世界名人实用语录文案
" 用积极向上的态度和行动去迎接人生的挑战，坚信自己可以经过努力获得更加美好的未来。以下是小编为大家收集的世界名人实用语录文案，欢迎学习，大家一起来看看吧！
世界名人实用语录文案
1-- 伟大的灵魂，常寓于平凡的躯体!——英国
2-- 伟大的发现者并不一定是伟人!谁比哥伦布给世界带来的变化更大?他是什么人?一个冒险家，他有个性，这是真的，但他却不是一个伟人!——弗洛伊德
3-- 伟大的才能比伟大的成功更不寻常!——沃维纳格
4-- 完成伟大事业的人，起初并不伟大!——爱默生
5-- 什么是伟大的一生?少年时的志愿在寿终前得以实现就是伟大的一生!——维尼
6-- 少说些漂亮话，多做些平凡事!——列宁
7-- 锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞!——葛洪
8-- 如果自身伟大，任何工作你都不会觉得渺小!——乔.麦克唐纳
9-- 平凡的人的最大缺点，是常常觉得自已比别人高明!——富兰克林
10-- 你不能奢望同时是伟大的而又是舒适的!——巴里
11-- 不会做小事的人，也做不出大事业!——罗蒙诺索夫
12-- 没有单纯、善良和真实，就没有伟大!——托尔斯泰
13-- 凡在小事上对真理有轻率态度的人，在大事上也不足信任的!——爱因斯坦
14-- 对平凡的人来说，平凡就是幸福!——尼采
15-- 当我们大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候!——印度
16-- 不以小事为轻，而后可以成大事!——拿破仑
17-- 卓越的东西，也常是最难被人了解的东西!——英格索尔
18-- 最伟大的人不是轻视日常小事的人，而是对这些事情予以缜密的注意并加以改进的人!——史迈尔斯
19-- 最深刻的真理，是最平凡的真理!——托尔斯泰
20-- 只有平凡的人生才是真正的人生!实际上只有远离矫饰或特异的地方，才真实!——费狄拉
21-- 真正的伟人往往是平凡的;他们的行为既不做作，也不虚饰!——克林凯尔
22-- 真实的暗疾是渺小，伟大的暗疾是虚伪!——法国
23-- 要成就一件大事业，必须从小事做起!——列宁
24-- 伟大和显赫并不意味着是优秀的!——弥尔顿
25-- 伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感!——易卜生
26-- 伟大的目标形成伟大的人物!——埃德慕斯
27-- 真理是平凡的，真理是跟平凡的事物和平凡的群众分不开的。—— 冯定
28-- 人生最低的境界是平凡，其次是超凡脱俗，最高是返璞归真的平凡。———— 周国平
29-- 东海三为桑田。 《神仙传·麻姑》——平凡与伟大的名言
30-- 锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。——葛洪
31-- 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。—— 佚名
名人实用语录文案
1、道足以忘物之得春，志足以一气之盛衰。--苏轼
2、只要功夫深，铁杵磨成针。--中国谚语
3、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。--钱学森
4、切莫垂头丧气，即使失去了一切，你还握有未来。--奥斯卡王尔德
5、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。--佚名
6、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。--金樱
7、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成的。--约翰逊
8、泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。--李斯
9、认识了生活的全部意义的人，才不会随便死去，哪怕只有一点机会，就不会放弃生活。--海涅
10、贵有恒，何必三更起五更眠。最无益，只怕一日曝十日寒。--
11、人生并非游戏，因此我们没有权利随意放弃它。--列夫托尔斯泰
12、卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。--贝多芬
13、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。--朱熹
14、我们应有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信，我们的天赋是要用来做某种事情的。--居里夫人
15、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。--歌德
16、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。--巴斯德
17、凡是新的事情在起头总是这样一来的，起初热心的人很多，而不久就冷淡下去，撒手不做了，因为他已经明白，不经过一番苦工是做不成的，而只有想做的人，才忍得过这番痛苦。--陀思妥耶夫斯基
18、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。--郭沫若
19、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔锲而不舍。--拉蒂默
20、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。--约翰逊
21、长命也许不够好，但是美好的生命却够长。--富兰克林
22、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。--黑格尔
23、我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。--(英国)达尔文
24、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。--罗素贝克
25、要在这个世界上获得成功，就必须坚持到底:至死都不能放手。--伏尔泰
26、要从容地着手去做一件事，但一旦开始，就要坚持到底。--比阿斯
27、下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。--
28、无中不能生有，无缝的石头流不出水来。谁不能燃烧，就只有冒烟--这就是定理。生活的烈火万岁。--奥斯特洛夫斯基
29、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。--恰普曼
30、我知道，潮汐有升有落，也知道，幸福不能永远停留。可是当它满满呈现面前的时候，我惟一该做的事，就是安静地坐下来，观察它，享受它和感激它。生命的用途并不在长短而在于我们将会怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。--蒙田
31、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。--爱因斯坦
32、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。--歌德
33、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。--塞内加
34、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。--普里尼
35、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大的威力。--爱因斯坦
36、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。--但丁
37、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。--司汤达
38、只有毅力才会使我们成功，而毅力的来源又在于毫不动摇，坚决采取为达到成功所需要的手段。--车尔尼雪夫斯基
39、重复是学习之母。--狄慈根
40、只有这亲的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。--歌德
世界名人实用语录文案说说
1、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。—莎士比亚
2、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。
3、提出一个问题往往比解决一个问题更重要，以解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想象力，而起标志着科学的真正进步=爱因斯坦
4、没有爱就没有教育。——————苏霍姆林斯基
5、没有信仰就没有名副其实的品位和生命。—惠特曼
6、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。叶圣陶
7、习惯是人类最有力的向导。————休漠
8、知道事物应该是真么样，说明你是最聪明的人；知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人；知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。————狄德罗
9、才需学也，非学无以广才。非志无以成学。————孔明
10、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……。只有在整个教育生涯中不断研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能成为教育工作中的真正能手。———苏霍姆林斯基
11、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。———苏霍姆林斯基
12、学习任何知识的最家途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深，也最容易掌握其中的规律、性质和联系。————波利压
13、知教教育者，语与其受起法，无宁尚自然；与其求划一，无宁展广性。————蔡元培
14、如果良好的习惯是一种道德资本，那么，在同样的基础上，坏习惯就是道德上的无法偿清的债务了。————乌申斯基
15、读书在于造就完全的人格。————培根
16、先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生不应当专读书，他的责任是学习人生之道。————陶行知
17、教育人就要形成人的性格。————欧文
18、最有价值的知识是关于方法的知识。————达尔文
19、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。————乌申斯基
20、最杰出的艺术本领是想象。————黑格尔
21、公正就是友谊。——————柯罗连科
22、精神的浩瀚。想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。————狄德罗
23、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。————乌申斯基
24、理解绝对是养育一切友谊的土壤。————威尔逊
25、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。————车尔尼雷夫斯基
26、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知
27、让每一个学生在学校抬起头来走路。————苏霍姆林斯基
28、没有自我教育就没有真正的教育，这样一个信念在我们教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。————苏霍姆林斯基
29、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯
30、多一吧衡量的尺子，就会多出一批好学生。————马卡连柯
31、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。————爱因斯坦
32、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一天的目标，一个星期的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。—列夫托尔斯泰
33、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性、不然就是奴才，但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。————许特立
34、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。
35、人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。知知其心，然后能救其失也。——〈礼记。学记〉
36、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵————苏霍姆林斯基
37、我们的教育是同温暖的生命一起开始的……————卢梭
