父亲二十年前的叮嘱阅读答案

维维2分享 2024-03-27 04:34:32

读书实在是一件很辛苦、很快乐的事。有人悬梁刺股，有人凿壁借光，可见读书之辛苦。读书让人博取众长，读书让人更胜一筹，可见读书之快乐。那么接下来给大家分享一些关于父亲二十年前的叮嘱阅读答案，希望对大家有所帮助。

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

①天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴火和我上路了。那时我刚到县城里上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费以及学杂费。每个周末。我都会回家帮助父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这一次，因为我额外需要五元钱的竞赛费，所以父亲晚上又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨到县城卖掉后再把钱给我。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边嘀咕。自从到县城上学，这句话听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的冷风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有柔软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，疏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，有些大一点的树叶上已经挂白了。除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步，山路静谧而空蒙。

③不知不觉间，县城到了。

④街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿了没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了一眼父亲。“昨天是昨天，您没看我这担柴，比别人的要后重得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚重。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，您看我多不容易，就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑤我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧!”

⑥风裹挟着雪吹过来，纸钞落到门槛前父亲的脚下。父亲怔怔地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细。等我走过去刚要把地上的钱捡起来，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张纸抄拾了起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了一个零度角，头几乎触到了地上。父亲站起身来，对那人说：“多谢了!”然后转身拉着我默默离开。

⑦“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，父亲出门的时候穿的有点少。“你可得给我好好读书，”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑧雪下得越来越大，整个县城变成了一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个什么竞赛的。可是老师说了，要是获得好名次，将来能保送上北京的大学。”眼看快到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“竞赛好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那正要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑨到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子。爹还有一句话，：父亲望着我，精神与以往大不一样，“等你将来有钱了，假使也遇到了像我这样的人，你最好不要让他……”

⑩“什么，爹?”

⑾“在你面前低头弯腰。”……

(选文有改动)

1.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用。(3分)

2.结合上下文，说说第②段画线句子中“冰凉的酸”的深意。(2分)

忽然又有两片落到我的鼻尖上，用手一摸也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。

3.体会下面句子中加点词语的表达效果。(4分)

我从门缝看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元纸钞，然后把沓毛票从我父亲手里抓过去，又把那张纸钞从门缝往外一扔，丢下一句话：“拿去吧!”

4.父亲是一个怎样的人?请结合全文简要分析。(6分)

5.请用自己的话，说说父亲的最后一次“叮嘱”的含意。(3分)

参考答案:

1.(1)对故事情节的展开起到了一定的推动作用。

(2)为父子二人的活动提供了特定背景。

(3)多所塑造的父亲这个人物形象间接地起到了烘托作用。

(4)营造出清冷、凝重的氛围，增强了文章的感染力。

2.透过雪花落在鼻尖上融化后的感觉，含蓄地写出了“我”看到父亲如此减薪后的酸楚和感愧。

3.运用“掏”“摸”“抓”“扔”这几个动词，准确传神地写出了买柴任给父亲钱时的不耐烦及对父亲的不满、冷漠和鄙薄，生动地刻画了一个小气、无礼的小市民形象。

4.(1)父亲是一个吃苦耐劳的人。他靠砍柴、卖柴给孩子赚生活费和学杂费，不辞辛苦。

(2)父亲是一个坚忍的人。他为给孩子挣竞赛费，恳求买柴人;面对鄙薄，仍弯腰捡起扔在地上的钱，能委曲求全。

(3)父亲是一个教子有方的人。他懂得保护孩子的自尊，鼓励孩子好好读书，教育孩子尊重他人，重言传身教。

5.父亲告诉孩子，以后有能力了，要尊重像他那样勤劳、坚忍，渴望被尊重的人。

读《父亲二十年前的叮嘱》有感

这是我第一次谈及到父爱。

对于父亲这两个字眼，在我的脑海里没有太多的画面。从小到大，我不曾与他撒过娇，甚至是几声抱怨也说不出口。在我眼中，父亲和母亲是截然不同当然两个形象，他总给我以一种威慑感，让我害怕接近他。因为弟弟妹妹从小是他们带大的原因，我一直觉得与父亲之间有距离感，在独处一室时，便会显得异常尴尬。可是，再多的冷漠也抵挡不了父爱……

文中的父亲并没有过多的言语表露，他用实际行动证明――在风雪交加的天气挑柴卖钱供“我”上学，哪怕是低声下气地去哀求别人，再苦再狼狈也不愿意让“我”受委屈。

这不仅是作者的父亲，更是千千万万天下所有父亲的真实写照。我的父亲虽从来不表露什么，但他的一言一行能让我感受到他对待我并没有不同于弟弟妹妹什么，甚至可以说他对我更高要求，他从来不强迫我一定要做什么，亦或是一定要做好什么。我知道在他眼中我一直都是一个争强好胜的孩子，做什么都想争第一，可是很多事情总会事与愿违，他教我如何做人，如何处事。

我的体质有些弱，经常会生病，几次在听母亲与父亲电话时总会提起我的情况，即使我并没有听见父亲说什么，但从母亲的话中不难听出他对我的担忧。虽然一年四季我与他相处的时间十分短暂，每逢过节亦或是重要的节日才会见上面，大多只停留一个星期就又去外地工作了。我知道他一个人在外地很辛苦，每天奔波来回，有时候头痛的根本睡不着觉，而这一切的一切全都是为了我们这一家人。曾经的我羡慕过别人的父亲，羡慕他们能与自己的孩子打成一片，称兄道弟，无话不说。可现在的.我一点也不觉得这有什么可羡慕的。我也有父亲，一个理解我，体谅我，关心我的父亲。

那一次他参加了我初中的第二个家长会，也是他参加我的第二个，也许是第三个的家长会，记忆早已有些模糊。因为成绩的大幅度波动，我本已有些沮丧了，旁人在我耳边讽刺，泪水已然在我眼眶里打转，我几乎想发脾气逃走。可在这时，是父亲在帮我舒展情绪，他一点一点的引导我，并告诉我如何找对方法学习，如何听课，如何梳理知识，如何有效率地学习。他帮我找出了自身的不足，并鼓励我改正。

父亲――是一个很神圣的词，时而严厉，时而“冷酷”，时而温柔，时而又带有几分童真童趣。父亲对于我来说并没有太多的话语可以形容，他总以实际行动来证明他对我的爱很深，不是寥寥数语可以讲清的，万语千言汇成一个爱字。

是爱，让我们互相谅解，包容。哪怕我有再多的缺点，哪怕我犯了很严重的错误，他一直是我的避风港，外面的风再大，雨再大，他依旧为我遮挡。爱，无言。