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锁不住的目送阅读答案

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学习犹如登山,有的人则注重最终目标,有的人则注重前进的过程,不论哪种,都有其各自丰富的内涵,无孰优劣孰之分,只要你觉得适合即可。下面给大家分享一些关于锁不住的目送阅读答案,希望对大家有所帮助。

锁不住的目送

⑴我锁着母亲,锁着她半年了。我把她的白发和叨唠锁在了四楼。她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。她,在淡然地承接着岁月的眷顾。

⑵年初,我连哄带骗、好说歹说,让母亲离开了她空巢的老家。短短几天,母亲便意兴萧索了。我知道,离巢的老人比老人空巢更加无助、冷清和落寞了。

⑶锁着母亲,其实是我最大的心殇。年前,要强的母亲、88 岁的母亲,终于用一根拐杖走上了暮年。她是摔伤的,卧病一年后又奇迹般地站起来了。只是她迈上几步,两腿颤颤巍巍的,让一边看的人更加着急。刚开始,母亲在我房间里走走,坐坐。一次,母亲居然一个人走下了四楼。我看见她的时候,她坐在一丛石楠树下,她和一个老婆婆在大声地闲聊。两位耳背的老人,大多听不清对方讲的什么,但这不影响她们交谈,她们聊得那么的开心。

⑷可是有一回,我下班回家,母亲不见了。我找遍了整个校园,不见她的拐杖,也没听见那熟悉的叨唠声。我走出校门,看见母亲了。她坐在路边,正在揉着那条萎缩的腿脚。我很生气,大声地凶她:“谁叫你出来的?再摔一次怎么办?碰着车了怎么办?走丢了怎么办?”

⑸母亲怯怯地看着我,像个做错事的孩子:“唉,再不出来了。我就想看看这条路能走到哪里。”我没听她细说,我一把驮起母亲。我直起身的一瞬,心里微微一疼。母亲是那么轻,好像我背着的是一片叶子,又像是我背着的小时候的女儿。

⑹我背着她,轻轻地,走过一片艳阳,走过学生的目光。

⑺这以后,母亲不出去而我上班时,我便锁着母亲了。

⑻锁着母亲的日子,我回家更勤了。我怕她摔倒了,怕她烫着了,更怕她年迈的孤独了。有次,我出门,母亲明明是坐着的,可我走出楼道,偶一回头,母亲趴在阳台上了,她一动不动的看着我。这种情形,小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的,可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。

⑼母亲是听不见我的脚步声的,她一定在心里默数着我的步履,数着我走下四楼、三楼,再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了,她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好,她的目光抵达不了远方,但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往,亲情这个坐标,母亲说什么也不会丢失的。

⑽阳光满天时,母亲喜欢看云,喜欢看落在阳台上的麻雀,喜欢看楼下忙碌的人影;下雨天,阳台上的母亲叨唠更多了,我想母亲此时更落寞,一定在回想着她青春的往事。

⑾每次上班,当我落锁的那一刻,母亲便走向了阳台,她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去,搜寻着我渐行渐远的轨迹。

⑿我狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说:“                            。”

1.文章以“锁不住的目送”为题目有什么好处?(4 分)

2.品味语言,回答问题。(共6 分,每小题3 分)

(1)从修辞方法的角度,赏析第⑴段画线句(3 分)

她趴在阳台边,像一棵半枯的藤蔓,在阳光里呼吸,在风雨里憔悴。

(2)结合语境,赏析第⑿段中加点词语。(3 分)

我狠心地,有时是快速地逃离楼外那块平地。

3.结合全文内容,谈谈你对第⑸段划线的句子“我没听她细说,我一把驮起母亲。我直起身的一瞬,心里微微一疼”的理解。(3 分)

4.作者在结尾时所写的“......当我走入石楠树下时,我闭着眼,静静地站一会,我轻轻地说:.....”认真阅读全文想一想,“我”会说些什么?请你把“我”想说的话补充完整。(60 字左右)

1.答案:本文主要讲述了“我”在母亲一次不见后,无奈之下把母亲锁在家里,而母亲总在窗台上目送“我”上班外出的事,表达了母亲对子女永远不变的爱以及我对母亲的心疼和愧疚。虽然母亲人被锁在家里,但母亲对子女的牵挂和无尽的爱是永远也锁不住的,二者对比明显,情感强烈而隽永,引起读者的思考和阅读兴趣。

评分意见:概括文意占1分,主旨占1分,题目所用手法、内涵及作用占2分。

2.(1)答案:这里运用了比喻的修辞手法,将母亲比作半枯的藤蔓,生动形象地写出了母亲随岁月流逝的的衰老和憔悴,表达了作者对母亲的心疼和伤感之情。

评分意见:本题共3分。修辞手法占1分,结合内容分析特点及思想感情占2分。

(2)答案:逃离是迅速地跑开、躲开的意思,在这里是指“我”将母亲锁在家里,却无法承受母亲充满爱与牵挂的目送,只能迅速地跑开躲开母亲的视线,巧用动词,生动传神地写出了“我”对母亲的不舍与愧疚之情。

评分意见:解释词语占1分,结合内容分析表达作用占2分。

3.答案:“我一把驮起母亲”是缘于我的焦急与愤怒,没有耐心倾听母亲的解释,没有考虑母亲的感受;但当我背起母亲的瞬间,我感受到母亲身体的瘦削与衰老,这令我感到心疼与懊悔。这句话表现出我对母亲的自责与愧疚之情。

评分意见:分析句意及表达效果占2分,作者情感占1分。

4.答案:略。

评分意见:答题要围绕文章主旨思想,着重体现“我”对母亲的牵挂、不舍、愧疚、爱等情感。语言流畅、生动、优美占1分,字数不足扣1分。

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