高考填报高职院校志愿技巧
高考是全民关注的大事，所以我们一定要知道它的录取规则。以下是小编整理的高考填报高职院校志愿技巧最新，欢迎阅读分享。希望对大家有帮助。
每一个身陷其中的考生可能都认为自己的问题太特殊，其实不然，他们的命运早在他们还没有高考时，甚至在他们还没有上高中时就已经注定了。这是因为，北京多年不变的高考制度必然导致这样的结果。北京高考填报志愿一直被称作“猜分填报”，即在高考之前根据一模和二模的成绩进行报名;并且所有志愿并不平行，即第一志愿优先于其它志愿，当分数达不到第一志愿的录取水平时，就不能以同样的分数在次优的大学按第一志愿进入录取程序，就只能降到相差较大的学校作为第二志愿被录取。在这样的学校中，按第一志愿和按第二志愿被录取，分数差额高达50分左右。这相当于，一旦分数低于第一志愿分数线，自己的分数自动贬值50分。
仔细想想，这种高考规则与一种赌博——“二十一点儿”的规则颇为相似。在这一规则下，两个玩纸牌的人一张一张地从扣着的底牌中拿牌，然后对比谁手中的牌相加，最接近21点;然而一旦相加之和超过21点，这把牌就“爆”了，这个玩牌者也就输了。比如，一个人手中已有两张牌共16点，到21点还有一定的空间。这时他再抓一张牌，如果这张牌在5点(含)以下，他的总分比16点更接近21点，但如果这张牌的点数多于5点，总分就会超出21点。所谓“爆了”，相当于说，超过21点，牌的点数自动降到零。这虽然很冒险，但由于在21点儿下低于对手也是输，所以不得不如此。
比较高考制度和“二十一点儿”规则，考生的高考分数相当于21点，第一志愿学校的录取分数线相当于手中牌的实际点数，当后者高于前者时，高考的“牌”就爆了。当考生报志愿时提高一个档次，就更有可能“爆牌”。但反过来，如果一个博弈者因为怕“爆”牌而不敢翻牌，即考生不敢将志愿报得高点，又可能因为过于保守而输给其竞争者。这样，考生不是将志愿填得过于保守，就是填得充满风险，恰到好处的人是非常少的。
问题是，这种类似于二十一点儿规则的高考制度是否恰当?我们已经知道，二十一点儿规则是一种高风险赌博游戏的规则，人们其实会根据游戏的风险程度而决定投入多少资金。而高考不仅是一个家庭甚至整个社会的核心利益和重大关切，而且代表了未来，比现有的“全部身家”更为重要，但却被类似于“二十一点儿”的高考制度置于高风险的境地。其结果，不仅会毁掉不少家庭的希望，也会葬送社会的前途。
我们如果把高考视为一种将不同的学生配置到不同的学校的程序，对其功效的评判就应是，是否有更多的学生考上与自己的能力和兴趣最相近的学校;学校是否招到更多最愿意且最有能力上本校的学生。而在类似于二十一点儿规则的高考制度下，即使在被录取的学生中，也有大量的学生并没有上到自己最适合且最有兴趣的学校和专业。有些学生为了稳妥，放弃了报考心中期望的学校;有的考生为了不至于落到相对较差的学校，就违背自己的兴趣报了第一志愿学校的其他专业;当然更有考生因分数较低而落到与第一志愿学校相差过大的学校去。这都意味着学生与学校之间严重错置。
假定一个考生上大学的满意度最高为100。当他考上A大学A专业时，满意度为100,但一旦分数不够A专业的水平，会被他不太喜欢的B专业录取，这时满意度为80,但为了不至掉到第二志愿较差学校中去，他不得不接受B专业;但如果是平行志愿，他第二志愿就可报B大学A专业，他的满意度是90。如果他的分数没有达到A大学的录取线，他就可能掉到C大学A专业，这时他的满意度只有50;而如果是平行志愿，他可能会被B大学A专业或B专业录取，这时他的满意度是90或80。很显然，考生的满意度越低，通过高考的学生与大学之间配置的效率越低。而这恰是现有北京高考制度所导致的结果。
记得有一次我飞往澳洲，因路途遥远座位前备有电子游戏。我为消磨时间而玩起了二十一点儿。我自以为根据我计算的概率去选择，就可以赢得游戏。结果每次都输得精光。当然，这只是一个虚拟的游戏，我并没有掏真金白银。然而，当我意识到，我们的高考制度也如同二十一点儿的规则一样，我感到坐立不安。如果把我们后代的前途和社会的命运按照二十一点儿规则去赌，中华文明的未来将是什么?
尹梦还是个大二学生，但已得到了几家公司的青睐，被请去兼职做公司网站设计与管理。尹梦说，他很庆幸，当年高考填报志愿，他和家人再三权衡，在填写专科第一志愿时，填报了目前就读的这所民办高职院校，学习软件工程专业。在这所学校，实用性的课程，加上大量的实习和实践机会，让他的计算机“功力”大增，在兼职的公司，一些重点大学毕业的正式员工都得向他请教一些网络上的问题。
江西蓝天学院的副院长胡建峰分析说，之所以出现高职院校毕业生就业形势一年好似一年的情况，是因为高职教育，本质是一种就业教育。高职教育与本科教育的最大区别，就在于以就业为导向，而不是以继续升学、深造为目的。以就业为导向，也就意味着必须加强专业与技能的教育与训练。
高职院校的高就业率吸引了越来越多高考考生的目光。据悉，高考第一志愿填报高职院校的人数成倍增加，录取新生中高考成绩超过本地三本分数线的人数比例占到50%。
不过，一些家长还是有顾虑，依然把高职院校当作填报志愿的最后选择。高先生的儿子今年参加高考，他告诉记者，儿子的成绩有希望上一个普通高等院校的本科，高职是志愿中的最后一个选择。他解释，虽然就读高职院校会对日后就业带来好处，而且学费低于普通本科，但是高职院校鱼龙混杂，不清楚教学质量到底怎样。尤其是一些信誉差、学风差的高职，还不如不念。
显然，高先生的顾虑不是个别现象。高职院校的教学质量良莠不齐，让高考考生和家长的选择变得艰难。而实际上，如果家长们对高职院校多做些“功课”，也许选择会变得轻松很多。大家都知道本科院校有“211工程”，却很少有人知道高职院校也有“211工程”：教育部从2006年就开始启动百所示范性高职院校的建设。目前，100所示范性高职院校已经全部产生，再加上教育部在2003年启动的35所示范性软件职业技术学院建设，实际上全国已经有135所示范性高职院校。
胡院长建议，高考成绩在450分以下的考生填报第一志愿时，完全可以考虑高职，可以勇敢地填报国家示范性高职院校或国家示范性软件职业技术学院。
不过，要想上一所国家示范性高职院校，务必要第一志愿报考。北京工业职业技术学院招生办主任徐文广告诉记者，每名高职单考单招考生可填报两所志愿学校，每所学校可填报两个专业志愿，考生填报志愿时最好填写服从调剂，可增加被录取机会。近年来，参加招生的公办高职院校招收的二志愿考生比较少，比如北京工业职业技术学院已连续3年没招过第二志愿考生。因此，考生如报考生源较好的院校，第一志愿非常重要，二志愿意义不大。
而在填报志愿时，不妨优先选择专业性高职院校。相对于综合性高职院校而言，专业性高职院校专业相对集中，专业师资力量相对雄厚，实验实训设施也相对完备。
江西先锋软件职业技术学院新闻发言人黄新忠建议广大考生，在填报高职院校的志愿时，专业选择非常重要。选择的专业，尽可能与国民经济与社会发展的大方向和大需求吻合。国家现在提倡发展节能环保产业，发展绿色与低碳经济，这实际上就意味着新能源、新材料、生物制药、软件与互联网等专业的人才需求将急剧增加。今年初，教育部出台了新政策，鼓励具备条件的高职积极开设新专业，比如互联网、物联网、生物医药、环保技术等。
一、平时成绩是基础
平时成绩一般指第一学期期中考试和期末考试成绩，也包括平时学校的测试成绩，我想强调的是成绩后面的位置最重要。精华学校复读班参加的是海淀的考试，期中、期末都有全区统计，考生都可以找到自己的位置，这些位置是基础。
二、一模成绩是关键
说一模成绩是关键是因为一模从命题到阅卷到分数统计工作都是十分严谨的，信度、效度都比较高，历来是填报高考志愿的重要参考依据。
三、二模成绩是参考
一般说二模试题和一模试题是配套出台的，内容互补但难度大抵相当，(可是有些区县不再做二模成绩统计，因此一些考生找不到自己在全区的位置，因此作为参考更合适。
一模、二模成绩考生会呈现出三种状态：超常、正常、失常，在填报志愿时应当将自己成绩还原到正常状态，有了正常状态成绩也就有了正常状态位置，这对于填报高考志愿是十分有益的。
很多孩子的志愿是由家长来完成的。在为孩子选择专业时，家长应该注意什么问题呢?从以往的经验看，首要的事情是不要因一字之差给孩子选错了专业。
小孙是北京林业大学园艺专业的学生。当年在填报高考志愿的时候，他的理想是做园林设计工作。翻开厚厚的填报志愿名册，一看到“园艺专业”4个字，小孙高兴得不行了。在他看来，“园艺”应该是园林艺术的合意，就毫不犹豫地选报了园艺专业。
入学后，小孙才发现：园艺专业与园林专业尽管只有一字之差，却是迥然不同的两个专业：园林是培养园林设计师的专业，园林设计师的工作是用植物来营造怡人的绿色空间，创造四时有景，三季有花的美好环境。园林专业需要学习建筑制图和园林设计方面的理论知识，还要具备扎实的植物功底;而园艺指的是园艺作物。蔬菜、果树和观赏植物都是园艺作物，园艺专业培养的是园艺师。园艺师工作的内容是园艺作物的生产、栽培、销售。
选择专业时，很多家长容易主观臆测，按照“应该是”和“好像是”的习惯，从字面推测一个专业的含义。这种推断，往往与专业名称本来的意思南辕北辙。
小张在天津大学水利水电专业学习。在高中期间，小张擅长学习物理中的电学部分，而力学部分要薄弱一些。选择高考专业时，小张希望学习发电、送电与电学相关的专业。看到水利水电专业时，小张认为，从专业名称上看，水利水电应该是兴修水利用以发电的专业，这恰恰与自己的爱好一致。入学后，通过系里的专业讲座才知道，水利水电与土木工程是相似的专业。
很多人把土木工程理解为房屋建筑工程，这只是土木工程的一个方面。土木工程包括了工业与民用建筑两个方面。除了房屋建筑，还包括了道路、桥梁、工业用房屋建筑等。这些工程项目都是在陆地上进行施工的。水利水电专业也对应工程项目，但是这些项目是在水中施工的，叫做水工建筑物。人们为了满足防洪需求，获得发电、灌溉、供水、航行等方面的综合效益，需要在河流的适宜段修建不同类型的建筑物，用来控制和支配水流。这些建筑物就是水工建筑物。大家熟悉的水库大坝、水闸、水电站都是水工建筑物。水利水电专业的毕业生主要做水工建筑物的勘测、规划、设计、施工的工作。水利水电是针对水工建筑的工程，所以，水利水电专业的学生要系统学习力学类课程和水文类课程。如，力学基础方面的课程理论力学、材料力学、结构力学、水力学、土力学。
近几年，心理学越来越普及，很多同学打算报考心理学专业。翻开招生目录，一部分院校以“心理学”这个名称招生，更多的院校以“应用心理学”的名称招生。“我当时认为，应用心理学专业一定比心理学这个专业更实用，况且又注明非师范类，就选择了这个专业。”为了弄清这个问题，我采访了北师大心理学专业的毕业生小王。他对我这样说。“那么实际情况是什么呢?”我反问他。“实际情况是课程学习上没有区别，区别在于多交一些学费。”
在高考咨询时，很多家长学生选择心理学专业的目的是做心理咨询师，打算开门诊。从这个目的出发，应用心理学这个名称更合乎这个职业逻辑。但是，实际情况是，在本科期间，心理学与应用心理学专业开设相同的课程。
现在，国内高校心理学系一般分三个专业方向：基础心理学、发展与教育心理学和应用心理学。在本科阶段，这三个专业方向的基础课程都是围绕基础心理学展开的。如认知心理学、实验心理学、生理心理学、认知神经科学、心理统计、心理测量等。在完成基础心理学课程学习后，都要继续学习发展心理学、教育心理学。最后会学习咨询心理学课程。因此在本科期间，心理学系不分方向，到了硕士阶段，学生可以根据自己的情况选择基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学的方向。
从近年来报考研究生的热门程度看，依次是应用心理学、发展与教育心理学、基础心理学。很多学校的基础心理学招不满，而应用心理学却挤破头。
农业资源与环境是一个琢磨不透的专业。琢磨不透的原因是，从字面上无法判断这个专业的学习内容。高考选专业时，小王希望学习环境类的专业，将来从事环境保护方面的工作。
填报志愿时，小王的妈妈看到了“农业资源与环境”专业。从名称来推断，这个专业不仅有环境还包括了资源。从学习范围来看，农业资源与环境应该比单纯的环境更广阔。从这个角度考虑，小王的妈妈建议孩子要学内容多的专业，因此，选择了农业资源与环境。
实际情况如何呢?实际情况是农业资源与环境的名称与专业学习内容相关性不大。农业资源一般指农业自然资源，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源等都是农业生产不可缺少的自然资源。农业环境是指农田、森林、草原、灌溉水、空气、光、热及施用于农田的肥料(包括化肥)、农药和农业机具等，这些都是农作物生长的必需要素。
在专业调整之前，农业资源与环境专业叫做“土壤化学”，简称“土化”专业或“土肥”专业，主要是搞土壤和肥料方面研究的。农业资源与环境本科毕业生可以做农艺师。农艺师可以作如下方面的工作：肥料检测和农产品品质分析、肥料研发、施肥指导等;也可以从事政府部门与肥料和环境相关的工作，比如环境检测与评价、资源信息技术的应用等。(另外，有肥料与土壤知识的专业人员对于肥料企业的销售工作有着锦上添花的功效，所以这方面逐渐在成为本科生就业的主流职业(尤其男生)，并且收入不菲。
农业资源与环境专业的课程基础是土壤学。我国土壤类型及其丰富，成土原因和成土母质各有千秋，所以，在读期间地质学的野外实习是必不可少的。此外，营养对植物生长的促进作用也是要经过亲自试验才会有深刻认识的，所以，本专业的化学试验和栽培试验等各种实验课程比较多。
在选择专业时，约有10%的同学选择的专业与自己的想法大相径庭。这些容易误解的专业主要分布在工学专业和农学专业之中。在这两类专业类中，很多专业名称晦涩难懂。如机械类专业中的过程装备与控制工程、材料成型及控制工程;土建类专业中的给水排水工程;地矿类专业中的资源勘查工程、勘察技术工程。这些专业因为名称晦涩增加了辨认的难度。关于这些名称晦涩的专业，我曾专门写了《那些一字之差的易混专业》，家长应认真阅读。填报中的小误解会铸成完全不同的职业方向，不要因一字之差给孩子选错了专业。
今年北京市的高考志愿填报方式仍为考前填报志愿，且本科第一、二、三批次实行混合模式的平行志愿填报方式，即第二志愿为“平行志愿”，考生可同时填报3所高校。
对于北京这种特殊的志愿填报方式，考生和家长既要遵循填报志愿的一般规律，更要把握好志愿填报中的3个重要环节：报考前综合分析，合理定位;第一志愿院校至关重要;第二志愿慎重填报。简言之，第一志愿要准，第二志愿要稳。
综合分析 准确定位
由于高校招生原则之一是以文化考核为主，录取办法是从高分到低分依次录取，所以在估分填报志愿时，对考生高考成绩及在全市所处位置的估测始终处于关键和核心地位。通过定位和排序，考生可清楚自己的成绩在整体中的排位，从而较准确地估计自己能进哪类高校。当然，如果考生有政策性加分或照顾性加分，若高校承认，应当在填报志愿时一并考虑进去。具体可按如下方法操作：
首先，综合分析历次重要考试的成绩，尤其是模拟考试成绩，比较平时试题与高考试题的差距，估测自己高考的大致成绩。其次，综合分析考生在本班、本校、本区(县)及全市考生中所处的位置及发展变化情况，比较本届考生和上几届考生的成绩状况，确立一个参照点，可大致估算出自己在考生总数中的位置、实力和机遇。第三，尽可能准确地预测出考生在高考中获得的最佳状态分数和最差状态分数。第四，全面了解目标高校最近两年在本市的录取分数、录取人数、投档线及录取原则。考生一定要准确估计自己的相对位置，千万不要用绝对分数来套用往年高校的录取分数。第五，结合个人性格、兴趣、身体条件、经济状况以及发展目标等因素合理填报。
第一志愿 至关重要
北京市本科第一批次目前只设两个志愿，其中第二志愿为平行志愿，可填报三所学校，但由于大部分高校招收二志愿的计划有限，有的高校甚至不招二志愿，因此填好第一志愿对考上理想的学校具有特别重要的意义。高校之所以喜欢录取第一志愿的考生，一是为争夺优秀生源，二是考虑到第一志愿考生入学后专业思想稳定。大部分院校选择只有在第一志愿生源不足的情况下，才考虑录取第二志愿考生，只有一小部分高校会提前预留出二志愿的招生计划。因此，建议考生选择相对保守、较稳妥的高校为第一志愿。若第一志愿填报不当，不仅可能录取不上理想的学校，甚至可能落榜。
第二志愿 慎重填报
对于第一志愿不幸落榜的考生，第二志愿能否成功录取，决定其最终是否与第一批次的本科院校有缘。大部分考生并不能确定自己第一志愿能否成功，因此合理填报第二志愿非常重要。
全面了解目标高校二志愿录取原则。考生要提前了解目标高校是否录取二志愿考生以及录取二志愿考生的条件。有的学校在一志愿不满的情况下才录取二志愿考生，有的高校为了保护高分考生，在第一志愿已经招满的情况下，仍然有相应的招收高分二志愿考生的政策，有的学校明确提出计划的百分之多少招收第二志愿高分考生。这就需要考生提前搜集相关信息，掌握情况。以北林大为例，学校在一志愿已经完成招生计划的情况下，接受北京生源第二志愿的高分考生，招生计划控制在该校在京招生计划的5%以内，分数级差为50分以上，要求考生服从专业调剂。
三所平行志愿院校间拉开梯度。在本科批次录取中，作为第二志愿的平行志愿的投档模式是依据成绩从高到低，按考生A、B、C三所志愿院校顺序依次投档。为了增加被录取的机会，考生除了要合理选择高校填报，更要将三所志愿院校之间拉开“梯度”。所谓梯度就是三个志愿院校的录取最低分要从高到低拉开档次。形成梯度的目的是增加录取机会。(假如A院校录不了，还有可能被B接住;假如B院校录不了，还有C接住。这样就可能有三次录取机会。梯度越大录取的可能越大，但梯度太大容易使志愿报得太低，故必须保持合适的梯度。一般来说，考生要将自己有希望够得着的理想学校作为志愿A，志愿B填一所比较保守的学校，志愿C则填一所能上的保底学校。
正确对待“服从调剂”一栏。在填报第二志愿时，建议考生的专业选择填写“服从调剂”。平行志愿是一次性投档，考生若被投档到A校，就没有机会再投档到B、C院校了。如果考生的分数达到了A校的二志愿录取线，但未达到目标高校规定的专业录取分数线，如果不服从调剂，则有被退档的风险。
考生还要理性认识是选择学校还是选择专业的问题。现在许多高校实行二次专业选择制度，给优秀学生成才提供更多选择专业的空间。以我校为例，第一学年结束后，本年级专业综合排名前30%的学生可根据自身特长和兴趣申请重新选择专业。
