天的任务,就取消当天的玩游戏时间。

3. 注意随时调整计划

计划赶不上变化。如果孩子尽力了,发现某件事每天要花的时间比计划的时间要长,家长就要注意和孩子一起调整计划。

如果暑假期间有突发事情打断了计划,家长也要和孩子一起调整计划。

随着学业越来越重,孩子拼的不仅仅是学习能力,还有时间管理能力。

一个暑假并不能立即提升孩子时间管理的能力,但至少可以让孩子了解什么是时间管理,以后持之以恒,最后就会养成高效利用时间的好习惯。

暑假如何安排孩子的假期生活

1、结合学校安排的学习任务给孩子制定暑假计划表,让孩子严格去完成计划表中的事情。对于孩子完成的作业,进行检查,给予讲解和指导。

2、给孩子报个补习班或者是兴趣爱好班,让孩子去学习自己感兴趣的东西,如果孩子功课不好,就让孩子去上补习班巩固学习。

3、锻炼孩子日常生活中的动手能力,安排家务给孩子做,不仅训练孩子动手能力还能让孩子感受父母的不容易,会主动去分担一些自己力所能及的事情。

4、有条件的家庭可以让孩子去参加夏令营之类的活动,让孩子学习独立也顺便去开开眼界。或者是送到爷爷奶奶家,让他们体验不一样的生活。

5、有时间的家长还可以跟孩子一起去旅游,所谓读万卷书不如行万里路,让孩子见识到更是新鲜的事情,开拓视野同时也锻炼孩子的身体和适应能力。

初中生英语暑假学习计划如何进行

一、总则:

1、坚持每一天,充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障,一切都是空谈。

2、每天听写一篇文章,以此文章为中心,展开一天的学习。

3、听说读写译五项都要练,以听说为主。

4、求质不求量,把听写的文章彻底搞懂足矣,不要好大喜功,贪大贪快。扎扎实实,按部就班,是学好英语的必经之路。

5、把零碎的时间充分利用起来学英语,不断地重复。

6、听写是个学习英语的好方法,要继续加强。

7、早睡早起学英语。

8、抓住一套教材足矣,不要盲目的更换教材。

9、每天学习英语必须要有详细可行的计划,必须坚决执行,没有任何借口。

10、相信自己,一定能够学好英语。

二、分则:

(一)听力:

1、除周末外,每天晚上10:00——12:00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。

2、早晚都随身带MP3,一有空闲时间就反复听这篇短文,直到听烂为止。

3、周末看一部外国电影,复习就内容,检查一周来的学习计划执行情况。

4、重视精听,听无数遍。

(二)口语:

1、朗读并努力复述听写的短文。

2、每天坚持张嘴说,每周参加英语角。

3、注意在朗读过程中纠正发音。

(三)阅读:

1、每周阅读一份英语报纸。

2、每次整理笔记。

(四)写译:

1、争取把每天听写的短文都翻译,先英汉,再汉英。

2、注意整理笔记。

1 中等程度的同学  课文模仿背诵法

纵观近几年的中考,与课本直接相关的内容占了很大比例,在阅读和完型两项中更是多次出现课本原文。所以,把握好课本对大多数中等程度的同学至关重要。到了中考复习的冲刺阶段,不少老师会要求同学把课本中的重点课文背诵下来,我们何不现在就动手?但是机械的背诵效果不好,课文模仿背诵法一定要在模仿课文录音的前提下进行,才能发挥功效。

具体来说,同学可以借来初三上册的课本和录音带,每个模块的Unit1的对话由于开学上课时要做听力,可以不看,我们只需模仿背诵Unit2。比如说Module1 Unit2中的The greatest wonder of the natural world,我们打开录音机,先听第一句:When I arrived, it was early morning and it was raining. 然后进行模仿,注意语调和节奏以及连读,而后再将录音带倒回,再次模仿。如果你以前没有模仿朗读的习惯,那你至少需要将这一个句子模仿5到6遍,长句子需要10遍以上。实际上,当你把一个句子模仿得惟妙惟肖时,这个句子已经印在你脑子里了。所以要想将一篇200到300字的文章模仿背诵下来,需要2到3个小时的时间,只有在假期中我们才有这样整块的时间来完成此项工作。

你可能会觉得这样太麻烦了,不如做几道单选来得轻松。但如果你想在英语上快速、有实质性的飞跃,非此法不可。当你模仿时,你不妨想想那些电视里的模仿秀明星,他们无非是模仿一些特点鲜明的人物,难度大大低于模仿英语的录音带,咱们在进行一种更高级的模仿秀。当你的注意力集中于模仿语音语调时,就会忽略机械背诵的痛苦。模仿的过程恰恰就是打磨的过程,这样背下来的文章即使一段时间后内容记不清了,但模仿打磨时留下的语感却永远丢不了。如果你坚持这样做,会发现自己做单选完型的正确率大大提高,以前不断用语法规则分析还做错的题,现在自然而然地就能做对。

更重要的是,经过不断模仿锻炼出来的完美发音,会让人刮目相看,成为你一生学习英语的永恒动力。

2 基础稍差的同学  单词识记朗读法

对于英语基础薄弱的同学,困难集中体现在单词量不够,单选中的句子看不懂,更别提完型、阅读乃至综合填空了。所以,针对这种情况,我们要做的是温故而不是知新。

先找出初一和初二课本,翻到书后单词表,根据个人喜好,可以看按模块分类的,也可以看按字头分类的。我们要做的工作不是默写单词,而是看着单词说出中文,这对英语稍差的同学来说,要容易也实用得多。因为中考中涉及单词拼写的题并不多,而和阅读能力相关的题要在45分以上。特别是价值20分的10道阅读题,如果基础稍差的同学能够认识大部分单词,也就是说能够看到英文单词反应出中文意思,便能基本理解文章,从而拿到20分当中的14到16分。

这样识记单词可以按照模块进行,然后为了巩固单词,再把前面这个模块的课文大声朗读3到5遍,在这个过程中加深对单词的理解记忆,可以每天进行一到两个模块的内容。

如果你能在开学之前将前四册的单词混个“脸儿熟”,那么你在初三的英语学习中将感到前所未有的轻松,并逐渐体会到阅读的快乐。

3 水平较高的同学  报纸杂志快速朗读法

对于这样的同学来说,课本的内容不会给他们造成困难,也无法满足他们的胃口。所以,假期给他们提供了一个进行“野蛮的原始积累”,从而达到“迅速扩张,建立霸权”的契机。

英语水平较高的同学,记忆新单词对于他们来说不费吹灰之力。他们可以选取一些难度较高、生词量较多的报纸杂志上的文章,进行大声、快速的朗读。

比方说,可以订一份China Daily,将上面头版头条的文章或是自己感兴趣的报道反复朗读,一定要达到快速不停顿的朗读,这样才有练习的效果;生词可以积累在单词本上。

这样一来,不仅积累了大量生词,快速的朗读也使你潜移默化形成了快速的英语思维和良好的语感,你会发现中考的阅读对你来说简直是小儿科。而且,你还了解了许多新闻、时事、奇闻轶事,这才是我们学习一门语言的真正目的。

以上三种方法,同学们可以根据自身情况,选择适合自己的方法。一旦选择了一种方法,务必坚持每天不打折扣地执行。

为了坚定大家的学习信念,我想给大家讲一个关于英语学习的真实故事。我的外公今年94岁了,他上中学学习英语时曾很吃力,有一年的期末考试没有及格。他下定决心改变这种情况。于是他在暑假订了一份英文报纸,每天早晨4点钟起床,开始疯狂朗读报纸上的文章,坚持了一个暑假。开学后,他一跃成为班里英语成绩第一名。他把这段经历称为“一个暑假的胜利”。这个故事很普通,绝对比不上那些天花乱坠的励志口号。但从中可以看出,英语是可以突击的,这就需要我们利用短时间,有一定强度地打磨英语。愿大家都能取得“一个暑假的胜利”。最后,送上英语学习的八字箴言:模仿至上,背诵为王。

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