2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间
疫情出现，影响了我们的生活水平，学生们也无法按时回校上课，开学时间也一再延迟，暑假时间也有一定的影响，最近新疆的中小学暑假放假时间公布了，想要知道是什么时候吗?下面是小编为大家带来的有关2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间，希望大家喜欢。
2020年疫情期间的新疆最新中小学暑假放假时间
2020年新疆暑假时间为：2020年7月3日。
如何让孩子在暑假里更好地实行学习计划
1. 父母少插手，多监督
一位家长最近正在用这套方法和图表，帮助两个孩子做时间管理。
她以前帮孩子做时间管理的时候，都是她把计划表都安排好了，而这次她只是提供了纸和便利贴以及图表模板。她发现孩子的积极性高了很多，会认真去思考完成每件事应该按什么先后顺序，每件事大概需要多少时间等。做好了计划后，也会认真把每件事完成。
孩子的自我参与度越高，责任感和成就感就越强。
另外，孩子自觉度并不高，父母要每天睡觉前监督一下，看看孩子是不是完成了时间轴上的每一件事。
2. 完成有奖，没完成有罚
有奖有罚，才会有积极性。
奖励方法可以试试每完成一天的任务，就奖励一个勋章，集齐10个就奖励孩子想要的东西或者是零花钱。
惩罚方法可以试试没完成当天的任务，就取消当天的玩游戏时间。
3. 注意随时调整计划
计划赶不上变化。如果孩子尽力了，发现某件事每天要花的时间比计划的时间要长，家长就要注意和孩子一起调整计划。
如果暑假期间有突发事情打断了计划，家长也要和孩子一起调整计划。
随着学业越来越重，孩子拼的不仅仅是学习能力，还有时间管理能力。
一个暑假并不能立即提升孩子时间管理的能力，但至少可以让孩子了解什么是时间管理，以后持之以恒，最后就会养成高效利用时间的好习惯。
暑假如何安排孩子的假期生活
1、结合学校安排的学习任务给孩子制定暑假计划表，让孩子严格去完成计划表中的事情。对于孩子完成的作业，进行检查，给予讲解和指导。
2、给孩子报个补习班或者是兴趣爱好班，让孩子去学习自己感兴趣的东西，如果孩子功课不好，就让孩子去上补习班巩固学习。
3、锻炼孩子日常生活中的动手能力，安排家务给孩子做，不仅训练孩子动手能力还能让孩子感受父母的不容易，会主动去分担一些自己力所能及的事情。
4、有条件的家庭可以让孩子去参加夏令营之类的活动，让孩子学习独立也顺便去开开眼界。或者是送到爷爷奶奶家，让他们体验不一样的生活。
5、有时间的家长还可以跟孩子一起去旅游，所谓读万卷书不如行万里路，让孩子见识到更是新鲜的事情，开拓视野同时也锻炼孩子的身体和适应能力。
初中生英语暑假学习计划如何进行
一、总则：
1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听说读写译五项都要练，以听说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目的更换教材。
9、每天学习英语必须要有详细可行的计划，必须坚决执行，没有任何借口。
10、相信自己，一定能够学好英语。
二、分则：
(一)听力：
1、除周末外，每天晚上10：00——12：00听写一篇五分钟左右的短文。着重听力后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习就内容，检查一周来的学习计划执行情况。
4、重视精听，听无数遍。
(二)口语：
1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参加英语角。
3、注意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：
1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：
1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、注意整理笔记。
1 中等程度的同学 课文模仿背诵法
纵观近几年的中考，与课本直接相关的内容占了很大比例，在阅读和完型两项中更是多次出现课本原文。所以，把握好课本对大多数中等程度的同学至关重要。到了中考复习的冲刺阶段，不少老师会要求同学把课本中的重点课文背诵下来，我们何不现在就动手?但是机械的背诵效果不好，课文模仿背诵法一定要在模仿课文录音的前提下进行，才能发挥功效。
具体来说，同学可以借来初三上册的课本和录音带，每个模块的Unit1的对话由于开学上课时要做听力，可以不看，我们只需模仿背诵Unit2。比如说Module1 Unit2中的The greatest wonder of the natural world，我们打开录音机，先听第一句：When I arrived, it was early morning and it was raining. 然后进行模仿，注意语调和节奏以及连读，而后再将录音带倒回，再次模仿。如果你以前没有模仿朗读的习惯，那你至少需要将这一个句子模仿5到6遍，长句子需要10遍以上。实际上，当你把一个句子模仿得惟妙惟肖时，这个句子已经印在你脑子里了。所以要想将一篇200到300字的文章模仿背诵下来，需要2到3个小时的时间，只有在假期中我们才有这样整块的时间来完成此项工作。
你可能会觉得这样太麻烦了，不如做几道单选来得轻松。但如果你想在英语上快速、有实质性的飞跃，非此法不可。当你模仿时，你不妨想想那些电视里的模仿秀明星，他们无非是模仿一些特点鲜明的人物，难度大大低于模仿英语的录音带，咱们在进行一种更高级的模仿秀。当你的注意力集中于模仿语音语调时，就会忽略机械背诵的痛苦。模仿的过程恰恰就是打磨的过程，这样背下来的文章即使一段时间后内容记不清了，但模仿打磨时留下的语感却永远丢不了。如果你坚持这样做，会发现自己做单选完型的正确率大大提高，以前不断用语法规则分析还做错的题，现在自然而然地就能做对。
更重要的是，经过不断模仿锻炼出来的完美发音，会让人刮目相看，成为你一生学习英语的永恒动力。
2 基础稍差的同学 单词识记朗读法
对于英语基础薄弱的同学，困难集中体现在单词量不够，单选中的句子看不懂，更别提完型、阅读乃至综合填空了。所以，针对这种情况，我们要做的是温故而不是知新。
先找出初一和初二课本，翻到书后单词表，根据个人喜好，可以看按模块分类的，也可以看按字头分类的。我们要做的工作不是默写单词，而是看着单词说出中文，这对英语稍差的同学来说，要容易也实用得多。因为中考中涉及单词拼写的题并不多，而和阅读能力相关的题要在45分以上。特别是价值20分的10道阅读题，如果基础稍差的同学能够认识大部分单词，也就是说能够看到英文单词反应出中文意思，便能基本理解文章，从而拿到20分当中的14到16分。
这样识记单词可以按照模块进行，然后为了巩固单词，再把前面这个模块的课文大声朗读3到5遍，在这个过程中加深对单词的理解记忆，可以每天进行一到两个模块的内容。
如果你能在开学之前将前四册的单词混个“脸儿熟”，那么你在初三的英语学习中将感到前所未有的轻松，并逐渐体会到阅读的快乐。
3 水平较高的同学 报纸杂志快速朗读法
对于这样的同学来说，课本的内容不会给他们造成困难，也无法满足他们的胃口。所以，假期给他们提供了一个进行“野蛮的原始积累”，从而达到“迅速扩张，建立霸权”的契机。
英语水平较高的同学，记忆新单词对于他们来说不费吹灰之力。他们可以选取一些难度较高、生词量较多的报纸杂志上的文章，进行大声、快速的朗读。
比方说，可以订一份China Daily，将上面头版头条的文章或是自己感兴趣的报道反复朗读，一定要达到快速不停顿的朗读，这样才有练习的效果;生词可以积累在单词本上。
这样一来，不仅积累了大量生词，快速的朗读也使你潜移默化形成了快速的英语思维和良好的语感，你会发现中考的阅读对你来说简直是小儿科。而且，你还了解了许多新闻、时事、奇闻轶事，这才是我们学习一门语言的真正目的。
以上三种方法，同学们可以根据自身情况，选择适合自己的方法。一旦选择了一种方法，务必坚持每天不打折扣地执行。
为了坚定大家的学习信念，我想给大家讲一个关于英语学习的真实故事。我的外公今年94岁了，他上中学学习英语时曾很吃力，有一年的期末考试没有及格。他下定决心改变这种情况。于是他在暑假订了一份英文报纸，每天早晨4点钟起床，开始疯狂朗读报纸上的文章，坚持了一个暑假。开学后，他一跃成为班里英语成绩第一名。他把这段经历称为“一个暑假的胜利”。这个故事很普通，绝对比不上那些天花乱坠的励志口号。但从中可以看出，英语是可以突击的，这就需要我们利用短时间，有一定强度地打磨英语。愿大家都能取得“一个暑假的胜利”。最后，送上英语学习的八字箴言：模仿至上，背诵为王。
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