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浙江省2024年高考各批次录取控制分数线

泽慧分享

浙江2024年高考各类各段分数线刚刚出炉!今天(25日)下午15时起,考生可通过浙江省教育考试院网站(www.zjzs.net)、浙江考试微信或“浙里办”,凭准考证号和本人预设的密码等查询自己的成绩。

浙江省2024年高考各批次录取控制分数线

2024年浙江省普通高校招生各类别分数线

1.普通类分段线

普通类

第一段

第二段

分数线

492

269

注:(1)划定特殊类型招生控制线595分,用于强基计划、军校等提前录取或特殊类型招生的招生录取。

(2)第二段录取完成后,将根据缺额计划和生源情况,决定是否适当扩大比例征求志愿。

2.艺术类文化成绩控制分数线

批次

专业

分数线

备注

校考批

校考

专业

492

不含政策加分

统考批

本科

专业

369

其中舞蹈类、表(导)演类的表演专业、音乐类的音乐表演专业为320分

高职(专科)专业

189

_

注:根据教育部规定,艺术类校考专业高校制定破格录取办法的,按高校破格录取办法执行。

艺术类统考批各科类或方向综合分分段线

科类或方向

第一段

第二段

美术与设计类

513

465

音乐类音乐表演器乐方向

478

421

音乐类音乐表演声乐方向

480

427

音乐类音乐教育器乐主项

480

424

音乐类音乐教育声乐主项

481

428

舞蹈类

462

406

表(导)演类戏剧影视表演方向

500

435

表(导)演类服装表演方向

463

415

表(导)演类戏剧影视导演方向

505

446

播音与主持类

477

390

书法类

492

440

注:(1)如遇部分科类或方向第一段录取后即已完成全部计划,则该科类或方向不进行第二段志愿填报。

(2)第二段录取完成后,将根据各科类或方向缺额计划和生源情况,分别决定是否适当扩大比例征求志愿。

3.体育类综合分分段线

体育类

第一段

第二段

分数线

530

469

注:(1)如遇第一段录取后即已完成全部计划,则不进行第二段志愿填报。

(2)第二段录取完成后,将根据缺额计划和生源情况,决定是否适当扩大比例征求志愿。

4.单独考试招生分数线

类别代码及名称

分数线

01 机械类

300

02 计算机类

293

03 文秘类

290

04 化工(环保)类

279

05 药学类

371

06 建筑类

225

07 烹饪类

334

08 旅游服务类

250

09 服装类

340

10 财会类

315

11 电子与电工类

269

12 商业类

248

13 外贸类

266

14 医学护理类

351

15 农艺类

280

161艺术类(工艺美术)

242

162艺术类(影视表演)

259

163艺术类(舞蹈)

262

164艺术类(音乐)

273

165艺术类(时装表演)

207

171其它类(安全防范)

220

172其它类(体育)

211

174其它类(学前教育)

365

175其它类(退役士兵)

81

176其它类(汽车专业)

298

注:平行志愿录取结束后,将根据各类别缺额计划和生源情况,分别决定是否适当扩大比例征求志愿。

历年浙江高考分数线

年份省份科目批次分数线
2023浙江不限特殊类型594
2023浙江不限第一段488
2023浙江不限第二段274
2022浙江不限特殊类型592
2022浙江不限第一段497
2022浙江不限第二段280
2021浙江不限特殊类型589
2021浙江不限第一段495
2021浙江不限第二段266
2020浙江不限第一段594
2020浙江不限第二段495
2020浙江不限第三段279
2019浙江不限第一段595
2019浙江不限第二段496
2019浙江不限第三段264
2018浙江不限第一段588
2018浙江不限第二段490
2018浙江不限第三段344
2017浙江不限第一段577
2017浙江不限第二段480
2017浙江不限第三段359

浙江2024高考志愿报考技巧有哪些

前两名志愿者可以大胆一点,在有一定把握的基础上,写出自己希望到达的机构,即“冲”,但这种情况最好服从调整,用“机构优先”的心态来对待。比如,分数线上可以只去985高校或211高校的浙江考生。被玷污是一种耻辱。

中间的两个志愿者代表稳定。这两所高校都完全有信心自己能考上这些高校,每年高考的成绩也不是完全可以预测的,如果自己选择的专业很受欢迎,还是建议浙江考生服从调整。避免因为专业选择而裁员。

最后一个保底院校是浙江学生能否被录取的关键所在。最后两个选择是选择成绩比你稍低的学校。浙江考生充分考虑他们的分数和排名,以确保他们能被这批录取。这种情况不能服从调整,要以“专业优先”的心态来对待。

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