2022年山东理工大学高考录取分数线预测
考上重点大学一直都是各位考生和家长关注的重点问题，山东理工大学简称“山理工”，那么，今年山东理工大学录取分数线的多少呢?下面是小编为大家整理2022年山东理工大学高考录取分数线的相关内容，供大家参考，希望对大家有所帮助!
2022年山东理工大学录取分数线
山东理工大学录取分数线还尚未公布，待公布小编将为大家更新，大家可以参考一下2021年山东理工大学录取分数线。
2021年山东理工大学录取分数线
1、2021年山东理工大学在重庆历史的最低录取分数线为561分，对应的录取位次为8319;
2、2021年山东理工大学在江西文科的最低录取分数线为560分，对应的录取位次为13139;
3、2021年山东理工大学在福建物理的最低录取分数线为531分，对应的录取位次为37885;
4、2021年山东理工大学在天津综合的最低录取分数线为531分，对应的录取位次为26762;
5、2021年山东理工大学在江苏物理的最低录取分数线为504分，对应的录取位次为82413;
6、2021年山东理工大学在山东综合的最低录取分数线为497分，对应的录取位次为155661;
7、2021年山东理工大学在山西理科的最低录取分数线为492分，对应的录取位次为41639;
8、2021年山东理工大学在山东综合的最低录取分数线为485分，对应的录取位次为185009;
9、2021年山东理工大学在甘肃理科的最低录取分数线为484分，对应的录取位次为18610;
10、2021年山东理工大学在甘肃理科的最低录取分数线为438分，对应的录取位次为35723;
山东理工大学简介及师资力量
山东理工大学(Shandong University of Technology)，简称“山理工”(SDUT)，位于山东省淄博市，是国家国防科技工业局与山东省及淄博市共建高校，是山东省重点建设的以理工为主的多科性大学，具有研究生推免资格，为首批国家级“卓越工程师教育培养计划”实施高校、教育部高等学校科技成果转化和技术转移基地、山东省一流学科和山东省应用型人才培养特色名校立项建设单位，入选首批国家级“人才培养模式创新实验区”和“新工科”研究与实践项目，是欧亚-太平洋大学联盟、CDIO工程教育联盟成员。学校由山东工程学院、淄博学院合并组建而成。
1956年，山东省济南农业机械化学校创建;1958年，升格为山东农业机械化学院;1990年，更名为山东工程学院。1998年，山东建筑材料工业学院分院、淄博大学、淄博师范专科学校、淄博市职工大学、淄博广播电视大学等高校组建为淄博学院。2002年，山东工程学院与淄博学院合并成为山东理工大学。
截至2021年8月，学校有东、西两个校区，占地3600亩，建筑面积117万平方米，运动场面积13.28万平方米，图书馆藏书337万册，教学科研仪器设备总值6.59亿元;设置27个学院、24个校级研究院;拥有3个博士后科研流动站、4个博士学位授权一级学科(覆盖18个授权二级学科) [12] 、25个硕士学位授权一级学科(覆盖112个授权二级学科) [12] 、21个硕士专业学位授权类别、72个本科招生专业，学科涵盖9个学科门类;有教职工2657人，全日制本科在校生34000余人，在学研究生4800余人。
如何综合考虑分数、学校与专业
要从学业和潜质出发来考虑学校和专业。
1.高分考生。最好考一所综合性研究型大学，专业可以偏于基础，毕业后再确定发展方向。这实际上是通过四年本科学习，在一个更高的平台上做出新的发展选择。
学校背景对学生非常重要，将来承认你的第一步的是教育背景。如卫生部部属大医院是不会招收地方医学院毕业生的(当然这些医学院有自己的培养方向和特色)。
2.重点本科中间段的大部分学生。应学校与专业并重，比较理想的是选择专门院校的主体专业。学校与专业不能兼顾时，如果以选择学校为主，专业要尽量靠近学校的主体专业，或是社会需求量大的专业;如果以选择专业为主，就要综合考虑学校的整体情况，专业最好是自己感兴趣或毕业后找工作时有优势的专业。如何把握好学校与专业之间的关系非常重要，如北航的航空机械专业(非主体专业)，北京交通大学的交通运输管理专业(主体专业)，就是要看哪个对你是有意义的，这绝不是用分数来“买”学校。
3.一般本科范围内的大部分学生。要优先考虑专业，其次考虑学校。这是因为一般本科院校中，除少数专门院校及原来隶属国家部委的学校外，其他大部分学校整体水平接近。这部分学生学业成绩虽在同一水平上，但努力程度并不同，学习潜力也不同，其优势和潜质即使个人和家长也未必认识到，这种差异对大学的专业学习往往影响较大。
因此，选择适合于自己潜质的专业，会给个人留下更大的发展空间。这部分考生毕业后是经济社会发展需求量最大的、在一线从事常规性技术、技术管理及业务工作的主要来源。因此，专业的选择比学校的选择更重要。
4.准备接受高职教育的学生。应主要以专业作为填报志愿的出发点。职业教育以就业为导向、以技能培训为基础，因此，考生要从选择职业角度出发选择专业。
在选择时要注意两点：一是有的专业虽然很热，但就业面却较窄，只有一、二个行业需要，而有的专业广泛分布于多个行业，就业面较宽。二是充分考虑本人的兴趣及潜能，对于一线的技能性岗位，如果考生始终抱有足够兴趣，工作能力、生活习惯适合岗位需要，不仅可以更好地胜任工作，而且会有更好的职业发展空间。
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