广西各地中小学开学日期
2024秋季广西各地中小学开学日期新鲜出炉，同学们在开学前做了哪些准备?下面给大家分享一些关于2024秋季广西各地中小学开学日期(必看)，希望能够对大家的需要带来力所能及的有效帮助。
2024秋季广西各地中小学开学日期(必看)
南宁市
开学时间需要根据2023-2024学年中小学校历执行，2024年9月2日开学上课。
桂林市
1.义务教育阶段学校：一至八年级2024年9月2日，九年级2024年8月26日。2.非义务教育阶段学校：普通高中一、二年级2024年9月2日，普通高中三年级2024年8月12日。3.幼儿园及特殊教育学校、专门学校、中等职业教育学校参照义务教育学校一至八年级学段安排执行。
梧州市
2024～2025学年上学期8月31至9月1日注册，9月2日正式开学。教师集中时间由各地各学校根据实际确定。
防城港市
根据《防城港市中小学2024—2025学年度秋季学期校历》：1.义务教育九年级8月26日开学新学年上课;义务教育一到八年级9月2日开始新学年上课。2.高中三年级8月12日开始新学年上课;高中一年级、二年级9月2日开始新学年上课。3.2025年1月20日开始全市所有中小学校开始放寒假。4.节假日放假时间以政府公布的放假安排为准。
钦州市
一、义务教育阶段学校：一至八年级2024年9月2日，九年级2024年8月26日。二、非义务教育阶段学校：普通高中一、二年级2024年9月2日，普通高中三年级2024年8月12日。三、幼儿园及特殊教育学校、中等职业教育学校参照义务教育学校安排执行(下同)。
贵港市
根据《贵港市中小学2023—2024学年度校历》和《贵港市中小学2024-2025学年度校历的通知》，义务教育九年级8月26日开学新学年上课;义务教育一到八年级9月2日开始新学年上课;高中三年级8月12日开始新学年上课;高中一年级、二年级9月2日开始新学年上课。中等职业学校、幼儿园及特殊教育学校参照义务教育学校安排执行。
玉林市
根据安排，全市中小学今年秋季学期义务教育九年级于2024年8月25日开学(报到、注册)，8月26日正式上课;
一至八年级于2024年8月31日至9月1日开学(报到、注册)，9月2日正式上课;
高三年级于2024年8月11日开学(报到、注册、缴费)，8月12日正式上课;
高一高二年级于2024年8月31日至9月1日开学(报到、注册、缴费)，9月2日正式上课。
贺州市
2024年秋季学期，普通高中三年级开学时间为8月12日;九年级开学时间为8月26日;幼儿园、小学、中职学校及初中、普通高中非毕业年级学生8月31日-9月1日报名注册，9月2日正式上课。
河池市
根据《河池市教育局关于印发河池市2024—2025学年中小学校教学日历的通知》：义务教育一到八年级9月2日上课，义务教育九年级8月26日上课;高中一、二年级9月2日上课。高中三年级8月12日上课。
来宾市
2024年秋季学期于2024年8月31日-9月1日学生到校报到、注册、交费，9月2日(星期一)正式上课。
崇左市
根据《2024-2025学年中小学校教学日历的通知》，2024年暑假放假及开学时间安排：
(一)小学：2024 年7月6日至9月2日。
(二)初一、二：7月6日至9月2日;初三：7月6日至8月26日
(三)高一、二：7月12日至9月2日;高三：7月12日至8月12日
新学期开学情绪调节
如果只是最近才出现的情况，可能是长假状态下的一种自然心理反应。有时候长期居家生活单调无聊，就容易出现精神萎靡，兴趣下降，情感迟钝，注意力不能集中，做事动力不足等情况。面对这种情况我们可以这样做：
(1)积极表达个人感受。我们鼓励同学们可以尝试与家人、朋友分享感受，将内心的想法通过各种途径表达出来。当我们敞开心扉与外界接触时，就会卸下内心压力，不断为生活注入新的活力。
(2)从喜欢做的事入手激发行动力。我们可以找一件自己近期非常想做的事情，然后积极行动起来，用一件事情的行动带动其它事情的行动，在过程中，不断地给自己鼓励，增强自信感，慢慢恢复行动力。
新学期开学制定目标
对于孩子来说，计划能让原本遥远的目标，具体到每一天、每件事。趁开学前的空余，赶紧和孩子一起制定目标和计划：
生活上的目标：养成好习惯、学习新技能、参加各种活动;
学习上的目标：每周背多少个单词、每个月读多少本书、哪个学科要提高;
人际上的目标：提高与人沟通的能力、与好友一起经营更温暖的友谊、用实际行动去关心家人;
设立目标后，还要制定具体且可行的计划，建议以天、周、月、学期为周期回顾反思。
与此同时，家长还应给孩子思路、方法上的指导，还可以适当设置奖励，唤醒孩子的内驱力。
新学期开学做好资源准备
保持与周边社区、单位的联系。在开学前，学校要做好拜访周边社区和单位的准备，思考如何沟通协调，提出诉求和要求，协同一致，力求得到对方有力的配合和支持。
保持与家长的密切合作，准备好组织召开全校家长会议的内容，向全体家长宣讲办学理念，介绍课程、课堂教学以及本学期或学年的工作计划，把学校的教育教学做法和目标传达给全体家长，达成家校合育的共识，调动家长理解和支持学校的工作。同时，分清家校责任、划清权利界限，针对家长有可能遇到的家校矛盾，解释清楚学校制订的相关制度和指南……
挖掘家长、社区的课程资源;思考如何发挥家委会的协商决策功能，充分赋权，充分发挥家校社的联动作用，形成同向的“教育合力”。思考如何盘活社区、社会、政府、科研院所等各类可用资源，助力学校发展，服务师生多元需求。
新学期开学接手新班级要提前建立情感链接
① 通过校讯通群发短信介绍自己，语言风格体现自己的带班风格。例如：敬爱的初一__班家长，我是您孩子的班主任______(此处省略自我介绍、带班理念N个字)，接下来我们将携手见证孩子的健康快乐成长，我的手机号码是______，期待与您更多交流。
② 建立班级微信群需谨慎。要不要建立微信群根据各班班情决定，经营不好就会变成聚众吐槽学校的炸弹，也会给班主任工作带来很多负担。很多老师制定群规，但是让家长遵守是个难题。尤其是新老师，没经验的缺点会在家长群里不断放大。可以用新技术解决老问题。
③ 把学生的学籍信息表手动录入电脑，可用三年，录入过程也是了解学生情况的过程。
④ 报到时最好能叫出每个孩子的名字，将是一份惊喜的见面礼，提前对照照片记住每个孩子的名字，叫准每个孩子的名字，不确定的字一定要查字典。名字中的多音字，比如“乐”，可以以询问的语气问：“李乐(lè)儿，对吗?”
