色彩与宝宝智商的关系_增进宝宝智商的小动作
婴幼儿多接触不同的颜色有助于孩子的智力发育，下面就是小编给大家带来的色彩与宝宝智商的关系_增进宝宝智商的小动作，希望大家喜欢!
色彩与宝宝智商的关系一
1、家居色彩
每一个家庭必定都有许多不同的家居饰物，窗帘、床上用品、家具，这些都是色彩的搭配，虽然每个家庭的审美观念都不一样，但颜色对一个家庭的布置来说非常重要。尤其是对孩子的情商和美学的影响也起着相关作用。所以，爱美的妈咪们，不妨在迎接孩子到来前，精心布置一下宝宝的房间，粉色的窗帘，天蓝色的床上用品，孩子们在温暖舒适的环境之中健康快乐地成长，有助于他们的智力发育。
2、生活色彩
大自然是这个世界上颜色最丰富的地方，经常带孩子到户外走走，告诉孩子红的花，绿的草，满天都是闪烁的星星，丰富孩子的视野，拓展孩子的知识，开创孩子的思维，提升孩子的智力。一草一木，一沙一石，大自然都赋予了它们色彩，就像人类也被大自然赋予了不同的肤色一样，孩子需要接触和探索的东西实在是太多了，这就需要家长们有足够的时间陪伴孩子，帮助他们健康快乐地成长。
3、新生宝宝喜欢暖色
妈咪们很快会发现，新出生的婴儿喜欢红色、橙色等暖色系的色彩，如果妈咪们穿了红色衣服，孩子会用小手来抓妈咪的衣服，或是不停地往红色衣服张望。如果窗帘是橙色的，孩子总是喜欢往窗帘的方向看，就像孩子爱看灯光一样，新出生的婴儿对暖色系的感觉要比淡色系强。通过颜色的刺激可对孩子的大脑皮层起到放松作用，有助于孩子的大脑思维形成，不要以为初生的婴儿就没有大脑思维，他们一样拥有大脑思维，只是还没来得及好好表现。
4、服饰色彩
孩子多接触到不同色彩有助于孩子的健康成长，常见的家居生活中，孩子的服饰可以选择不同的色彩。有些妈咪觉得男孩子不要穿得五颜六色的好，就只给孩子固定的几个颜色。其实年幼的孩子，无论穿什么颜色都好看，家长没有必要过于追求男孩子就只能穿沉着稳重的颜色，男孩子也是可以穿各种鲜艳颜色做成的衣服，不要局限于某一种或是几种颜色。
增进宝宝智商的小动作二
可能很多父母都不知道，说悄悄话也能提高宝宝的智商。如果有一天，孩子突然走到你的跟前，凑近你的耳朵说要跟你说一句悄悄话，身为父母的你会有什么样子的反应呢?如果父母从没有跟宝宝说过悄悄话，而是等待着宝宝来跟你说悄悄话的话，父母们你们可就落后了噢!
1、两岁左右的宝宝着迷悄悄话
孩子爱上悄悄话跟孩子的年龄有很大关系，他们一般在两岁左右特别着迷悄悄话。总是附在爸爸妈妈和自己喜欢的人耳边说悄悄话，可以是任何事情，也可以是他们想不明白的问题。说悄悄话有助于孩子的语言发育，也有助于孩子集中注意力。因为每次韵悄悄话之前，孩子都要集中精力，然后贴在妈妈耳边，很小声地说，生怕被人听到。
2、父母可用悄悄话和孩子交流
如果发现孩子爱上悄悄话，父母大可学着孩子的样子，也跟孩子说悄悄话。如用悄悄话提醒孩子不要拿地上的脏东西玩，帮妈妈一个忙好吗?等等。当孩子发现父母也和自己说悄悄话时，他们会更兴奋，更有自豪感，觉得自己是一个好孩子。在这样子无声的鼓励之下，孩子很快能掌握更多的词汇，有助于他们的语言发育。当然，在严格要求和相关习惯面前，父母不要采用说悄悄话的形式，而应该用正式的语气和孩子沟通。
3、悄悄话增加孩子的好奇心
当父母假装有悄悄话在说时，孩子必定会很用心地去倾听父母在说什么?或是观察父母的表情，从而开动脑筋去思考。悄悄话能勾起孩子心中的好奇心，促使他们更多地思考问题，并挖掘问题。他们可能会因一句悄悄话而去观察墙角的小虫子，也有可能因为悄悄话而偷偷在厨房学着做菜。孩子的好奇心与生俱来，而悄悄话正好是一个促进孩子好奇心暴发的推动剂，有助于孩子更多地思考和探索新的事物。
4、专家的研究结果
据国外有关专家在经过长期的跟踪研究显示，父母经常跟孩子说悄悄话，有助于刺激孩子大脑思维，从而形成新的神经桥，或是使得原本就存在的神经桥变得更加强大。神经桥越多，孩子的智力发展也就越快。研究者发现，父母经常有意识地跟宝宝说悄悄话，宝宝的思维会表现得更加活跃，兴趣爱好也大增，对事物的好奇心更强，这些都是有助于大脑智力提升的现象。
正常人的智商是多少三
智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MAC.A100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
标准智商测验
智商测验(国外版本)
欧洲流行的智商测试题
智商是一种表示人的智力高低的数量指标。它是德国心理学家施特恩在1912年提出的。智商是智力商数的简称，智商用英文IQ表示。智商是智力年龄被生理年龄相除而得出的商数。智商的计算公式如下：IQ=MAC.A100,智商表示人的聪明程度。智商越高,表示越聪明。生理年龄指的是儿童出生后的实际年龄。智力年龄或心理年龄是根据智力测量测出的年龄。
智力年龄只能表示智力的绝对高低，不能表示不同生理年龄不同儿童的智力高低。例如：甲儿童生理年龄5岁，智力年龄6岁，而乙儿童年龄10岁，其智力年龄11岁，两个儿童的智力年龄都比自己的生理年龄大了1岁，这就很难比较他们两个人的智力的高低。采用智商就能相对比较出他们智力水平的高低。甲儿童的智商力5/6100=120，乙儿童的智商等于11/10100=110。从甲乙儿童的智商我们可以认为，甲儿童智力水平比乙儿童的智力水平高。
通常人们对智力水平高低进行下列分类：智商140以上者称为天才，智商120-140为最优秀，100、110、120为优秀，90-100为常才，80-90为次正常，70-80为临界正常，60-70为轻度智力落后，50-60为愚鲁，20-25为痴鲁，25以下为白痴。
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2.关于智商分布理论
