吉林地区高考380分能上什么大学_最低录取分数线是多少
高考380分能上什么大学一定是吉林考生十分关心的问题，下面是学习啦网根据去年吉林录取分数线为大家推荐的380分左右的大学名单，供大家参考。
说明：学校实际录取分数线，大家可以根据当年“省市分数线+录取线差”进行预估，比如录取平均分380=省市分数线350+录取线差30，因为录取线差一般变化不大，当然少数过于冷门和热门学校有例外。
| 学校名称 | 学校所在地 | 录取批次 | 录取线差 | 省市分数线 | 录取平均分 |
| 福建师范大学闽南科技学院 | 福建 | 本科第三批 | 31 | 350(第三批) | 381 |
| 福州大学至诚学院 | 福建 | 本科第三批 | 31 | 350(第三批) | 381 |
| 兰州交通大学博文学院 | 甘肃 | 本科第三批 | 31 | 350(第三批) | 381 |
| 东莞理工学院城市学院 | 广东 | 本科第三批 | 31 | 350(第三批) | 381 |
| 广西科技大学鹿山学院 | 广西 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 黄河科技学院 | 河南 | 本科第三批 | 31 | 350(第三批) | 381 |
| 郑州科技学院 | 河南 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 郑州工业应用技术学院 | 河南 | 本科第三批 | 27 | 350(第三批) | 377 |
| 郑州升达经贸管理学院 | 河南 | 本科第三批 | 34 | 350(第三批) | 384 |
| 哈尔滨广厦学院 | 黑龙江 | 本科第三批 | 33 | 350(第三批) | 383 |
| 三峡大学科技学院 | 湖北 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 武汉体育学院体育科技学院 | 湖北 | 本科第三批 | 30 | 350(第三批) | 380 |
| 长春科技学院 | 吉林 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 吉林动画学院 | 吉林 | 本科第三批 | 29 | 350(第三批) | 379 |
| 无锡太湖学院 | 江苏 | 本科第三批 | 34 | 350(第三批) | 384 |
| 南京师范大学泰州学院 | 江苏 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 江西科技学院 | 江西 | 本科第三批 | 32 | 350(第三批) | 382 |
| 南昌工学院 | 江西 | 本科第三批 | 30 | 350(第三批) | 380 |
| 大连艺术学院 | 辽宁 | 本科第三批 | 29 | 350(第三批) | 379 |
| 宁夏理工学院 | 宁夏 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 济南大学泉城学院 | 山东 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 陕西国际商贸学院 | 陕西 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 西安财经学院行知学院 | 陕西 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 同济大学浙江学院 | 浙江 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 重庆大学城市科技学院 | 重庆 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 重庆邮电大学移通学院 | 重庆 | 本科第三批 | 31 | 350(第三批) | 381 |
| 云南师范大学文理学院 | 本科第三批 | 32 | 350(第三批) | 382 | |
| 聊城大学东昌学院 | 本科第三批 | 26 | 350(第三批) | 376 |
说明：学校实际录取分数线，大家可以根据当年“省市分数线+录取线差”进行预估，比如录取平均分380=省市分数线350+录取线差30，因为录取线差一般变化不大，当然少数过于冷门和热门学校有例外。
| 学校名称 | 学校所在地 | 录取批次 | 录取线差 | 省市分数线 | 录取平均分 |
| 南昌工学院 | 江西 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 南昌大学科学技术学院 | 江西 | 本科第三批 | 28 | 350(第三批) | 378 |
| 新疆财经大学商务学院 | 新疆 | 本科第三批 | 35 | 350(第三批) | 385 |
| 吉林动画学院 | 吉林 | 本科第三批 | 33 | 350(第三批) | 383 |
| 广西科技大学鹿山学院 | 广西 | 本科第三批 | 29 | 350(第三批) | 379 |
高考志愿填报的三种方法
方法一：线差法
线差法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省控线。例如一本线，二本线等等。线差法就是比较考生线差与院校线差来填报志愿的方法。其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。为避免偶然性，专家建议中采用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比较。
考生的线差超过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。
方法二：位次法
位次法是指按照考生的高考成绩分科类排名或位次来选择填报志愿院校，如果考生的排名等于或大于所选院校或专业前几年录取考生的排名，拟报院校才有录取机会。平行志愿模式下，高校招生录取是从高到低按照排名来进行的。如果我们选择志愿也这样做，得出的结果就比较具有参考价值。
位次法的机理是在全省考试排名位次相同的考生具有相同的录取实力。如果用来评价院校，那么录取线在全省高考排名位次相同的院校具有相同的录取实力。
方法三：线差为主，位次为辅
从使用范围来看，大多数人都在使用线差，而非排名。线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次，还是普通批次。而通过数据统计表明，排名法在层次靠前的考生中更适用，并不适合所有层次的考生，越往后面这种方法的失效程度越高。
所以应该以使用录取平均分线差均值筛选学校为主，以位次法为辅。在线差法与位次法都能使用的情况下，考生可以优先使用其中一种方法分析，然后再用另一种加以检验，两者的分析数据应该大致吻合。
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